葉圣陶散文讀后感_葉圣陶散文讀書(shū)筆記五篇
《葉圣陶散文》為“名家經(jīng)典珍藏”叢書(shū)之一，收錄了葉圣陶先生的散文精品數(shù)十篇。這些作品內(nèi)容豐富，題材各異，構(gòu)思精巧，文筆精巧、語(yǔ)言幽默、內(nèi)蘊(yùn)深厚、風(fēng)格恬淡，充分顯示了葉圣陶先生的文學(xué)功底及豐富的人生閱歷，從一個(gè)側(cè)面反映了作者的思想感情及創(chuàng)作風(fēng)格，關(guān)于《葉圣陶散文》讀后感怎么寫(xiě)?下面是小編給大家整理的《葉圣陶散文》讀后感范文，歡迎大家來(lái)參閱。
葉圣陶散文讀后感(一)
你們看過(guò)《葉圣陶文集》嗎?它是我國(guó)著名作家葉圣陶爺爺?shù)奈募?/p>
我最喜歡《小白船》一文，因?yàn)樗盐覀冃『⒛欠N純潔善良、簡(jiǎn)單的心靈通過(guò)一段段簡(jiǎn)短的對(duì)話(huà)，一個(gè)個(gè)小小的動(dòng)作表現(xiàn)了出來(lái)。它不用“之乎者也”、“子曰”之類(lèi)的詞句，而用的是通俗易懂的句子，讓我們感到親切自然，似乎是葉圣陶爺爺在給我們講一個(gè)有趣的故事。但作文不一定就是你一言，我一語(yǔ)的，也不一定就是只有一段一段的旁白語(yǔ)言，也可以把歌曲、詩(shī)詞加進(jìn)去，如第9自然段的《魚(yú)兒歌》，它只是一首兒歌，卻把孩子們不想殘害任何一個(gè)生靈的思想寫(xiě)得淋漓盡致。
看看文中兩位無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真無(wú)睱的主人公，再看看我們這些標(biāo)準(zhǔn)的“現(xiàn)代版山頂洞人”;看看那里清可見(jiàn)底的小河，看看黃色的萍花，看看那些可愛(ài)的小動(dòng)物，再看看長(zhǎng)江、黃河以及遼闊的大?，F(xiàn)在變成了什么樣?
《小白船》只是一個(gè)童話(huà)，但它是純潔的，是活潑的。我喜歡它!
葉圣陶散文讀后感(二)
《葉圣陶讀本》是我最喜歡的書(shū)之一，《葉圣陶讀本》分為小學(xué)低年級(jí)、中高年級(jí)、中學(xué)三卷。小學(xué)低年級(jí)收入了葉圣陶爺爺為小朋友寫(xiě)的兒歌、生活故事、童話(huà)、散文等一共44篇。小學(xué)中高年級(jí)收入了葉圣陶爺爺為同學(xué)們寫(xiě)的童話(huà)、散文，一共31篇。這些篇章在他創(chuàng)作的兒童作品中只是很少的一部分。我讀的是中高年級(jí)的，里面的故事十分精彩：有心腸好的稻草人，它甚至情愿犧牲自己，也要救那些不幸的人，但它也同樣不幸，它挪動(dòng)不了身體，連句同情的話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，除了一再責(zé)備自己的無(wú)能，別的什么也做不了。有一直不肯承認(rèn)自己錯(cuò)誤的皇帝，他濫殺無(wú)辜。有天真可愛(ài)的芳兒，一直期望能送母親獨(dú)一無(wú)二的禮物，好讓母親高興。還有一個(gè)故事：一個(gè)地方的人們發(fā)現(xiàn)了許多金子，一夜之間他們都變成了富翁，于是他們也不做工，要不種田，什么都不干，只想著金錢(qián)，可沒(méi)人做工，沒(méi)人種田，什么都沒(méi)有了，金子也買(mǎi)不到東西，最后，金子便成了沒(méi)有用處的東西了。
這些故事讓我明白了不要像皇帝那樣不愿承認(rèn)錯(cuò)誤而殺害了那么多的生命;不要貪財(cái)，即使成了富翁，如果不做工、不種田，縱使有再多的金子都沒(méi)用，自己動(dòng)手勞動(dòng)才能獲得真正的財(cái)富。
葉圣陶散文讀后感(三)
《葉圣陶散文》這本書(shū)是一本道理深刻、語(yǔ)句優(yōu)美使人回味無(wú)窮的書(shū)。
這本書(shū)教會(huì)了我怎樣做人、怎樣學(xué)習(xí)。如，《開(kāi)頭和結(jié)尾》這篇文章教會(huì)了我如何寫(xiě)作。文章中有許許多多經(jīng)典而優(yōu)美的句子，而令我印象最深的是這一句：“寫(xiě)一篇文章，預(yù)備給別人看，這和當(dāng)眾演說(shuō)很像但和信口漫談卻不同。當(dāng)眾演說(shuō)，無(wú)論是發(fā)表一篇文章還是講一個(gè)故事，總之要認(rèn)定中心，只有和中心有關(guān)的句子才能容納進(jìn)去，沒(méi)有關(guān)系的即使好意思、好想象、好比喻、好描幕，也得丟掉?！边@一段話(huà)讓我豁然開(kāi)朗，寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該點(diǎn)明中心、圍繞中心去寫(xiě);寫(xiě)作文和說(shuō)相聲一樣，都應(yīng)該讓人們感到有趣和生動(dòng)。
