2023年初一寒假作業(yè)答案參考最新10篇

春林0由分享時(shí)間：2022-08-31 11:47:56

寒假生活中，大家都有不同的感受，可以做一些自己想做的事情，但是也別忘了做完寒假作業(yè)，虎寒假作業(yè)的答案，下面小編為大家收集整理了2022年初一寒假作業(yè)答案參考最新10篇，歡迎閱讀與借鑒!

2022年初一寒假作業(yè)答案

初一寒假作業(yè)答案英語(yǔ)1

詞匯識(shí)記

一.1.settle 2.recover 3.exactly 4.grateful 5.tip

二.1~5ADCBB

三.1.be consentrate about 2.on purpose 3.packing up 4.calm himself down 5.set down

語(yǔ)法應(yīng)用

一.1.make her diary her best frieng 2.be crazy about 3.have something to do with 4.stay awake 5.give far too strong light 6.happen to be upstairs 7.hold me entirely in their power

二，句子翻譯省略

三1.before they were discovered 2.since I came here 3.didn’t dare to open 4.hanging before very dusty windows

能力培養(yǎng)

1~4DABD

初一寒假作業(yè)答案地理2

中國(guó)的疆域

一、選擇題

1.C2.D3.C4.D5.C6.D7.B8.D9.D10.A11.C12.D。

二、綜合題

13.(1)亞洲太平洋降水(2)北溫帶熱帶緯度。

中國(guó)的行政區(qū)劃

一、選擇題

1.A2.B3.A4.D5.B6.B7.C8.B9.C10.B11.C

12.A13.D

二、綜合題

14.(1)朝鮮越南菲律賓印度尼西亞黃海臺(tái)灣海峽瓊州海峽渤海內(nèi)蒙古自治區(qū)烏魯木齊(2)內(nèi)蒙古自治區(qū)海南省(3)新疆維吾爾自治區(qū)河南。

15.(1)河南豫鄭州(2)云南滇云昆明緬甸老撾越南(3)西藏自治區(qū)藏(4)山東濟(jì)南。

中國(guó)的人口、民族。

一、選擇題

1.A2.C3.A4.B5.B6.B7.D8.D9.C10.D

二、綜合題

11.(1)較高緩慢(2)直線(3)消費(fèi)經(jīng)濟(jì)資源、環(huán)境計(jì)劃生育數(shù)量素質(zhì)晚婚優(yōu)生

12.(1)A—維吾爾B—傣C—朝鮮D—蒙古(2)D(3)①各民族一律平等;②國(guó)家保障各少數(shù)民族的合法權(quán)益和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助;③國(guó)家?guī)椭魃贁?shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展;④在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治;⑤各民族有使用自己的語(yǔ)言文字和保持自己風(fēng)俗習(xí)慣的自由。

初一寒假作業(yè)答案地理3

第一章

讓我們走進(jìn)地理第一節(jié)我們身邊的地理知識(shí)課堂練習(xí)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題1.d(訂正：“1.奧運(yùn)會(huì)于_年7月28日當(dāng)?shù)貢r(shí)間21時(shí)在開(kāi)幕，我們應(yīng)該在收看”改為“1.奧運(yùn)會(huì)于當(dāng)?shù)貢r(shí)間_年7月27日21時(shí)在開(kāi)幕，我們應(yīng)該在7月28日收看”，選項(xiàng)“d.英國(guó)倫敦下午”改為“d.英國(guó)倫敦上午”)

2.a3.b4.c5.d6.a7.b8.a9.b10.b11.b12.a13.d14.c

15.b課后鞏

1.企鵝北極熊(訂正：“它們生活”改為“它們生活在”)南極地區(qū)北極地區(qū)背景冰天雪地;企鵝、北極熊身上有厚厚的羽毛和絨毛;從電視或網(wǎng)上得到的知識(shí)。

2.荷蘭風(fēng)車主要用來(lái)將堤壩內(nèi)海灣的海水抽到外海，使河流帶來(lái)的泥沙淤積，圍海造田;此外，還磨面粉。

3.①曬鹽a.土地②采伐木材b.海洋③建設(shè)工廠c.森林④放牧⑤捕魚(yú)4.a.賽馬①濱海地區(qū)b.登山②我國(guó)東北地區(qū)(冬季)c.沖浪③河湖地區(qū)d.溜冰④山地地區(qū)e.賽龍舟⑤草原地區(qū)

