學(xué)校跳蚤市場實(shí)施活動方案

小浩1147由分享時(shí)間：2022-07-21 17:18:52

學(xué)生生活水平普遍偏高，一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西，一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的學(xué)校跳蚤市場實(shí)施活動方案五篇，歡迎閱讀!

學(xué)校跳蚤市場實(shí)施活動方案1

一、活動可行性評估

本校學(xué)生生活水平普遍偏高,一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西,一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學(xué)生進(jìn)行一次“校園學(xué)生跳蚤市場”活動是切實(shí)可行的。他在讓同學(xué)出清一些對自己沒用的東西的同時(shí)也可以使無固定收入的學(xué)生以低廉的價(jià)格買到有用的東西;三、活動前提條件1、獲得校方的活動準(zhǔn)許。

2、爭取到學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。

3、有學(xué)生會提供足夠的前期活動經(jīng)費(fèi)開支。

4、爭取到至少20~30名的學(xué)生參與活動。

5、所有參與活動的學(xué)生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。

6、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證，堅(jiān)決杜絕不法分子借機(jī)銷贓!

主辦者：商學(xué)院311學(xué)生會

二、活動前期籌備

1.形成初步策劃方案,并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持

2.向?qū)W校申請此次活動的審批

3.對場地進(jìn)行規(guī)劃

衣物,運(yùn)動圖書光盤電子科技生活用品

4.12月17號下午5點(diǎn)召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作

三、活動宣傳

1.在學(xué)校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅

2.制作30張海報(bào),每天五張?jiān)谛@各醒目處廣泛張貼

3.在學(xué)校休閑廣場,商學(xué)院一樓大廳,美食街門口等地設(shè)立報(bào)名點(diǎn)

四、活動規(guī)則

1.報(bào)名者可以是個(gè)人也可以以團(tuán)體報(bào)名,如宿舍名義2.凡報(bào)名者都可獲得一個(gè)攤位號

3.本活動本著公平自愿的原則,由買賣雙方商議價(jià)格,也可互換

4.活動中不可使用擴(kuò)音器,音響等太吵鬧的機(jī)器

5.311學(xué)生會負(fù)責(zé)維持活動秩序

五、參賽對象

吉利大學(xué)全體師生

六、參賽方法

可到各報(bào)名點(diǎn)報(bào)名,領(lǐng)取場地號

活動主題：校園跳蚤市場活動

活動時(shí)間：五月初

活動地點(diǎn)：排下操場

舉辦方：啟點(diǎn)創(chuàng)業(yè)協(xié)會

承辦方：啟點(diǎn)創(chuàng)業(yè)協(xié)會

學(xué)校跳蚤市場實(shí)施活動方案2

一、活動目的：進(jìn)一步營造書香校園的氛圍，推動我校學(xué)生讀書活動的蓬勃開展

二、活動內(nèi)容：組織1-6年級的學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行淘書活動。

三、時(shí)間安排：

1、活動時(shí)間：暫定4月16日(屆時(shí)視天氣情況調(diào)整)。

2、售書點(diǎn)布置時(shí)間：

①、4月16日上午11:40，各班正、副班主任組織班上售書小組的學(xué)生在環(huán)形跑道的指定區(qū)域布置好本班售書點(diǎn)。售書點(diǎn)由四張課桌并排擺放，并有班牌(各班可自行制做個(gè)性化班牌，也可用班上現(xiàn)成的班牌)。

②、4月16日下午2：20，各班正、副班主任組織班上售書小組的學(xué)生在售書點(diǎn)整齊擺放好書籍，有序安排售書事宜。

3、售書時(shí)間：

4月16日下午2：30-5：30各班售書小組在班主任和副班主任的共同組織下有序售書，另外各班教室2：30-2：40的課前十分鐘一律由副班主任暫時(shí)管理。

4、淘書時(shí)間：

六個(gè)年級分六批參與淘書活動：

1、一年級4月16日(周三)下午2：30-3：00。

2、二年級4月16日(周三)下午3：00-3：30。

3、三年級4月16日(周三)下午3：30-4：00。

4、四年級4月16日(周三)下午4：00-4：30。

5、五年級4月16日(周三)下午4：30-5：00。

6、六年級4月16日(周三)下午5：00-5：30。

四、書籍來源及售書要求：

(1)每班每個(gè)學(xué)生至少準(zhǔn)備1本較好的，適合學(xué)生閱讀的書，捐書的學(xué)生要在所捐書的扉頁上寫上班級、姓名，要有“好書大家讀”的好思想。班主任對本班的書進(jìn)行統(tǒng)一管理、登記、定價(jià)，并在周二上午放學(xué)前把登記的電子稿上傳到學(xué)校QQ群。

