回顧過去作文八年級作文600字
八彩的記憶掛在高空，猶如一條八色的彩虹。在那個(gè)顏色上點(diǎn)一下，便有彩色的記憶放映出來。只是我想回到過去，可能嗎?下面就是小編給大家?guī)淼幕仡欉^去作文八年級作文600字五篇。
回顧過去作文1
天空還飄著細(xì)雨，烏云也醞釀著躲藏不住的憂傷，也似乎預(yù)示了這個(gè)遲來的結(jié)局?；厥纂y，不回首更難。細(xì)雨掀起白霧掩蓋下，那一排排灰瓦泛了青，隱隱露出它灰色的一角。
再見了，親愛的過去，記憶中不滅的矮屋。該走了!人總要學(xué)會(huì)舍棄，隱藏不舍。但是，眼淚卻不爭氣地和在這場愁雨中，分辨不清。
這間屋子，伴隨著我整個(gè)童年的美好回憶。我還記得它的屋檐下常有灰燕寄居;我還記得它后院灰白瓦片之間筑成的雞窩，小雞的歡鳴縈繞耳畔;我還記得那些年的屋檐冰椎，懸掛著倒映萬物的護(hù)凌……有沒有說過，我喜歡它給人的安逸，一茲炔璧南閆，鄰里之間都能傳播開去。
但是，今天的離開，注定你我無法再見。你的門里又會(huì)是另一戶人家，有我看不到的風(fēng)景。你再也聽不到我的笑聲，我也再看不見你的冰凌。我早已不是原來的我，而你卻依然如舊。誰知你我相伴的童年，說不盡的難舍，也阻擋不了命運(yùn)把我們從中剝離。
今天，我就將離去。在此，與你告別。我第一次擁有思念這么復(fù)雜的情愫，也第一次想為你傾盡筆墨。門口有一串除了你我誰都看不見的風(fēng)鈴，像五月的鮮花盛開在谷底。讓我為你歌頌吧，最后一次別離。
告別你，也告別我不朽的童年：我在這兒學(xué)習(xí)行走，我在這兒學(xué)習(xí)萬物。再見了，我可愛的矮屋。讓我撫一撫你青苔遍布的石椅，再看一眼當(dāng)年頑劣的我在上面留下的痕跡……
雨一路飄灑，正如我此刻的心情，被打濕在谷底。汽車不疾不徐地行駛著，而你，漸漸消失在我的眼底。我會(huì)學(xué)著忘記這里，但我不能忘記回憶里，你無聲無語，卻似一場春雨，剎那，濕潤心底。
再見，那年不滅的記憶。
回顧過去作文2
“蒲公英告別了母親，選擇了萌發(fā);老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔;雨水告別了云朵，選擇了奉獻(xiàn);流星告別了宇宙，選擇了剎那芬芳?！鳖}記
記得那是一個(gè)陰天，天空陰郁郁地如同我的心情一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小A的歡笑，B老師的熱情教導(dǎo)。與同學(xué)在一起是，一同歡樂，一同痛苦。我最不想面對的一天，還是靜悄悄的走過來了，奪走了我與老師同學(xué)們六年的感情。他如同一個(gè)殘酷的殺手，扼殺了一切的美好。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方學(xué)校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場夢幻華爾茲。
終于到了學(xué)校了，“某某小學(xué)畢業(yè)典禮”這八個(gè)字在我看起來卻那么的耀眼。整個(gè)學(xué)校一片寧靜，似乎也在抗拒著這一天的到來。到了班級后，同學(xué)們互相派送著同學(xué)錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個(gè)開心的，那不是我的朋友小A嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢問了他，他緩緩地說道：“蒲公英告別了母親，選擇了萌發(fā);老鷹告別了巢穴，選擇了飛翔;雨水告別了云朵，選擇了奉獻(xiàn);流星告別了宇宙，選擇了霎那剎那芬芳?！蔽翌D時(shí)醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標(biāo)志著新生活的到來。我們告別了，但還是可以見面的，還可以祝福，如果一直這樣是長不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時(shí)終須去，再三留不住?！?，讓我化悲痛為力量，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應(yīng)吧。
