學(xué)校學(xué)生個人暑假活動方案策劃模板（10篇）

要怎樣寫學(xué)校學(xué)生的暑假活動方案才更能起到其作用呢?方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。下面是小編給大家整理的學(xué)校學(xué)生個人暑假活動方案策劃模板，僅供參考希望能幫助到大家。

學(xué)校學(xué)生個人暑假活動方案策劃模板篇1

為了確保每位同學(xué)度過一個平安、愉快、充實而又有意義的暑假生活，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將暑期社會實踐活動方案如下安排：

一、活動時間：

20__年x月x日-x月x日

二、活動主題：

我行動、我快樂、我收獲

三、參加對象：

全體學(xué)生

四、活動內(nèi)容：

1.文明出行——做講文明、守秩序的小學(xué)生

全體同學(xué)要文明過馬路、文明乘車，自覺做到遵守交通規(guī)則，在公交車上主動給老、弱、病、殘及孕婦讓座，自覺保護旅游景點的環(huán)境衛(wèi)生，不亂涂亂刻。

2.感恩父母—一做講禮儀、有孝道的好孩子

在日常生活中同學(xué)們要注重文明禮儀，在家養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)殚L輩做力所能及的事，學(xué)會做簡單的飯菜，洗衣、整理家務(wù)，體會父母的辛苦，懂得感恩父母。

3.動手做宣傳——做環(huán)保小衛(wèi)士

作為社會的小公民，同學(xué)們在假期可以關(guān)注社會、了解社會，更要通過自己的努力和行動來影響社會。

4.發(fā)展特長——做最棒的自己

要想成為一個出色的自己，不光要學(xué)習(xí)好，還要有自己的特長。暑假，是發(fā)展自己特長的好機會。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧;喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧;喜歡鋼琴，你就認真地彈吧;喜歡唱歌，你就放聲的唱吧……還有下棋、輪滑、小發(fā)明、小制作……多多動手，堅持練習(xí)，你會擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂成長。

5.世界很大，去看看一一做熱愛大自然的小學(xué)生

假期里，可以在家人的陪同下，一起了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。名胖古跡。如參觀照命革命烈士紀念館。接受革命傳統(tǒng)教育。游覽__鎮(zhèn)，了解__的民情風(fēng)俗等。也可以在確保安全的.前提下外出旅游，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，善于感受美的心靈記錄旅途的見聞，豐富自己的閱歷。

6.潤澤書香一一做熱愛閱讀的小學(xué)生

閱讀可以引領(lǐng)大家通往成功之路，讀書如同吃飯，長期堅持讀書，書籍帶來的營養(yǎng)會滋養(yǎng)你進步，同學(xué)們每天最少利用半小時閱讀適齡讀物，積累知識，為新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)做好準備。

同學(xué)們，暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動起來吧!設(shè)計一個不一樣的暑假。

學(xué)校學(xué)生個人暑假活動方案策劃模板篇2

一、活動背景

高考的同學(xué)正在用激情與汗水點燃夢想，而此時置身大學(xué)校園中的我們，也會因此有許多回憶與感觸吧?暑假定會讓很多同學(xué)有許多新奇的見聞與感受!那么，何不用文字挽留住那些珍貴的瞬間、承載那些最美的時刻?

二、活動目的

1、豐富同學(xué)們的課余生活，提升文化素養(yǎng)。

2、使得同學(xué)們那些難忘的經(jīng)歷因文字而駐足。

3、激發(fā)同學(xué)們關(guān)注生活，關(guān)注社會的熱情。

三、活動對象

許昌學(xué)院全體在校生

四、活動時間

宣傳階段：6月 8日——9月 1日

作品征集：6月 9日——9月15日

評審階段：9月15日——9月20日

五、參賽要求

1、可以從以下三個主題中任選其一：

(一)命題：那些年，我們一起上過的高三

(二)六月，又是一個離別的季節(jié)，當看到學(xué)弟學(xué)妹們從高考考場走出來時，是否勾起了你心底的那年高考的回憶呢?你對于高考的記憶有多少，是笑容，是眼淚，還是……“吐槽我的高考”，用文字記錄下你當年高考的點滴，給自己留下不至于被時間沖刷而漸漸淡忘的記憶，也給學(xué)弟學(xué)妹一些指導(dǎo)，一些啟迪。

