熱門教師少年的你電影觀后感1500字大全3篇_少年的你觀后感教
從陳念為了救小北，輕輕的親小北的時候，我想，這個從小就孤單的男孩就記住在眼前害怕還要親他的女孩了吧!陳念是善良的，堅強的，也是這份善良，讓她開始了和小北的故事。以下是小編給大家整理的熱門教師少年的你電影觀后感1500字大全.希望可以幫到大家
熱門教師少年的你電影觀后感1500字大全<一>
今天去看了《少年的你》，理由是昨天看到一些影評說不錯。趕巧有個空余時間就去看了一下?？纯丛鴩閷?dǎo)演的作品是不是那些評論里說的那樣好。
先說結(jié)論，我覺得這部電影很值得一看，無論是學(xué)生、父母、還是教師等社會各界人士都可以去看看，寫寫自己的感受。同時，我對曾國祥導(dǎo)演有更多的期待日后會很關(guān)注他的電影。
電影主要講述校園欺凌事件。以___飾演的高三學(xué)生陳念為主線開始講述她所受的欺凌，在這之前被欺凌的另外一個小姑娘胡小蝶跳樓自殺了。因為陳念在胡小蝶求助下沒有給予幫助，她很內(nèi)疚。也正是因為這件事在碰到一個小混混(易烊千璽飾演)被打時主動報警結(jié)識了這個小混混劉北山。之后，陳念在被多次霸凌、嘲諷、排擠后求助一個警官無果，只能求助于小混混劉北山保護。在他倆共同生活的這段時間里，相互了解、相互幫助、相互攙扶、互相情愫。某次，在劉北山不在的情況下，陳念為幫助同學(xué)再次遭受欺負，被一些人拿手機拍下裸照。之后，欺負人事件的主要人物魏萊害怕陳念報警去求陳念原諒，一番言論之下陳念誤傷了魏萊。劉北山為了替陳念頂罪，幫她把后面的事情處理完并教陳念如何面對警方。之后，快到判刑的時候，陳念自首跟劉北山一起坐牢了。
主要故事包括第一個：陳念受到集體的排斥、霸凌、和嘲諷，除了陳念其他同學(xué)也有這樣的情況。那么那些霸凌者、嘲諷者、排擠者為什么會這樣做，同時也說明了那些少年的冷血和失去理智或者無理由的殘忍。
第二個故事：劇中有句臺詞：生活在陰溝，也要記得仰望星空。兩個少年，無依無靠，只能夠依靠他們自己，相互依靠相互攙扶走過成人的叢林。想要走出現(xiàn)在的生活，過自己想要的生活。
第三個故事：這兩個少年的愛情故事，一個為愛自我犧牲的小混混。劉北山為了幫陳念洗脫罪名自己抗下所有的罪。同時那段殺人的鏡頭也是拍的有點懸疑的感覺。
第四個故事：警察在沒有任何實在的物證下說服陳念去自首，挽救了這兩個少年。
一些思考如下：
家庭對少年的成長是至關(guān)重要的。家庭環(huán)境時刻影響著孩子心理健康成長的狀況。請父母們除了工作以外，盡量多多學(xué)習(xí)與孩子溝通的方式和技巧，不要除了打罵和批評。應(yīng)該在ta遇到問題時，能夠及時發(fā)現(xiàn)并能夠幫助提供一些解決方案。強烈建議父母能夠幫助孩子一起成長?？催@部電影時，我想到了之前看到過的一句話“孩子是成人的祖先”。單身家庭應(yīng)該要比以前更加關(guān)注和關(guān)愛孩子，比普通孩子給予的關(guān)注和認可要更多一些。