第二節(jié)

我們?cè)鯓訉W(xué)地理課堂練習(xí)1.b2.a3.b4.a

5.d6.d7.b8.d9.a10.b11.b12.a13.d14.a15.a16.b17.a18.b課后鞏固1.⑴1∶80000000(2)②①②①(3)小詳細(xì)2.沙漠時(shí)令河長(zhǎng)城鐵路水電站山峰湖泊公路3.縮小圖上距離數(shù)字式線段式文字式北南北東西北南西東地圖上的文字說(shuō)明或數(shù)字標(biāo)注4.略

初一寒假作業(yè)答案政治4

1—5CBACD

6—10BCCCB

11—15CACAD

16—20DAACD

21.(1)小剛相信自己是特點(diǎn)鮮明的，欣賞自己獨(dú)特的美;但是應(yīng)該注意自信是建立在對(duì)自己正確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上的，追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，過(guò)于強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)性，不能正視自己的不足，會(huì)導(dǎo)致自負(fù)。

(2)人的美，既包括外表美，又包括心靈美。我們?cè)隗w現(xiàn)自己外在美的同時(shí)，要加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具有魅力。

22.(1)首先要和母親說(shuō)明白，我們之間是正常交往，都是討論學(xué)習(xí)、交往和做人的道理等，同時(shí)，還告訴媽媽異性同學(xué)交往的好處：①有利于班集體建設(shè)，有利于擴(kuò)大交往范圍，發(fā)展同學(xué)之間的友情，提高交往能力;②有利于相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率;③有利于相互促進(jìn)，從各方面不斷完善自己，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。

(2)讓學(xué)生明確認(rèn)識(shí)不健康交往給自身的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)成才帶來(lái)的不良影響。注意自然與適度;學(xué)會(huì)真誠(chéng)與尊重;注意擴(kuò)大交往的范圍。

23.(1)初二的小亮正處于青春期，青春期的心理充滿矛盾，這時(shí)的他雖然對(duì)父母有依賴，但渴望獨(dú)立，要求自我空間，不喜歡父母管教太多。當(dāng)父親還是把他當(dāng)小孩子太過(guò)關(guān)心時(shí)，他就非常煩惱。青春期的心里矛盾是青少年生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正?，F(xiàn)象，如果處理不當(dāng)，就會(huì)影響身心健康，成為發(fā)展的阻力，所以小亮應(yīng)該通過(guò)合理的方式，努力調(diào)控好心里矛盾。

(2)①我們應(yīng)該敞開(kāi)自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。②當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)想一想道德規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過(guò)自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進(jìn)行有效的控制。③還要不斷豐富自我。如多讀書(shū)、多參加文體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)等。

24.(1)彈奏好自己的青春協(xié)奏曲;克服心理煩惱，快樂(lè)成長(zhǎng)等。

(2)珍惜青春，快樂(lè)成長(zhǎng);我的青春不煩惱等。

(3)①播放青春的歌曲，激發(fā)同學(xué)的參與熱情。②暢所欲言：部分同學(xué)談青春期的種.種煩惱。③心理咨詢：部分同學(xué)解答上述煩惱和問(wèn)題。④教師總結(jié)：正確對(duì)待青春期心理生理的變化，快樂(lè)成長(zhǎng)。⑤集體簽名：舉行“珍惜青春時(shí)光，快樂(lè)成長(zhǎng)”集體簽名活動(dòng)，班會(huì)結(jié)束。

初一寒假作業(yè)答案數(shù)學(xué)5

豐富的圖形世界(一)解答：

1、D;2、B;3、B,D;4、20;5、B;6、略

豐富的圖形世界(二)解答：

1、D;2、A;3、D;4、D;5、C;6、B;7、最少9個(gè)，最多12個(gè);

8、沿長(zhǎng)繞一圈：36;沿寬繞一圈48;

《有理數(shù)及其運(yùn)算》解答

1.C2.D3.B4.B.5.B.6.C7.D8.C9.D10.C11.B12.D

13.-314.15.-3.516.負(fù)數(shù)17.18.26，27.5，24.5;

19.(1)-8(2)(3)40(4)-3;20.略21.-2c;22.3;23.1

24.解：(1)設(shè)向上游走為正方向，

∵5+5-4-4.5=1+0.5=1.5,

∴這時(shí)勘察隊(duì)在出發(fā)點(diǎn)上游1.5km，

(2)相距1.5千米，

(3)水利勘察隊(duì)一共走了20km

25.(1)周五(2)35輛(3)-27，不足，少27輛

26.解：(1)∵不少于500元的，其中500元按9折優(yōu)惠，

∴如果在該商場(chǎng)一次性購(gòu)物500元實(shí)際付款是450元.

