校園講座策劃方案大全

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講座是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要載體和途徑。大學(xué)舉辦講座,下面小編為大家整理分享的是關(guān)于校園講座策劃方案,接下來就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下吧,希望可以幫助到有需要的你們。

校園講座策劃方案1

一、活動(dòng)目標(biāo):

為展示特區(qū)學(xué)生迎大運(yùn)、盼大運(yùn)的青春朝氣、陽光向上的精神風(fēng)貌,培養(yǎng)學(xué)生的“東道主意識(shí)”和團(tuán)結(jié)平等、互相幫助的精神,形成友愛溫馨、親切和諧的人際關(guān)系,創(chuàng)造和諧融洽、文明健康、溫馨互助的家園氛圍。校團(tuán)委圍繞“迎大運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”為主題開設(shè)講座,組織團(tuán)員代表展開討論,進(jìn)行文明禮儀教育活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題——迎大運(yùn) 講文明 樹新風(fēng)

三、活動(dòng)時(shí)間:3月1日

四、活動(dòng)地點(diǎn):沙中一樓階梯教室

五、活動(dòng)對(duì)象:各班團(tuán)員代表

六、講座內(nèi)容:(主持:陳恒)

1、觀看深圳迎大運(yùn)宣傳片;

2、主持人通過幻燈片為大家介紹大運(yùn)的相關(guān)知識(shí);

3、針對(duì)深圳及我們身邊存在的一些不文明現(xiàn)象大家展開討論,談?wù)勗撊绾纬珜?dǎo)文明、樹立新風(fēng),改進(jìn)陋習(xí);

4、團(tuán)委書記鄒潔丹老師總結(jié)發(fā)

校園講座策劃方案2

承辦單位:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐協(xié)會(huì)、院外聯(lián)部

一、 活動(dòng)背景:

高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源,近年,隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招,在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升,畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加,隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形式,大學(xué)生應(yīng)該怎么辦?自主創(chuàng)業(yè)可以為大學(xué)生提供一個(gè)就業(yè)的平臺(tái),同時(shí)豐富大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí),為同學(xué)們以后走向社會(huì)和創(chuàng)業(yè)提供幫助,以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自己的價(jià)值。

二. 活動(dòng)目的:

為了給大學(xué)生分析當(dāng)前的就業(yè)狀況,提高大學(xué)生的認(rèn)識(shí),指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,幫助樹立正確的就業(yè)觀。激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情,解答創(chuàng)業(yè)中的困惑,指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并助其成功。在活動(dòng)中將會(huì)積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)觀,幫助大學(xué)生做好人生職業(yè)規(guī)劃。活動(dòng)也積極的響應(yīng)了當(dāng)前國(guó)家的就業(yè)政策,也符合我社培養(yǎng)人才的原則,培養(yǎng)學(xué)生走出校門、主動(dòng)接觸社會(huì)、積極參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的自信心。

激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí),宣傳創(chuàng)業(yè)理念,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神,豐富大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。為同學(xué)們搭建一個(gè)交流的平臺(tái),解答同學(xué)們的實(shí)際問題,給他們一定的指導(dǎo)及建議,使其在以后走向社會(huì)和創(chuàng)業(yè)的過程中少走彎路,具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

三、 活動(dòng)主題:

贏 在 起 點(diǎn)

四、 活動(dòng)地點(diǎn):

2101

五、 活動(dòng)時(shí)間:

20年x月x日

六、

有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的同學(xué)

七、活動(dòng)流程:

1.前程準(zhǔn)備:

(1)各部門職責(zé):

實(shí)踐部:主要負(fù)責(zé)聯(lián)系湖南聚奇創(chuàng)富教育的負(fù)責(zé)人、拉贊助等。該部部長(zhǎng)負(fù)責(zé),副部長(zhǎng)協(xié)助。

宣傳部:主要負(fù)責(zé)講座的宣傳工作,出海報(bào),拉橫幅,布置會(huì)場(chǎng)等。該部部長(zhǎng)負(fù)責(zé),副部長(zhǎng)協(xié)助。

秘書處:主要負(fù)責(zé)講座活動(dòng)策劃,組織及協(xié)調(diào)工作,寫邀請(qǐng)函等。該部

部長(zhǎng)負(fù)責(zé),副部長(zhǎng)協(xié)助。

組織人事部:主要負(fù)責(zé)嘉賓接待,會(huì)議記錄,資料整理,會(huì)員考勤等,

該部部長(zhǎng)負(fù)責(zé),副部長(zhǎng)協(xié)助。

公關(guān)部:主要全權(quán)監(jiān)督各部門的工作等。 活動(dòng)對(duì)象:

預(yù)備人員:一部分協(xié)會(huì)成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)意外情況等。