(2)班主任要嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。

(3)班主任帶領(lǐng)5-8名學(xué)生固定在本班售書點(diǎn)做好售書、登記、收款、衛(wèi)生工作。

五、涌泉書幣的流通方式

涌泉書幣由學(xué)校統(tǒng)一印制，為跳蚤書市通用的貨幣，(書幣面值為5元、10元、20元)。

1、書幣賺取方式：

(1)、每位學(xué)生提供一本質(zhì)量合格的(由班主任把關(guān))書籍交給班主任，

(2)、參與學(xué)校“淘寶書市”的管理可獲10元書幣;

(3)、參與本班售書、整理、學(xué)校售書場地衛(wèi)生工作可獲5元書幣;

2、書幣使用方式：

學(xué)生用自己所得的書幣去任意班級的書市進(jìn)行淘書，要求守秩序，文明淘書。

六、組織安排：

1、年級組組織(兩位教研組長負(fù)責(zé))：召開正、副班主任工作會議，明確要求，強(qiáng)調(diào)安全、文明淘書教育，建議各班主任發(fā)動學(xué)生制作富有班級特色的標(biāo)語、售書目錄、班牌等。

2、每班由正、副班主任共同參與，做好本班的圖書管理、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。

七、秩序維持：

1、政教處負(fù)責(zé)活動場地紀(jì)律、安全、衛(wèi)生工作，安排好大隊(duì)部干部對“跳蚤書市”賣場秩序、賣場文明、賣場衛(wèi)生進(jìn)行管理和檢查評比工作。這項(xiàng)工作由李書記、毛校長親自督促，譚流娥負(fù)責(zé)。

2、班主任在活動前對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育，避免活動期間出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象。

3、學(xué)生必須統(tǒng)一穿秋季校服，并于相應(yīng)時(shí)間在班主任或副班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)入場淘書，淘書規(guī)定時(shí)間一到，即排隊(duì)回本班教室。

4、各班安排2名學(xué)生家長到校，參與書籍的出售，整個(gè)下午的售書工作結(jié)束后將給家長頒發(fā)義工證。

5、請執(zhí)教下午體育課的老師管理好學(xué)生，不要在田徑場內(nèi)上體育，不許學(xué)生去田徑場打鬧、走動、逗留等。

6、活動結(jié)束后各班要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，大力表揚(yáng)安全守紀(jì)，文明淘書的學(xué)生。

八、其他工作人員安排：

1、電子屏幕大標(biāo)語(涌泉小學(xué)第一屆“跳蚤書市”等和讀書有關(guān)的標(biāo)語)(輕音樂播放)：康理

2、錄像和拍照：朱艷輝、謝海生。

3、場地劃分、示意圖、桌子擺放順序：張子昂、黃愛華

4、各年級蹲點(diǎn)管理人員：

一年級：張子昂二年級：黃愛華三年級：鄧曉芬

四年級：謝亞玲五年級：朱敏六年級：彭涓

5、巡視領(lǐng)導(dǎo)：鄧元田、李承勤、谷秋容、黃新亞、王之卿、毛仰武、張華生。

學(xué)校跳蚤市場實(shí)施活動方案3

一、"跳蚤市場"由來

"跳蚤市場"實(shí)際上就是舊貨市場，它起源于19世紀(jì)末的法國。

公元1884年，巴黎市政府為了保持市容整潔，立法禁止沿街亂倒垃圾，并責(zé)令3萬名靠揀破爛為生的貧民把市區(qū)堆積的垃圾搬運(yùn)到郊區(qū)圣旺一個(gè)廢棄的練兵場上。貧民們在垃圾堆里挑挑揀揀，并就地隨手出售。到了1886年，圣旺這個(gè)地方居然形成了一個(gè)固定的集市。因?yàn)樵谶@里出售的舊衣物上常帶有跳蚤，巴黎人就給它起了個(gè)名字，叫"跳蚤市場"?，F(xiàn)在，圣旺跳蚤市場已發(fā)展成一個(gè)占地3000平方米、設(shè)有1000多個(gè)攤位的商業(yè)區(qū)。出售的也不只是從垃圾堆里揀來的破爛，而是新舊都有的便宜商品。