(2)設(shè)買a(a>500)元的物品.

根據(jù)題意得：實(shí)際付款=500×0.9+0.8(a-500)=(0.8a+50)元.

(3)購(gòu)物用了138元時(shí).∵138<200，∴138元沒(méi)優(yōu)惠.

購(gòu)物用了482元時(shí).∵0.8a+50=482，a=540;540-482=58

∴兩次購(gòu)物分別用了138元和482元，共節(jié)省了58元.

他還能再節(jié)省一點(diǎn)，方案是：可以合起來(lái)買，理由：合起來(lái)買時(shí)

∵138+540=678，而500×0.9+(678-500)×0.8=592.4，

∴678-592.4=85.6.故合起來(lái)買會(huì)更便宜，節(jié)約85.6元.

《整式的加減一》解答

一、1、A2、A3、D4、C5、B6、C

二、1、(1)a+b-c-d;(2)a-b-c+d;(3)_a+b+c-d;(4)-a+b-c.

2、a=__1__，b=_3_

3、(1)2n(2)700

4、n(n+2)=n2+2n

三、1、(1);(2)

(3).原式=2-9x-2x2，11

2、(1)S=32(2)S=3200;

3、4

4、(1)甲：(0.2x+500)元;乙：0.4x元;

(2)甲：980元;乙：960元;選擇乙印刷廠比較合算;

(3)甲：7500份，乙：5000份;甲印刷廠印制的多，多2500份

《整式的加減二》解答

一、1A2B3C4C5D6D

二、1、-+

2、(1)n-1,n,n+1(2)2n-4,2n-2,2n

3、-2b4527689

三

1、(1)3(1-2ab2)-2(a2b-4ab2)

(2)x-(3x-2)+(2x-3);

解：原式=3-6ab2-2a2b+8ab2解：原式=x-3x+2+2x-3

=3-6ab2+8ab2-2a2b=x-3x+2x+2-3

=3+(-6ab2+8ab2)-2a2b=(x-3x+2x)+(2-3)

=3+2ab2-2a2b=-1

(3)3a2-2(2a2+a)+2(a2-3a)，其中a=-2;

解：原式=3a2-4a2-2a+2a2-6a

=3a2-4a2+2a2-2a-6a

=(3a2-4a2+2a2)+(-2a-6a)

=a2-8a

將a=-2代入得，原式=(-2)2-8×(-2)

=4+16

=20

2、n2

3、10y+x10x+y

《基本平面圖形》解答

基本平面圖形(一)：

1、B;2、D;3、C;4和5題略;6、60′，2520″，30°15′36〞;

7、5cm或15cm;8、15.5°;

9、(1)相等。

10、(1)∵∠AOC=130°且A,O,B在同一直線上

∴∠BOD=180°-130°=50°

∵OD是∠AOC的平分線

∴∠COD=∠AOC=×130°=65°

∵OE是∠BOC的平分線

∴∠COE=∠BOD=×50°=25°

∴∠DOE=∠COD+∠COE=65+25°=90°

(2)∠DOE的度數(shù)不變，仍為90°。理由如下：

由(1)知：∠COD=∠AOC，∠COE=∠AOC

∴∠DOE=∠COD+∠COE=∠AOC+∠BOD

=(∠AOC+∠BOD)

=×180°=90°

基本平面圖形(二)：

1、A;2、A;3、C;4、A;

5、(n-3)條，(n-2)個(gè);6、15條;7、75度;8、2個(gè);兩點(diǎn)確定一條直線;9、1cm;

10、(1)∵∠AOE=100°,

又∵∠EOG由∠BOG折疊而來(lái)，

∴∠EOG=∠BOG

∴∠EOG+∠BOG+∠AOE=2∠EOG+∠AOE=180°

∴∠EOG=(180°-∠AOE)=×(180°-100°)=40°

(2)∵2∠EOG+∠AOE=180°

∴2y+x=180°

11、AC=AB+BC=6+4=10;AO=AB=×10=5;OB=AB-AO=6-5=1

《一元一次方程1》解答

一、選擇題：CDAABD

二、7、n=1,m=1;8、40;9、24;10、a=7

三、解答題：

11、X=11;12、X=-3;