對于學(xué)校，請不要把學(xué)校的升學(xué)率放在第一位，同時希望能夠真正切切的關(guān)心每一位同學(xué)的成長，關(guān)注他們是否每一天快樂。只有在健康的環(huán)境下才能孕育出心理健全的人才。衷心的希望學(xué)校能夠在培養(yǎng)人才的同時能夠訓(xùn)練或者教一教這些在校生父母如何去跟孩子溝通，如何能夠讓父母關(guān)注到孩子真正需要關(guān)注的地方而不只是成績和好大學(xué)。幫助他們更好的建立親密關(guān)系。
對于社會，我希望能夠有更多的包容心。包容度更大一些，切實的去關(guān)心和關(guān)愛每一個孩子的成長和發(fā)展，即使那個孩子不是你的孩子。孩子的未來就是我們這個社會的未來。每個人能夠盡到自己的責(zé)任。
對于少年，我衷心希望你們能夠健康快樂的成長。同時，我建議你們多多能夠理解他人，去幫助他人。有問題能夠主動找長輩們、大哥哥大姐姐們、老師、警察等。希望你們從小就可以培養(yǎng)出解決問題的能力和解決問題的途徑。主動結(jié)交一些知心的朋友，也要尋找一些能夠幫助你發(fā)泄不良情緒的途徑承受不了的要發(fā)泄出來。學(xué)會運用現(xiàn)代方法保護好自己。
那么通過這個電影，我覺得未來在心理學(xué)這一類的專業(yè)可能會越來越受歡迎。幫助他們建立更好的親密關(guān)系，解決好未來孩子們的心理健康問題。
最后這部電影很贊的地方是陳念去看監(jiān)獄里的劉北山，兩個人面對玻璃一段沒有話語的表演。___與易烊千璽的那段表演真的很精彩，開心、難過、惋惜、鼓勵、堅持、等待、愛憐、希望、痛苦、不舍等等一系列的情緒都在那段表演。你真的可以好好欣賞一下。
熱門教師少年的你電影觀后感1500字大全<二>
剛看了《少年的你》，意外地好看，如果個人評價，可以得到8分的高分(滿分10分)。實際上我回來看了一眼豆瓣，8.4，也是近期國產(chǎn)電影難得的高分。
這次是第一次在大熒幕上看到易烊千璽演戲，跟我想象的完全不一樣，不是小鮮肉的感覺，大特寫完全扛得住，演技全程在線。以前我印象中TFboys似乎年齡都還不大呢，現(xiàn)在一看，都是大小伙子了，而且演戲演起來頗有香港電影最火熱時期，剛出道的陳冠希、余文樂那種感覺，有天賦，是個可塑之才。
___演得也好，這個就不意外了，之前在電影院看過她的電影《七月與安生》，那時就很不錯。而事實上那部電影也得到了專業(yè)和非專業(yè)影迷的一致好評，周冬___思純也憑借這部電影獲得了金馬影后。據(jù)說周冬___演這個角色是真剃了頭發(fā)，而且為了保密這部電影的劇情，帶了半年假發(fā)，從這一點來看其敬業(yè)程度令人敬佩。
說回這部電影，影片對于校園霸凌、家庭教育、未成年人犯罪探討比較深刻，是不可多得的題材突破佳片。影片沒有一味地批判霸凌者，而是從霸凌者的家庭、霸凌者內(nèi)部的斗爭、霸凌者渴望被霸凌者不報警、周邊“圍觀群眾”的起哄看熱鬧等情節(jié)，比較立體、深入地探討了校園霸凌現(xiàn)象，可以說，惡霸也不是一日誕生的，多種因素造就了霸凌現(xiàn)象。所以，治理校園霸凌現(xiàn)象也必然是復(fù)雜的，不僅要從校園入手，家庭教育，社會道德倫理等都是應(yīng)該考慮的方面。