(三)又是一年暑假時，呆在家還是走出去?漫長的暑假相信你一定會遇到讓你或感動、或難過、或憤慨的事…… 那么拿起你的筆，記錄下你的'暑期生活吧!(所經(jīng)所歷，所見所聞。)

2、要求

(1)a.字數(shù)不限，文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信均可。

b.主題鮮明，語言流暢、內(nèi)容豐富，真實感人，意境獨到;

c.文章應(yīng)有獨立的觀點及創(chuàng)新的理念、文字通暢;

(2)所有參賽選手，必須在規(guī)定的時間內(nèi)將自己的稿件(原則上)以電子文檔的形式投遞至【注意：稿件上交時一并提供以下資料：作者姓名、所在院系班級、聯(lián)系方式?！?/p>

(3)參賽的作品必須為參賽選手的原創(chuàng)作品，如發(fā)現(xiàn)作品非本人原創(chuàng)，取消參與資格。

六、征文評比

本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：

初審：由評審機構(gòu)選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件;

復(fù)審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎?wù)魑摹?/p>

初審評分標準：

評審標準 分值

內(nèi)容是否符合主題 50

思想積極健康 25

文字通暢、語言較好 25

總計 100

注：征文評分達到60分(含)以上，作為入圍稿件進入復(fù)審。

復(fù)審評分標準：

評審標準 分值

有獨到的觀點 30

有實用的價值，對廣大同學(xué)有指導(dǎo)意義 20

內(nèi)容翔實 20

條理清晰、表達準確 20

語言優(yōu)美，文筆流暢 10

總計 100

七、獎項設(shè)置

一等獎(3名)：證書+獎品

二等獎(6名)：證書+獎品

三等獎(9名)：證書+獎品

優(yōu)秀獎(20名)：證書

八、活動流程

1、活動前期

利用版面、博客、短信等方式進行前期的策劃宣傳，讓更多的同學(xué)了解并參與此次活動。

2、活動中期：

①準時截止收稿，進行稿件整理

②邀請專業(yè)人士進行評定

③整理稿件，準備公布

3、活動后期：

①公布結(jié)果。

②頒獎及撰寫活動總結(jié)。

九、經(jīng)費預(yù)算

1.宣傳費用：展板2張： 15.00元×2=30.00元

證書 41份：1元×38=38元

2. 其他費用(打印復(fù)印，膠水，剪刀等) 10元

3. 獎品：具體獎品待定

學(xué)校學(xué)生個人暑假活動方案策劃模板篇3

為慶祝新中國成立70周年，加強對學(xué)生愛國主義和民族精神的教育，增長學(xué)生國情、國史的相關(guān)知識，并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義為核心的民族精神。學(xué)校特制定以“壯麗70年，闊步新時代”為主題的暑假社會實踐活動，具體安排如下：

(一)歌唱祖國

用紅色經(jīng)典帶動流行，唱響紅色文化，歌頌黨，歌頌祖國。暑假期間，1—5年級同學(xué)學(xué)唱紅歌。唱會《國歌》、《少年先鋒隊隊歌》、《我和我的祖國》三首歌曲。

(二)描繪祖國

我們的祖國風(fēng)景如畫，大河奔騰，群山巍峨，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽，明月醉荷花。我們的祖國如此之美麗，1-2年級同學(xué)就以“美麗的祖國”為主題創(chuàng)作一幅畫，表達自己對祖國的熱愛之情和美好祝愿，作品紙張為8K紙。

(三)贊美祖國

我們的祖國有著悠久的歷史，燦爛的科學(xué)文化，豐富的物質(zhì)資源，祖國的人民勤勞、勇敢、智慧。假期中，3—5年級同學(xué)每人制作一張以“我愛你祖國”為主題的`手抄報，作品紙張為8K紙。

(四)閱覽祖國

閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。同學(xué)們在暑假期間，閱讀觀看一些反映革命戰(zhàn)爭時期的紅色經(jīng)典書籍及愛國影片，從而感受中華民族不屈不撓、勇于斗爭的偉大民族精神。①3—5年級同學(xué)每天做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。②3—5每人寫一篇以“祖國在我心中”為主題的作文，文章紙張用8K作文紙。③3—5年級同學(xué)每人寫一篇愛國影片觀后感，紙張用8K作文紙。

