勤能補(bǔ)拙作文初三600字議論文
勤能補(bǔ)拙。同學(xué)們，如果你認(rèn)為自己不是很好，請不要灰心，擁有勤奮的心態(tài)，保持勤奮的心態(tài)，勤奮會帶你走上成功的路。下面就是小編給大家?guī)淼那谀苎a(bǔ)拙作文初三600字議論文五篇。
勤能補(bǔ)拙作文1
韓愈說過這樣一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”“。天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績優(yōu)與良;才思濃與淡，都是由勤奮注定的。
我國明代的張溥，小時候很”笨“，別人讀一會兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來。但是，他并沒有灰心，每拿到一篇文章，先認(rèn)真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來，他逐漸變得文思敏捷，出口成章。由于勤奮不輟，他終于成為了歷史上偉大的文學(xué)家。
張溥雖然很”笨“，但他肯勤學(xué)苦練。正是勤學(xué)苦練使他的知識積累豐厚起來，26歲就寫出了名揚(yáng)天下的《五人墓碑記》。可以說，是勤奮，鑄就了張溥這個偉大的文學(xué)家。
現(xiàn)在有許多同學(xué)，天賦極高卻不肯下功夫?qū)W習(xí)，使得自己內(nèi)在的潛力永遠(yuǎn)也挖掘不出來，正如北宋時期的方仲永一樣——方仲永在5歲時就能吟詩，可謂天賦出眾。憑著聰明，他父親帶他四處作詩炫耀。從此，仲永再也不思進(jìn)取，長大以后，他變得庸庸碌碌，”泯然眾人矣“!
勤奮，是學(xué)習(xí)的必需品。不論你天賦高與低，無論你聰明或愚鈍，只要勤奮，就一定能取得優(yōu)異的成績?，F(xiàn)在許多優(yōu)秀的學(xué)生，他們天賦都很高嗎?不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著勤奮、靠著超人的努力，才取得了令我們驚嘆的好成績。
學(xué)習(xí)，一定要記住”勤奮“兩個字，當(dāng)你聽寫有錯別字時，不要將它扔在一邊，多寫幾遍吧，這樣能讓你記得更牢;當(dāng)你背不會課文時，再用點心吧，相信自己一定能背會!學(xué)習(xí)，只有勤奮打頭，才能讓我們的成績提高得更快!
”學(xué)習(xí)貴在勤奮“，讓我們記住愛因斯坦的教導(dǎo)吧——”成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。“
勤能補(bǔ)拙作文2
秋風(fēng)的吹拂帶走了片片落葉，卻沒有真正帶走秋的痕跡，因為它缺少的是追逐冬的動力;煙火的燃燒顯示了辭歲的意義，卻不能顯示歲月的吉祥如意，因為它缺少的是控制生活的能力;彩虹的出現(xiàn)顯示了雨過天晴的美麗，卻沒有機(jī)會將這分美麗延續(xù)，因為它缺少的是改變生態(tài)萬物的權(quán)利。正是如此，我們捕捉到了這些看似完美的缺憾……
八月的風(fēng)輕盈而又溫暖，花叢中百花爭艷，許多昆蟲在進(jìn)行著選美比賽，它們敲鑼打鼓慶祝一年一度的“百蟲盛會”，蝗蟲裁判說：“現(xiàn)在我宣布比賽規(guī)則，第一局比誰飛行的距離遠(yuǎn)，第二局比誰飛行的姿態(tài)優(yōu)美，由眾多昆蟲選出最美的一個?！彪S著蝗蟲裁判宣布規(guī)則的結(jié)束，比賽拉開了帷幕，兩輪下來蜜蜂與蝴蝶的選票一樣多，這可把蝗蟲裁判難壞了，冠軍只有一個，可現(xiàn)在它們已難分高下。螞蟻伯伯聽到洞外的鑼鼓聲，從洞里爬了出來，它知道蝗蟲裁判為什么為難，然后開口說話了：“美不僅體現(xiàn)在肢體更應(yīng)該是一種品質(zhì)，不如給它們一段時間讓我們了解一下花朵對它們的看法?！蔽浵伈脑捯魟偮湟黄瑖W然，隨后又是一片掌聲，在掌聲中我們知道這個建議通過了。
就這樣它們以三個月為期限，可以采取任何方式贏得花朵的掌聲。
八月的風(fēng)輕盈而溫暖，也飽含著兩個昆蟲對美的憧憬和向往。
清晨十分蜜蜂很早就起來工作，艷麗的花叢中旋轉(zhuǎn)著蜜蜂優(yōu)美的舞姿，它在傳播花粉，為花朵的生存做出了它的貢獻(xiàn)。直到中午花朵才看到蝴蝶的身影，它在炫耀著自己的美麗，這樣的場面在三個月中重復(fù)的演繹著。