(2)講座申請(qǐng):

講座時(shí)間確定后,由創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)與院外聯(lián)部向院團(tuán)體部提出活動(dòng)申請(qǐng),場(chǎng)地申請(qǐng)等,準(zhǔn)備好舉辦講座的程序資料。

(3)設(shè)備:

與講座教室的管理人員取得聯(lián)系,確定投影機(jī),電腦,話筒音響等設(shè)備是否具備,是否良好以及如何操作等。

(4)攝影:

安排兩個(gè)同學(xué)對(duì)講座過程進(jìn)行拍照,也可請(qǐng)攝影協(xié)會(huì)的同學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍攝等。

2.中期分工:

(1)講座開始前一個(gè)星期作好外聯(lián)工作;

(2)講座前3天作好宣傳工作;

(3)講座當(dāng)天開始前1小時(shí)布置會(huì)場(chǎng);

(4)講座前半小時(shí)全體成員到場(chǎng);

(5)講座結(jié)束前半小時(shí)學(xué)生自由提問;

(6)講座結(jié)束后留影紀(jì)念,整理會(huì)場(chǎng)等。

3.流程:

(1)由主持人介紹主講人及前來的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,贊助商;

(2)主持人邀請(qǐng)主講人開始講解,講座進(jìn)入主題;

(3)主持人宣布進(jìn)入自由提問環(huán)節(jié);

(4)主持人邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)講話;

(5)由主持人宣布講座結(jié)束及感謝主講人,院領(lǐng)導(dǎo),嘉賓及贊助商。

4.后期工作:

(1)由社會(huì)實(shí)踐部負(fù)責(zé)歸還租借物品,清理會(huì)場(chǎng),將物品歸還原樣等;

(2)由公關(guān)部負(fù)責(zé)護(hù)送主講人及領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的安全離開;

(3)組織部整理講座報(bào)告。

八、活動(dòng)影響:

1.本次活動(dòng)加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育,幫助學(xué)生盡早設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,樹立就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想。

2.此次活動(dòng),從大學(xué)生就業(yè)心理、如何規(guī)劃自己的職業(yè)、如何進(jìn)行面試、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策等幾方面進(jìn)行講解。講座內(nèi)容豐富,定會(huì)受到了同學(xué)們的歡迎。

九.活動(dòng)資金預(yù)算:

附:為防止講座冷場(chǎng)尷尬現(xiàn)象發(fā)生,特做以下安排:

1.會(huì)場(chǎng)前幾排安排協(xié)會(huì)成員就座,積極配合主講人,形成良好的互動(dòng)氣

2.在會(huì)場(chǎng)的角落分別安排協(xié)會(huì)成員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和自由提問 環(huán)節(jié);

3.會(huì)場(chǎng)提問環(huán)節(jié)提問問題最好事先擬定好。

4、組織協(xié)會(huì)成員維持會(huì)場(chǎng)程序。

校園講座策劃方案3

一、計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)講座主題:

濃厚計(jì)算機(jī)硬件情感,感受計(jì)算機(jī)硬件大智慧,墊基計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)普及,共享計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)!

二、計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)講座的目的及意義

豐富學(xué)生校園文化生活、將計(jì)算機(jī)知識(shí)推廣,帶來一次計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)討論的價(jià)值飛躍。讓廣大同學(xué)更了解計(jì)算機(jī)硬件知識(shí),讓同學(xué)們更加關(guān)注計(jì)算機(jī)硬件的發(fā)展。

三、計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)講座的時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間:年5月19日(20:00---21:30)

地點(diǎn):廣西英華國(guó)際職業(yè)學(xué)院 l1-501(需要向?qū)W院申請(qǐng),可能有改動(dòng))

四、計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)講座參加對(duì)象(約300人)

1、廣西英華國(guó)際職業(yè)學(xué)院信息系全體同學(xué)

2、廣西英華國(guó)際職業(yè)學(xué)院在校的大學(xué)生

3、電腦愛好者,等各界人士

五、計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)舉辦單位:

廣西英華國(guó)際職業(yè)學(xué)院信息系學(xué)生會(huì)

六、計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)講座活動(dòng)前準(zhǔn)備(年5月12日-18日)

1、邀請(qǐng)專家,與專家進(jìn)行溝通交流(準(zhǔn)備課件及計(jì)算機(jī)硬件)等。

(1)主席團(tuán)與系團(tuán)委及系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通,確認(rèn)講座的主要工作和確定講座的專家!(年5月12日)

(2)主席團(tuán)與專家討論,發(fā)表自己的建議,進(jìn)一步溝通及準(zhǔn)備好課件等工作。(年5月13日)