但影片后程略有一點顯不足，那就是對反抗校園暴力的行為給予了過多的人文關(guān)懷，缺乏反抗校園暴力是否應(yīng)該以暴制暴甚至以犯罪制暴，對于反抗程度的探討。固然，___和易烊千璽二人的角色演得好，也有值得同情的因素。但是影片后段過于煽情兩人的防抗暴力的行為，但其實這兩人串通起來“謀害”霸凌者的情節(jié)，也許不應(yīng)該給與如此多的人文關(guān)懷。從最后的判決也可以看出，法律意義上，這個反霸凌的行為是過激了的，以至于周冬___的角色被判四年。其實如果影片最后給與反抗霸凌程度的探討和對“謀害”行為的反思，該片會更加豐滿，完整。
好的電影人物都不是一成不變的一副面孔，Ta們是會隨情節(jié)的推進發(fā)生心理變化的?？v觀該片，影片中有二人從受害者到反抗者的轉(zhuǎn)變，如果結(jié)尾能再有從反抗者到對自己反抗過程反思懺悔者的轉(zhuǎn)變，對未成年人的引導(dǎo)性可能會更好，二位的演技可能會更爆表?？傊Σ谎阼?，這是一部難得的佳片。推薦大家去影院看。
熱門教師少年的你電影觀后感1500字大全<三>
最近由___和易烊千璽主演的電影《少年的你》可以說是火的一塌糊涂?？赐觌娪?，許久不動筆的我忽然想寫一寫觀影感受。
從電影的選角和演員的表現(xiàn)來說：
拋開兩人的粉絲流量，客觀的說，電影中幾乎所有的主角配角演技都在線。
陳念的飾演者___自然不用多說，外形上，雖說是90后，但是小尖臉兒、笑眼兒，穿上校服演一個高中生毫無違和感。
演技上來說，金馬影后頭銜傍身，是一個極具天賦的演員。把面對欺凌的怯懦無助，忍無可忍時的狠戾，想逃去北京改變命運的堅韌，找到依靠萌生愛情的喜悅這幾種情緒都表現(xiàn)的十分精準(zhǔn)。
最讓我驚艷的還是易烊千璽飾演的小混混小北，讓我有種小北就是易烊千璽的錯覺，簡直就是本色出演。千璽本身就帶有一點陰郁的痞氣，安靜而內(nèi)斂，隱忍克制，和劇中的小北有一個很好的契合。
另一個更重要的原因在于千璽本就還是一個19歲的少年，身上獨一無二的少年感完美扣題，因為他年輕，所以面對不同的情緒他給的任何反應(yīng)都是合理的。
就是年輕的力量，就像是20歲的崔健站在舞臺上，歌聲一出就輕易的擊倒了一代人，不用自我打氣，自我鼓勵，他年紀(jì)的本身就給了他通向一顆顆躁動、熱血的心靈的最短路徑。
而當(dāng)崔健以36歲的高齡還在舞臺上拼命叫喊：“你們還年輕嗎?”來企圖證明自己風(fēng)華依舊時，這一切dou已不再動人。
尹昉飾演的小刑警鄭易，周也飾演的校園暴力的施暴者魏萊，張藝凡飾演的校園暴力的受害者胡小蝶，吳越飾演的陳念的媽媽周蕾等等。
整體下來沒有讓人出戲的演員，不得不說導(dǎo)演選角的眼光十分獨到，幾乎所有的演員都是為角色而生。
從電影本身的故事情節(jié)和人物關(guān)系來說：
電影對于校園暴力的探討：
故事一開頭，高三教室里聽見一聲慘叫，陳念的同班同學(xué)胡小蝶跳樓自殺了。所有人都心知肚明，胡小蝶因為無法忍受魏萊的欺凌而跳樓，為了不引火燒身，所有人都保持緘默。
而陳念作為胡小蝶被欺凌的見證者，當(dāng)胡小蝶想和她做朋友的時候她選擇了逃避，胡小蝶的死帶給了她極大的心靈震撼，她能做的也只有在她死后給她蓋上最后一層尊嚴。
然而校園暴力仍在繼續(xù)，陳念成了下一個被施暴的對象。無論是校園里還是放學(xué)路上，都受到了魏萊和她小伙伴的欺辱和打罵。