13、解：他開(kāi)始存入x元，

(1+2.7%×6)x=5810

解得：x=5000

14、解：設(shè)原來(lái)男工X人，則女工(70-x)人

(1-10%)x=70-x+6

解得X=40

15、設(shè)上山速度為每小時(shí)xkm，那么下山速度為每小時(shí)1.5xkm，

依題意有：x+1=×1.5x，

解得：x=4

答：上山速度為每小時(shí)4km，下山速度為每小時(shí)6km，單程山路為5km.

《一元一次方程2》解答

一、選擇題：DCCCBC

二、選擇題：7、m=101;8、-13;9、1000元;10、2km/h

三、計(jì)算題：11、x=43;12、x=2;

13、設(shè)全校學(xué)生有x名

x-21x-41x-71x=3解得：x=28

14、設(shè)債券的年利率為X。

5000+5000×X×2(1-20%)=5400

X=5%

所以債券的年利率為5%

15、設(shè)哥哥追上弟弟和媽媽用時(shí)為X小時(shí)。

則方程為：6X=2+2X

解得：X=0.5小時(shí)。10x=10x0.5=5km

答：小花狗一共跑了5千米。

《數(shù)據(jù)的收集和處理》解答

1、(1)抽樣調(diào)查(2)普查(3抽樣調(diào)查)(4)抽樣調(diào)查

(5)普查(6)抽樣調(diào)查(7)普查

2、D

3、總體是某市今年9068名初中畢業(yè)生升學(xué)考試成績(jī)的全體

個(gè)體是每個(gè)初中畢業(yè)生升學(xué)考試成績(jī);

樣本是從中抽出300名考生的升學(xué)考試成績(jī);

樣本容量是300.

4、折線統(tǒng)計(jì)圖

5、能。能更直觀看出各部分所占百分比

6、72度

7、C

8、D

9、(1)張老師抽取的樣本容量=(人)

(2)圖甲和圖乙補(bǔ)充為：

(3)全年級(jí)填報(bào)就讀職高的學(xué)生人數(shù)=225人

10、(1)x=12,y=1,m=0.24n=0.02

(2)等的扇形的圓心角度數(shù)=36度

(3)等人數(shù)=76人

等人數(shù)=92人

初一寒假作業(yè)答案語(yǔ)文6

1.(1)rùnchúnniǎofú(2)纏瑩瑟孿(3)“巒”改為“戀”“蜜”改為“密”

2.D(答題時(shí)注意聯(lián)系上下文，根據(jù)備選詞語(yǔ)所修飾對(duì)象的特征，才能搭配好詞語(yǔ)。)

3.A(答題時(shí)要讀懂句子的意思，以及句中蘊(yùn)涵的思想感情產(chǎn)，然后判斷成語(yǔ)的感情色彩和語(yǔ)體色彩與句子表意是否一致。A項(xiàng)中“得意忘形”貶義詞，用在這里不恰當(dāng)。)

4.D(這是一道典型的句子排序題，答題時(shí)要注意句與句之間的關(guān)系和前后句之間的銜接，并抓住關(guān)鍵詞，如“總是”“也”等。)

5.(1)“如同”或“好比”(2)“隨著”或“使”

6.(1)何當(dāng)共剪西窗燭(2)隨風(fēng)直到夜郎西(3)潮平兩岸闊(4)把酒話桑麻(5)無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)

7.[示例]各位朋友、各位來(lái)賓，化夏源脈、千年帝都、絲路起點(diǎn)、秦俑故鄉(xiāng)，2011西安世園會(huì)將聚焦世界的目光，本次盛會(huì)以生態(tài)文明為引領(lǐng)，以“無(wú)人長(zhǎng)安，創(chuàng)意自然”為主題，彰顯西安歷史文化和地域特色，探索人、城市、園林、自然和諧共生的未來(lái)發(fā)展模式。相信，在大家的共同努力下，西安世界園藝博覽會(huì)將是一次的博覽盛會(huì)!