(3)宣傳部年5月16日前出海報(bào),張貼在學(xué)院宣傳欄所規(guī)定位置;年5月17日、18日晚上在本系班會(huì)上宣傳;年5月19日中午前寫好一份廣播稿,到院廣播室進(jìn)行廣播宣傳。

(4)紀(jì)檢部年5月15日通知輔導(dǎo)員計(jì)算機(jī)硬件講座的時(shí)間和地點(diǎn),以及需要輔導(dǎo)員在班會(huì)上強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)講座必須要本系每一位同學(xué)到位;年5月15日通知各班班長(zhǎng)及溝通,(建議班長(zhǎng)在講座前開一次關(guān)于本次講座的班干會(huì)議,做好宣傳工作等)。

(5)由生活部購(gòu)買講座所需道具,及獎(jiǎng)品(講座過程中就講座的內(nèi)容提出問題,回答正確可獲得精美禮品等)【此項(xiàng)工作有待討論,另商議】(年5月17日前完成)

(6)文藝部年5月15日選定主持人,在16日與專家進(jìn)行溝通,做好講座的有序性。17日準(zhǔn)備好主持演講稿。

(7)外聯(lián)部年5月16日前,寫好計(jì)算機(jī)硬件講座教室申請(qǐng)表,到系主任或團(tuán)委處!(注意:申請(qǐng)教室只能是在校教師申請(qǐng),所以需要老師或領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助)。

七、計(jì)算機(jī)硬件組織工作安排:年5月19日

1、組織部:年5月19日19:30到現(xiàn)場(chǎng),做好計(jì)算機(jī)硬件講座的會(huì)場(chǎng)布置;做好會(huì)場(chǎng)同學(xué)的入座安排。

2、主持人:年5月19日19:30到現(xiàn)場(chǎng),準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)講座的開始。

3、紀(jì)檢部:年5月19日19:30到現(xiàn)場(chǎng),做好各班及別系的簽到工作。

4、學(xué)習(xí)部:年5月19日19:30到現(xiàn)場(chǎng),協(xié)助紀(jì)檢部做好到場(chǎng)人的簽到工作。

5、文藝部:年5月19日19:30到現(xiàn)場(chǎng),準(zhǔn)備好講座的道具使用,以及為專家提供全程講座的人力資源。(一般是硬件的擺放,傳遞等)

6、年5月19日20:00,計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)講座開始:

(1)主持人:介紹講座的專家,和今晚的大概流程!以及,配合好專家講座的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

(2)紀(jì)檢部、學(xué)習(xí)部:維持計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)講座的紀(jì)律工作。

(3)組織部:做好計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)講座的講座記錄。

(4)文藝部:為專家提供全程講座的人力資源。(一般是硬件的擺放,傳遞等)。

(5)沒有具體分配的各部門做好現(xiàn)場(chǎng)氣氛的維持,以及維持現(xiàn)場(chǎng)的紀(jì)律。

7、講座結(jié)束后學(xué)生會(huì)全體留下,進(jìn)行點(diǎn)名和清潔工作。

年5月12日

面向:

打算給全院同學(xué)開一場(chǎng)“計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)講座”講座的時(shí)間大約要在75---90分鐘,參加聽座為全體學(xué)生,而這中間有不少是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生

注意問題:

如果過于枯燥和知識(shí)化,那么所講就會(huì)容易被人輕易遺忘(講最實(shí)際的不是所有人都在乎深層的硬件知識(shí),以大學(xué)生最關(guān)心的角度來規(guī)劃這次講座---硬件的實(shí)用、實(shí)際、有針對(duì)性)。

參考:可以先從計(jì)算機(jī)的發(fā)展史說起,然后把大家常用的電腦術(shù)語等眼做解釋,最好講一些故事,比如說bug是“蟲子”的意思,但為什么成為“漏洞”呢?這樣子講就可以提高聽講人的興趣了。

校園講座策劃方案4

<手拉手,走進(jìn)特殊兒童學(xué)校>活動(dòng)方案

天使讀書會(huì)聯(lián)合區(qū)文聯(lián)、殘聯(lián)開展此次“手拉手,走進(jìn)特殊兒童學(xué)?!被顒?dòng)。

一、活動(dòng)動(dòng)主題: 愛心之旅——手拉手,走進(jìn)特殊兒童學(xué)校

二、活動(dòng)背景:黨的大報(bào)告強(qiáng)調(diào)關(guān)注民生,關(guān)注弱勢(shì)群體,加之第二十九屆殘奧會(huì)閉幕不久,社會(huì)上刮起了一股關(guān)注殘障人士 之風(fēng)。我們需要發(fā)揮我們自身的價(jià)值,服務(wù)﹑回饋社會(huì)。我們天使讀書會(huì)干事、會(huì)員都富有愛心及服務(wù)精神,因此我們策劃了此項(xiàng)及奉獻(xiàn)愛心與鍛煉自我于一體的活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的:

