2019《一生只為一事來》最新觀后感心得范文5篇
《一生只為一事來》根據“感動中國2016年度人物”支月英老師的真實故事改編，以商人董大山的視角，講述了支月英在偏遠大山深處的艱苦條件下，以最質樸的信念堅守初心，為大山里三代孩子帶來重大命運變革的感人故事。來詮釋“感動中國十大人物”之一的支月英老師為大山里三代孩子們帶來的重大命運變革的故事。這里給大家分享一些觀后感，方便大家學習。
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2019《一生只為一事來》觀后感
為扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入推進“踐行新使命、忠誠保大慶”實踐活動。9月11日至15日，奉新縣局組織全局黨員民警到影院集中觀看電影《一生只為一事來》，接受一次深刻的責任與使命的教育。
《一生只為一事來》根據“感動中國2016年度人物”支月英老師的真實故事改編。講述了1980年，江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺，剛滿十九歲的支月英不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng)，來到海拔近千米且道路不通的泥洋小學，擔任一名鄉(xiāng)村女教師的故事。剛到此地，支月英就被大山深處難以想象的艱苦條件深深震撼，但是懷揣支教理想的支月英并沒有退縮，她時刻記著“我們不是因為看到了希望才去堅持，而是我們堅持了才有希望”這句話。38年來，她用自己的愛心和努力，幫助一批又一批的孩子走出深山，以最質樸的信念堅守著初心與大山的希望。
整部影片感染和鼓舞了觀看的民警，激發(fā)了全體民警的責任感和職業(yè)榮譽感，大家紛紛表示，一定會以影片中的支月英老師為榜樣，對照自身實際，努力做好一名有使命感和責任感的優(yōu)秀人民警察。
2019《一生只為一事來》觀看心得
為獻禮祖國第35個教師節(jié)，教育部教師工作司指導的影片《一生只為一事來》在近期上映。9月12日，黨委教師工作部組織專場，邀請榮獲全國、天津市、學校等各級各類獎項及榮譽的部分教師，以及各學院、各單位教師代表150余人集中觀看了該影片。
影片根據曾獲“全國教書育人楷?！薄ⅰ叭珖７督處煛?、央視“感動中國2016年度人物”等榮譽稱號的鄉(xiāng)村教師支月英的真實故事改編而來?！兑簧粸橐皇聛怼芬黄v述了山村教師支月英用近四十年的時光扛起山村教育的事跡，她以最質樸的信念堅守初心，為改變大山孩子的命運常年奮戰(zhàn)在山村教育的第一線。
在觀看影片的過程中，教師們多次被影片中故事情節(jié)感動落淚。天津市2019年優(yōu)秀教師榮譽稱號獲得者，生命科學學院石福臣教授說道：“支月英老師那種執(zhí)著獻身山區(qū)教育事業(yè)的忘我精神將永遠值得我們學習!”馬克思主義學院教師姚靜說：“影片結尾介紹的許許多多工作在基礎教育崗位上的優(yōu)秀教師用他們的初心與愛心、堅守與奉獻做出了非凡的事業(yè)，我從中汲取到強大的精神力量。”
2019年新入職教職工、心理健康指導中心輔導員呂文琦對影片中“只要心中藏著一條上山的道，就誰都擋不住他?！币痪湓捰∠笊羁?，她說：“在南開百年之際，作為一位新南開人，只要心中始終懷揣著對學生的愛，南開教師在育人的道路上便矢志不渝，育人傳統(tǒng)將賡續(xù)相傳?！?/p>
2019《一生只為一事來》觀看影評
“我們不是因為看到了希望才去堅持，而是我們堅持了才有希望。”9月12日晚上，湖溪鎮(zhèn)中心小學全體教師齊聚橫店電影院觀看電影《一生只為一事來》。
據了解，該影片由教育部教師工作司指導拍攝，根據“感動中國2016年度人物”支月英老師的真實故事改編，以商人董大山的視角展開，講述了一名山村教師為了點亮大山里孩子的希望，恪守初心、執(zhí)著堅守、無私奉獻的感人故事。
沒有水泥路的山村，印著大紅花兒的搪瓷臉盆，頂著爛草帽兒抓昆蟲的小孩，片頭一下子將大家的思緒帶到20世紀80年代。“作為出生在90年代的我，看到這些滿是回憶，漫山遍野的稻田和純天然的環(huán)境讓我重回童年。小時候的我，就是在這樣的環(huán)境中長大的，很是無憂無慮!而現在的孩子，生活中大多充斥著各類興趣班或電視、手機……生活條件好了好幾倍，但那份簡單的快樂卻是他們體會不到的?！痹撔Ｉ晖澜蠋煾袊@道。
“有學生就有老師，而我就在那兒?！奔毮伒膱鼍翱坍?、真摯的師生情感打動了觀影的每一位老師，屢屢讓人流下感動的淚水?！爸г掠⒗蠋焾允卮笊缴钐?9年，成就了千萬學生的夢想，這樣的奉獻精神令人感動，也值得我們學習。我們要始終把學生放在一切工作的首位，一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，要不留遺憾，爭做新時代的‘支月英’!”該校教師唐梅仙動情地說道。
此生為師，終生無悔。作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的一項內容，這次觀影活動，對該校全體教師來說是一次精神的洗禮、靈魂的升華。影片結束后，大家紛紛表示：要堅持牢牢把握“四有”好老師的要求，向先進模范學習，擇一事終一生，不為繁華;要堅持以德立身，以德立學，以德施教，以德育德，用實際行動寫好教育奮進之筆。