十一月的風(fēng)已帶著絲絲涼意，轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，蜜蜂迎來的是花朵一句句的贊嘆，而蝴蝶則是一聲聲嘆息。
十一月的風(fēng)帶著絲絲涼意，這也預(yù)示著昆蟲將結(jié)束它們的生命，一場寒風(fēng)過后的清晨，蜜蜂和蝴蝶的尸體已躺在了一片已枯萎了葉子上，它們悄然的離開了這個世界，但不同的是蜜蜂帶走了那分最完整的美……
向往和憧憬只是一種理念一種精神，它們同樣期待這份完整的美，蝴蝶卻與它失之交臂，那是因為它們之間只差兩個字——勤奮。僅兩個字讓它們有了不同的人生……
勤能補(bǔ)拙作文3
古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。勤奮，是一切成就的來源，勤奮是成功的基石。它不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，更體現(xiàn)在生活中的方方面面。只有堅持不懈、持之以恒，才能達(dá)到真正的成功。
東晉著名書法家王羲之，自小十分勤奮，刻苦練字，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不間斷。他門前的一口池塘是他洗筆的地方，天長日久，竟將池塘里的水全染成了黑色，就像滿塘的墨汁一般。王羲之成名后，人們把這口池塘稱為“墨池”，也叫“洗硯池”。洗硯池也記載了王羲之的成長歷程和他的勤奮，那滿滿的哪是墨汁啊，那是滿塘的勤奮啊。
魯迅先生曾說過：哪里有什么天才啊，我是把別人喝咖啡的時間，都用在了工作上。魯迅先生也認(rèn)為他的成功來源于勤奮，而正是長期的勤奮帶來了他事業(yè)上巨大的成功。
達(dá)芬奇是世界上著名的畫家，大家也都知道達(dá)芬奇畫蛋的故事。正是由于他的畫蛋的經(jīng)歷，讓他夯實了繪畫基礎(chǔ)，經(jīng)過多年勤奮艱苦的藝術(shù)實踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的巨作，成就一代巨匠。
但是不是說勤奮就要不開竅的一直做某事呢?答案是否定的。再多的勤奮不掌握正確的方法也是不能達(dá)到真正的成功的。在學(xué)習(xí)中我們需要將知識融會貫通;在工作中，我們要講究效率，注意方法;在生活中，我們要靈活運(yùn)用。勤奮要掌握正確的方法，古人就給了我們很好的榜樣。
三國時期的車胤，自幼聰明好學(xué)，但家境貧寒，常無油點燈，夏夜里，聰明的車胤便將螢火蟲捉來以照明夜讀，不浪費(fèi)任何時間，學(xué)識也與日俱增，終究成為一代名士。這就是車胤囊螢的故事，車胤不僅勤奮苦讀，還會巧動腦筋，充分利用時間，很值得我們學(xué)習(xí)。
西漢時期的匡衡，小時候很想讀書，但因為家里窮，沒錢上學(xué)，只好借書來讀，白天種莊稼，晚上才能讀書，但匡衡家窮，沒錢買油燈，只好在黑暗中默默的背誦以前學(xué)過的文章。有天夜里正在讀夜書的匡衡突然發(fā)現(xiàn)墻壁上有道光，原來是鄰居家的燈光從墻縫里漏了過來，匡衡靈機(jī)一動，動手把墻上的縫隙挖大點，就著鄰居的燈光讀起書來，若干年后，當(dāng)然也成就了一番事業(yè)。
韓愈曰：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。成敗在于勤奮，勤奮需要是“堅持十方法”，這樣，才是勤奮的真諦。
勤能補(bǔ)拙作文4
如果成功是一朵燦爛的鮮花，那么澆灌它的就是勤奮。一塊玉只有勤鑿才能成器，一根鐵棒只有勤磨才能成針，一個人只有勤學(xué)才能成才。
勤奮是一個人對自己夢想和事業(yè)的付出和努力。
才華是刀刃，勤奮是磨刀石。東漢政治家的孫敬，年輕時勤奮好學(xué)，每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。讀書時間長，勞累了也不休息，有時甚至打瞌睡。為了不影響學(xué)習(xí)，他把發(fā)辮懸掛在房梁上，以防自己打盹。戰(zhàn)國時政治學(xué)家蘇秦，由于年輕時學(xué)問不多不深，得不到重視，家人也對他很冷淡，于是他下定決心，發(fā)奮讀書。為了不讓自己在讀書時打瞌睡，他準(zhǔn)備了把錐子，一打瞌睡就往大腿上刺一下，讓自已頭腦時刻清醒，堅持讀書。這就是“懸梁刺股”的故事。古語有“精誠所至，金石為開?！币〉贸删?，就需要勤奮。
