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環(huán)?;顒硬邉澃复笕?/h1>
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通過環(huán)保系列活動,可以優(yōu)化、美化我們的生活環(huán)境,督促自己的環(huán)保行為,并以此帶動家庭、社區(qū)環(huán)境建設(shè)。下面是小編為大家整理的環(huán)?;顒硬邉澃福黄饋砜纯窗?,希望對你們有幫助。


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環(huán)保活動策劃案1

一、活動背景:

地球是人類的母親,保護(hù)環(huán)境,匹夫有責(zé),所以我們要愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一棵小草,愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,綠化校園,熱愛學(xué)習(xí),珍惜青春。

為了營造一個“文明、衛(wèi)生,健康”的校園環(huán)境,學(xué)生會記者團(tuán)舉辦校園環(huán)保活動。

二、活動目的:

美化校園的環(huán)境衛(wèi)生,提高學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的意識,提高動手能力。

三、活動主題:

保護(hù)環(huán)境,從我做起

四、活動時間:_年11月

五、活動地點:校園內(nèi)

六、活動對象:學(xué)校全體成員

七、活動策劃單位:校報記者團(tuán)

八:活動內(nèi)容:

1、積極為本次活動進(jìn)行宣傳,各個組織出版面進(jìn)行宣傳。

2、在宣傳欄進(jìn)行文字宣傳。

3、海報宣傳活動。

3、舉辦環(huán)?;顒?,選舉“校園環(huán)境保護(hù)代言人”。

4、舉辦環(huán)保袋、礦泉水瓶的設(shè)計比賽。

5、制作環(huán)??ㄆ诨顒悠陂g分發(fā)給參加者留念。

6、由學(xué)生會召開各班學(xué)生代表交流會議,了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法,提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度,深入探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛(wèi)生工作。

7、將社員分組,按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告。

8、對校園(特別是草坪)全面清掃

9、舉辦可回收物品收集活動,將收集可用垃圾,對可利用的垃圾再次利用處理并進(jìn)行設(shè)計作品。

九、活動方法:

1、在學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)及花園草地內(nèi) 設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語、警示牌、溫馨提示。

2、對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清掃,并對各班進(jìn)行檢查。指出優(yōu)缺點,相互學(xué)習(xí),相互改進(jìn),共同提高。

3、會員在校園收集到的垃圾,賣掉后作為獎品的資金。

十、活動經(jīng)費預(yù)算:

1、紙、筆、透明膠:50元

2、海報:30

3、獎品:200

4、環(huán)??ㄆ?0

5、伙食費:200

十一、獎勵措施:

1、 對“環(huán)保代言人”“設(shè)計比賽”等各種比賽前三名的成員給予獎勵。

2、對積極參與者給予一定獎勵表揚(yáng)。

十二、注意事項:

1、活動期間,安全性作為第一位。

2、活動組織者和安全管理人員要維護(hù)現(xiàn)場秩序。

環(huán)?;顒硬邉澃?

一,活動題目

環(huán)?;顒?,從自我做起

二,活動意義

環(huán)保進(jìn)社區(qū),衛(wèi)生靠大家,從身邊做起通;過環(huán)保的學(xué)習(xí),讓社區(qū)群眾了解環(huán)保常識,健康生活 ;通過在社區(qū)進(jìn)行環(huán)保文藝活動,強(qiáng)化社區(qū)群眾的環(huán)保觀念。通過對廢棄的塑料循環(huán)利用幫助社區(qū)人們認(rèn)識到環(huán)保是每個人的責(zé)任,從自身開始。給社區(qū)講解環(huán)保常識等相關(guān)活動。

三,活動前期準(zhǔn)備

1. 由社團(tuán)組織部負(fù)責(zé)參與活動同學(xué)的組織工作。

2.宣傳部負(fù)責(zé)本次活動的宣傳工作。

3.社區(qū)青年服務(wù)者準(zhǔn)備活動場景安排的材料和氣球。

4. 社區(qū)青年服務(wù)者內(nèi)部的協(xié)調(diào)活動的安排。

四,活動內(nèi)容

1.前期的宣傳環(huán)保常識

2.環(huán)保文藝活動表演

3.后期環(huán)保宣傳活動

五.活動流程

1.青年志愿者的活動表演

2.社區(qū)志愿者的活動表演

3.社區(qū)群眾演講

六,活動目的

通過本次活動提高社更好區(qū)群眾的環(huán)保常識,環(huán)保進(jìn)社區(qū),衛(wèi)生靠大家,從身邊做起;環(huán)保進(jìn)入大家生活,大學(xué)生進(jìn)入社區(qū)實踐,同時培環(huán)保養(yǎng)大學(xué)生的實踐能力。