告別過去，迎接未來吧。只有告別了過去，才會(huì)有新的開始。
回顧過去作文3
回家路上。
“上車!”一個(gè)聲音在我耳邊響起，看看四周，什么都沒有。
我正疑惑不解，一輛車停在我身邊，不知是什么時(shí)候開來的。
“上去!”那個(gè)聲音又在我耳邊響起，卻好象越走越遠(yuǎn)，消失在路的盡頭。
也許大腦短路吧，我竟上了車，車馬上開了，不知道在哪里又停了。
我走下車，外面的世界有點(diǎn)模糊，讓我的視線有點(diǎn)不能適應(yīng)。
很慢地走，“我叫回憶，是過去的親信，別害怕，我只帶你游覽你腦子里的我而已，不會(huì)對你造成傷害的，你的腦子反映你還想念你的同學(xué)，所以過去就派我來幫你，因?yàn)榕履悴辉敢鈦恚徒壖芰四?，現(xiàn)在看我們是多慮了，你不要緊吧?”一個(gè)聲音又響起。什么?我被過去綁架?恩，不過這綁架還是善意的呢，想到這兒，我不擔(dān)心了，反而笑了，輕輕問了一句：“那，我們?nèi)ツ睦锬?”回憶沒有回答，把我?guī)У揭粋€(gè)有模糊的彩虹，模糊的大海，模糊的東西的模糊地方，“因?yàn)槟隳X子里東西太多，我被擠得很瘦，努力就只能是這個(gè)樣子，不過你算很不錯(cuò)了，很多人的腦子里我根本就不能進(jìn)去?！被貞浾f。我一驚，難道我差點(diǎn)忘記了回憶嗎?虛驚虛驚!想完我又走著，突然發(fā)現(xiàn)我已在校園里了，并且是隱身的!我在那個(gè)我和Z、A跑了20圈的跑道上，很慢地渡步，后面?zhèn)鱽硪魂囆β暎仡^，驚訝。看見回憶中的我、Z、A正在跑道上嘻嘻哈哈地跑著，Z還不停地說著笑話，逗得原來的我們沒有風(fēng)度地大笑，放慢了速度，跑道的那邊，回憶中的老班正生氣得大叫，拼命得跺腳大罵，曾經(jīng)的我們會(huì)心一笑，又加速跑起來……我突然有點(diǎn)想哭，溫暖的感覺猛然間涌上來，不知不覺得把我的眼眶弄得潮濕。
繼續(xù)走，到了教室，在上自習(xí)課。我在黑板上寫字、畫畫，回過頭，發(fā)現(xiàn)20圈后的我們氣喘吁吁地走進(jìn)教室，打開水平拼命大喝，然后用紙很沒淑女風(fēng)范地擦汗，不管也是剛剛回來的老班吹胡子瞪眼，唧唧喳喳地議論新歌，輕輕唱，然后大聲說“疊箱子回家了啊，大家回去找爸去啊!”說完，下課鈴響。頓時(shí)大家笑倒一片，捂著肚子拼命笑，曾經(jīng)的我們同樣大笑，甩甩頭發(fā)，斜挎著書包很帥地走出去，大家隨后而來，把我們?nèi)齻€(gè)圍得個(gè)水泄不通，頂起腳尖，發(fā)現(xiàn)老班滿臉怒氣地走出教室，找個(gè)縫隙趕快溜，留著老班看著我們飛奔的背影大罵，回頭走進(jìn)辦公室。我們哈哈地笑，吊兒郎當(dāng)?shù)刈呷W(xué)校大門，又說起話來，八卦啊，歌啊，新聞啊，全都數(shù)完了，邊笑邊走，直到家門口才很正經(jīng)地大叫：“BAY!”恩，好甜……“你該回去了，走吧?！被貞浰坪鹾鼙瘋卣f。我一步三回頭地走出校園，那輛車又來了，我不想上去，不知總有股力量推我，“你不能一直生活在回憶中，這次綁架你只是讓你懷念過去珍惜現(xiàn)在而已，你回憶中的那些同學(xué)也希望你在現(xiàn)在中生活而不是處在回憶里，懂了么?”過去很沉重的聲音回蕩我耳邊，在車?yán)锟纯床恢倪h(yuǎn)方，嘴角上楊。那邊應(yīng)該就是現(xiàn)在了?我想著。