8.[示例]西安世園會(huì)吉祥物以石榴為核心，意喻西安的市花——石榴花，同時(shí)吉祥物身體的形態(tài)與會(huì)徽相呼應(yīng)，反映了西安本土特色，符合西安古者的地域文化和民俗氣息，卡通化的面部親切友好，圓圓的大眼睛一眨一眨地歡迎五湖四海的賓客，圓潤(rùn)的身體可愛(ài)而俏皮，說(shuō)明了生活的和諧和美好，微微翹起的小手表達(dá)了對(duì)全世界游客的歡迎和期待。

9.C(“晩春”說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)為“早春”。)

10.不好?！疤幪帯薄凹壹摇眱蓚€(gè)詞語(yǔ)與早春季節(jié)不符，“幾處”“誰(shuí)家”更真實(shí)貼切，所以不能改動(dòng)。

11.C(C項(xiàng)中的“之”字為助詞，相當(dāng)于“的”，其他三項(xiàng)都是代詞。)

12.B(“不”通“否”)

13.(1)與別人相約同行，丟下我走了。(2)小的時(shí)候很聰明，長(zhǎng)大了未必有才華。

14.[示例]不失禮。因?yàn)橛讶瞬皇匦庞?，沒(méi)有禮貌，對(duì)待這種不守信用、沒(méi)有禮貌的人，就應(yīng)該拒之于千里。(回答“失禮”或“不失禮”都可，言之有理即可)

15.兩個(gè)人都聰明機(jī)智，能言善辯。[示例]我更欣賞元方，他尊重自己的父親，敢于維護(hù)父親的尊嚴(yán)，而孔文舉則讓人產(chǎn)生一種狂傲之感。

【參考譯文】

孔文舉十歲的時(shí)候，跟隨父親到洛陽(yáng)。那時(shí)李元禮名氣很大，做司隸校尉。到他家去的人，都是些才智出眾的人、有清高稱譽(yù)的人以及自己的親戚才被通報(bào)。文舉到了他家門前，對(duì)下邊的人說(shuō)：“我是李府君的親戚?！币呀?jīng)通報(bào)上去，一起坐下來(lái)。李元禮問(wèn)：“您和我有什么親戚關(guān)系?”文舉回答說(shuō)：“過(guò)去我的祖先促尼曾經(jīng)拜您的祖先伯陽(yáng)為師，所以我和您是世世代代友好往來(lái)的親戚關(guān)系?！崩钤Y和他的那些賓客沒(méi)有不對(duì)他的話感到驚奇的。太中大夫陳韙后來(lái)才到，別人就把孔文舉說(shuō)的話告訴他，陳韙說(shuō)：“小的時(shí)候很聰明，長(zhǎng)大了未必有才華”文舉說(shuō)：“(我)猜想您小的時(shí)候一定很聰明吧?！标愴t局促不安起來(lái)。

16.《皇帝的新裝》童話

17.開(kāi)端：雞王為改變家族地位召集幕僚想辦法，做出母雞停止下蛋的決定。發(fā)展：人類通過(guò)法律保護(hù)雞，產(chǎn)下最后一只蛋的母雞得到優(yōu)厚的待遇。高潮：母雞們因嫉妒享受優(yōu)厚待遇的母雞而拼命下蛋，雞家族又隱入任人宰割的境地。

18.人類利用蛋。

19.[示例]好。文章標(biāo)題運(yùn)用比喻修辭，形象具體地表現(xiàn)了母親在游子心中的地位，表達(dá)了游子對(duì)母親的思念。

20.一是買船票送“我”去武漢求學(xué);二是買車票送“我”去北京謀生。

21.動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)細(xì)致地描寫(xiě)了母親的孤寂生活，反映出對(duì)兒子的牽掛和關(guān)愛(ài)。

22.開(kāi)放性試題，符合題意即可。

初一寒假作業(yè)答案生物7

第1課生物與環(huán)境

1、B2、B3、A4、B5、D6、(1)A(2)D(3)C

7、(1)廢電池對(duì)種子萌發(fā)有影響(2)進(jìn)行對(duì)照水分(3)不能

(4)2水分(5)溫度

第2課生態(tài)系統(tǒng)與生物圈

1、B2、C3、A4、C5、D

6、(1)有光(2)光合作用呼吸能量分解者(3)水、光照、泥沙等

7、(1)非生物部分生產(chǎn)者細(xì)菌和真菌消費(fèi)者

(2)綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇光能綠色植物(3)蛇(4)捕食

第3課觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

1、A2、A3、D4、C5、D6、D

7、(1)動(dòng)物細(xì)胞壁(葉綠體、液泡)

