高考物理怎樣復(fù)習(xí)能拿高分成績(jī)
你們知道嗎?物理學(xué)科適時(shí)的根據(jù)重難點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)展性復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)體系進(jìn)行強(qiáng)化和加深。以下是小編為大家?guī)淼母呖嘉锢碓鯓訌?fù)習(xí)能拿高分成績(jī)，希望您能喜歡!
高考物理怎樣復(fù)習(xí)能拿高分成績(jī)
第一招：高考物理復(fù)習(xí)要以毒攻毒
物理作為一門自然科學(xué)，全世界學(xué)習(xí)的物理知識(shí)都一樣，學(xué)習(xí)時(shí)我們要把握它的精髓，而對(duì)于應(yīng)對(duì)物理考試有一招叫做以毒攻毒，即考什么咱就學(xué)什么?考到什么程度咱就學(xué)到什么程度?怎么考就看考試大綱樣題。
高考物理知識(shí)點(diǎn)比較固定，112個(gè)，包括力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、原子，北京地區(qū)不考熱學(xué)，其中力學(xué)、電學(xué)是考試的重點(diǎn)。北京高考物理試卷總共120分，選擇共八道題，占據(jù)了48分，實(shí)驗(yàn)兩道題占18分，計(jì)算三道題共54分。
在了解考什么怎么考之后，我們才能對(duì)癥下藥地進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)，單就高考來說，物理能不能在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，關(guān)鍵是對(duì)高考考點(diǎn)的把握，將考試大綱上的知識(shí)點(diǎn)掌握準(zhǔn)確非常重要。
第二招：高考物理復(fù)習(xí)要目標(biāo)明確
高考物理復(fù)習(xí)要分?jǐn)?shù)目標(biāo)明確
理綜要想得高分，物理成績(jī)很重要，學(xué)生需要對(duì)自己的物理成績(jī)下指標(biāo)，想考高分的底線是48道選擇題最多錯(cuò)1道題 ，兩道實(shí)驗(yàn)題18分最多扣4分，三道計(jì)算題最少要獲得44分，這樣才能得到保底的100分。當(dāng)然作為要沖刺名校的學(xué)生一定要追求卓越，以拿滿分為目標(biāo)，物理的答案非?？陀^，因此只要做對(duì)了拿滿分的可能性很大。
高考物理復(fù)習(xí)要復(fù)習(xí)目標(biāo)明確
高考物理學(xué)習(xí)的目標(biāo)是：建學(xué)科體系，形成科學(xué)思想;掌握學(xué)科方法，增強(qiáng)學(xué)科能力;提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)杰出公民;早就國(guó)家棟梁，打造領(lǐng)袖素質(zhì)。物理考試主要是考思想方法，因此我們?cè)趥淇嫉倪^程中要重點(diǎn)掌握學(xué)科方法，形成科學(xué)的思想，建立學(xué)科體系。
高考物理復(fù)習(xí)方法有哪些
一、高考物理觀察的幾種方法
1、高考物理順序觀察法：按一定的順序進(jìn)行觀察。
2、高考物理特征觀察法：根據(jù)現(xiàn)象的特征進(jìn)行觀察。
3、高考物理對(duì)比觀察法：對(duì)前后幾次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的觀察進(jìn)行比較。
4、高考物理全面觀察法：對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行全面的觀察，了解觀察對(duì)象的全貌。
二、高考物理過程的分析方法
1、化解過程層次：一般說來，復(fù)雜的物理過程都是由若干個(gè)簡(jiǎn)單的子過程構(gòu)成的。因此，分析物理過程的最基本方法，就是把復(fù)雜的問題層次化，把它化解為多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的子過程來研究。
2、探明中間狀態(tài)：有時(shí)階段的劃分并非易事，還必需探明決定物理現(xiàn)象從量變到質(zhì)變的中間狀態(tài)(或過程)正確分析物理過程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
3、理順制約關(guān)系：有些綜合題所述物理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展和變化過程，是諸多因素互相依存，互相制約的綜合效應(yīng)。要正確分析，就要全方位、多角度的進(jìn)行觀察和分析，從內(nèi)在聯(lián)系上把握規(guī)律、理順關(guān)系，尋求解決方法。
4、區(qū)分變化條件：物理現(xiàn)象都是在一定條件下發(fā)生發(fā)展的。條件變化了，物理過程也會(huì)隨之而發(fā)生變化。在分析問題時(shí)，要特別注意區(qū)分由于條件變化而引起的物理過程的變化，避免把形同質(zhì)異的問題混為一談。
三、高考物理因果分析法
1、分清因果地位：物理學(xué)中有許多物理量是通過比值來定義的。如R=U/R、E=F/q等。在這種定義方法中，物理量之間并非都互為比例關(guān)系的。但學(xué)生在運(yùn)用物理公式處理物理習(xí)題和問題時(shí)，常常不理解公式中物理量本身意義，分不清哪些量之間有因果聯(lián)系，哪些量之間沒有因果聯(lián)系。
2、注意因果對(duì)應(yīng)：任何結(jié)果由一定的原因引起，一定的原因產(chǎn)生一定的結(jié)果。因果常是一一對(duì)應(yīng)的，不能混淆。
3、循因?qū)Ч?，?zhí)果索因：在物理習(xí)題的訓(xùn)練中，從不同的方向用不同的思維方式去進(jìn)行因果分析，有利于發(fā)展多向性思維。
高考物理復(fù)習(xí)技巧簡(jiǎn)介
1.摸透主干知識(shí)
近幾年高考理綜試卷及物理單獨(dú)命題試卷，都注意突出考查主干知識(shí)，包括勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律、牛頓定律、機(jī)械能守恒、機(jī)械波、帶電粒子在電場(chǎng)中的加速與偏轉(zhuǎn)、帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)等，命題兼顧對(duì)非重點(diǎn)知識(shí)(熱、光、原)的考查，在試卷中這三部分均有相應(yīng)的試題，這些非重點(diǎn)知識(shí)的考查多以選擇題出現(xiàn)，側(cè)重于對(duì)知識(shí)的理解，也體現(xiàn)出了一定的綜合度。
2.能力駕馭高考
物理學(xué)科的能力可概括為理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題能力、實(shí)驗(yàn)和探究能力，其中理解能力既是基礎(chǔ)也是核心。近幾年高考試題還出現(xiàn)了許多對(duì)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力考查的新情景試題，這類題目考查考生快速接受和應(yīng)用新知識(shí)的自主學(xué)習(xí)能力，解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確地提取有效信息，然后用已學(xué)過的知識(shí)加上新的信息來解決問題。
3.科技領(lǐng)跑生活
高考試題情境設(shè)計(jì)注重物理與實(shí)際生活的聯(lián)系，試題的命制都是從生活實(shí)際現(xiàn)象或?qū)嶋H問題入手，源于考生熟悉或熟知的生活現(xiàn)象。在近幾年的高考物理中，應(yīng)用型、創(chuàng)新型試題尤為明顯，而物理中每一重要的知識(shí)塊，幾乎也都與現(xiàn)代科技緊密相關(guān)，同學(xué)們要善于挖掘生活中的物理應(yīng)用事例，關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、關(guān)注新興科技。