相關(guān)要求：

學(xué)生報到時，將暑假作業(yè)、繪畫作品、讀書筆記主題作文、主題手抄報以及愛國影片觀后感歸納整理好，一并上交班主任;不上交或不完成暑假各類作業(yè)的，班主任不予以報到注冊。

學(xué)校學(xué)生個人暑假活動方案策劃模板篇4

一、指導(dǎo)思想和意義

1、指導(dǎo)思想：通過開展豐富多彩的綜合實踐活動，引領(lǐng)學(xué)生走出校園，關(guān)注社會熱點，關(guān)注民生，關(guān)注生命意義，使假期綜合實踐逐漸成為一門特色課程，成為學(xué)生課余生活的有益補充，成為學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要陣地。

2、意義：改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源;參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;主動服務(wù)社區(qū)，強化社會責任。

二、活動要求

根據(jù)自己的喜好和意愿，每個學(xué)生從三大類活動中選擇參加其中的4~5項具體活動。活動過程要有計劃、有記錄、有成果，確保安全。班主任要全程參與班級活動的策劃和組織工作。

三、活動內(nèi)容和主題

(一)綜合實踐類

1、今天我當家。要求每個學(xué)生在假期中當一周“見習(xí)家長”，承擔全天家務(wù)，向父母獻出孝心，并撰寫見習(xí)感悟。開學(xué)后每班選出5篇A4打印稿上交團委展評。

負責部門：團委

2、青年志愿者進社區(qū)。青年志愿者進入社區(qū)進行保潔活動、護綠活動、社區(qū)宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)道德與法制教育活動。開學(xué)后每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評。

負責部門：德育處

3、創(chuàng)新發(fā)明在身邊。根據(jù)自己的愛好和生活經(jīng)驗，結(jié)合課程學(xué)習(xí)內(nèi)容進行一項小發(fā)明、小創(chuàng)造;或撰寫一篇科技創(chuàng)想文章;或?qū)懸黄≌撐?可以是自己的小發(fā)現(xiàn)、小成果、小竅門，或者是對自己學(xué)法的分析);或自編小綜合題，寫出題目、題解、設(shè)計意圖和得意之處;開學(xué)后每班選出2項小發(fā)明、小創(chuàng)造和3篇A4打印作品上交教科室展評。

負責部門：教科室

4、收集相關(guān)資料、圖片，了解我國的光輝歷程和豐功偉績，編寫__周年的.8開主題小報(電腦、手抄均可)，開學(xué)后每班選出5份作品上交藝體辦展評。

負責部門：藝體辦

(二)讀書感悟類

每位同學(xué)根據(jù)自己的喜好讀一本書，如：科普類、文學(xué)類、藝術(shù)類等，編一份8開讀書小報(手抄、電腦制作均可);或以“共享知識，共建和諧”為主題讀一本好書，寫一篇讀書筆記，開學(xué)后，開學(xué)后每班選出3份手抄報和2篇A4打印作品上交教務(wù)處展評。

負責部門：教務(wù)處

(三)社會調(diào)研類

根據(jù)主題，確定調(diào)查程序和內(nèi)容，形成訪談筆錄、調(diào)查報告或收集可供展示的其它實物資料作為成果形式開學(xué)后上繳。

示例主題：公共設(shè)施對未成年人免費開放的現(xiàn)狀調(diào)查。對市博物館、體育館、少年活動中心、烈士陵園等設(shè)施的情況以問卷調(diào)查、實地考察等形式進行調(diào)查，并對中小學(xué)生及家長進行訪談，了解他們對這樣做法的意義和對現(xiàn)況的改進意見。最后，撰寫調(diào)查報告和建議書(配圖片資料)。

參考主題：關(guān)于節(jié)約用水情況的調(diào)查研究;中小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究;市(鎮(zhèn))區(qū)白色污染的調(diào)查研究;市(鎮(zhèn))區(qū)交通安全問題的調(diào)查研究情況調(diào)查等。開學(xué)后每班選出3篇作品上交德育處展評。

負責部門：德育處

備注：

1、開學(xué)后，班主任把每位學(xué)生的活動成果收齊并按要求篩選。

2、開學(xué)后，第一周內(nèi)班主任按要求上交活動成果，交所在負責部門量化評比、展評，計入班級考評成績。

學(xué)校學(xué)生個人暑假活動方案策劃模板篇5

根據(jù)《__市人民政府辦公室關(guān)于做好20__年暑假大學(xué)生到政府機關(guān)見習(xí)工作的通知》(商政辦函〔20__〕81號)要求，現(xiàn)就做好20__年暑假大學(xué)生到政府機關(guān)見習(xí)工作有關(guān)事項通知如下。