這種情景讓她一遍遍的回想起當(dāng)初胡小蝶被欺辱的畫面，她不寒而栗，于是他撥通了刑警鄭易的電話，告訴了胡小蝶是因魏萊一伙人的欺辱而死。
經(jīng)過調(diào)查小鄭拿不出魏萊欺辱胡小蝶的證據(jù)，迫于胡小蝶家庭勢利的壓力，只能把這件事當(dāng)做普通校園暴力移交教育局處理。
學(xué)校最終決定還是讓魏萊一伙人回學(xué)校參加高考，陳念面臨了新一輪更加猛烈的欺凌。因為對警察失去信心，陳念向小混混小北尋求了保護。
有了小北的保護，陳念獲得了短暫的安寧。然而校園暴力還在繼續(xù)，這一次輪到了魏萊以前的同伙小渺。
然而魏萊氣不過小北的威脅，利用小渺騙陳念出來，帶領(lǐng)眾人對陳念進行了又一次欺凌，她剪掉了陳念的頭發(fā)，當(dāng)著眾人脫光了陳念的衣服拍下了裸照。
校園暴力仍然籠罩著每一個學(xué)生，胡小蝶跳樓，魏萊和小渺欺辱陳念，小北保護陳念威脅恐嚇魏萊，魏萊轉(zhuǎn)而欺辱小渺，僥幸逃脫的人保持著沉默、冷眼旁觀著，施暴者變成了被施暴者，被施暴者靠暴力反擊，似乎沒有人可以置身事外，幾乎所有人都成為了校園暴力的幫兇。
鄭易跟同事說：“人只有長大了才會同情?！笔前。酥挥虚L大了、經(jīng)歷了才能明白世間諸多不易，每一個人都值得同情。而少年時期是完全不懂得這種情感的，在少年的身上有人間至純的善，也有人間至黑的惡。
其實人性的優(yōu)點和弱點在少年身上的體現(xiàn)要比在成年人身上的體現(xiàn)來的更加的直接。因為他們尚在“蒙”的階段，智力未完全開化，不太懂得克制和掩飾，不懂得要為自己的行為負責(zé)，更多時候都是憑著自己對生活的理解肆意妄為。
然而電影似乎對這一點點到為止，并沒有展開敘述校園暴力的循環(huán)和對每一位青少年的影響，簡單幾個鏡頭對說明了小渺也在遭受校園暴力就草草結(jié)束了。
關(guān)于“走出去”：
鏡頭一轉(zhuǎn)，似乎又開始了一段刑偵案件，高三學(xué)生冒著大雨參加高考，陳念撐著傘走向考場，和往常一樣小北就遠遠的跟在陳念身后保護她、守護她。兩個人眼神堅定，對陳念來說希望的曙光終于來臨了。
大雨導(dǎo)致山體滑坡，工人在緊急疏通路面的同時發(fā)現(xiàn)了魏萊的尸體。根據(jù)證據(jù)警察很快鎖定了犯罪嫌疑人小北，同時也發(fā)現(xiàn)了陳念之前被欺凌的視頻。
為了洗刷陳念的嫌疑，小北假意迫害陳念被警察當(dāng)場擒獲。雖然種.種跡象表明小北就是殺人兇手，但鄭易一直堅定地認為其實陳念才是真正的兇手。
而事實也正像鄭易的第六感一樣，因為魏萊欺辱陳念的時候被人拍了視頻，魏萊擔(dān)心事情敗露導(dǎo)致自己無法參加高考，會讓自己和父親的關(guān)系進一步惡化，她主動找陳念道歉。陳念答應(yīng)只要以后不見到魏萊就不再追究這件事。
而魏萊竟然毫無悔意，認為自己阻止視頻的流出也算是幫了陳念，說也許她們本來可以做朋友。陳念想起這段時間受到的欺辱，忍無可忍將魏萊推下樓梯，失手殺死了魏萊。
為了幫助陳念擺脫追捕，小北處理了魏萊的尸體，并留下了企圖侵犯魏萊，遭到反抗后殺人的證據(jù)。
陳念和小北分別被關(guān)在兩個審訊室里接受審訓(xùn)，這是一個典型的囚徒困境，鄭易和他的同事企圖利用這個困境逼他們說出事實的真相。