(2)[③]細(xì)胞質(zhì)[②]細(xì)胞核[①]細(xì)胞膜

8、(1)①④⑥(2)左反光鏡和光圈(遮光器)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(3)B氣泡一側(cè)先接觸水滴,緩慢放下

第4課細(xì)胞的生活

1、A2、B3、B4、D5、D6、D

7、(1)[5]葉綠體線粒體甲乙(2)[3]細(xì)胞核(3)乙[4]液泡

8、(1)細(xì)胞壁(2)細(xì)胞核(3)染色體DNA

第5課生物體的構(gòu)成

1、C2、D3、A4、C5、B6、A7、B8、C9、A

10、(1)分裂分化(2)神經(jīng)結(jié)締(3)系統(tǒng)(4)保護(hù)組織

第6課綠色植物的類型與種子的萌發(fā)

1、D2、B3、D4、B5、D6、C7、B8、A

9、(1)[⑤]胚(2)[④]子葉2(3)[③]胚根(4)[①]胚芽

10、(1)充足的空氣(2)溫度水分(3)②

(4)適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分

第7課植株的生長(zhǎng)與開(kāi)花、結(jié)果

1、C2、A3、B4、D5、C6、C7、A8、B

9、(1)②③②(2)傳粉(3)雌蕊(4)子房胚

第8課綠色植物與生物圈的水循環(huán)

1、C2、A3、D4、B5、A6、D

6、①表皮②葉綠體③葉脈④篩管⑤水和無(wú)機(jī)鹽

7、(1)①⑤營(yíng)養(yǎng)(2)葉綠體(3)[③]葉脈(4)氣孔蒸騰作用

(5)①相等②多③少

第9課綠色植物的光合作用

1、D2、D3、B4、B5、D

6、(1)耗盡已有淀粉(2)葉綠素黃白色酒精燃燒或爆炸(3)ADF

(4)二氧化碳光能和葉綠體(5)光二氧化碳葉綠體

第10課綠色植物的呼吸作用

1、D2、D3、D4、D5、C6、D7、A

8、(1)蒸騰(2)氧氣光合(3)二氧化碳呼吸

初一寒假作業(yè)答案地理8

一、單項(xiàng)選擇題

題號(hào)1234567891011121314151617181922232425

答案BBADDABACCDCABCDACBDDCBAB

二、配對(duì)組合題：

1、答：①配C②配D③配B④配A

2、答：①配Bb②配Ca③配Ab

三、綜合題：

1、(1)填出圖中五帶的名稱：

A熱帶B北溫帶C北寒帶D南溫帶E南寒帶

(2)填出圖中各緯線的名稱與度數(shù)：

①赤道0°緯線

②北回歸線23.5°N

③北極圈66.5°N

④南回歸線23.5°S

⑤南極圈66.5°S

2、(1)A亞洲;B北美洲;C非洲;D南美洲;E歐洲;

F大洋洲;G南極洲。

(2)①太平洋②大西洋③印度洋④北冰洋。

(3)蘇伊士亞洲非洲

(4)烏拉爾大高加索

3、①繪圖(略)②29℃溫帶季風(fēng)氣候③亞熱帶季風(fēng)氣候

初一寒假作業(yè)答案歷史9

作業(yè)一

一、知識(shí)梳理：

黃帝;禪讓;齊桓公;商鞅;百家爭(zhēng)鳴;仁;君主專制中央集權(quán);《孫子兵法》;甲骨文;《離騷》

二、鞏固練習(xí)：

1.C2.C3.C4.B5.D

6.(1)在公元前356年，秦孝公

(2)法家

(3)承認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許自由買賣;獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn);推行縣制

作業(yè)二

一、知識(shí)梳理：

1.基礎(chǔ)知識(shí)：封建君主專制中央集權(quán)的;貨幣;焚書(shū)坑儒;萬(wàn)里長(zhǎng)城;靈渠;文景;推恩令;“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”;漠北

2.民族關(guān)系：昭君;張騫;

3.對(duì)外關(guān)系;絲綢之路;

二、鞏固練習(xí)：

1.C2.B3.B4.D5.C

6.(1)指：“百家爭(zhēng)鳴”;