目前，國內(nèi)沿習(xí)國外的叫法，把舊貨交易市場和便宜商品集散市場稱為"跳蚤市場"。

二、活動目的：

為了進(jìn)一步深化"讓少年兒童在實(shí)踐中體驗(yàn)"的思想，以獻(xiàn)"愛心"為目的，創(chuàng)設(shè)情境，讓隊(duì)員們在體驗(yàn)角色(如售貨員、顧客、收銀員、導(dǎo)購員等)的同時(shí)，學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴;培養(yǎng)隊(duì)員的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財(cái)能力;提高學(xué)生參與社會實(shí)踐活動能力，讓學(xué)生樹立低碳生活理念。

三、活動時(shí)間：

各班教室

五、活動年級：

全校1-6年級全體學(xué)生

六、活動準(zhǔn)備：

1、把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長，得到家長的支持和配合，同時(shí)歡迎家長當(dāng)顧客或來校參觀。

2、班級發(fā)動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、收銀員、推銷員、聯(lián)絡(luò)員等。由正副班主任老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。

3、學(xué)生整理自己的商品，進(jìn)行分類標(biāo)價(jià)，單件商品價(jià)格以1-5元人民幣為宜。

4、全校教師屆時(shí)作為顧客參加交易會。

5、各班要為本班自起一個(gè)"商場名稱"。(如：快樂商場、愛心超市等)。各班要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能力(如：海報(bào)等)，學(xué)校大隊(duì)部將進(jìn)行統(tǒng)一評比。

七、活動內(nèi)容：

(一)舊貨交易。把自己淘汰的還有利用價(jià)值的物品，如：玩具類、學(xué)習(xí)用品類、書籍拿到跳蚤市場直接進(jìn)行交易(禁止飲食類商品交易)。

(二)變廢為寶。把自己淘汰的物品，如：玩具類、學(xué)習(xí)用品類、服裝類等進(jìn)行環(huán)保處理，廢物利用，把廢品重新加工再拿到跳蚤市場進(jìn)行交易(如環(huán)保購物袋、環(huán)保手工藝品等)。

(三)義賣捐款。交易成功的費(fèi)用可以捐助給班級"愛心基金"也可以歸商品持有人擁有。

八、活動程序：

1、各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員3名，收銀員1名，后勤管理人員1名，衛(wèi)生監(jiān)督員1名，自制掛牌，要求掛牌營業(yè)。(可以安排兩批學(xué)生換班)

2、各班要在規(guī)定地點(diǎn)擺放2-3張課桌，圍成柜臺形狀并掛牌如"愛心超市"等。

3、各班所得收入，可以捐獻(xiàn)給班級"愛心基金"。

4、各班主任老師要注意活動前對學(xué)生進(jìn)行"崗位培訓(xùn)與角色定位"的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有這方面社會實(shí)踐能力的社會人，同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo)，學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。

5、活動結(jié)束后要注意及時(shí)清理干凈場地，學(xué)校大隊(duì)部將對此進(jìn)行評比。

6、各班出售或交換后的剩余商品由班主任老師負(fù)責(zé)解決，可在班級小范圍內(nèi)交換或退還物品主人。

九、總結(jié)評比

1、活動結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)活動情況評比出若干個(gè)"創(chuàng)意獎"、"組織獎"、"人氣獎"和"衛(wèi)生模范班級"。

2、各班要結(jié)合周記、小作引導(dǎo)學(xué)生回顧活動過程，暢談這次活動的意義和切身感受，并寫下體驗(yàn)文章以班級為單位交大隊(duì)部存檔。

十、工作人員安排：

學(xué)校跳蚤市場實(shí)施活動方案4

一、活動背景

隨著新生入學(xué)，老生年級的提高，有人買了許多對自己無用的東西，有人的舊物如棄之不用、丟之可惜的雞肋。而這些物品，正可能為其他同學(xué)所需。所以組織在校生進(jìn)行一次校園的學(xué)生跳蚤市場活動很有必要。這在讓同學(xué)清理賣出對自己無用之物的同時(shí)也可以使其他學(xué)生以低廉的價(jià)格買到有用之物。校學(xué)生會聯(lián)合各學(xué)院學(xué)生會舉辦這次活動，為同學(xué)們提供這個(gè)互助交流的機(jī)會。

