江蘇中考滿分作文600字
寫好作文的核心，首先是大量的積累，有意識的積累和無意識的積累。而更多的時候是有意識地積累，我們想表達觀點，除了直接說出我們的觀點，還要對我們的觀點加以證明。下面是小編整理的江蘇中考滿分作文，歡迎大家閱讀分享借鑒。
江蘇中考滿分作文1
江南如畫，畫如江南。
江南的天，是晴空萬里，澄澈丘藍;江南的水，是煙波浩渺，潔凈空明;江南的雨，是淅淅瀝瀝，繾綣纏綿;江南的人，是溫柔靜謐，其臭如蘭……
“我打江南走過，那等待在季節(jié)里的容顏，如蓮花的開落……”鄭愁予美麗的錯誤點燃了江南的詩情畫意。古樸的街道上，“噠噠”的馬蹄聲輕響，余音縈繞在翹起的屋檐上，帶來了多少窗扉的開開闔闔，帶來了多少婦人們切切的希望，而又帶走了多少聲失望的嘆息。江南的女人是真正水做的人，溫柔多情，柔弱善良。也許，她們賦予了江南不竭的靈氣。
“燈影漿聲里，天猶寒，水猶寒。夢中絲竹輕唱，樓外樓，山外山，樓山之外人未還，人未還，雁字回首，早過忘川。楊花瀟瀟落滿肩，落滿肩。笛聲寒，窗影殘，煙波漿聲里，何處是江南?！苯系囊雇砣缒?，卻又點綴著螢螢之火，晚歸的漁舟唱晚，江南特有的絲竹縈繞在湖面，時不時還傳來采蓮少女歸家途中的低吟淺唱。江南的人們是勤勞的，樸實無華，腳踏實地。也許，他們賦予了江南深厚的內(nèi)涵。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南?”白居易對江南的迷戀來源于江南如畫的美景。三月的江南，柳絮紛飛，鶯啼婉轉(zhuǎn);六月的江南，朱華滿地，菱歌滿日;九月的江南，稻浪翻滾，谷香不散;而臘月的江南，雖不是銀妝素裹，分外妖嬈，而是冬日融融，溫暖如春。在江南，你感受不到寒冷刺骨，也難怪韋莊發(fā)出“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”的感嘆了!江南的風(fēng)景是唯美的，如詩如畫，如琴如歌。也許，它們賦予了江南獨特的魅力。
江南，煙雨迷朦的江南，多愁善感的江南，古色古香的江南，多少古鎮(zhèn)在戰(zhàn)亂四起、動蕩不安的年代里被摧殘殆盡，又有多少人間美景在歷史的長河中飄搖不定，最終沉沒河底，不復(fù)再見。而江南卻一直堅定地存在著，它始終在華夏版圖上閃耀著璀璨的光芒，讓華夏子民對于美還有一絲向往，對于這一片凈土還有一絲欣慰。對于已逝的歷史還有一絲懷念。江南，如畫的江南，她從月色中走出，帶著如霜的月華，款款而來。
江蘇中考滿分作文2
余余落輝，我愛一彩最美;涓涓潺水，我掬一片最清;回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅;回眸成長的足跡-----我不忘毅者無疆的堅強。
7歲時，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念?？v然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應(yīng)該這樣。
10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜;這位魏王在割須棄泡后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城后一病不起;不像孫權(quán)，奪會荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人痛快!
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會了堅強。
13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅強是他音樂的音符;米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。
今年我15歲了，回眸成長之間，我懂了一句話“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅強出發(fā)吧!去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言!
江蘇中考滿分作文3
耳邊，我聽見太多悲傷的聲音。而我，只能用力捂住耳朵。我不愿聽到他們說悲秋傷春，不愿聽到他們說漠視自己的生命。在這最美好的年華，為了易逝的事物而悲傷、絕望，只會讓年華變得灰暗無味。
不要這樣，不要這樣。
即使難過，即使有挫折，即使屢戰(zhàn)屢敗，也不要放棄。生命，應(yīng)該對困難說不在乎。90后的我們，也許真的有太多的煩惱，沉重的升學(xué)負擔(dān)壓得我們無法喘息，而我們，又何嘗不掩面抽泣。為何不去挑戰(zhàn)，讓青春在揮汗的戰(zhàn)斗中變得有聲有色;為何不去奔跑，讓青春在瘋狂之后變得飽滿而歡樂。
何必再慨嘆，何必太在乎困難和壓力與那易逝的時光，何必讓自己的年華變得如此壓抑。應(yīng)該在乎的是美好，是冬日里的殘陽，是每一顆星星，每一句父母和老師的叮嚀，每一次同學(xué)和朋友對自己的關(guān)心。
望望遠方，那小小帆船也有翻落的時候，那森林之中也有病樹死去，但仍是“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”?；ǘ鋸牟粐@息自己的宿命，“化作春泥更護花”。正站在花季翹首仰望的我們，請擦干眼淚，輕裝上陣。也許“青春是道明媚的憂傷”，也許“我左手是過目不忘的螢火，右手是十年一個漫長的打坐”，也許……但我們不必在乎。若是因此而縱然傷感，不如一笑而過，因為我們在乎的是我們的青春，在乎的是快樂地度過每一天，在乎的是自己在乎的人和在乎自己的人比自己更幸福。