原因：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多問(wèn)題急待解決，各派紛紛著書(shū)立說(shuō)，發(fā)表意見(jiàn)，并互相爭(zhēng)論。

(2)事件：秦始皇焚書(shū)坑儒。

目的：秦始皇為了加強(qiáng)思想控制。

(3)聯(lián)系：漢武帝大力推行儒學(xué)教育，促進(jìn)了漢代教育的發(fā)展。(1分)

作業(yè)三

一、知識(shí)梳理：

民族融合：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌;江南;;洛陽(yáng);漢話、漢服、漢姓

二、鞏固練習(xí)：

1.C2.D3.B4.C5.D

6、閱讀材料，回答問(wèn)題：

(1)帶來(lái)了勞動(dòng)力和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),為經(jīng)濟(jì)重心的逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。

(2)魏主：孝文帝：措施：改漢氏

(3)①促進(jìn)北方民族大融合。

②加速了北方少數(shù)民族政權(quán)的封建化進(jìn)程。

③促進(jìn)了北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。

初一寒假作業(yè)答案語(yǔ)文10

1-2頁(yè)

一、略

二、瀉一泄到一道義一異查一察眾一重晦一誨

三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對(duì)即可)。

四、1.⑴用出全部力量，一點(diǎn)兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。

2.D

3.B

4.為了突出春天的綠給人間帶來(lái)了許多溫馨。

5.B

6.⑴綠的謙虛⑵綠的寬容⑶綠的博大和永恒⑷綠的可靠

7.可靠謙虛寬容博大永恒

8.通過(guò)對(duì)四季的綠的描寫(xiě)，抒發(fā)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)和贊美。

3-4頁(yè)

一、略

二、

B三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無(wú)涯的滄海。

四、1.裹，渺，癟，驟

2.患得患失、垂頭喪氣到獲得"殊榮。"

3.讓他多接受陽(yáng)光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。

4.如："但有時(shí)候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的過(guò)程即是等待的過(guò)程";"天生我材必有用";"希望總在前頭"等。

5.落入平庸，獲不了"殊榮"，成不了種子。

6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見(jiàn)影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。

5-6頁(yè)

一、C

二、1.興致勃勃2.恐嚇3.眺望4.抱憾5.心有余悸

三、D

四、略

五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》2.A3.A4.愛(ài)新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢。

7-8頁(yè)

一、略

二、D

四、略

五、B

六、1.;;;;……;

2."招牌"是商店的標(biāo)志，這里用"招牌"比喻云是天氣變化的標(biāo)志，這個(gè)比喻準(zhǔn)確，形象地說(shuō)明了看云和識(shí)天氣的密切關(guān)系。

3.姿態(tài)萬(wàn)千⑤

4.是該段文字的中心對(duì)①②③④句總結(jié)

5.陰森烏云密布變化無(wú)常說(shuō)明云就像是天氣的"招牌"，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣

6.①‖②③④‖⑤

7.總--分--總

9-10頁(yè)

一、C

二、B

三、A

四、1.故意造作來(lái)掩飾;認(rèn)為地位低下而自卑。

2.出租車司機(jī)出租汽車

3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤，還不時(shí)照應(yīng)著兩側(cè)行人，讓車輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過(guò)去，不見(jiàn)一點(diǎn)水花濺起來(lái)。那車子駛離水洼，也沒(méi)有立即加速，卻見(jiàn)那小司機(jī)一手把了方向盤，一手扶著車窗，探出頭，回轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，望了望后面的行人，留下一個(gè)含著些歉意的微笑;雖然并沒(méi)有濺染任何一個(gè)行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車過(guò)水洼那片刻間，可能驚擾了行人--其中也包括著我和我的友人--而致歉似的

4.ACDF

5.4;12;3

6.踱是慢步走，這里形容司機(jī)車速放得很慢。用"踱"形象生動(dòng)地寫(xiě)出小司機(jī)行車時(shí)不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了"的士"的風(fēng)度。

7.BD

8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下

11-12頁(yè)

一、D

二、略

三、C

四、要信守，要富有責(zé)任感(意對(duì)即可)

五、1.不重視，不注意;老是這樣下去。

2.農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進(jìn)入農(nóng)作物，必然對(duì)人和動(dòng)物的健康帶來(lái)危害。

3."綠色"在這里指不含農(nóng)藥，沒(méi)有危害，環(huán)保的。

4.綠色和平組織等。

13-14頁(yè)

