愛德華大夫美國電影觀后感
認(rèn)真看完一部作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢?現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。那么你真的會寫觀后感嗎?下面小編給大家?guī)韾鄣氯A大夫美國電影觀后感，希望大家喜歡!
愛德華大夫美國電影觀后感（篇1）
片子講述了一個有關(guān)心理分析的驚險故事。故事的主人公約翰·貝蘭特因為小時候不留意從屋頂上滑落導(dǎo)致了弟弟死亡，以至于有了心理疾病，再加上他目睹了愛德華大夫滑雪出事死亡的場景，和他弟弟從屋頂上滑出去意外死亡的場景重合，使得他的心理疾病加重了，他忘了以前的事，他以為自己就是愛德華大夫，去了一家精神病院當(dāng)院長，而這家精神病院的原院長恰好就是殺害愛德華大夫的真兇!
隨著故事的發(fā)展，約翰·貝蘭特的記憶漸漸恢復(fù)，但是他卻以為是自己殺的愛德華大夫，片中的女主角彼特森一向堅信約翰·貝蘭特是清白的，所以她運(yùn)用心理分析的方法，逐步引導(dǎo)約翰·貝蘭特回想起案發(fā)的情景，為了讓約翰徹底擺脫噩夢，彼特森和他來到滑雪場，約翰在兩人危急關(guān)頭，最后回憶起小時候的情形，擺脫了犯罪情結(jié)，也記起了愛德華出事的情形。警察按約翰帶給的線索果然找到了愛德華大夫的尸體，但卻從尸體中找到了子彈，約翰仍然無法擺脫謀殺的指控。彼特森為約翰多方奔走沒有結(jié)果，只能回到醫(yī)院。莫奇森大夫一句失言，令彼特森如夢方醒，聯(lián)系約翰的夢境，整個故事最后有了結(jié)果。最終莫奇森的陰謀敗露，開槍自盡。
片中的約翰·貝蘭特最初是因為童年的陰影才開始有了精神上的問題，人類小時候的記憶是最深刻的，即使你以為你已經(jīng)不記得你小時候發(fā)生的事了，但是在你的潛意識里還是存在的，有外在事物的刺激，如遇到了什么相似的情景的話，就會刺激到你存在腦中的那段記憶，你就會想起那些你以為已經(jīng)遺忘了的事。
就像約翰·貝蘭特本已不記得弟弟死亡的場景，但是當(dāng)受到愛德華大夫的死亡場景的刺激，使得他又想起了這段埋藏在記憶深處的記憶。再比如當(dāng)約翰·貝蘭特看到白色和條紋時，他會潛意識的緊張起來，并帶有昏倒或犯罪的傾向，這也和他童年時因為無意識的導(dǎo)致了弟弟的死亡有關(guān)，在心里他認(rèn)為自己必須是個兇手，譴責(zé)自己。
當(dāng)愛德華大夫死后，在精神防御機(jī)制的作用下，他本能的把自己幻象成愛德華大夫，而來掩飾自己錯認(rèn)自己是兇手的想法，這些都源于他童年是對弟弟死亡事件的一種情結(jié)。那里，平行線條象征著門前的左右兩個滑臺，因為這滑臺與摔死人有關(guān)，所以見到條紋就會焦慮不安。還有，在約翰·貝蘭特的夢里出現(xiàn)了21俱樂部，出現(xiàn)達(dá)利的大眼睛裝飾，出現(xiàn)了帶面具的俱樂部主人，包括樓頂和車輪，這些都暗示了犯罪現(xiàn)場和犯罪者的身份。使得彼得森最終從這個夢里找到了兇手，幫忙約翰·貝蘭特恢復(fù)了清白。俗話說：日有所思，夜有所夢，所以我想夢境其實就是真實反映人們內(nèi)心深處想法的一個途徑吧。
愛德華大夫美國電影觀后感（篇2）
錯誤并非出自我們的星球，而是出自于我們自身——莎士比亞。
一開始，黑白的畫面，蕭瑟的格調(diào)已經(jīng)深深吸引了觀看者的眼球。加之一段用深沉嗓音演繹的莎士比亞名句，表明這將是一個在弗洛伊德思想面紗下發(fā)生的戲劇性故事，一個心理疾病案例引出了影片的女主人公，精神病院的心理大夫彼特森，她很崇拜即將要接手她所在的醫(yī)院的愛德華醫(yī)生。當(dāng)然，在那所醫(yī)院沒有一個人曾經(jīng)見過他的廬山真面目，這也為接下來懸念打下伏筆。