一、時間安排

20__年6月1日至6月30日大學(xué)生報名;7月1日至7月10日遴選定員、制定見習(xí)分配方案;20__年7月13日至8月13日學(xué)生到政府機關(guān)見習(xí)。

二、實施范圍

根據(jù)市政府統(tǒng)一要求，今年大學(xué)生暑假到政府機關(guān)見習(xí)活動在縣政府工作部門、直屬機構(gòu)開展，全縣共安排大學(xué)生見習(xí)人數(shù)30名。

三、條件要求

堅持“自主申請、自愿報名、雙向選擇、擇優(yōu)選定”的基本原則。見習(xí)大學(xué)生應(yīng)具備以下條件：

1.商洛本地高校(商洛學(xué)院、商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院)和山陽籍在外地高校就讀的全日制本科及以上學(xué)歷教育的大二、大三在校大學(xué)生。

2.政治思想積極，組織紀律觀念較強，身體健康，綜合素質(zhì)較好，無違法違紀和犯罪記錄。

3.嚴格遵守見習(xí)單位各項規(guī)章制度，自覺接受見習(xí)單位管理，嚴守國家秘密和工作秘密，注重自身形象，注意人身、交通、飲食安全。

4.能夠自行解決見習(xí)期間的食宿問題。

四、組織機構(gòu)及職責分工

1.縣政府成立大學(xué)生假期到政府__見習(xí)協(xié)調(diào)工作組，由縣政府辦一名副主任任組長，縣教體局、人社局相關(guān)負責人為成員，具體負責組織和協(xié)調(diào)開展大學(xué)生見習(xí)工作。

2.工作組成員的具體職責分工：縣政府辦負責工作組各單位之間的統(tǒng)籌聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)解決工作中的具體問題;縣教體局負責人員遴選和審定工作，配合搞好宣傳動員和相關(guān)組織工作;縣人社局負責見習(xí)分配、考核評定、證書發(fā)放和備案管理等工作。

五、工作程序

1.宣傳動員：由縣政府辦牽頭，縣教體局、人社局配合，加強溝通聯(lián)系，搞好宣傳動員。同時，通過縣政府門戶網(wǎng)站發(fā)布活動通知，擴大宣傳覆蓋面。

2.學(xué)生報名：符合條件的.大學(xué)生通過縣政府下載并如實填寫《__縣大學(xué)生假期到政府機關(guān)見習(xí)報名審查表》，于6月30日12時前持個人有效身份證件到縣教體局報名(聯(lián)系人：牛軍良，聯(lián)系電話____)

3.遴選分配：縣教體局根據(jù)條件要求遴選人員，經(jīng)縣政府見習(xí)工作組審定后，由縣人社局提出見習(xí)分配方案，分配方案報縣政府辦備案。

4.報到：7月13日大學(xué)生持個人有效身份證件和人身意外傷害保險證明，到所分配的見習(xí)單位報到。

5.見習(xí)考核：見習(xí)結(jié)束前，見習(xí)大學(xué)生撰寫個人見習(xí)工作總結(jié)，并在網(wǎng)上下載《見習(xí)總結(jié)評定表》，同時到縣人社局領(lǐng)取空白《見習(xí)證書》，經(jīng)見習(xí)單位填注鑒定意見后，交回縣人社局填注綜合評定意見。《見習(xí)總結(jié)評定表》和工作總結(jié)一式四份，留存見習(xí)單位、縣人社局、縣教體局各一份，學(xué)生自行帶回所在學(xué)校一份。

六、相關(guān)要求

1.縣政府機關(guān)大學(xué)生見習(xí)活動由縣政府辦具體協(xié)調(diào)，各成員單位按職責配合實施。

2.各見習(xí)單位要安排好見習(xí)學(xué)生的工作和生活，為見習(xí)生參與機關(guān)事務(wù)、開展調(diào)查研究等活動提供機會和平臺，指定專人擔任指導(dǎo)老師，并向見習(xí)生發(fā)放見習(xí)補助(每人1000元)。

