2023防擁擠防踩踏新學期主題班會教案
人的生命只有一次，生命是多么珍貴! 沒有比生命更寶貴的東西了。所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護，珍惜生命，健康成長。下面是小編為大家整理的關于班會，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
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防擁擠防踩踏主題班會教案1
一.班會目的：
1.通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。 2.學習一些在公共場所發(fā)現危險，避免危險的方法和知識。 3.掌握一些自救自護的本領，珍惜生命，健康成長。
二.活動準備：
1. “踩踏事故”資料。 2.安全知識競賽題目。
3.提前擬訂好一份安全倡議書。
三.班會過程：
(一)主題導入
老師：人的生命只有一次，生命是多么珍貴! 沒有比生命更寶貴的東西了。所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護，珍惜生命，健康成長。
(二)講述有關于安全的實際案例
1. 20__年10月下旬，四川省巴中市通江縣一所小學晚上八時許發(fā)生學生擁擠踩踏事故，共造成8人死亡，45人受傷;
2. 20__年11月18日晚，江西省九江市都昌縣土塘鎮(zhèn)沉浸在悲痛
1 中。18日晚8時30分許，土塘鎮(zhèn)中學發(fā)生集體踩踏事件，6名學生在下樓時被擠倒后踩死，39人受傷，其中11名重傷者至今仍在醫(yī)院搶救。據多名目擊學生稱，當晚8時30分左右，該校初一年級6個班學生下晚自習，有學生下至二樓與一樓拐彎處被后面學生擠倒，后面下樓的學生見狀驚恐萬狀、蜂擁下樓欲逃，導致學生擠在狹窄的樓梯拐彎處，互相擠踏，致有5男1女6名學生死亡，另有11名重傷。 3.講述發(fā)生在自己身邊的擁擠事件：
(三)搶答：以小組為單位進行搶答 常見安全知識試題競賽搶答
主持人宣布比賽規(guī)則：主持人提問，小組搶答，答對加100分，答錯不得分。小組一個同學答得如果不全面，本組內其他同學可繼續(xù)補充。 ① 學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的時間 ② 學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的地 ③ 學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的學生群體 ④ 學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的設備設施因素 ⑤ 學校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的管理因素
(四)討論，師生共同查找本校、本班內容易出現的擁擠現象，踩踏事故的隱患。(同學踴躍發(fā)言，談談自己的感受，以生活中的現象展開討論 )
(五)班長向全班發(fā)出倡議書：
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(六)制定預防踩踏措施
(1)安全行為的培養(yǎng)：養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧
(2)發(fā)現有同學行為具有危險情形時，應當及時告誡、制止，向老師匯報。同時，要定期組織學生開展應對擁擠踩踏事故的訓練，提高學生防范能力。
(3)在學生集中上下樓梯時，老師組織疏導，與別的班級錯開時間，逐次下樓，強調安全第一，不強調整齊快速。
(4)開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生安全意識。讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴重后果，掌握防范措施。
(七)預防踩踏預案
1、健全制度，落實責任，加強內部管理
集隊集會時，班主任要組織學生有秩序的下樓排隊，散操時值日老師要站在樓梯口和樓梯拐彎處維護樓道秩序，保證學生安全。
2、加強宣傳教育，增強學生防范意識
(1)要收集各地發(fā)生此類事故的案例，采用多種形式和途徑，對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生的安全意識，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，掌握防范措施。 (2)注重安全行為的培養(yǎng)。要教育學生養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠
3 右行走的習慣，禁止追逐打鬧，禁止在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走，不得滑樓梯扶手。
(3)教育學生上下樓梯時不搞惡作劇，不故意堵塞通道，不人為制造恐慌氣氛。
(4)教育高年級同學保護禮讓低年級同學。
(5)教育學生在發(fā)現異常情況時，保持心理鎮(zhèn)靜，放慢移動速度，如有同學跌倒要大聲制止后面同學前進，扶起跌倒的同學，后面的同學要立即停止前進，不得故意往前擠，不得探頭觀看，預防踩踏事故的發(fā)生。
(6)嚴禁學生在樓梯平臺上玩打彈子等游戲。
(八)小結
校園，是我們成長的搖籃，是我們學習的樂土。可危險的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。請同學們從自身做起，遵守紀律，規(guī)范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有快樂!