正如每個愛情故事，他們很快墜入了愛河。但在接下來的接觸中，彼特森認(rèn)識到他并不是真正的愛德華醫(yī)生，而是一個心理疾病患者——JB。隨之而來，真正的愛德華被發(fā)現(xiàn)被人謀殺，因此男主人公自然而然被認(rèn)為是最大的犯罪嫌疑人。JB在他的兒童時代經(jīng)歷了一場意外，小時候他從扶梯上滑下，把坐在扶梯下端的弟弟撞到圍欄的尖端上，以致他弟弟意外死亡。這個經(jīng)歷讓兒時的JB幼小的心靈受到了沉重的打擊，這個陰影一直纏繞著他，使他內(nèi)心深受不安和愧疚的折磨，并因此而產(chǎn)生了“犯罪情結(jié)”。恰好在二十年后，當(dāng)他目睹滑雪場上愛德華醫(yī)生被謀殺而摔落懸崖死亡之后，白色的雪地和滑雪軌跡與他童年時從扶梯上滑下而意外害死弟弟的回憶形成重疊，潛意識之下，約翰認(rèn)為自己就是這次謀殺的罪魁禍?zhǔn)?，但是深愛他的彼特森認(rèn)為罪犯另有其人，并幫助他尋找真兇。然后案情的真相在JB的幾次被催眠的過程和夢中漸漸的浮現(xiàn)出來。
其實影片也可以用一句話進(jìn)行概括，就是兩名心理學(xué)家利用催眠和解釋夢境，幫助一名具有“犯罪情結(jié)”的病人解開心病，并破獲了一場謀殺案。影片中對于“犯罪情結(jié)”的描述和演繹，對于心理學(xué)家是如何運(yùn)用催眠和解夢技巧來治療患者的演繹都是我們心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生受益最多的部分。
例如影片中講述的“犯罪情結(jié)”。在心理學(xué)上，“情結(jié)”的定義為：人們總想去解決的而又總是不能解決的問題。在人們的行為生活當(dāng)中根據(jù)不同情況的劃分就出現(xiàn)了很多情結(jié)，如戀母情結(jié)，戀父情結(jié)，自卑情結(jié)，犯罪情結(jié)等，影片當(dāng)中反映的就是其中的犯罪情結(jié)。故事的發(fā)生都與約翰童年的經(jīng)驗有著密切的關(guān)系，這也是弗洛伊德早期的經(jīng)驗理論，他認(rèn)為人的行為深受童年早期經(jīng)驗的影響。他用了防御機(jī)制中的壓抑法作為保護(hù)自己的心理工具，根據(jù)弗洛伊德的解釋，所謂壓抑法就是借助壓抑，把一些強(qiáng)烈的沖動(與現(xiàn)實生活不協(xié)調(diào)的欲望或沖動)排出意思，壓到無意識領(lǐng)域之中。
又例如：夢,弗洛伊德把它稱之為"通往無意識的捷徑",即夢的內(nèi)容提供了了解無意識的線索.這就是彼特森和她老師為什么要來分析夢的原因.此外,夢具有象征意義,而重要的無意識就隱藏在這些象征符號里.約翰所做的夢就充分地證明了這一點。如斜屋頂暗示了發(fā)生的地點是滑雪場。絡(luò)腮胡子老人從斜屋頂滑下暗示愛德華從雪坡滑入懸崖。彼特森和她老師對這些無意識的象征符號進(jìn)行一一的分析和重組，最終顯現(xiàn)了事件全過程。
當(dāng)影片結(jié)束之后，我還回味影片中精彩的解夢片段，這對我們心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生而言，這是本篇電影最大的作用點。回顧現(xiàn)實，自己也時常做夢，卻無法準(zhǔn)確的將夢中的情景很好的與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。而參考一些類似于《夢的解析》這一類書，似乎不能深切體會，總給我一種生搬硬套的感覺。畢竟文字不如畫面和語言來的生動。此后，我也試著解析自己的夢境，但是現(xiàn)實生活中的事情很多，有時一個夢中的畫面感覺與生活中的很多事都有著聯(lián)系，但卻分不清哪個最確切。有時覺得夢境與生活毫不搭邊。影片中呈現(xiàn)的'有關(guān)于JB的現(xiàn)實生活的信息少而集中，所以能很快鎖定夢中情結(jié)與之的關(guān)系。當(dāng)然這是電影的需要，觀看電影的時候不無需考慮這些問題，只要盡情享受即可。