3.各部門要安排好大學(xué)生見習(xí)活動，并于6月20日前將本部門負責此項工作的人員名單及聯(lián)系方式報縣政府辦備案(郵箱：____)。見習(xí)工作結(jié)束后，形成書面總結(jié)向縣政府辦報告，以便匯總上報。

學(xué)校學(xué)生個人暑假活動方案策劃模板篇6

為了更好的把咱們學(xué)校今年的招生工作做好，為了更好的讓我們的團隊為咱們學(xué)校的招生工作發(fā)揮出更大的效益，我們團隊策劃了北師大勵志夏令營活動。為了把夏令營工作做好，把咱們學(xué)校的招生工作做好，我們的團隊需要校方給予以下扶持：

一、夏令營活動

1、負責人：葛老師;

2、夏令營活動具體流程;

①、印刷夏令營宣單頁傳單，主頁介紹夏令營活動地點：中華文化園 ②、設(shè)計夏令營獨立網(wǎng)頁專業(yè)介紹夏令營各個地點、夏令營活動事項重要意義以及報名咨詢方式。

③、宣傳單費用由學(xué)校出;網(wǎng)站的制作與推廣由我們團隊解決!

④、夏令營期間勵志講座：北京優(yōu)勢、我國教育面臨的問題、職業(yè)生涯規(guī)劃;如何選擇適合于自己的`專業(yè)和學(xué)校、城市;夏令營束后可以留在北京勤工儉學(xué)，幫助推薦暑假短期工作。

⑤、學(xué)生到北京為一日游，學(xué)生在學(xué)校的食宿由校方提供;學(xué)生到北京后校方出車接。

二、學(xué)生到中華文化園一日游

學(xué)生往返車費由學(xué)生自己出，學(xué)校為來校學(xué)生提供食宿。

三、要注意的相關(guān)問題

1.該夏令營不得收取任何費用，例如夏令營的報名費，學(xué)費等。

2.來校的學(xué)生必須為高三學(xué)生，在夏令營啟動前，必須將學(xué)生的情況上報學(xué)校。

學(xué)校學(xué)生個人暑假活動方案策劃模板篇7

一、社會實踐的目的

1、透過社會實踐活動，對學(xué)生進行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

2、透過社會實踐活動，增強學(xué)生的組織紀律性。

3、透過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認識社會、探究社會問題的基本潛力，構(gòu)成綜合思考問題的潛力。

4、透過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，構(gòu)成一般勞動技能。

5、透過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往潛力、協(xié)作潛力、組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛力。

6、更重要的是，透過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和潛力，完善學(xué)生人格。

二、社會實踐的資料

1、軍訓(xùn)：這是一個必修項目，也是社會實踐課程的一項重要資料，主要進行軍事知識教育、軍事技能訓(xùn)練和紀律的養(yǎng)成教育。

2、參觀、訪問和調(diào)查活動、社團活動：能夠郊游，參觀人文景觀等;能夠到德育教育基地參觀考察，理解思想教育(例如進敬老院幫忙孤寡老人)等;能夠抓住焦點、熱點問題，進行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動;能夠結(jié)合教學(xué)資料進行驗證性的調(diào)查;訪問則一般以國家或地方政府機構(gòu)、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問對象。

3、班級值周活動和校內(nèi)勞動。

三、組織管理形式

社會實踐課程在校園綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負責實施。年級組負責社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負責，指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負責。社會實踐活動一般以由5-10個學(xué)生經(jīng)自由組合構(gòu)成的小組為單位開展，每小組推舉小組長一名，根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1-2名，根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當指導(dǎo)老師。

四、學(xué)分配置、認定與時間安排

1、軍訓(xùn)：安排在高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時間不少于一周，①考勤記錄②個人總結(jié)③班任或教官簽名④相片和獎狀等證明材料。時間1周。

2、社會參觀、社團活動與社會調(diào)查活動：社會參觀活動由校園統(tǒng)一組織，社團活動和社會調(diào)查由學(xué)生自行安排，小組成員不能少于5人，時間安排在八年級階段，利用雙休日、節(jié)假日或假期時間自主安排活動。①參加活動證明(由校園或活動單位帶給)②調(diào)查計劃、報告③相片和獎狀等有效證明材料④教師簽名。

3、班級值周活動和校內(nèi)勞動(2學(xué)分)：①參加校園安排的學(xué)生值周活動，每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級學(xué)生值周，第二學(xué)期安排七年級學(xué)生值周，人人參與。②當班主任助理，管理班群眾，填寫管理表。③參加包干區(qū)清潔，有小組長的證明。④參與宿舍輪值，有宿舍舍長的證明。⑤參加課室值日，有勞動委員的證明

