主題教育活動方案和工作計劃

主題教育活動方案是指根據(jù)某一特定的主題或目標，設(shè)計的一系列教育活動。工作計劃則是指對未來工作的規(guī)劃和安排，它包括目標、任務(wù)、時間表、優(yōu)先級等方面的內(nèi)容。

主題教育活動方案和工作計劃【篇1】

為全面深入踐行社會主義核心價值觀，堅持立德樹人這一根本任務(wù)，培養(yǎng)中小學生樂觀向上、積極進取、幸福生活、感恩父母、感恩社會的心理品質(zhì)，促進學生健全人格的形成，進一步增強德育工作的實效性，根據(jù)《_中央_關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學生日常行為規(guī)范》及《中小學生守則》等有關(guān)要求，結(jié)合我縣德育工作實際，經(jīng)研究決定在全縣中小學校開展“快樂學習幸福人生”主題教育，具體實施方案如下：

一、指導思想

堅持立德樹人，堅持以人為本，以建設(shè)和諧校園為宗旨，著眼于中小學生的身心和諧發(fā)展，積極引導學生認識自我，珍愛生命，感恩社會，幸福生活，增強愛心和社會責任感，樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，提高學生的綜合素質(zhì)與能力并獲得健全的人格，為學生的終身幸福奠定基礎(chǔ)。

二、活動主題

快樂學習幸福人生

三、活動時間

20__年9月18日－-20學校年6月30日

四、活動內(nèi)容及形式

第一階段啟動階段（20__年9月中旬-10月下旬）

1、開展“快樂學習幸福人生”主題教育講座暨活動啟動儀式

將邀請市有關(guān)專家在我縣舉行“快樂學習幸福人生”主題教育講座，各學校校長、分管德育副校長、德育主任、專兼職心理教師、部分優(yōu)秀班主任等參加。（時間地點另行通知）

第二階段實施階段（20__年11月-20__年x4月）

2、開展“我快樂我幸?！敝黝}班隊會活動

在中小學生中開展“我快樂我幸福”主題班隊會活動，積極邀請知名家長、社會名流參與主題班隊會活動，通過形式多樣的主題班隊會活動，培養(yǎng)學生積極向上、幸福、快樂的優(yōu)良品格；適時通過談心、家訪等多種方式方法使學生樹立起正確的人生觀、價值觀、世界觀，為將來步入社會奠定良好的基礎(chǔ)。

3、開展“爸爸媽媽，我想對你說”演講比賽

此次活動分高中組、初中組和小學高年級組三個層次。通過比賽活動引導學生學會感恩、學會做人、學會交往等各種能力，培養(yǎng)青少年學生弘揚傳統(tǒng)文化，從而構(gòu)建和諧校園?？h教育局將分別評出各學段一、二、三等獎，并頒獎鼓勵。屆時，將邀請部分家長參加（活動定于20__年舉行，具體時間另行通知）

4、開展“我快樂我陽光”主題征文活動

為進一步提升青少年思想道德素質(zhì)和優(yōu)良品質(zhì)，讓全縣中小學生在學習生活中學會寬容、尊重、感恩，在潛移默化中接受教育，決定在全縣中小學開展“我快樂我陽光”主題征文活動，活動秉承“提升素質(zhì)教育，關(guān)愛健康發(fā)展，做陽光快樂少年”的宗旨，致力于為全縣的中小學生搭建一個健康成長的發(fā)展平臺，通過主題征文活動，在學生中營造互相關(guān)心、互相照顧，積極向上，親如一家、情同手足的感情，培養(yǎng)對自己、對他人負責的責任感，做團結(jié)友愛、互相幫助、善于合作的“陽光少年”。

征文要求：主題突出、文字優(yōu)美流暢。體裁不限，稿件屬本人原創(chuàng)，篇幅不超過800字。請各學校（各高中、初中分別交10篇，中心校及局屬學校交20篇）于11月24日下午下班前把紙質(zhì)征文一式一份交縣教育局德育辦。

5、開展“今天咱們互相提醒了嗎”溫情提醒活動

為切實解決班級管理中的實際問題，在廣大教師學生中形成互助互愛、揚長補短、感受友誼、相互提醒的良好氛圍，決定在全縣中小學校中開展“今天咱們互相提醒了嗎”溫情提醒活動，通過活動讓學生意識到溫情提醒更多的是一種善意的幫助，是一種有益的警示，有利于在中小學生之間傳遞正能量，也讓學生意識到這樣的提醒與幫助來自于熟悉的老師、伙伴甚至是他自己，在這份親近中很容易實現(xiàn)心靈的激蕩與情感的交融。