防擁擠防踩踏主題班會教案2
活動內容:如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生 活動目標:
1.讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。
2.教師與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生。 3.深入開展學生安全教育活動，提高安全意識和防范能力。
一、出示收集的近年來部分校園踩踏事故：
▲ 20__年 2月27日上午6時15分左右，湖北襄陽老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學發(fā)生踩踏事故，導致11名學生受傷，4名學生因搶救無效死亡。
▲ 20__年11月29日12時，距烏魯木齊千余公里的新疆阿克蘇市第五小學發(fā)生一起踩踏事故，造成41名學生受傷，其中輕傷34人，重傷6人，病危1人。
▲ 20__年10月25日，四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學停電，一名學生說“見到鬼了”，學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導致8人死亡、27人受傷。
▲ 20__年4月23日，重慶市涪陵區(qū)百勝鎮(zhèn)中心小學，在教學樓第一樓樓梯間內，數名學生因為擁擠倒在人群中，6名小學生在事故中受傷。
▲ 20__年8月28日，云南曲靖市馬龍縣通泉小學發(fā)生踩踏事故，導致17名小學生不同程度受傷，2名學生傷勢嚴重。
▲ 20__年11月18日，江西都昌縣土塘中學因學生系鞋帶，引發(fā)學生擁擠踩踏傷亡事故，造成6人死亡，39名學生受傷。 通過以上的例子讓學生深深地體會到原來許多安全隱患就隱在我們的身邊，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇 的危險性。。
三、擁擠踩踏事故發(fā)生的特點
(一)易發(fā)生事故時間：事故多發(fā)生在下課、上操、就餐和集會、放學時，學生集中上下樓梯，且心情急切。
(二)易發(fā)生事故地點：事故多發(fā)生在教學樓樓層之間的樓梯轉角處。
(三)易發(fā)生事故的學生群體：事故發(fā)生主要集中在小學生和初中生。他們年齡較小，自我控制和自我保護能力較差，遇事容易慌亂，使場面失控，造成傷亡。
(四)易發(fā)生事故的設施設備因素：一是通道狹窄，樓梯，特別是樓梯拐角處狹窄，不能滿足學生集中上下的需要;二是建筑不符合標準，一棟樓只有一個樓梯，不易疏散;三是照明不足，晚上突然停電或樓道燈光昏暗，沒有及時更換損壞的照明設備，也容易造成恐慌和擁擠。
(五)易發(fā)生事故的管理因素：一是學生在集中上下樓梯時，沒有老師組織和維持秩序;二是學生上晚自習時沒有老師值班，下課時無人疏導;三是個別學生搞惡作劇，在混亂情況下狂呼亂叫，推搡擁擠，致使慘劇發(fā)生;四是沒有對學生和教師進行事故防范教育和訓練，無應急措施。
四、教師與學生一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生
(一)遭遇擁擠的人群怎么辦?
1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2.如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。
3.若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
4.遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。
5.如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現場。
(二)出現混亂局面后怎么辦
1、在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人
2、此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
3、當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
4、若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。
(三)危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定
1、在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。
2、已被裹挾至人群中時，要切記和大多數人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。
五、發(fā)生擁擠踩踏事故后如何急救和處理
學校一旦發(fā)生踩踏事故，要立刻采取有效的應對措施，最大限度地減少事故對學生造成的傷害。踩踏事故發(fā)生后，學校要立即啟動《學校擁擠踩踏事故應急預案》。迅速撥打120、110電話呼救，搶救受傷人員。在規(guī)定時間內向上級有關部門報告，同時做好傷亡者家長的工作。
生命只有在安全中才能永?；盍?，幸福只有在安全中才能彰顯魅力。“珍愛生命，安全第一”讓我們共同努力，為祖國的未來，社會的和諧，教育的發(fā)展，筑起一道無堅不摧的安全長城。
防擁擠防踩踏主題班會教案3
針對湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學發(fā)生的學生踩踏事故，造成8死26傷的慘劇。3月15日，我班召開了主題班會，傳達上級有關會議精神，著重強調預防發(fā)生學生踩踏事件。主題班會上要求學生上、下樓梯時自覺遵守秩序，任課教師要維護好秩序，特別是惡劣天氣時， 學生自覺遵守上、下樓梯的秩序，預防踩踏事故的發(fā)生。
教學目標：
一、 班會目的：通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。
二.要學法、守法、懂法、用法。
教學要求：
知識方面：了解有關知識;明確危害安全的行為。
能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。
覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責任感。
教學重點：危害安全的行為，及自救措施。 教學方法：導、讀、議、評相結合。 課
時：一課時。 教學過程：
一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。 案例：新華網湖南湘鄉(xiāng)12月8日電(記者蘇曉洲) ，7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉(xiāng)市一私立學校育才中學發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，事件目前已經造成8人罹難，26人受傷，另有8人在醫(yī)院觀查：
1.