五、活動實施的過程

1、活動前教育。校園在活動前都安排必須時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護;教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

2、資料選取與活動規(guī)劃。除軍訓(xùn)項目外，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和資料，并構(gòu)成社會實踐小組，聘請指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動計劃，并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃。將小組活動計劃和個人活動計劃報告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。

3、活動實施。新學(xué)期開學(xué)的.第三周召開開題報告會，組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責，制訂活動計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進行活動，服從實踐地負責人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確?；顒拥捻樌M行。要記錄活動過程和活動心得。

4、總結(jié)交流?；顒咏Y(jié)束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，能夠是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。

5、評價考核。小組和個人帶給相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進行初步評，然后由校園綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進行終評。

六、課程評價與學(xué)分認定

1、評價原則

貫徹三結(jié)合評價原則:過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。

2、評價資料

①參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度;

②活動的選取與活動設(shè)計評價;

③活動過程中的體驗和收獲：認識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展狀況;

④活動的成果和社會效益評價;

⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)狀況。

3、評價方法

實施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料，并帶給核實方法或途徑(如實踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等)，具體考評方法如下：

①軍訓(xùn)評價：A、學(xué)生個人自評(撰寫軍訓(xùn)小結(jié));B、班主任和教官初評，進行等級認定;C、教務(wù)處、德育處審核。

②主題活動(社會調(diào)查)評價：

評價資料：主題活動評價要考察詳細的小組活動方案和個人活動計劃，小組社會實踐報告與個人活動小結(jié)，活動記錄與活動證明，主題活動的成果，相關(guān)單位的評價和學(xué)友的評價材料。

③班級值周活動和校內(nèi)勞動評價。

評價資料：班級值周活動和校內(nèi)勞動也要帶給相關(guān)的證明材料，如各項活動的過程記錄與小結(jié)等。

考核等級：從活動態(tài)度和活動收獲等方面進行考核?；顒佑脮r合計不少于7日;活動態(tài)度和活動收獲可進行定性評價，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。

4、評價學(xué)分認定程序

學(xué)生個人或小組整理參評材料--小組交流及互評--班主任或?qū)煶踉u、等級認定--校園綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評--校園學(xué)分認定委員會學(xué)分認定--教導(dǎo)處登記學(xué)分。

七、獎勵

對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認定為A者，校園給與表彰;對于三項活動評價均獲A等的學(xué)生，校園給予專項獎勵;如果社會實踐成果經(jīng)專家認定為具有必須的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值，校園給予特殊獎勵。

學(xué)校學(xué)生個人暑假活動方案策劃模板篇8

為積極參與高校文明創(chuàng)建，深入開展大學(xué)生素質(zhì)教育。以全面發(fā)展為目標，，促使自己將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，在服務(wù)人民的過程中接受教育，在實踐中磨練自己的意志、增長才干，決定開展20__年大學(xué)生暑期社會實踐調(diào)查活動

一、活動主題：我在社會實踐中成長

二、活動目的：為進一步開展同學(xué)社會實踐活動，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確地的`就業(yè)觀、價值觀、為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供機會。希望通過此次活動，讓同學(xué)們利用專業(yè)知識，發(fā)揚愛國熱情，積極為社會，人民服務(wù)并在服務(wù)實踐中拓展自身素質(zhì)。

三、活動時間：20__年暑期

四、活動地點：自選

五、活動對象：造價1104班全體學(xué)生六、活動形式：

1、學(xué)生可參與學(xué)院組織的暑假社會實踐，“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教或工廠社會實踐活動。

2、學(xué)生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯(lián)系到企事業(yè)單位進行勤工儉學(xué)活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學(xué)體會。

七、活動內(nèi)容：

1、關(guān)注生態(tài)綠色，開展進廠、下鄉(xiāng)活動

2、開展志愿活動，為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù);組織心理好的大學(xué)生，深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導(dǎo)，幫助他們學(xué)會處理人際關(guān)系。

3、動員同學(xué)廣泛參與綠色志愿服務(wù)，通過開展單車環(huán)保行活動，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，倡導(dǎo)環(huán)保消費，發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態(tài)環(huán)境活動中來，提高公眾環(huán)境意識，樹立節(jié)能減排的觀念，在全社會倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。