我被過去善意得綁架了，現(xiàn)在回來了，珍惜現(xiàn)在吧，回憶到一定時(shí)間會(huì)來看我的，到時(shí)候還是可以被過去綁架，有什么可傷心的?反正我大腦里有著回憶，怕什么?!這樣想，下車，回到現(xiàn)實(shí)。
回顧過去作文4
我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡說一句話了：“恩，十幾年過去了?！比缓髮κ畮啄昃蜔o限感慨，感慨自己這十幾年怎么怎么著。而且我發(fā)現(xiàn)“十幾年過去了”這種感覺越來越強(qiáng)烈了。比如今年6月1日，我和朋友在街上看見一群小朋友正在歡慶兒童節(jié)時(shí)，我竟然對我朋友說：“恩，十幾年過去了，想當(dāng)年，咱們在過兒童節(jié)時(shí)——”話沒說完，我就打住了——我把自己嚇了一大跳。
然而，對過去的想法若是沒有什么想法就只有可憐的翻日記本了，但我慶幸，我小時(shí)候有記日記的好習(xí)慣，但是卻沒有保存日記本的習(xí)慣。致使我對我過去有時(shí)就只剩下只言片語。于是，有一天我突發(fā)奇想，要是哪天我功成命就，被人索要寫個(gè)什么回憶錄之類，那就完蛋了，說不定還要翻箱倒柜，好不容易找到個(gè)碎紙片。但上面畫的就像天書一樣，我只能拿個(gè)放大鏡仔細(xì)辨認(rèn)，是日記，我還會(huì)興奮一下，但若是草紙，我的心情就像買彩票的一樣，套用某個(gè)詞語就是跌宕起伏。
很長一段時(shí)間，我都在廁所里努力的回憶著過去的一些事情。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，上廁所搞回憶實(shí)在是件美妙的事情。但前提是廁所通氣要良好，否則會(huì)被熏殺，并且上廁所回憶時(shí)幾乎沒有人打擾你，因?yàn)樵趲懻撌裁磫栴}會(huì)被鄙視為大腦發(fā)育不完全，但搞回憶就不一樣，因?yàn)闆]有人回提及廁所里的什么事情。所以，每每我在書攤看見某某名家的回憶錄時(shí)，我的腦海里立馬呈現(xiàn)出某某名家在廁所里低著頭，抽著煙，一副百無聊賴而又神思飛揚(yáng)的樣子。
上完廁所翻老照片那就是見更加美妙的事情了，有一種“國外”的觀點(diǎn)是：從長遠(yuǎn)來看，我們都是死人?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)這種觀點(diǎn)才是正確的，比什么“如果我們還有兩秒生命”實(shí)際的多。所以到目前我翻照片就有了一種像是在翻遺像的感覺，若單人照是老像，那諸如什么畢業(yè)合影，集體留念簡直就成了集體滅絕前的永恒的微笑了，況且什么留念之類若干年后大半會(huì)淪落為比檫屁股紙價(jià)值還低的東西。因?yàn)闆]有人會(huì)天天翻這些東西，如果你天天閑的發(fā)無聊去翻那些東西的話，那你也就沒幾天蹦頭了。
現(xiàn)在再看我的小學(xué)和初中畢業(yè)照時(shí)，就讓我感受頗深，我嘗試著擠出幾滴眼淚來安慰一下或埋葬一下我逝去的青春時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這簡直是不可能，因?yàn)閷τ诨钪娜藖碚f，什么追憶啊，留念啊，這是一種徒勞。倒是照片上眾人的動(dòng)物表情的確嚇了我一跳，于是我便回憶照相時(shí)，我們到底怎么了。
初三時(shí)，快畢業(yè)前，大家一副伊拉克難民的樣子，絲毫沒有什么歡欣或者悲傷可言，就像失了魂一樣，到找畢業(yè)照的那天，很多人心中最實(shí)的想法是：“別把我安排到最外邊。”于是就合起伙來搶鏡頭，弄的鏡頭前人山人海。隨后，班主任就罵罵咧咧，大家都感到很不爽，然后幾分鐘搞定照片，拍的像死人一樣，最后心想：“啊!終于分開了?！苯又钠ü勺呷?。
但若是有人問起我的同學(xué)拍照的感受時(shí)，他們一定會(huì)虛偽的說：“哇!好感人啊!”
