歡度六一兒童節(jié)主題活動方案

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，各個幼兒園為了讓幼兒們度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，開展了各式各樣的慶?；顒?。下面是小編為大家整理的關(guān)于歡度六一兒童節(jié)主題活動方案，希望對您有所幫助!

歡度六一兒童節(jié)主題活動方案1

為了更好地讓孩子們在自我的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，方案如下：

一、活動宗旨

幼兒園是孩子們歡樂的天地，孩子將會在幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子，做歡樂家長，做歡樂教師!

二、組織機構(gòu)

組長：__教師

副組長：__教師

成員：全體教師

三、工作要求

各相關(guān)工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，制定切實可行的工作方案，精心組織，分步落實，把六一兒童節(jié)活動舉辦的具有思想性、藝術(shù)性、觀賞性，有特色、有亮點。

四、活動資料

(一)參觀幼兒畫展(8：00——8：20)

大班3塊、中班3塊、小班2塊

(二)觀看幼兒早操(8：30——9：00)

十二生肖、小手拍拍、歡樂寶貝、器械操、歡樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊、旗操

(三)慶“六一”匯演(9：20——10：30)

1、園長致賀詞

2、家長代表發(fā)言

3、主持：兩名幼兒

4、節(jié)目名單

(1)小一班：舞蹈《我最棒》

(2)大一班：三句半《幼兒園像我家》

(3)中一班：舞蹈《青春最偉大》

(4)全體教師：舞蹈《青春舞步》

(5)大班：時裝展示

(6)說明：幼兒背誦的同時，教師現(xiàn)場展示。(師幼同時進行)

全體幼兒：《古詩、三字經(jīng)、成語接龍》串燒

(7)大二班：情景劇《幼兒園的一天》

(8)小二班：舞蹈《誰不乖》

(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

(10)教師獨唱歌曲《牧羊曲》婁現(xiàn)敏

(四)親子游戲活動(10：40——11：10)

以班級為單位組織親子游戲。

歡度六一兒童節(jié)主題活動方案2

一年一度的六一兒童節(jié)對幼兒來說是一個隆重的節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展一系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使活動順利開展，特制定此方案。

一、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過入園后的第一個六一兒童節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。

2、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。

二、活動準(zhǔn)備：

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。

2、幫助幼兒作好參加活動的準(zhǔn)備：

(1)事先鼓勵幼兒準(zhǔn)備好一些童話故事、歌曲、舞蹈等節(jié)目;

(2)游戲材料

(3)準(zhǔn)備父母給孩子的自制禮物。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

4、教室的場地準(zhǔn)備。

三、活動時間：

20__年6月1日上午

四、活動對象：

小六班教師、幼兒

五、活動內(nèi)容：

本次“六一”兒童節(jié)活動以集體表演、個人才藝表演、娛樂活動的形式來進行。

1、集體表演：歌表演《愛上幼兒園》、《不再麻煩媽媽》等

2、個人才藝表演：幼兒自由舉手上臺表演，可以是唱歌、跳舞、詩朗誦、講故事、跆拳道表演等。

3、娛樂活動

運氣大比拼：

準(zhǔn)備：裝有紙條的紅包、獎品

規(guī)則：幼兒分組挑選紅包，紙條上畫了什么獎品幼兒就可以得到相應(yīng)的獎品。

4、接受父母親手制作的禮物，拍照留念。

歡度六一兒童節(jié)主題活動方案3

一、活動目的

1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題

“永不褪色的童真，你我一起守護”

三、活動時間

2021年_月_日上午9:00-12：00

四、活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)，張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。

2、活動獎品/禮品(盲盒)。

3、提前布置好活動場地，檢查場地的安全。專人負責(zé)多媒體設(shè)備、游戲材料、音樂、游園卡、活動規(guī)則牌，安全標(biāo)識等，并且制定詳細的安全活動預(yù)案。