二、活動目的與意義

1、為活躍校園文化氛圍，為豐富學(xué)生課余生活，為循環(huán)利用物資，為提升學(xué)生的勤儉節(jié)約意識，也為展示學(xué)生多彩的創(chuàng)意才能，突顯積極環(huán)保的市場文化內(nèi)涵，特此舉辦本屆跳蚤市場活動。

2、周易有言，“君子以儉德辟難”。對學(xué)生而言，我們能做到的節(jié)約多屬舉手之勞，浸透在學(xué)習(xí)、生活和工作的細(xì)微之處。節(jié)約個(gè)人開支，節(jié)約地球資源，節(jié)約社會財(cái)富。堅(jiān)持不懈地做好節(jié)約小事，不僅能展示一個(gè)人認(rèn)真于小節(jié)的態(tài)度，還蘊(yùn)含著有志于大節(jié)的高尚道德素質(zhì)。借由跳蚤市場之機(jī)，為學(xué)生提供一個(gè)互利互惠的交易平臺，不僅能促進(jìn)校園內(nèi)空置物品流動，還能營造厲行節(jié)約的社會氛圍，宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。

3、跳蚤市場，也是理財(cái)能力鍛煉、人際交往鍛煉的好場所。通過擺攤、經(jīng)營、購買等環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生熟悉市場經(jīng)營過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟(jì)意識，認(rèn)識市場規(guī)律和規(guī)則，增強(qiáng)大學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、關(guān)注市場的意識，切實(shí)為學(xué)生與社會接軌提供經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)能增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)同學(xué)交往。

4、跳蚤市場大力弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，充分體現(xiàn)時(shí)代特征性，為我們學(xué)生之間提供了一個(gè)互利互惠的交易平臺，一個(gè)展示和鍛煉能力的舞臺，意義重在提高學(xué)生的實(shí)踐能力以及同社會親和度。

三、活動相關(guān)信息

活動時(shí)間：20--年11品，11月3日-11月9日(11月3-5日各學(xué)院收集物品，6-7日各學(xué)院整理物品，8-9日上午8：00-下午18：00各學(xué)院學(xué)生會負(fù)責(zé)本院物品收集整理以及出售)

活動地點(diǎn)：校本部廣場

活動對象：全體在校生

主辦方：校學(xué)生會

協(xié)辦方：院學(xué)生會

銷售物品：書籍、學(xué)習(xí)用品、生活用品、手工藝品等二手物品

四、活動前提條件

1、獲得學(xué)院準(zhǔn)許。

2、由學(xué)院團(tuán)委和指導(dǎo)老師組織、指導(dǎo)，由校學(xué)生會主辦，院學(xué)生會協(xié)辦，各學(xué)院學(xué)生會和學(xué)生個(gè)人參與活動。

五、活動前期準(zhǔn)備

1、活動開始前校負(fù)責(zé)人與各學(xué)院學(xué)生會負(fù)責(zé)人商議活動具體明細(xì)并公布場地規(guī)劃圖：

2、院會負(fù)責(zé)人結(jié)合實(shí)際確定所需人員、帳篷、桌椅。

3、宣傳：與廣播站協(xié)調(diào)做好本次活動宣傳，在公告欄等處張貼宣傳海報(bào)和橫幅。并通過QQ群、貼吧、論壇等方式對此活動進(jìn)行宣傳，加大影響力。活動前備好宣傳海報(bào)、橫幅、桌椅、音響等所需物品。

4、布置：于活動前申請經(jīng)費(fèi)，購買橫幅、海報(bào)、標(biāo)價(jià)貼紙等活動所需物品，借好帳篷和桌椅。

5、收集物品：11月3日—5日下寢室和去辦公室向老師收集物品，記錄買主和售價(jià)，交由學(xué)生會統(tǒng)一存放，為物品貼好價(jià)格標(biāo)簽。統(tǒng)計(jì)各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。

六、活動現(xiàn)場準(zhǔn)備

1、學(xué)生會于11月8日早晨7：30之前進(jìn)行現(xiàn)場布置，搭好帳篷、擺設(shè)桌椅，運(yùn)送物品至文化廣場并分類擺放，避免損壞物品。