所以，每當(dāng)我看到那照片，我只會(huì)說：“哇!好惡心啊!”
后來，回憶就這樣完蛋了，然而我依舊樂觀的想：“回憶這東西，完不了，因?yàn)樵圻€活著哩!”活著就“磨猛提”!
回顧過去作文5
不知不覺中喜歡上了回憶，在莫名的回憶中學(xué)會(huì)了寂寞。寂寞是一種感覺。一種讓人超越了現(xiàn)實(shí)，脫俗的感覺。這讓我想起了陶淵明的那種“采菊東籬下，悠然見南山”的閑趣。我有時(shí)候會(huì)想陶淵明回歸田園后，是否會(huì)偶爾回憶自己的當(dāng)年呢?他是否也會(huì)在莫名的回憶中寂寞呢?
似乎“回憶”和“寂寞”是有關(guān)聯(lián)的。因?yàn)槟切┧^的悲觀的文章都是在回憶中寂寞的人寫的?；蛟S我就是那一類人吧。
回憶似乎是每一個(gè)人都應(yīng)該有的心理活動(dòng)。這種欲望愈大愈強(qiáng)烈。時(shí)間在指尖流過，像風(fēng)一樣不帶任何聲息。人的反應(yīng)能力總是遲鈍的，似乎人往往都活在回憶中。當(dāng)現(xiàn)實(shí)的一切已成為過去，生活在現(xiàn)實(shí)中的人們就愛上了回憶。其中包括了我。
在某年某月的某一天，我開始明白了想念，隨后就學(xué)會(huì)了回憶，回憶后我變的不愛說話。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)原來過去的過去，我有那么多的遺憾?；貞浵褚粓鲅芰艿碾娪皩⑦^去的丑陋顯示的那么耀眼。我有段時(shí)間不敢靠近，因?yàn)榛貞浐笪腋械搅丝涨敖^后的寂寞?；貞浭菍儆谝粋€(gè)人的，所以即使是你的父母，也不能陪你觀看這場血腥的電影。在這場電影中你會(huì)發(fā)現(xiàn)人性的丑陋和可惡。但其中也回插播幾段溫馨的畫面。但那象水中月，鏡中花一樣的虛無，轉(zhuǎn)瞬即逝。主角始終是人丑惡的本質(zhì)。世間的冷漠，人心的勾結(jié)，，背后的誹謗……這時(shí)我會(huì)退到一個(gè)無人的角落里偷偷的哭泣。
即使回憶是痛苦的，但人的細(xì)胞有種功能叫做忘記。人會(huì)忘記曾經(jīng)的痛，所以我常會(huì)拾起曾經(jīng)讓我疼痛的碎片，然后慢慢拼湊那屬于我的痛。盡管如此，我還是喜歡上了回憶。因?yàn)榧拍母杏X，會(huì)讓人有種脫俗，自在的快感。
寂寞的時(shí)候，也就是獨(dú)處的時(shí)候。只有這個(gè)時(shí)候，時(shí)間才真正屬于你自己。
只有這個(gè)時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)樹跳躍的氣息。只有這個(gè)時(shí)候，你才能細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)。只有這個(gè)時(shí)候，你才能明白原來自己有著大把大把的愛。所以我喜歡在寂寞中回憶，在回憶中寂寞。
給我一種靈感，讓我飛揚(yáng)，給我一個(gè)空間，讓我回憶，給我一種享受，再一次體會(huì)寂寞……
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