愛德華大夫美國電影觀后感（篇3）
懷著好奇與激動的情緒，我欣賞完這110分鐘的心理懸念片。雖然《愛德華大夫》是黑白片，但是透過希區(qū)柯克的懸疑拍攝手段，一場場扣人心弦的劇情，一向吸引著觀看者的眼球。個性是影片中關(guān)于心理醫(yī)生的描繪更是栩栩如生，可謂是入木三分。劇中的主角彼得森大夫和愛德華大夫的形象更是深入人心，令觀看者不由自主地對心理咨詢和心理研究產(chǎn)生濃厚的興趣。
影片主要講述心理學(xué)中的犯罪情結(jié)，以一個有童年陰影的心理醫(yī)生的犯罪情結(jié)貫穿全篇，其中夾雜著專業(yè)的心理咨詢知識和應(yīng)用，還有關(guān)于夢的解釋與破譯……一切一切都是心理學(xué)的資料，這毫無疑問地使我們這些學(xué)習(xí)心理學(xué)咨詢的學(xué)生對心理學(xué)更加感興趣。
《愛德華大夫》里那美麗的女醫(yī)生讓我感動，不為別的，只為她的職業(yè)道德。應(yīng)對一個殺人嫌疑，她完全不必冒著生命危險去實踐作為醫(yī)生的職責(zé)，她提出自己的看法，讓警方去尋跟問底，她完成了作為醫(yī)生的工作，她是不會受到任何的指責(zé)的。然而心理醫(yī)生的直覺及職責(zé)感，使她最后揭開迷團(tuán)。
還看影片中的個案，冒名頂替的愛德華醫(yī)生一夜之間以“愛德華”的名義出此刻眾人面前，追溯根源到此人的童年，正如弗洛伊德所說的，人的行為深受童年早期經(jīng)驗的影響。此人在童年時，從扶手上滑下，把坐在扶手下端的弟弟撞到圍欄的尖端上，以致弟弟慘死。這種夢魘般的經(jīng)歷一向纏繞著這個脆弱的心靈。二十年后的某一天，他與愛德華醫(yī)生去滑雪，當(dāng)愛德華醫(yī)生因意外摔落懸崖時，童年的陰影回憶與白色的雪地和滑雪軌跡產(chǎn)生重合，從而引發(fā)他的犯罪情結(jié)和冒名頂替的贖罪式的舉動。同時，白色和軌跡的圖樣也成為了他所懼怕的刺激，也就成為了偵破他異常行為的鑰匙。
影片中的彼得森醫(yī)生應(yīng)對的病人竟是自己所深愛的男人，在理性與感性，專業(yè)與生活的強(qiáng)烈矛盾中掙扎，此處更凸現(xiàn)了她的專業(yè)精神和人道主義的內(nèi)涵。我相信這也是一個專業(yè)心理咨詢師或?qū)I(yè)心理分析師所應(yīng)當(dāng)具備的良好素質(zhì)。
再說影片中夢的解釋和重組更是令人拍案稱奇。當(dāng)事人的奇怪的夢中所出現(xiàn)的每一件物品、擺設(shè)，每一個人，每一個動作，每一句對話都仿佛具有特定的含義。弗洛伊德說夢是一種象征。那么每一個象征就是一個不可忽視的細(xì)節(jié)，就是一個破譯和重組整合的關(guān)鍵。劇中的彼得森醫(yī)生就是因為深受弗洛伊德理論的影響，仔細(xì)推敲，逐個分析，最后揪出幕后真正的兇手，還她的愛人一個清白。
綜上所述，此片把心理與懸疑結(jié)合，揭開了心理學(xué)神秘的面紗，同時把心理學(xué)進(jìn)行推廣至專業(yè)水平。我認(rèn)為我們能夠從此片中獲得心理學(xué)教科書上不曾記載的知識，它將鞏固我們現(xiàn)有的知識，又激發(fā)我們用心地思考問題、提出問題。因此，我覺得此片就應(yīng)推薦給每一個愛好心理學(xué)，有志于研究心理學(xué)的人，一齊去探索心理世界的奧秘。