黑格爾說：“只有經(jīng)過長時間完成其發(fā)展的艱苦工作，并長期埋頭沉浸于其中的任務(wù)，方可有所成就”。清代蒲松齡，建草屋于路旁，記錄過路行者的故事，經(jīng)過幾十年的搜索，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于成就了古代文學(xué)史的輝煌巨作《聊齋志異》。又如世界恐怖小說大師斯蒂芬·金。他的人生十分坎坷，曾經(jīng)潦倒到連電話費(fèi)都交不起，經(jīng)過不斷的創(chuàng)作，他成名了，可是他的每一天，仍是在勤奮的創(chuàng)作之中度過。一年他只有三天休息時間。季羨林說過“勤奮出靈感”。勤奮能使人進(jìn)步。
勤奮就是成功之母。司馬遷歷時18年寫成史記;李時珍花31年功夫，讀了八百多種書籍，寫上一千萬字筆記，游歷了七個省，寫成巨著《本草綱目》;馬克思嘔心瀝血，花了40年時間寫成《資本論》。如此之例，數(shù)不盡數(shù)，但他的成功都離不開勤奮。
沒有陽光的沐浴，沒有雨水的澆灌，沒有土地的哺育，植物就不會正常生長，從而導(dǎo)致枯萎和死亡。而對于人來說，勤奮就好比打開智慧大門的金鑰匙，通向成功之門的基石。
勤奮，它做起來似乎很難，因為你要日復(fù)一日地努力，勤奮又是十分容易，只要你珍惜你手中每一秒鐘。
做一個勤奮的人，讓陽光每一天的第一個吻，都能首先落在我們的臉頰上。
勤能補(bǔ)拙作文5
小的時候，我認(rèn)為天才出于勤奮，在我的文具盒，朋友贈我的那個文具盒上，我把這句話當(dāng)作我的座右銘。而且我也相信我的朋友也很相信這一句話，如果不信這句話他不會送我那個文具盒的。
后來，我還知道天才是百分之一的靈感加百分之九十九汗水。再后來，我覺得天才畢竟是天才，在看到愛迪生名言后面那句話時，我更是覺得有天才，那句話是天才是百分之一的靈感加百分之九十九汗水，有時那百分之一的靈感比百分之九十九的汗水孩子還更要。
今天，看網(wǎng)上一篇文章《到底有沒有天才?》文中講到：《紐約客》專職作家格拉德威爾則認(rèn)為，天才不過是做了足夠多的練習(xí)的人，藝術(shù)領(lǐng)域也不例外。他總結(jié)出了一個10000小時定律。研究顯示，在任何領(lǐng)域取得成功的關(guān)鍵跟天分無關(guān)。只是練習(xí)的問題，需要練習(xí)10000個小時——10年內(nèi)，每周練習(xí)20小時，大概每天3小時。好像大腦需要這么長時間，以吸收達(dá)到精通需要知道的東西。
心理學(xué)家安德斯·埃里克森上世紀(jì)90年代初在柏林音樂學(xué)院做過調(diào)查，學(xué)小提琴的大約都從5歲開始練習(xí)。起初每個人都是每周練習(xí)兩三個小時.但從8歲起，那些秀的學(xué)生練習(xí)時間最長，9歲時每周6小時，12歲8小時，14歲時16小時，直到20歲時每周30多小時，共1萬小時。
比如比爾·蓋茨，他在西雅圖上初中和高中時，由于得到了9個令人難以置信的幸運(yùn)的機(jī)會而得以累積了他的10000個小時：早在1968年，上八年級的時候，他就讀的私立中學(xué)購置了一臺最早的一批可以直接連接到大型計算機(jī)上的電腦終端機(jī)。小時候他家挨著華盛頓大學(xué)，在那里他可以接觸到一臺更高級的計算機(jī)。到蓋茨大學(xué)二年級從哈佛大學(xué)輟學(xué)去開辦自己的軟件公司時，他已經(jīng)連續(xù)練習(xí)了7年的程序設(shè)計，超過了10000個小時。
莫扎特6歲就開始作曲。但是心理學(xué)家麥克爾·豪說，按照成熟的作曲家的標(biāo)準(zhǔn)，莫扎特小時候的作品并不突出。他小時候的作品可能是他父親記下來并作了改進(jìn)的。莫扎特童年的很多作品都只是對別的作曲家的作品的重組。他直到21歲才寫出堪稱偉大的作品，到那時他剛好已經(jīng)寫了10年。
“天分不是重要的，更不是最重要的。只要智商超過120，你就跟智商達(dá)170的人成功的可能性一樣大。”克里斯托弗·邁克爾·蘭根的智商高達(dá)195(愛因斯坦是150)，但他只能在密蘇里鄉(xiāng)下的一個馬場工作。他為什么沒有成為火箭科學(xué)家或腦外科醫(yī)生?因為他成長的環(huán)境：一生中沒有人幫他開發(fā)他的天分，他只能依靠自己。
看來，教育的作用還是很大的，特別是早期的開發(fā)，不過后天的努力也很重要，我認(rèn)為我沒有寫作的天分，但是經(jīng)過勤奮努力，我也能寫一些小文章，愛好使我的生活多彩，有人說我的文章寫的好是天賦，我覺得就是勤奮。
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