一、D

二、D

三、⑴反復(fù)、擬人⑵擬人、排比⑶比喻、排比⑷比喻、擬人

四、D

五.1.(1)我的家人我的事業(yè)(2)以認(rèn)真的態(tài)度

2.因?yàn)樗谶x擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過(guò)，深深自責(zé)。(意對(duì)即可)

3.她對(duì)丈夫和女兒的愛(ài)超過(guò)了對(duì)自己生命的愛(ài)。

4.這個(gè)游戲使作者明白，生命中的種種至愛(ài)在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)她的想象，對(duì)她來(lái)說(shuō)是那么重要，是無(wú)法放棄的，必須要好好珍惜。

15-16頁(yè)

一、D

二、C

三、A

四、A

五、1.háishùsùzhuó

2.B

3.不好。這句話是通過(guò)寫(xiě)花只開(kāi)放了短短的一天，來(lái)說(shuō)明方丈終于曉悟了一個(gè)做人的大道理;在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。

4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個(gè)真心向善的念頭。

5.不是錯(cuò)誤，是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心

17-18頁(yè)

一、B

二、C

三、改為：遠(yuǎn)望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延。

四、江春入舊年;待到重陽(yáng)日;曲徑通幽處;夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯;日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里;無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

五、略

六、1.第一句。

2.比喻和擬人。生動(dòng)地寫(xiě)出了小河環(huán)繞梨園的樣子。

3.潔白、清香、純真。

4.象征著孩子們純真無(wú)邪的心靈。

5.略

19-20頁(yè)

一、C

二、C

三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬

四、B

五、1.A

2.傘用傘堵住破窗

3.把姑娘的傘弄破了大漢幫助她用傘把破窗堵住

4.因?yàn)榇鬂h"欺騙"盲人是善意的，他怕盲人夫婦知道實(shí)情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。

5.堵住洞傳遞暖意

6.人與人之間友愛(ài)互助的關(guān)系。(意義相近即可)

21-22頁(yè)

一、略

二、13⑵⑸⑷⑹

三、略

四、B

五、1.強(qiáng)調(diào)了"我們"家很窮，突出了父親誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無(wú)私的品質(zhì)。

2.父親正在考慮是否將汽車給凱特立克，他正在進(jìn)行思想斗爭(zhēng)。

3.汽車被開(kāi)走了，父親只得到一盒雪茄。

4.父親打電話給凱特立克的時(shí)候是"我"家最富的時(shí)刻，因?yàn)?quot;我"家雖然是城里沒(méi)有汽車的人家，但父親還是把彩車給了有十幾輛汽車的凱特立克。這表現(xiàn)了父親誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無(wú)私的品質(zhì)與骨氣。

5.父親具有誠(chéng)實(shí)、善良、正直與無(wú)私的品質(zhì)。

23-24頁(yè)

一、A

二、1.耐心、細(xì)致、周到、負(fù)責(zé)。

2.作者不忍心拒絕第二個(gè)郵遞員的熱切要求，但他的工作表現(xiàn)又沒(méi)給作者留下什么好印象，甚至他世俗的處世方式讓作者有些反感，所以作者感到很困難。

3.因?yàn)榍皟蓚€(gè)郵遞員是作者著力刻畫(huà)的人物;文章通過(guò)對(duì)他們之間的對(duì)比描寫(xiě)，來(lái)表達(dá)作者對(duì)不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度和世故的處世方式的委婉批評(píng)的主題。(表達(dá)作者對(duì)耐心的工作態(tài)度和純真的處世態(tài)度的贊美也可)第三個(gè)郵遞員與這一主題無(wú)關(guān)，在文中只起引發(fā)寫(xiě)作動(dòng)機(jī)的作用。

4.肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。(必須談出所選語(yǔ)句在塑造人物方面所起的作用)

25-26頁(yè)

一、B

二、D

三、略

四、行動(dòng)重于語(yǔ)言

五、D

六、C

七、1.宇宙飛行衣邏輯

2.內(nèi)里兩層和最后三層所用的材料和作用是基本相同，都是用尼龍纖維材料，用以阻止微隕石。這樣設(shè)計(jì)是為了在防止微隕石襲擊方面能做到萬(wàn)無(wú)一失。

3.①保證宇航員在沒(méi)有大氣的空間里身體不受傷害。

②保護(hù)宇航員不受輻射的傷害。