請各學校于20__年12月11日將本學校評選出的師生“溫情提醒卡”高中、初級中學每學校10份，中心校及局直屬學校每學校20份，紙質(zhì)加蓋公章交縣教育局德育辦，電子稿上報郵箱：

6、開展“老師，您辛苦了”感恩教育活動

為切實加強和改進豐縣未成年人思想道德建設(shè)工作，營造健康積極、感恩包容、真誠關(guān)愛的和諧氛圍，在全縣中小學集中開展一次“老師，您辛苦了”感恩教育活動，活動以尊敬師長、關(guān)愛他人、學會感恩、學會報恩為主要內(nèi)容，通過主題班團(隊)會、課堂教學、講座、讀書征文、演講比賽、社會實踐等多種形式，開展感恩教育系列活動，力爭通過活動使全體師生做到“說感恩話、唱感恩歌、干感恩事、做感恩人”，讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)懷他人、服務(wù)社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

請各學校于20__年2月16日前，把活動總結(jié)及活動圖片上報縣教育局德育辦。

第三階段總結(jié)階段（20__年5月）

主題教育活動方案和工作計劃【篇2】

主題教育活動方案和工作計劃雖然在目標設(shè)定、內(nèi)容規(guī)劃等方面存在一定的相似性，但它們之間有明確的差異和側(cè)重點：

主題教育活動方案： 主要針對某一特定主題進行教育活動的設(shè)計與安排，旨在通過系列化的活動使參與者深入了解并實踐該主題所蘊含的價值觀或理念。例如，“愛國主義教育活動方案”可能包括組織參觀紅色教育基地、舉辦專題講座、開展主題征文比賽等一系列相關(guān)活動。它通常包含以下要素：

主題確定：明確要傳達的核心思想或價值觀。

目標設(shè)定：闡述希望通過主題教育活動達到的教育效果和社會影響。

活動策劃：詳細設(shè)計各項具體活動的內(nèi)容、形式、時間、地點等細節(jié)。

組織實施：明確活動執(zhí)行團隊的角色分工，資源配置以及活動流程。

效果評估：預設(shè)活動成果的衡量標準和方式。

工作計劃： 則更側(cè)重于對一段時間內(nèi)整體工作的系統(tǒng)安排和任務(wù)分解，不僅限于教育活動，可以涵蓋一個組織或個人在某個階段的所有工作任務(wù)。例如，“學期教學工作計劃”可能會涉及課程安排、教學質(zhì)量提升措施、教師培訓與發(fā)展、學生管理等多個方面。其主要內(nèi)容包括：

時間范圍：明確計劃的起止日期。

工作目標：設(shè)定總體目標及各個階段的具體目標。

任務(wù)分解：將總體目標細分為多個可操作的任務(wù)，并分配到不同的時間段。

實施策略：說明為完成任務(wù)而采取的方法、途徑和資源利用。

進度控制與評估：設(shè)立檢查點以監(jiān)控進度，并制定評估指標以衡量工作成效。

總結(jié)來說，主題教育活動方案是圍繞一個特定主題進行的一系列活動安排，而工作計劃則是更為廣泛的工作事務(wù)的整體規(guī)劃和部署。兩者相輔相成，在實際工作中往往結(jié)合使用，共同推動教育活動及其他工作有序進行。

主題教育活動方案和工作計劃【篇3】

一、組織領(lǐng)導

局領(lǐng)導人事變動后，調(diào)整市商務(wù)局“六五”普法領(lǐng)導小組，由局主要領(lǐng)導任組長，分管辦公室的領(lǐng)導具體負責局法制宣傳教育工作；局辦公室為職能處室，并專門明確一位同志為法制宣傳教育聯(lián)絡(luò)員。局黨委會在6月份召開一次會議，專題研究局法制宣傳教育工作。局組織人事處要將法制宣傳教育工作納入局年度考核體系，將各處室和個人的學習、考試情況作為年度評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

二、指導思想

認真貫徹依法治國方略，建設(shè)和諧社會，推進商務(wù)依法治理，緊緊圍繞市委、市政府“創(chuàng)先爭優(yōu)、對標找差”的重大工作部署，維護穩(wěn)定、科學發(fā)展，堅持法制宣傳教育同日常工作相結(jié)合，堅持法制宣傳教育同管理、服務(wù)相結(jié)合，不斷提高商務(wù)管理人員的法律素質(zhì)，并促使商務(wù)系統(tǒng)學法用法工作更加規(guī)范化、制度化。

