觀看媽媽別哭觀后感心得體會600字

在母親節(jié)前夕，我與媽媽一同在金河會場觀看了一部關于汶川大地震的電影《媽媽別哭》，這是一部體現(xiàn)人間真情，親情，甚至是純潔愛情的情感電影。這里給大家分享一些關于觀看媽媽別哭觀后感心得體會，希望對你有所幫助。

觀看媽媽別哭觀后感心得體會600字篇1

看完這部令人傷感的電影《媽媽別哭》，我不禁淚如雨下，十分感動。

這是一部講述汶川大地震時發(fā)生的故事。主人公劉琳琳是一名高中生，她正和同學們在教室里上課，剎那間地動山搖、房屋倒塌，她原本可以先沖出教室，可卻為了救好朋友元元被埋在了廢墟下。琳琳的媽媽不顧生命危險，冒著一陣陣的余震終于找到了琳琳，她鼓勵著女兒，給她生的希望，琳琳最終被救出來了，可媽媽，還有元元等等她熟悉、熱愛的許多人卻永遠離開了人世。

影片中讓我感觸最深的就是琳琳母女相見的場面，我終于知道什么是“咫尺天涯”這四個字的意思了。當媽媽好不容易找到琳琳，想伸手撫摸心愛的女兒時，卻怎么也夠不到，那種無能為力的痛，看得人心都碎了。媽媽拿著為琳琳買的踢踏舞鞋，說想琳琳出來后跳舞給她看，可琳琳卻說，她最想要回報媽媽，想讓時間重來，不再和媽媽頂嘴，不再讓媽媽傷心。媽媽哭了，琳琳用血在雪白的琴鍵上寫下了“媽媽別哭”四個字。面對余震的.危險，媽媽卻為了給女兒希望而毅然留下陪伴她。啊!這是多么偉大的母愛呀!

我想，孩子應該在能回報父母的時候多多回報他們，父母永遠是最疼愛我們的人，我們一定要珍惜這些時間，這些幸福美好的時光!

觀看媽媽別哭觀后感心得體會600字篇2

心靈深處的顫動《媽媽，別哭》，一部令人傷感的影片，它講述了在汶川大地震期間一連串關于友情、師生情、親情的故事。

主角劉琳琳在地震來臨時，不顧自己生命安危，毅然把老師與同學擠了出去，后來見好友元元受傷了，沒有因要保住自己的性命而逃離，反而跑進教室?guī)椭?、陪伴她，結果自己也因此處在危險之中，這真是一份情深似海的友誼啊!我想元元的在天之靈也會因為有這么一位摯友而稍感安慰的!而且，琳琳在自己危難之際一直在廢墟中為自己，為別人加油，咬緊牙關堅持到最后并巧妙敲擊身旁的琴鍵，發(fā)出聲音引起救援人員注意，真是有勇有謀有膽識!那母女相見的場面，母親是淚流不止(也許是喜極而泣吧)，而琳琳則用血在雪白的琴鍵上寫下了“媽媽別哭”四字;而當余震來臨時，劉媽媽不顧危險，毅然留下陪伴琳琳--無論琳琳怎樣哀求讓其逃離此地!一對多么感人的母女啊!

她們?yōu)閷Ψ礁冻隽四敲炊嗟膼?，盡管在以往的生活中有些不快。特別讓我感觸的是琳琳在廢墟之下的一番話：“怎么我有這么多后悔事呢?”的確，只有當我們珍惜時，生活中的不快，才會讓我們撕心裂肺，后悔萬分，才會感覺到，生活中的瑣事，是那么的重要!我又重新拾起了地震中那沉痛的一段段、一行行、一幕幕!我相信：堅強的意志，能使人戰(zhàn)勝一切;心與心的磨擦、碰撞，愛與愛的傳遞、交流，能讓地震似乎不那么可怕，疼痛不那么鉆心。處處有溫暖，處處有愛，讓這個被地震侵略過的城市顯得不那么荒涼。憑著頑強的意志，從地震中活下來，是一種多么大的勇氣與耐力呀!忍著巨痛，拼命地活下去，這是一種多么頑強的意志啊!擁有了這些，怎么會不使他們活下來呢?

這是災難與意志的較量，是死亡與生機的搏斗，贏得這場戰(zhàn)爭就贏得了光明與生命，贏得了尊重與贊賞!親情，友情，意志，煎熬。愛無處不在，生命無處不在!天若有情天亦老，人間正道是滄桑。雖然，地震已經(jīng)過去，但它對人民的創(chuàng)傷卻沒有被時間所沖淡，我們要感激所有在大地震中參與救援行動的解放軍官兵、醫(yī)療救護人員，也要為在地震中失去親人的災區(qū)人民表示問候。

觀看媽媽別哭觀后感心得體會600字篇3

今天，我們看了一部電影，名字叫《寶貝別哭》。這部電影主要講了一個悲涼的故事?