七,活動總結(jié)

通過社區(qū)的環(huán)保活動宣傳,讓環(huán)保進(jìn)入社區(qū)群眾,加強(qiáng)環(huán)保觀念,做一個與健康重慶,

宜居重慶的“環(huán)保人”。生活環(huán)保,才會環(huán)境環(huán)保。

環(huán)保知識:一、活動背景:生活環(huán)境優(yōu)美,生態(tài)環(huán)境良好是一個地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的硬件,也是體現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的價值體現(xiàn)。同時,也是積極響應(yīng)學(xué)院的號召,積極參與到漯河市城市道德文明建設(shè)當(dāng)中。

眾所周知,隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展,環(huán)保問題日益嚴(yán)峻,雖然這早已引起了人們的普遍重視,但真正行動起來,參與環(huán)保事業(yè)的卻寥寥無幾。昔日的碧水藍(lán)天生機(jī)盎然對當(dāng)今世界顯得彌足珍貴,而那些已經(jīng)失去的,再想要重視已非易事。我們在感到無限痛惜的同時,必須積極行動起來!今天,我們盡自己的一份微薄之力,大力宣傳環(huán)保的重要性,加強(qiáng)群眾的環(huán)保意識,點燃更多人的激-情,保護(hù)我們的碧水、藍(lán)天、凈土。

二、活動對象:計算機(jī)工程系青年志愿者協(xié)會全體成員、團(tuán)總支成員、學(xué)生會成員、心理健康協(xié)會成員和09級各班部分成員

三、活動時間:星期六上午8:00

活動地點:大學(xué)路到嵩山路之間

四、活動目的:

(1)增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識

(2)保護(hù)我校以及周邊的環(huán)境

(3)提高在校師生的文明素質(zhì)

五、活動形式:以整治環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境宣傳、保護(hù)花草樹木等形式

六、活動內(nèi)容:

(1)環(huán)保宣傳(宣傳版面、口頭宣傳等)

(2)清理白色污染

(3)文明勸導(dǎo)

七、活動流程:

(1)上午8:00,所有志愿者和青協(xié)基層干事、其他組織成員和班級學(xué)生在系樓前集合,由負(fù)責(zé)人清點人數(shù),負(fù)責(zé)簽到。

(2)上午8:10,所有成員一起出發(fā),8:50左右由各組負(fù)責(zé)人再次清點人數(shù),并負(fù)責(zé)自己的組員。

(3)向群眾做環(huán)保知識的宣傳,對不文明行為進(jìn)行制止,并進(jìn)行勸導(dǎo)。對道路兩旁花草樹木進(jìn)行保護(hù)。

(4)上午11:00,清理白色垃圾。

(5)上午11:50,清點志愿者人數(shù),并拍照留念。

(6)組織返校。

九、注意事項:

(1)請參與本次活動的志愿者和組織者來回的路上注意人生安全。

(2)請參與本次活動的人員務(wù)必準(zhǔn)時到達(dá)集合地點。

(3)請統(tǒng)一服從安排,活動期間不要嬉戲打鬧,切實維護(hù)志愿者形象,如中途有人有事需離開請告知本組組長。

(4)活動結(jié)束后請大家留下來,配合留影,作為以后的宣傳資料。

(5)活動后期要落實宣傳工作,做好活動的總結(jié)工作。

環(huán)?;顒硬邉澃?

活動目標(biāo):

1、知道不能亂扔果皮,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識?;顒訙?zhǔn)備:故事《菲菲、媽媽和咪咪》、兒歌《果皮箱》活動過程:

一、導(dǎo)入活動:

1、教師設(shè)定一個設(shè)定一個情景:請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進(jìn)行提問:剛才那個小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來)

2、教師:小朋友,請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?

3、教師:今天老師帶來了一個故事,故事的名字叫《菲菲、媽媽和咪咪》,里面就講到了一個小朋友,我們一起來聽一聽這個小朋友是怎么樣做的,哪些地方做得不對,哪些地方做得好。

二、教師講述故事并提問

1、教師講述故事內(nèi)容。

2、教師提問:

(1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?

(2)、媽媽又把廢紙扔以了什么地方呢?

(3)、菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丟到了哪里呢?

(4)、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢?后面又發(fā)生了什么事情呢?