1、增進(jìn)對(duì)特殊兒童的了解:通過本次愛心活動(dòng),讓天使讀書會(huì)的會(huì)員孩子們更好地了解了特殊兒童生活和學(xué)習(xí)的基本情況,營(yíng)造尊重、關(guān)愛特殊兒童的和諧環(huán)境。

2、發(fā)揮服務(wù)精神,營(yíng)造和諧社會(huì):孩子們走進(jìn)社區(qū)、走入社會(huì),開展助殘幫扶活動(dòng),在弱能兒童康復(fù)訓(xùn)練中心服務(wù),讓特殊兒童與健全孩子一起健康﹑快樂地成長(zhǎng),為增進(jìn)社會(huì)和諧作出積極貢獻(xiàn)。

3、播撒愛心,收獲美麗:在與特殊兒童交往的過程中撒播愛心和同情心,提升自身的個(gè)人修養(yǎng)與人文涵養(yǎng);發(fā)揮團(tuán)結(jié)友愛的合作精神和樂于助人的奉獻(xiàn)精神;堅(jiān)持以人為本,體現(xiàn)人文關(guān)懷,收獲一片愛的美麗。

四、活動(dòng)意義:

舉辦“手拉手,走進(jìn)特殊兒童學(xué)?!钡幕顒?dòng),既可提高孩子的實(shí)踐和服務(wù)能力,同時(shí)在與殘疾人交往的過程中培養(yǎng)愛心和同情心,學(xué)會(huì)理解關(guān)愛和幫助別人,提升自身的個(gè)人修養(yǎng)與人文涵養(yǎng);發(fā)揮團(tuán)結(jié)友愛的合作精神和樂于助人的奉獻(xiàn)精神?;顒?dòng)雖小但含義深遠(yuǎn),充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng),為特殊兒童帶去一份溫暖的心愿,有潤(rùn)物細(xì)無聲的活動(dòng)效果。

五、參與活動(dòng)人員:天使讀書會(huì)會(huì)員

六、活動(dòng)對(duì)象:黃陂區(qū)特殊學(xué)校

七、活動(dòng)時(shí)間:20年12月24日18:30~17:30

八、活動(dòng)流程:

1、活動(dòng)前期

(1) 商討活動(dòng)主題,初定活動(dòng)方案

(2) 聯(lián)系區(qū)文聯(lián)、殘聯(lián)辦,并得到貴單位的支持和同意。

(3) 分配人員,由15個(gè)家庭組成一個(gè)愛心隊(duì),并由其中一人擔(dān)任組長(zhǎng)。

(3) 小組人員熟悉活動(dòng),作好充分準(zhǔn)備(包括相關(guān)的道具和小禮物)

(4) 由miko媽媽給孩子說明一些注意事項(xiàng)。

2、活動(dòng)期間

(1)活動(dòng)當(dāng)天18:00冰晶江城門口集中,由組長(zhǎng)帶隊(duì)去目的地。

(2)18:15達(dá)現(xiàn)場(chǎng),并布場(chǎng)。

(3)18:30,孩子與智障人士開展互動(dòng)活動(dòng)。

(4)18:55~19:15,收拾場(chǎng)地,合照留念。

(6)19:30,組長(zhǎng)帶隊(duì)返回。

3、活動(dòng)后期

(1)發(fā)動(dòng)會(huì)員家長(zhǎng)在博客發(fā)表活動(dòng)后的感受,并整合成感想集。

(2)制作我們活動(dòng)的電子相冊(cè)、視頻。

4、活動(dòng)內(nèi)容:

(1)DIY。一對(duì)一于特殊兒童一起diy 圣誕帽,學(xué)習(xí)于特殊兒童溝通。

(2)才藝表演。由對(duì)方出一個(gè)表演節(jié)目(事先與對(duì)方聯(lián)系好)。

(3)我們一起來唱歌。同學(xué)先演唱一遍,再教他們熟唱這首歌,最后來大合唱。

(4)反口令:活動(dòng)規(guī)則:小朋友做出與主持人口令相反的動(dòng)作。(例如:主持人說向右轉(zhuǎn),小朋友應(yīng)向左轉(zhuǎn))

活動(dòng)步驟:

1、主持人教導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)自己的身體部位(左手,右手,左腳,右腳)和方位詞語(前,后,左,右)。并讓他們認(rèn)識(shí)左與右,前與后這對(duì)反義詞。

2、由同學(xué)們一對(duì)一引導(dǎo)小朋友玩反口令的游戲。

3、讓小朋友獨(dú)立進(jìn)行反口令游戲。


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