三、工作目標

發(fā)揮法制宣傳的先導作用，在創(chuàng)建“最快商務(wù)·最優(yōu)服務(wù)”、“誠信建設(shè)·法治建設(shè)”、“文明社會·和諧社會”等方面取得新突破。

堅持全員普法和個性普法相結(jié)合，重視和尊重社會個體的普法需求。在做好對全體社會民眾普法的同時，根據(jù)不同對象的普法需求，有的放矢，分類選擇相關(guān)熱點法規(guī)、部門法規(guī)、常用法規(guī)進行宣傳，務(wù)求實效。

（一）構(gòu)建“最快商務(wù)·最優(yōu)服務(wù)”。進一步強化公務(wù)員、行政執(zhí)法人員學法，重點學習與行政管理、服務(wù)密切相關(guān)的法律法規(guī)，牢固樹立依法行政、執(zhí)政為民的公仆意識、法治意識。

（二）構(gòu)建“誠信建設(shè)·法治建設(shè)”。通過宣傳規(guī)劃建設(shè)相關(guān)的法律知識，促進建設(shè)各方主體自覺養(yǎng)成誠實守信、依法從業(yè)法治觀念，激勵他們做誠信守法的表率。

（三）構(gòu)建“文明社會·和諧社會”。積極宣傳公用事業(yè)、社會保障、勞動保護相關(guān)法律法規(guī)，培養(yǎng)人民群眾、建筑農(nóng)民工法治意識、維權(quán)觀念，促進他們做到知法、守法和運用法律維護自身的合法權(quán)益。

四、學習內(nèi)容

（一）以憲法為主體構(gòu)建中國特色社會主義法律體系的相關(guān)法律法規(guī)。

（二）《公司法》、《商標法》、《知識產(chǎn)權(quán)法》《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政復議法》、《國家賠償法》、《行政訴訟法》、《行政強制法》、《公務(wù)員法》等規(guī)范依法行政法律行為的法律法規(guī)。

（三）規(guī)范市場秩序、著力打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和假冒偽劣商品，推進守法誠信經(jīng)營的相關(guān)法律法規(guī)。

五、工作舉措

（一）突出重點，法制宣傳力求“三個覆蓋”。

1、法制宣傳主體全覆蓋。系統(tǒng)所屬各單位應(yīng)充分發(fā)揮工作職能和優(yōu)勢，積極向全體干部職工、管理服務(wù)對象等宣傳法律法規(guī)和行為規(guī)范，真正形成學法、知法、守法的良好氛圍，原則上每個單位都應(yīng)至少舉辦一次法制宣傳主體教育活動。

2、法制宣傳內(nèi)容全覆蓋。重點宣傳四類法律法規(guī)，一是社會關(guān)注、群眾熱議的法律法規(guī)，二是新出臺的相關(guān)法律法規(guī)，三是重要部門專業(yè)法規(guī)，四是維護基本權(quán)益、倡導和諧人居、構(gòu)建和諧社會的法律法規(guī)。

3、法制宣傳對象全覆蓋。在大面普及法制宣傳的同時，重點開展對各類管理人員、行政執(zhí)法服務(wù)人員、機關(guān)管理人員的普法宣傳工作。

（二）注重實效，法制宣傳抓住“三個關(guān)鍵”。

一抓組織領(lǐng)導，部門聯(lián)動。以法治建設(shè)為目標，以堅強領(lǐng)導、健全組織為基礎(chǔ)，進一步強化普法宣傳的先導作用。全系統(tǒng)進一步健全法制宣傳工作網(wǎng)絡(luò)，具體協(xié)調(diào)相關(guān)法制宣傳工作；各單位進一步強化以主要領(lǐng)導為責任主體，分管領(lǐng)導具體抓，職能處室抓落實的法制宣傳工作組織。通過健全組織，強化溝通，形成責任明確、齊抓共管的法制宣傳組織格局。

二抓普法宣傳，工作落實。各部門高度重視法制宣傳，采取有效措施，宣傳發(fā)動，營造良好氛圍。積極創(chuàng)新普法宣傳形式，通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙、專題講座、集中學習等形式多樣、豐富多彩的工作平臺，宣傳群眾喜聞樂見、發(fā)人深省的法律知識、典型案例，促進普法對象實現(xiàn)從要我學到我要學的自發(fā)轉(zhuǎn)變，自發(fā)培育法制意識、法制土壤。