讀完這本書(shū)，仔細(xì)回想起來(lái)，我平時(shí)又是怎樣做的呢?有時(shí)我為了湊老師要求的字?jǐn)?shù)不圍繞中心胡亂潑墨;也有時(shí)為了使文章讀起來(lái)更華麗，就會(huì)不顧一切加一些無(wú)中生有的句子……這些真不應(yīng)該!寫(xiě)作時(shí)我應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，圍繞中心去寫(xiě)，這樣就可以盡我所能，不僅有所提高，也就不會(huì)跑題。
《葉圣陶散文》是我終生有益的“老師”，它教會(huì)了我許多，讓我在學(xué)習(xí)的道路上留下快樂(lè)而自信的腳印，越走越遠(yuǎn)。
葉圣陶散文讀后感(四)
假期里，我讀了《葉圣陶全集》。其中《傻子》這篇短文給我留下了深刻印象，因?yàn)椤吧底印贝砹似胀ㄈ说男蜗螅瑓s做了偉大的事情。
有一次，師傅讓傻子和徒弟鋸木頭。已經(jīng)是深夜了，師傅已熟睡。只有他倆在鋸木頭，傻子讓二師兄睡覺(jué)，而自己卻要鋸兩份木頭。還有一次，傻子把自己辛辛苦苦掙來(lái)的饅頭送給了街頭流浪的人，所以鄰居都說(shuō)他是傻子。有一天，傻子在廣場(chǎng)看到很多人，是國(guó)王打敗仗了，想把敵人全部殺死，現(xiàn)在就想殺人，傻子看著氣昏的國(guó)王說(shuō)：“國(guó)王，不必等敵人了，您要能殺人解解氣，那就把我殺了吧!”別人都喊他“傻子”!可皇帝卻驚呆了，他說(shuō)：“謝謝你!”國(guó)王請(qǐng)傻子去宮里喝酒。
從這篇文章中可以看出傻子的心的很善良，我覺(jué)得別人說(shuō)他傻，可我覺(jué)得他并不傻，我們還要學(xué)習(xí)他這種樂(lè)于助于的精神，成為一個(gè)受人尊重的人。
葉圣陶散文讀后感(五)
《葉圣陶小說(shuō)散文選》是譯本中英對(duì)照的現(xiàn)代文學(xué)作品。葉圣陶是一位著名的現(xiàn)代作家。作品描寫(xiě)了很多個(gè)短篇故事。大多數(shù)的故事都是發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代。例如：<<潘先生在難中>>、<<一個(gè)練習(xí)生>>和<<一篇宣言>>。
這三個(gè)故事令我印象最深刻的是〈<一個(gè)練習(xí)生〉>。那個(gè)練習(xí)生的遭遇很像我們的生活。他是一個(gè)初中生。由于爸爸失業(yè)。就被迫停學(xué)了。在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中，溫飽成問(wèn)題，還談什么上學(xué)。當(dāng)我看到他被迫停學(xué)，父親在家為他找工作而著急。我就想起了，我中國(guó)的朋友。我的朋友的遭遇就比他好多。畢竟，是生活的年代不同，所遇到都是有不同，但同樣的困難。由于金錢(qián)問(wèn)題，他也是初中畢業(yè)就出來(lái)工作。找到工作，換擔(dān)心要交保證金之類(lèi)的。我的朋友的母親就把積儲(chǔ)交了保證金。而“他“的父親就把全家之寶給買(mǎi)掉，才夠錢(qián)給保證金。不同的年代，總是存在一些相同的問(wèn)題。正所謂：“家家有本難念的經(jīng)?！币粋€(gè)初中生什么也不會(huì)，就離開(kāi)家人到遠(yuǎn)方給人打工。相比之下，我覺(jué)得自己太幸運(yùn)了。有機(jī)會(huì)跟家人一起來(lái)到美國(guó)。在這里我們有的是機(jī)會(huì)，只要努力我們肯努力就有好的明天。 我對(duì)修辭手法的理解是一知半解，好的作品中，一定會(huì)有什么修辭手法，才會(huì)令文章更精彩、生動(dòng)和形象。在閱讀過(guò)程中，我沒(méi)有專(zhuān)心的去注意作者運(yùn)用什么修辭手法。我只一心一意地運(yùn)用老師教我用的閱讀4種方法來(lái)閱讀。這是一本中英對(duì)照的作品，對(duì)想學(xué)習(xí)英文的我就更好的幫助我。
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