2、現(xiàn)場安排工作人員負(fù)責(zé)維持秩序，收款、清場，每組人數(shù)視情況而定。

3、現(xiàn)場安排宣傳部等相關(guān)人員進(jìn)行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學(xué)和工作人員，為后期宣傳總結(jié)搜集素材。

4、下午18：00活動結(jié)束后整理展臺，做好清潔工作，剩余物品運(yùn)回并妥當(dāng)存放。

七、活動后期工作

1、各院會對所有物品進(jìn)行清點(diǎn)，并核對收支、賬目。

2、活動結(jié)束后按原來定價(jià)將售出資金發(fā)放于物主。未售出物品歸還給物主。損壞物品由學(xué)生會按原來定價(jià)賠償，并向其解釋道歉。在一周內(nèi)完成所有清點(diǎn)和現(xiàn)金、物品歸還工作。

3、各院會和校會在后期工作結(jié)束后開展總結(jié)會議，提出值得表揚(yáng)和需要改進(jìn)之處，加強(qiáng)交流，積累經(jīng)驗(yàn)。

八、活動注意事項(xiàng)

1、物品售價(jià)需低于市場價(jià)，未登記物品不得交易。不得出售不利于大學(xué)生身心健康的物品或違禁物品，如若發(fā)現(xiàn)，一律取締。

其他拒收物品：衣服、鞋子、CD、已拆封化妝品、批發(fā)貨物和超過300元的貴重物品。單價(jià)50元及以上物品需要與學(xué)生會簽訂協(xié)議。

2、向老師和同學(xué)收集物品時(shí)應(yīng)禮貌、熱情對待，不在休息時(shí)間前往。

3、學(xué)生在跳蚤市場內(nèi)需服從學(xué)校管理，保證環(huán)境整潔，維護(hù)整體形象，文明交易，交易活動公平自愿。

4、非在校生禁止進(jìn)入跳蚤市場兜售商品。

5、收尾工作由各攤位負(fù)責(zé)人打掃干凈，最后由學(xué)生會工作人員檢查。

6、如遇下雨、強(qiáng)風(fēng)等惡劣天氣，活動時(shí)間將酌情延遲，詳細(xì)情況另行通知。

九、活動人員安排

于活動前一天召集各攤位負(fù)責(zé)人與工作人員，進(jìn)行場地劃分安排和活動工作安排。提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表。

活動負(fù)責(zé)人：

活動場地布置：

現(xiàn)場工作人員：

值班人員：

宣傳人員：

活動后清理檢查人員：

十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

根根據(jù)具體情況來制定

學(xué)校跳蚤市場實(shí)施活動方案5

一、活動背景

建設(shè)資源節(jié)約型社會，實(shí)現(xiàn)資源的充分利用，不僅是國家的目標(biāo)更要在我們生活中付諸實(shí)際行動。在當(dāng)前的環(huán)境下，我們的資源浪費(fèi)還是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)重的問題，尤其是在我們大學(xué)生的身上。他們有很多東西，但是一些物品還有利用附加值。所以這次我們提供一個(gè)平臺讓同學(xué)們在生活中不要的物品還可以利用的物品，然后在校園里自己拿去賣給所需的同學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，充分利用。

二、活動的目的及意義

以這次的跳蚤市場活動宣揚(yáng)一種勤儉樸素的生活作風(fēng)和人人平等的生活觀念。這種節(jié)約之風(fēng)體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的品德，大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認(rèn)為節(jié)約之多是品德上的一點(diǎn)閃亮，浪費(fèi)不過是品德上的一點(diǎn)瑕疵。其實(shí)，節(jié)約或浪費(fèi)展示了一個(gè)人品德的高下。同時(shí)，同學(xué)交往之間需要平等，高等教育需要公平，大學(xué)生要克服消費(fèi)上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風(fēng)氣。社會貧富差距是現(xiàn)實(shí)的，學(xué)生家境好壞是客觀的，但是，高校應(yīng)該是社會公平的高端平臺，大學(xué)生應(yīng)該是追求社會公平的先行者。所以，我們借這樣的一個(gè)平臺增加一個(gè)學(xué)生之間互利互惠的交易與交流機(jī)會，增加一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的模擬基地。