別再傷春悲秋，一直向前看。青春里，縱使有太多不確定，縱使時常遭受打擊，但我們不必因此一蹶不振。因為，有更重要的東西值得我們在乎。
江蘇中考滿分作文4
爽朗的天空卻沒有帶來如天的心情，你正在氣頭上，我不應(yīng)該像原來一樣把你的心情不當回事。我那時候完全不知道事情的原委，那樣不顧及你的感受，在你的面前眉飛色舞的說那么多。當你實在聽不下去的時候，當你用含著淚水的眼對我說：我太過分的時候，我竟然還那么不知好歹的和你爭吵，竟然沒注意到你的淚水已經(jīng)落下來了很多，地上已經(jīng)濕了。
當我生氣的摔門而出的時候，我竟然沒注意到你望著我的背影，心在默默的哭泣。小新對我說，你的母親那天去世了，你所以才哭的那么傷心，我崩潰了，我此時想到了你以前對我種.種的好，那些場景就像放映機一樣在我的腦海中重新放映了一遍，我哭了，我不該那樣的。
我哭著去你家找你，發(fā)現(xiàn)你正在家做飯，看見我來了，也只是簡單的含蓄了一句，再也沒有像原來一樣那么關(guān)心我了，我很傷心。你說：當我的母親去世的時候，我那個時候最需要你的安慰，但你卻一句話也沒有安慰我，還說了那么多傷我的心的話。我是個懦夫，我雖然對你有感情，但是我也有自己的尊嚴，我可以等你，但是我等不到最后，你要是留這吃飯的話，你就留吧，如果你想走的啊話，我不挽留。
此時，我的淚水已經(jīng)浸滿了眼眶。不是都說：天使也有犯錯的時候，所以應(yīng)該給每個人一次機會，我承認我錯了，這都是我的不好，我不該傷你，你原諒我好不好，我不會再這樣了，我希望我們之間的距離能夠縮短。冰釋前嫌，我希望在我們之間不是一個夢。
江蘇中考滿分作文5
翻開萬千歷史書卷，領(lǐng)略多少文人墨客的壯志豪情;查閱無數(shù)學(xué)術(shù)書籍，體悟多少理論學(xué)家的汗水成果……學(xué)習(xí)是如此豐富多彩，又是如此地充滿智慧，學(xué)而習(xí)之，不亦智乎?
學(xué)而習(xí)之，用心觀察，用愛體驗，成功才會在不遠處守候。
被喻為中國“水稻之父”的袁隆平，本是一介農(nóng)夫的他，面對13億人口的糧食問題，卻用汗水與心血一直學(xué)習(xí)研究雜交水稻的技術(shù)，一次次的觀察，一次次的體驗，用自己的學(xué)習(xí)成果成就了富強的新中國。顯然，學(xué)習(xí)是充滿智慧的。手握帆槳，用多種多樣的方式與驟雨搏擊，帆起槳落，傲然航行于學(xué)習(xí)的海洋。但唯有學(xué)會觀察，用心體驗，才能在學(xué)習(xí)的過程中不會覺得孤單勞苦，不會畏懼單調(diào)反復(fù)，讓自己在學(xué)習(xí)中升華自我，提高能力，向成功邁進。
學(xué)而習(xí)之，在反復(fù)中思考，在醞釀中領(lǐng)悟，成功才不會與你失之交臂。
蘋果落地，這個看似平常的事物卻讓青年時的牛頓開始思考，或許當今有多少青年對牛頓的機遇滿懷羨慕，卻對他發(fā)現(xiàn)的定律不屑一顧。無奈，可笑。正是因為牛頓會思考，并不斷在實驗中領(lǐng)悟，才能因萬有引力定律而震驚全世界。誠然，思考是學(xué)習(xí)的基石。正如孔夫子所說的“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”，倘若學(xué)習(xí)沒有了思考，那就如沒有前行的方向，搖搖擺擺，不知歸宿。守護好自己人生的航船，用學(xué)習(xí)的智慧起航，成功的彼岸就在不遠處。
學(xué)而習(xí)之，在質(zhì)疑中堅守真理，勇于實踐，成功才不會與你分道揚鑣。
悟
悟。何為悟?按現(xiàn)代漢語里的意思為理解，明白，覺醒之意。
人們常說一個人的悟性高，就是指的這個人對事物的分析和理解能力超過一般人，能夠把握事物的本質(zhì)，悟出其中的真諦。
孔子云：“吾日三省吾身?！边@也是一個悟的過程，它告訴我們要不斷地發(fā)掘自身的缺點，正視缺點并改正自己的過錯，這是一個循序漸進的過程，可是真正做到這一點卻并非是一件易事。能夠把自身的缺點毫無保留的展現(xiàn)出來，并能夠以正確的態(tài)度去
正視它，更正它，的確需要很大的勇氣。但這在歷并非是史無前例的。漢武帝晚年西漢社會出現(xiàn)動蕩，農(nóng)民不斷，面對危機，漢武帝毅然頒布承認過失的“罪己詔”，宣布停止征伐，減輕賦稅，除去暴政。從而避免了一切嚴重的社會危機。如果不是漢武帝“悟”得及時，你能保證當時的西漢王朝不會傾刻間灰飛煙滅?在科學(xué)上做出了重大貢獻的英國物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家牛頓自幼便喜歡看書和思考。后來有人問他為什么能在科學(xué)上做出那么多貢獻時，他說靠的是日以繼的思考。同樣，思考也是一個“悟”的過程。
縱觀古今中外，凡是在事業(yè)上有所建樹的人，有哪一個不是經(jīng)過了深思熟慮，也就是所謂的“悟”呢?當然，這里所說的深思熟慮并不是指猶豫不決，踟躕不前，而是通過一番理性的思考后，做出的明智的決擇，果敢的決定。
誠然，人們所做出的決定，并不一定都是明智的、正確的。有時，也會犯一些錯誤。但請不要因此而否認了“悟”的力量。悟，權(quán)衡利弊，無可否認，是利大于弊的。對于這一點，無數(shù)的史實，早已證明過千百遍。
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