愛德華大夫美國電影觀后感（篇4）
這個片子很不錯，一場場扣人心弦的劇情，真讓我嘆為觀止!記得以前上課時老師讓我們看電影時，我老沒怎么注意看，但這次不一樣，從一開頭到結(jié)尾，我都目不轉(zhuǎn)晴的，認(rèn)真地看完了每一個細(xì)節(jié)。
為什么這部片能有這么大的吸引力呢?我覺得有兩點：
一，以彼特森醫(yī)生對假冒的愛德華大夫的愛為暗線貫穿劇情。
二，以彼特森醫(yī)生冒著窩藏罪犯的生命危險給自己的愛慕者進(jìn)行精神治療為明線。給人一種一氣呵成、勢如破竹的感覺。
劇中的主角彼得森大夫和愛德華大夫的愛情真讓我們年輕人羨慕，竟然是一件鐘情，兩情相悅，而不像蘇永康的歌曲“愛一個好人難，聽你說聲愛我真的好難”說得那樣。雖然說愛德華是只是彼特森醫(yī)生的崇拜者，根本沒過面，但他們的戀情卻是如此的神速，很快就墜入了愛河?！氨说蒙姷綈鄣氯A留下的便條，隨后立即趕到帝國飯店，尋找自己的戀人”，從這個細(xì)節(jié)可以就可以看出彼得森對假冒愛德華的愛?！爱?dāng)布朗被認(rèn)為是殺害真正愛德華的兇手時，竟然深夜離開醫(yī)院”，雖然他愛彼得森，但是為了不給自己的愛人帶來麻煩，不得不“忍痛割愛”，其實，這才是愛的最高境界：能夠為自己的愛人著想。在現(xiàn)實生活中，往往遇到這樣的情況，“既然你愛我的話，那你就不應(yīng)該來煩我，這才能證明你對我的愛”，然而這個片子的這一點卻與現(xiàn)實不一樣。
影片中的彼得森醫(yī)生面對的病人竟是自己所深愛的男人，在理性與感性，專業(yè)與生活的強(qiáng)烈矛盾中掙扎，此處更顯現(xiàn)了她的專業(yè)精神和人道主義的內(nèi)涵，這跟《大長今》里長今面對愛人和受病魔摧殘的百姓，有異曲同工之妙。這也是作為一個專業(yè)心理咨詢師或?qū)I(yè)心理分析師所應(yīng)當(dāng)具備的良好素質(zhì)。
這個片子是老師放給我們看的，所以下面結(jié)合課本里唯物論的物質(zhì)和意識之間關(guān)系談?wù)劚颂厣t(yī)生的精神分析理論。
片子出現(xiàn)了好幾回彼特森讓布朗入夢的情景，為什么能夠用夢來解釋自己心里的犯罪情節(jié)呢?弗洛伊德認(rèn)為，夢不像其表面顯示的那樣只是一堆毫無意義的表象，它是通向無意識的捷徑，是打開人格最深層的鑰匙。夢是一種象征，那么每一個象征就是一個不可忽視的細(xì)節(jié)，就是一個破譯和重組整合的關(guān)鍵。我們知道，日有所思，夜有所夢，我們所夢到的東西往往就是我們白天的所見所聞。它是以凝縮、移置和象征為特點，毫不顧忌時空規(guī)范，并用睡眠時滿足欲望的幻覺來緩解本能的沖動。夢其實就是一種思維，一種意識，而唯物論認(rèn)為意識來源于客觀存在的物質(zhì)，是現(xiàn)實客觀物質(zhì)的真實的反映。因此，夢是現(xiàn)實世界的反映，是破譯和重組整合的關(guān)鍵。在影片中，一個留胡子的人象征愛德華大夫，夢中戴面具的賭場老板是默奇森大夫，小輪子象征槍，等等。通過對夢進(jìn)行分析，從而揭示出被人壓抑到潛意識中的過去事件。這也就是彼特森醫(yī)生的精神分析能夠獲得成功的原因所在，最終解決了布朗認(rèn)識自己是殺人犯的幻覺。