平時可能出現的危險情況：
(1)上下樓梯時，不按順序行走。
(2)下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。 (3)玩上下樓梯游戲。
(4)許多同學擠成一團趕緊擠進去看看出了什么事。 (5)在校園攀爬樹木比誰爬的高。
(6)打掃教室衛(wèi)生時，身子探出窗外擦玻璃。
2.如何預防踩踏事故的發(fā)生
(1)舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。
(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
(4)順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。
(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。
(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。 (8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。
(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(10)當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
二.要學法、守法、懂法、用法。
學習學校的有關管制刀具的規(guī)定。教育學生要學法、守法、懂法、用法。要會做事。不要一揮手以成百年身。
通過這次安全教育活動，提高了學生的安全防范意識，加強了學生的安全自救措施，提升了學生們自護自救和應對突發(fā)事件的能力，有力確保了校園安全穩(wěn)定的正常秩序。
防擁擠防踩踏主題班會教案4
一、教學內容：集會安全知識
二、教學目的：增強學生的安全防范意識和自我保護能力
三、教學方式：講述及案例分析
四、教學過程
(一)擁擠踩踏的事故處理方式
在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏的事件是非常危險的，而那些空間有限，人群又相對集中的場所，例如球場、商場、狹窄的街道、室內通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險，當身處這樣的環(huán)境中時，一定要提高安全防范意識。
同時，在行進的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進的話，那么人群中極易出現像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現象。為此，專家分析認為，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的事故的原因有多種，一般來講，當人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去來自理智時，危險往往容易產生。此時，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害。在一些現實的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險;怎樣離開危險境地;如何在險境中進行自我保護，就顯得非常重要。
當發(fā)現前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事，否則，后面的人群繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏的事故。面對混亂的場面，良好的心理素質是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的話，可能會加劇危險，甚至出現誰都逃不出來的慘劇。
(二)遭遇擁擠的人群怎么辦
1.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2.遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。
3.如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現場。
(三)出現混亂局面后怎么辦
1.在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。
2.此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏的事件的誘發(fā)因素。
3.當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
4.若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。
(四)事故已經發(fā)生該怎么辦
1.擁擠踩踏的事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。
2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。
3.當發(fā)現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。
(五)案例分析
陜西省某縣城關小學1989年12月28日清晨舉行周會。7時許，在學校廣播和鈴聲的催促下，教學樓上千名學生爭先恐后奔往學校操場集會。學校副校長楊某未將教學樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二、三、四樓七百多名學生只得全部涌向東樓梯口。學生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時，因樓道電燈末開，跑在前面的學生摸黑與少數上樓放書包的學生相遇，造成雙方擁擠，個別身材小的學生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴重擁擠，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小學生28人，傷59人。
五、小結
在一些集會或大型活動中，要時刻保持警惕，聽從指揮，有秩序地進、離場，不要爭先恐后或追逐打鬧，要冷靜應對一些突發(fā)事件。
防擁擠防踩踏主題班會教案5
為了有效預防和消除本校園擁擠、踩踏事故的發(fā)生，保證廣大師生身體健康與生命安全，根據泰安市教育局《關于進一步加強學校安全工作的緊急通知》要求，我校結合工作實際實際，開展了防踩踏安全 “三個一”活動。
一、上一次防踩踏安全教育課。
11月30日下午，我們倉庫路學校組織全體師生共上一節(jié)防踩踏安全教育主題班隊會。班主任老師結合16日上午重慶市合川區(qū)龍市中學發(fā)生的一起學生踩踏事故給學生本文來自小草范文網上了一堂防踩踏安全教育課。教育學生集體活動時上下樓要按秩序行走，遇突發(fā)事件要沉著、冷靜聽從老師指揮，不慌張，做到有組織的撤離現場。
二、開展了一次防踩踏應急疏散演練。
為避免發(fā)生擁擠、踩踏事故，學校在升國旗、課間操，上、下課，放學等上下樓梯活動時，不強調快速、整齊。升旗、做課間操、開校會等大型集合時，按班級所在教學樓的位置分東西兩路列隊，并在每個樓梯口有教師負責，防止上下樓梯擁擠，并結合學?！胺啦忍ぐ踩珣鳖A案”及安全班隊會活動的情況，進行了一次防踩踏安全疏散演練。
三、進行一次全面安全排查。
為防止學生上下樓石擁擠發(fā)生踩踏現象，學校在每個樓梯處新張貼安全標志，要求學生在上下樓梯時嚴禁與前后學生發(fā)生身體接觸并保持一定距離;在上操、集合等上下樓梯的活動中，不強調快速、整齊，適當錯開時間，分班級、分位置逐次上下樓，并安排教職工在樓梯間負責維持秩序，管理學生。對學生中違反相關規(guī)定的學生給予嚴厲的批評教育。
通過防踩踏安全教育活動的開展，使我校廣大師生增強了防踩踏安全意識，進一步樹立了“學校安全至上”的思想。通過檢查也進一步完善學校安全工作責任制和各項工作制度，對安全工作常抓不懈，防患于未然，杜絕學校各類事故發(fā)生。
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