教師小結(jié):菲菲開媽把畫畫的紙丟到了地上,后來媽媽幫她扔進(jìn)了垃圾簍,之后菲菲就不好意思再丟了,因為地上又被媽媽弄干凈了??伤职压G到了窗戶外面,咪咪從那里經(jīng)過就滑倒了。最后菲菲也改正了,跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說:只要改正了就還是好孩子。

3、教師:小朋友,我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢?垃圾它們也有家,你們知道它們的家在哪里呢?

師:你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?

三、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來說一說

1、教師:小朋友,你們平時在家里面或者是在外面,手上吃完的果皮和垃圾會丟到哪里去呢?

2、教師:如果你們在路上或者是小區(qū)里面看到有垃圾在旁邊,我們是不是也可以順手把它丟進(jìn)垃圾箱呢?

3、引導(dǎo)幼兒要愛護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

四、欣賞兒歌

1、教師:今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌,我們一起來聽一聽吧!

2、教師念兒歌,請幼兒欣賞。

3、帶領(lǐng)幼兒跟念兒歌,結(jié)束活動。

環(huán)?;顒硬邉澃?

一、活動宗旨:

20_ X月_日,今天的環(huán)保主題是“綠色世紀(jì)”,_X和共青團(tuán)志愿者借此通過豐富有趣的環(huán)保活動增強(qiáng)環(huán)保意識,培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,并以此帶動所有中小學(xué)生和群眾環(huán)保,從而影響整個社會公民共同環(huán)保,共同關(guān)愛我們的地球家園!

二、活動目的:

1、喚起社會公民環(huán)保意識,用實際行動保護(hù)我們共有的家園——地球!

2、從我做起,從身邊做起,抵制環(huán)境污染,節(jié)約能源,愛護(hù)綠色環(huán)境。

三、活動內(nèi)容及人員時間安排:201X年X月_日(如因天氣原因可推遲_日)

_點_

A組:布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。B組:發(fā)放環(huán)保邀請函。(主要針對各學(xué)校學(xué)生、社會公眾等)

09:40—10:00

布置廣場掛環(huán)保畫、環(huán)保圖片。

10:00—11:30

環(huán)保義演

11:30—12:00

環(huán)保志愿者簽名,為志愿者系綠絲帶(各學(xué)校學(xué)生、社會公眾等)12:00—12:10為廣大熱愛環(huán)保的市民發(fā)放綠色購物布袋。(具體圖案如下:

四、活動注意事項:

1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺,請各位志愿者準(zhǔn)時到達(dá)廣場幫忙布置.

2、參加活動的志愿者要維持現(xiàn)場秩序,確保觀眾及自己的人身安全.

3、遇到各類突出問題,應(yīng)立即向組織反映,本著相互理解,友好協(xié)商的原則。

4、活動開始后各環(huán)節(jié)任務(wù)分清,活動籌備相關(guān)人員須帶上工作證。

5、活動結(jié)束后,后勤組要清理好現(xiàn)場,并負(fù)責(zé)義演道具物品的回收。

環(huán)保活動策劃案5

一、活動背景

志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神。是中華民族助人為樂的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。

江蘇經(jīng)貿(mào)軟件(單)準(zhǔn)備組織一次為大眾服務(wù)的活動。

二、活動目的

弘揚(yáng)志愿者精神,為現(xiàn)代交通出一份小力。

三、活動時間

上午8:30在學(xué)校北門集合,活動負(fù)責(zé)人布置活動內(nèi)容,交待注意事項,8:40出發(fā)(請大家務(wù)必準(zhǔn)時)。

四、活動項目

1、軟件(單)計劃于5月28日在江寧地鐵站進(jìn)行一次志愿者活動。主動安排行人排隊買票,并且讓老人、孕婦、軍人優(yōu)先買票。主動去問不明白的群眾,解決他們的問題。

2、有禮貌,有耐心的聽群眾的問題。展示新一代大學(xué)生的風(fēng)采。

3、回去后寫一篇關(guān)于公益的感受的文章,來暢談一下對公益的看法。

4、活動要求:

(1)注意個人行為,注意維護(hù)義工形象。

(2)請參加活動的人準(zhǔn)時參加,所有參加活動的志愿者堅持到活動結(jié)束。

(3)如遇雨天,則推遲舉行,具體安排將另行通知。

五、活動總結(jié)

1、通過此活動,能更好的讓同學(xué)與公益相接觸,從此而愛上公益,意識到幫助人們是多么開心的一件事。使人們投身公益的同時更知道要團(tuán)結(jié)互助,才能更好的辦事。

2、鍛煉同學(xué)們的實踐組織能力,豐富了實踐的形式于內(nèi)容。

3、加強(qiáng)了班干部之間的合作,增加了同學(xué)之間的了解和溝通。


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