4、活動邀請函。

五、活動流程

流程1、簽到：家長孩子簽到，領(lǐng)取游園積分卡。

流程2、開場：主持人出場，領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣讀部分家長祝福。

流程3、節(jié)目表演。

流程4、游園活動規(guī)則說明：主持人宣讀活動內(nèi)容及規(guī)則。

流程5、游園活動的開展。

流程6、領(lǐng)禮品：教師有序發(fā)獎品，宣讀部分家長祝福。

流程7、結(jié)束，整理：全園教職工有序打掃整理。

六、游園活動游戲內(nèi)容

1、故事區(qū)“童年的故事”(場地及負責(zé)人員安排以設(shè)置2個為例)

地點：_班教室、__班教室

負責(zé)人：家長志愿者2個+主班老師2個(共計4名家長志愿者，4名主班老師)

材料：故事圖片、照片、PPT等圖文材料，互動游戲素材(故事人物卡片、游戲圖紙等)

步驟：

①家長志愿者分享童年時代聽過的故事、親身經(jīng)歷的故事，結(jié)合圖片、PPT、照片等(建議2個家長志愿者負責(zé)，準(zhǔn)備3-4個故事素材)。

②故事互動，比如提問，請小朋友找找故事里提到的人物卡片等。

2、游戲區(qū)“童年的游戲”(家長和孩子可以自由選擇，可三項都參與，也可只參加其中1-2項)(場地及負責(zé)人員安排以設(shè)置3個為例)

地點：戶外操場(劃分為3個區(qū)域)

負責(zé)人：每項游戲由家長志愿者2個+主班老師1個(共計6名家長志愿者，3名主班老師)

步驟：

①把參加游戲的人按家庭進行分組。

②家長擺放提前準(zhǔn)備好的游戲材料-找找誰在唱歌、好吃的食物、水果蹲(參加其一即可)。

③每組家庭的孩子進行游戲比賽。

A、找找誰在唱歌

游戲準(zhǔn)備：

許多不同的音效，各種聲音的卡片若干。

游戲過程：

1. 教師播放各種聲音，引導(dǎo)幼兒聽聲音找圖片，幫助幼兒熟悉各種聲音。

2. 給每位幼兒分發(fā)一張圖片，教師再次播放不同的聲音，請幼兒根據(jù)聲音分辨是不是自己手上圖片中的物體發(fā)出的聲音，如果是，就舉起手中的卡片。

3. 教師反復(fù)播放不同聲音請幼兒分辨。

4. 可以增加游戲難度，每名幼兒手持兩張或多張卡片，并根據(jù)聲音進行分辨。

B、好吃的食物

游戲準(zhǔn)備：

各種水果和小零食，小布袋若干。

游戲過程：

1. 教師將水果和小零食在幼兒面前擺成一排，請幼兒說說自己喜歡吃的東西。

2. 請幼兒仔細觀察，記住食物的擺放位置，教師將這些食物蓋住。

3. 請幼兒輪流猜測教師指出的一種食物的名稱。

4. 教師用小布袋分別將這幾種食物包起來，請幼兒用手摸一摸，猜猜里面是什么食物。

5. 將幼兒分成兩人一組，請一名幼兒將一塊水果喂給另一名閉上眼的幼兒品嘗，并請幼兒說說自己吃到了什么水果。

C、水果蹲

游戲準(zhǔn)備：

貼有蘋果、西瓜、草莓、桃子圖形的指示牌，場地上畫出蘋果、西瓜、草莓、桃子的圖形。

游戲過程：

1. 請幼兒觀察場地，說說都有哪些水果，請幼兒選擇自己喜歡的水果，站在相應(yīng)的圖形內(nèi)，組成一隊。

2. 可以由蘋果組幼兒首先開始游戲，一邊說兒歌一邊下蹲：蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完 __ 蹲。