從心理學(xué)的角度來看，在現(xiàn)實生活中，我們往往對我們自己所犯的錯誤有一種排外的感覺，認(rèn)為這是某某原因造成的，而不是我們自己的錯。而片中冒名頂替的愛德華卻認(rèn)為是自己的錯，是自己殺害了愛德華。然而，為什么布朗卻產(chǎn)生了和我們相反的幻覺，承認(rèn)了不是自己錯誤的錯誤呢?我們知道，病人的潛意識是進(jìn)行心理分析的最重要組成部分。病人布朗對曲線特別反感，使他筋疲力盡，病情相當(dāng)嚴(yán)重，這跟彼特森以前的一位教授的情況非常的相似。造成這種精神不安的狀況，必定是受到某種場景或可怕的事物深深的刺激，在心中留下?lián)]之不去的陰影。
因此，想解決布朗的這種錯誤幻覺，就必須從以前所經(jīng)歷的事情入手。他經(jīng)常夢到大小不一的眼睛，就是他兒時的一段痛苦的經(jīng)歷。一個人若是多年前曾經(jīng)受過一次心靈創(chuàng)傷，只是由于記憶的日漸淡忘，印象也因日久而在情緒上有所減弱，我們就把它們說成是“時間”對心理的記憶痕跡造成的結(jié)果。因此只有明白那些對他造成傷害的恐怖的事情到底是怎么發(fā)生的，把一切的來龍去脈都弄清楚了，解開情結(jié)，病癥才能痊愈。
彼特森就是抓住童年經(jīng)歷對人的影響來分析的。精神分析理論認(rèn)為人的童年經(jīng)歷對人具有重大的影響。正是由于這不堪回首的經(jīng)歷——兒時因頑皮造成弟弟意外身亡，使他受到非常的內(nèi)疚與罪惡感。這種罪惡感被壓抑在潛意識中，所以才產(chǎn)生是自己殺害愛德華大夫的幻覺。最終在彼特森的誘導(dǎo)和她的愛的支持下，布朗才說出自己的夢境，他的罪惡感才得到解除并提供了破案線索。
此片把心理與懸疑結(jié)合，揭開了心理學(xué)神秘的面紗，有利于我們探索心理世界的奧秘。
愛德華大夫美國電影觀后感（篇5）
初次觀影，先訝于男女主人公過快的愛情發(fā)展，后深刻體會了女主人公，一位年輕的心理醫(yī)生彼得森與她的導(dǎo)師通過愛與理智使男主人公“愛德華”從精神疾病的深淵中解脫出來，從無盡的壓抑、焦慮和恐懼中釋放出來的生命愉悅。
作為一名心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對影片更帶有一些心理學(xué)色彩，限于學(xué)生專業(yè)知識的略顯匱乏，在這里，只做一些簡單理解與看法的闡述。影片雖是1945年的老片子，但其價值卻是彌久煥新的。它以心理學(xué)弗洛伊德精神分析學(xué)派的理論為基礎(chǔ)展開來，看似以一條患者與女心理醫(yī)生的愛情故事為線索，卻主要從兩個方面角色的行為表現(xiàn)凸顯了弗洛伊德的部分理論及精神分析法的治療，即冒充愛德華醫(yī)生的心理疾病和健忘癥患者約翰·貝蘭特與“救命者”美麗的彼得森和她智慧而慈祥的導(dǎo)師。
從男主人公患心疾來說，我看到了弗的精神分析中的犯罪情結(jié)。男女主初次在餐廳交談，彼得森為生動說話內(nèi)容用叉子在潔白的桌布上刮畫，男主看到時的急促皺眉;男主擁抱女主時，看到白色線條睡衣時的焦躁不安;逃亡期間至彼得森導(dǎo)師家中時，男主看到白色線條床單、白色水池浴缸、白色牛奶時的壓抑、恐懼至不安昏倒，貫穿影片，男主的焦慮、壓抑逃避乃至昏倒是頻發(fā)的，而這正是犯罪情結(jié)的常見癥狀。依照弗洛伊德的“幼年情結(jié)決定論”，我們能夠知道一般犯罪情結(jié)的發(fā)生與童年有著密切的關(guān)系。當(dāng)影片層層深入，撥開云霧，我們得知了愛德華的心疾正是來自童年誤殺弟弟而留下的沒能及時被解開的心結(jié)。當(dāng)某一個類似事件發(fā)生并觸及患者的內(nèi)心深處時，一段不可抑的驚人故事似乎也便展開來了。