八、注意事項：

1、所有在校學(xué)生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全。

2、注意防騙，防盜

九、活動總結(jié)：

1、參加社會調(diào)查的同學(xué)要求撰寫社會調(diào)查報告，字數(shù)在20__—4000之間;參加勤工儉學(xué)的同學(xué)所寫心得體會須在1000字左右，于下學(xué)期第一周內(nèi)交班團支書，由班團支書交至系團總支，參與學(xué)校優(yōu)秀稿件評比

2、獲得學(xué)校一、二、三等獎和鼓勵獎，學(xué)校頒發(fā)獎金和榮譽證書。班上再進個人物質(zhì)獎勵

3、(輔導(dǎo)員老師的寄語)暑期社會實踐調(diào)查活動是大學(xué)生踏出校門、走進社會、鍛煉能力的好機會，各位同學(xué)要充分認識到大學(xué)生社會實踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實踐活動。

學(xué)校學(xué)生個人暑假活動方案策劃模板篇9

為豐富學(xué)生的假期生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增進我院在校學(xué)生與中學(xué)母校的聯(lián)系，讓更多的高中老師和學(xué)生了解我院辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置及辦學(xué)條件，展現(xiàn)我院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。學(xué)院決定開展“優(yōu)秀大學(xué)生暑假回訪母?！鄙鐣嵺`活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動時間

20__年7月10日至8月30日(暑假期間)

二、活動內(nèi)容

組織優(yōu)秀學(xué)子走訪高中母校開展交流會、宣講會或其他形式活動，與高中母校師生分享大學(xué)學(xué)習(xí)生活情況，與中學(xué)生分享對大學(xué)及專業(yè)的認識、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、介紹我院相關(guān)情況等，幫助高中生了解我院，提高我院的社會知名度，吸引更多優(yōu)質(zhì)高中生報考我院，進一步提升我院生源質(zhì)量。在活動過程中需要對經(jīng)歷的`點點滴滴進行記錄(拍照、攝影、文字等形式)，撰寫簡要新聞稿。

三、招募對象及要求

1、我院20__級學(xué)生，均可自愿報名參加。學(xué)生干部、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者優(yōu)先;

2、熱愛學(xué)院，熟悉學(xué)院情況，有較強的責任心、組織能力和語言表達能力。

四、日程安排

1、報名階段(20__年6月30日截止)：填寫相應(yīng)報名表，于報名日期截止前交至學(xué)院招生就業(yè)處朱老師。

2、準備階段(20__年7月2日)：組織報名成功的學(xué)生進行相關(guān)培訓(xùn)，并發(fā)放各類物資。

3、實施階段(20__年暑假)：到各地開展社會實踐活動。

4.總結(jié)階段(20__年9月)：參與學(xué)生將總結(jié)材料上交學(xué)院招生就業(yè)處，學(xué)院將適時召開總結(jié)大會，對本次活動進行總結(jié)。

五、考核及獎勵

招生就業(yè)處和院團委對今年暑假回訪母校社會實踐活動的總結(jié)材料及參與學(xué)生進行考核評選。

1、對在本次社會實踐活動中表現(xiàn)突出的個人予以表彰獎勵，

2、本次活動作為學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分，將按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定計算學(xué)生實踐時長。

六、聯(lián)系人及聯(lián)系電話

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

招生就業(yè)處 院團委

20__年6月19日

學(xué)校學(xué)生個人暑假活動方案策劃模板篇10

一、夏令營介紹

20__年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學(xué)生快樂、收獲、健康。

通過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動手、動腦能力;培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的'品質(zhì)和良好的團隊合作意識;引導(dǎo)營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。

內(nèi)容豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。 同時增進對集體的參與意識與責任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進一步的促進學(xué)生的全面發(fā)展。

“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。

二、夏令營特色

名師授課，求知健心 形式多樣 多元技能

三、夏令營主題

健康 運動 陽光 未來

四、夏令營活動基地

東街口營地

五、承、主辦單位

主辦單位： __承辦單位：__

六、參加對象和名額

5--12歲之間的小朋友

七、營員條件

1、對夏令營活動感興趣的

2、有一定紀律性家長支持的

八、活動時間

20__年7月初―20__年8月底 (具體時間待定)

九、相關(guān)事項

收費 元/人

證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。 膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。

贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影