3. 每隊可以選出一名隊長，由隊長出示指示牌提醒幼兒下一個要蹲的水果隊。

4. 被請到的水果必須做下蹲動作，并說出兒歌和下一個水果，沒有蹲下或說錯的幼兒會被淘汰。

5. 期間還可變換動作，如將“蹲”變成“跳”，最后剩下人數(shù)最多的一隊獲勝。

▲游戲案例來源于朗朗教育課程

注：

1、活動過程中，門衛(wèi)、后勤各司其職;保育員老師協(xié)助配班老師區(qū)域活動，關(guān)注幼兒安全。

2、安排3名拍照較好的老師進行拍照視頻錄制，做后期宣傳材料。

3、時間節(jié)點可適當(dāng)調(diào)整。

七、注意事項

1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀(jì)律。

2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

歡度六一兒童節(jié)主題活動方案4

活動時間：

__年6月1日

活動地點：

大2班

活動名稱：

我的六一，我做主

活動設(shè)計思路：

六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友的節(jié)日，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂氛圍，我們設(shè)計了這一主題活動，通過各類認識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節(jié)日的快樂。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。

2、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動著，從而感受到生活的幸福。

3、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛，培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動關(guān)心他人的意識。

活動地點：

大2班教室

活動過程：

(一)開場白

(二)節(jié)目表演

1、三句半《幼兒園我的家》

2、歌曲《慶祝六一》

3、游戲《搶椅子》

4、律動操表演

5、鋼琴獨奏

6、動物操《世界真奇妙》

7、古箏表演

8、古詩擂臺賽

(三)結(jié)束語

在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!

讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!

共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。

歡度六一兒童節(jié)主題活動方案5

一、活動目標(biāo)：

共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：

策劃：

成員：

后勤：

攝影新聞：

三、活動時間：

20__年6月1日上午8：30—10：50

四、活動準(zhǔn)備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班準(zhǔn)備兩個游戲，正副班各負責(zé)一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位父母一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00父母憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在課堂簽到、領(lǐng)游戲卡，課堂領(lǐng)導(dǎo)對孩子進行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。父母憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領(lǐng)取六一禮物。父母離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

(一)小班組

游戲一：袋鼠跳

準(zhǔn)備：場地上畫有起點與終點的標(biāo)志。

玩法：分4組進行游戲，父母將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī)，不計成績。

游戲二：夾彈珠

準(zhǔn)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，父母用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計入總數(shù)。

游戲三：親子二人行

準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位父母和一位幼兒參加活動，幼兒和父母分成四隊，幼兒和父母面對面站好，幼兒的腳踩在父母的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，父母帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開父母的腳。

游戲四：喂餅干

準(zhǔn)備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位父母為一組，四組為一輪游戲。游戲時父母和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規(guī)則：投積塑時父母和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

游戲五：兩人三足走

準(zhǔn)備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和父母并肩站著，父母左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規(guī)則：游戲過程中，父母不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

游戲六：拋球接球

準(zhǔn)備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，父母手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

(二)中班組

游戲一：聽音樂搶椅子

準(zhǔn)備：三張大椅子。

玩法：四個家庭為一組，父母抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋

準(zhǔn)備：障礙物。

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住父母，父母從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途父母不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

游戲三：投沙包

準(zhǔn)備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，父母和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)父母和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

游戲四：推小車

準(zhǔn)備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，父母用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和父母一起向前進，先到達終點的一組為勝。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：鴻運當(dāng)頭

準(zhǔn)備：1—10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂

準(zhǔn)備：麻將牌若干

玩法：父母手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。

(三)大班組

游戲一：夾彈珠

準(zhǔn)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

游戲二：投海洋球

準(zhǔn)備：海洋球若干、籃子四個。

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球

準(zhǔn)備：皮球8個，椅子4把。

玩法：父母與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足

準(zhǔn)備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的父母將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：運球走

準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始，父母手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數(shù)多為勝。

規(guī)則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。

游戲六：巧疊火柴棒

準(zhǔn)備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)。

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。