思及此，如果說真正愛德華醫(yī)生的死亡觸動男主的內(nèi)心迫使他把心疾表現(xiàn)出來，那么那一次次出現(xiàn)的白色事物與線條就成為他一次次發(fā)病的導(dǎo)火索，但終歸，一切都源于他被壓抑的潛意識深處的難以撫平的創(chuàng)傷。在弗洛伊德看來，神經(jīng)癥的形成的根源正是被壓抑到潛意識中未能得到解決的欲望，是早在幼年時期形成的癥結(jié)。這是電影的依據(jù)弗的觀點所透露出來的，也是我觀影過后所能解讀到的，而對此我也有自己的一點思考：終極重大事件的引發(fā)，不僅是幼時單個重創(chuàng)事件的發(fā)生導(dǎo)致的，應(yīng)該還有在病癥出現(xiàn)前的正常時期中，患者不停的自我壓抑逃避至一個瀕臨崩潰邊緣的不斷積累過程。比如，要引發(fā)一場大爆炸前，僅一個炸藥是不夠的，在未有火種引爆前，一切歸于平靜，但卻是不停在增加炸藥粉的過程，終于，有火種出現(xiàn)時，一場不可避免的爆炸毫無征兆的爆發(fā)了。
說到兩位“救命者”，我之所以命之為“救命者”，是因為他們在我眼里，一點也不輸給傳統(tǒng)醫(yī)生，他們寄予男主的就是一條重生的命!于男主的戀人彼得森心理醫(yī)生，我褒她對男主忠貞的愛以及她作為心理醫(yī)生所具有謹(jǐn)慎與耐心，我也相信正是她對男主患者始終不離不棄的救治才有了一個好的結(jié)果，乃至影片結(jié)尾，她對峙老院長這個罪魁禍?zhǔn)椎挠赂叶际亲屓司次返?此外，片中女主導(dǎo)師的一句臺詞是我印象深刻的：“一個再優(yōu)秀的女心理醫(yī)生，一旦有了愛情，她自己便是一個病人?！北说蒙谥委熤?，如若沒有導(dǎo)師的提醒，卻是是存在偏頗的，是一種“被愛沖昏頭腦“的表現(xiàn)，這是我們作為心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生在以后可能的工作中需要避免和警戒的。于敬愛的導(dǎo)師，這位老人是弗洛伊德精神分析法的最佳實踐者，更是一位讓人敬佩的智慧之師!盡管他從男主左手發(fā)抖，不帶行李，名字過于平凡三個細(xì)節(jié)中早已發(fā)現(xiàn)了男女主有貓膩，但卻沒有當(dāng)即揭發(fā)，留有余地，并以其豐富的經(jīng)驗而決定深夜等待男主患者的到來。他的善解人意，和藹慈祥淋漓盡致地涌現(xiàn)，他的理智、謹(jǐn)慎更是為人所欽佩的。他與男主開玩笑，在危急時刻淡定自若地將摻有鎮(zhèn)靜劑的牛奶遞給男主喝。他身上所沉淀下來的不僅僅是基本的對病人的關(guān)愛，更是一種經(jīng)年歲月的博愛與沉靜，從容與淡定!是為我勵志當(dāng)學(xué)的!
最后，于患者最終脫離苦海的過程中，弗洛伊德的夢的解析成為關(guān)鍵。在導(dǎo)師與女主對患者男主的治療過程中，他們讓男主回憶夢中的記憶碎片，然后一點一點與聯(lián)想剖析并猜測，雖然難免因為藝術(shù)作品而有些太過巧合，但總是能說明一定問題。其中說到，“‘夢’是可以恢復(fù)記憶的最佳線索”，并說到“‘夢’可以告訴我們你在逃避什么”，然后通過釋夢，將夢的碎片合成而試圖了解其含義。此外，有這樣一個大致的解釋：讓患者生病的秘密都深埋于其腦海，他因為事實會觸痛他的傷口而不愿面對，故為了忘記一切，反而會生病，即表現(xiàn)為失去記憶并有強(qiáng)烈的罪惡感。而最后，在掌握了一定的信息并分析后，通過再現(xiàn)“滑雪”事件而刺激男主最終說出了深藏與潛意識的結(jié)，即小時候因為滑滑梯而誤殺弟弟。其中很多釋夢的細(xì)節(jié)，有許多的聯(lián)想對應(yīng)之處，似乎既存合理又有些欠缺科學(xué)依據(jù)?；蛟S這就是心理學(xué)作為一個中間學(xué)科難以避免的，更是我們作為學(xué)生要不斷學(xué)習(xí)探究的，更是我們可能去突破的。 做一個在愛與理智中綻放生命的孩子。