電影主要講了一個老人為了照顧那些孤兒而放棄了自己的家庭，妻子去世了，自己依然在孤兒院照顧孤兒，為此引起了女兒的不滿。后來老人生重病了，在女兒婷婷的強烈要求下，老人終于住院了。但同時把孤兒院托付給了婷婷。在住院前，老人細心地為婷婷講解孤兒院里的各種信息。一切都囑咐好了之后，老人才去住院。

看到這里我也和老人的女兒婷婷一樣的疑問：為什么老人為了孤兒而丟下家庭、丟下了妻子、丟下了女兒?在孤兒院中生活條件那么艱苦還為孤兒們洗床單、蓋被子?帶著這些疑問我繼續(xù)往下看。

來到學校的勤婷婷沒有當過老師，因為不了解學生們的心理，不知道該如何輔導學生，所以與一些同學發(fā)生了爭吵。有一天，小飛不吃午飯，于是勤老師走到小飛身邊對小飛說："小飛，吃飯啊!"幾秒鐘小飛都沒有反應。這時夢老師端過一碗飯，于是勤老師接過飯說："給我吧，我喂他吧!""來，吃飯。"婷婷對小飛說。這時小飛不僅不吃還開始用牙咬勤老師的胳膊。這時婷婷徹底惱怒了，她大聲說："干嗎啊你!"聽到喊聲夢老師趕來了，她批評了勤老師，并告訴她要注意教育方法。還有一次，有一個小女孩哭了，勤老師想起了爸爸說過的話：這個女孩一吃完飯就會哭。于是她就安慰小女孩兒，可是小女孩兒還是哭。勤老師看沒有什么作用就走了。突然，李浩把一盆水o到了勤老師的頭上，看到這個情景，小女孩不哭了，可是勤老師卻感到十分氣憤。

通過了很多天與孤兒們的接觸，孩子們漸漸喜歡上了婷婷。勤老師也體會到了孤兒們的心理，也理解了父親。

通過觀看這個電影讓我很感動，看完后我想到了自己的家庭，我有父愛和母愛，想到了父母的艱辛與對我的期望，我開始理解了父母，并學會了感恩。

觀看媽媽別哭觀后感心得體會600字篇4

我們每個人都有一個幸福的家庭，擁有一個快樂無比的童年，這多么需要我們?nèi)フ湎Ш秃亲o?？墒牵娪啊秼寢寗e哭》中的主人公劉琳琳，不珍惜和父母在一起的美好時光，經(jīng)常和媽媽吵嘴。當厄運降臨時，這一切都悔之晚矣。

2008年5月12日，他們正在上音樂課，一場突如其來的大地震，奪取了她的許多親朋好友的生命。當琳琳快要跑出去的時候，她看到她的好朋友元元躺在地上，一動不動。她重新跑進教室救元元，結果她沒能跑出去，被困在了廢墟里。琳琳這種舍己救人的精神使我油然而生敬意。

她的媽媽到處找她，用雙手不停地把磚石挖開，直挖的雙手鮮血直流。她的爸爸拄著木棍到處找路，到市里去報告災情，尋求救援。琳琳的同學被埋在下面的差不多都死了，她很害怕，余震一次一次的來臨，奪去了多少人的生命。琳琳咬緊牙關、鼓起勇氣，戰(zhàn)勝了惡魔，元元的爸爸找到了她。她的媽媽連忙給救助人員磕頭謝恩。琳琳一直后悔以前對媽媽的態(tài)度，媽媽也一邊哭一邊跟琳琳講話，讓她千萬別睡，睡了就再也醒不來了。琳琳在鋼琴上用血寫了“媽媽別哭”四個字。當把琳琳救出來時，她媽媽已經(jīng)奄奄一息了。

看完電影，我想了很多。平時我在家也經(jīng)常和媽媽吵嘴，惹媽媽生氣。有時我去同學家，也不向媽媽打招呼，害得大人們到處找我，為我擔驚受怕。

以后隨著年齡的增大，我要做一個乖巧懂事的小女孩兒，讓父母安心工作，別再為我擔心。

觀看媽媽別哭觀后感心得體會600字篇5

太多個早晨，我都被媽媽從美夢中叫醒。有時媽媽看時間來不及了，還幫我穿衣服，之后美味的肉包包也被媽媽端在了我面前。嗯，真香!我大口地吃起來。這一切我享受得悠然自得，我覺得每個小孩子也都跟我一樣，每天享受著媽媽的寵愛和嬌慣。可這樣的想法，在一場電影之后，改變了。

今天，學校組織我們?nèi)タ戳艘徊抗骐娪啊秾氊悇e哭》。影片是以廣西的一個孤兒學?！懊魈鞂W校”為原型，由百名“明天學?！钡墓聝罕旧鲅?。這些孤兒有的失去了父親，有的失去了母親，有的父母雙亡。他們沒有家，“明天學?！本褪撬麄兊募?。這些孩子因為父母、家庭的變故而缺少了同齡孩子理應享有的親情，他們的特殊生活經(jīng)歷，在幼小的心靈里留下了不同程度的陰影，體現(xiàn)在行動上就是偏激的性格及不好的生活習慣。影片中好撿垃圾吃的莫蘭、愛哭的林琳、愛尿床的梁風、多動癥的李浩……就是典型例子。這是一個弱勢群體，這些孩子渴望關愛，但又需要得到平等和尊重。

影片中，生活老師覃婷勇敢地承擔起了這份職責，她在悉心教育、關愛孩子們的同時，洞察孤兒的細微末節(jié)，努力將其優(yōu)點或者特長無限放大，讓他們從中找到自信，因此也獲得了別人的肯定，找回了尊嚴。

這部影片的宗旨就是要喚起人們對這個群體更多的關愛。這些孩子雖然經(jīng)歷坎坷，但是如果他們得到了正確的引導教育和溫暖的關愛，將來一樣可以成為有用的人才。據(jù)說在廣西的這所孤兒學校長大的孩子，已經(jīng)有20多個后來考上了大學。他們一樣可以成為祖國的棟梁之材。但是如果他們沒有被社會關注，放任自流，那這些孩子的性格發(fā)展就有可能走向偏激，甚至仇恨社會，那后果將不堪設想。

關愛弱勢群體，是全社會的責任。我想對他們說：寶貝，別哭，你們一定要堅強!社會大家庭不會放棄你們，只要你們不自棄，你們的生活一樣會充滿陽光!