然后因為兩個人絕對的信任，使得困境失敗。最終陳念被無罪釋放，小北鋃鐺入獄。顯然在這場囚徒與警察的博弈中，陳念和小北獲勝，得到了他們想要的結(jié)果。
小北對陳念說：“你贏，我才不算輸?！眱蓚€人就靠著這一點信念贏得了一個他們認為好的結(jié)局。事實上他們太小了，根本不知道這樣的結(jié)局對他們來說其實是雙輸。少年就是這樣，沒那么多利弊權(quán)衡、現(xiàn)實考量，輸贏都在心中計算。
鄭易的同事對他說：“你為什么非要拖那個優(yōu)等生下水呢，我不覺得一個人可以為了另一個人情愿坐幾十年牢?！编嵰渍f：“那是你我，而他們還是少年。”
鄭易對同事說：“如果陳念讓小北替他做了幾十年牢，她這輩子就算毀了?！睂τ陉惸?，鄭易始終是心疼的。
高考成績出來，陳念考了600多分，夢想和希望都在她眼前鋪展開來。此時，魏萊之死已塵埃落定。鄭易來找陳念，告訴陳念小北已經(jīng)成年，因數(shù)罪并罰被判了死刑。
陳念瞬間情緒崩潰，承認了自己和小北相識。陳念向鄭易怒吼：“你為什么不肯放過我們，我們只想走出去，哪怕出去一個也行。”
鄭易說：“你難道真的忍心讓小北替你坐幾十年牢，你知道嗎，如果是你，可能幾年就夠了，出來之后你們還可以在一起。”
陳念去探視小北，還原了事情真相。
幾年后，陳念在一所培訓(xùn)班教英語，她陪一個小女孩走在小路上，鏡頭后推，小北不近不遠的跟在她們身后，一如年少時模樣。
故事至此，小北和陳念才算真正的贏家。起初他們打算至少有一個走出去，哪怕是背負著巨大的心里負擔(dān)，來判定輸贏。
后來我們才意識到，比起一個人走出去，一起留下來才是最最珍貴。還有什么比在最好的年華里，最愛的人都在身邊更值得開心的事呢。
這段情節(jié)讓我似乎看到了東野圭吾先生的《嫌疑人X身份》的影子，不同的是一個是少年，一個是成年人。
東野圭吾筆下多的石神和花岡靖子是一對成年人，石神愿為花岡靖子犯下殺人案選擇身敗名裂。
他是伴隨著對人性趨利避害的深刻洞察之后，依然保持著對人情溫暖真摯的體察與信任。
而作者將這個故事套用在陳念和小北的身上，用鄭易的一句：“我們不會，但他們還是少年?！眮砗侠砘麄€劇情的發(fā)展，終究還是少了些對人性的信心。
小北與陳念的感情：
小北和陳念之間既有少年間的相互愛戀，也有同為不幸的人的彼此心疼和依賴。
遭受暴力孤立無援的陳念，沒有親人混跡街頭的小北，他們像是被生活一起拋棄的棄兒。直到他們遇到彼此。
陳念在放學(xué)的路上看見了被打的小北，陳念報警，被打人的小混混發(fā)現(xiàn)。逼著陳念親了小北。就是這一吻，讓從小被親媽拋棄的小北感受到了來自一個陌生女孩的溫暖。
自知和陳念相差太遠，也一直和陳念保持著距離，直到陳念不堪同學(xué)欺凌，向小北尋求保護。
陳念對小北說：“生活在陰溝里，也要記得仰望星空。”小北笑盈盈的看著她，她不知道，她就是小北的星空。一次小北又負傷回來，處理完傷口，兩個人躺在床上。
陳念問小北：“疼嗎?”，小北說：“你知道嗎，你是第一個問我疼不疼的人?！比缓髣e過頭，哭了。此后，兩個人的心連同命運都緊緊地連在了一起。
小北對陳念說：“我這個人什么都不是，沒腦子，沒錢，也沒有未來，可是我喜歡一個人，我就要給她最好的結(jié)局?！?/p>
陳念對小北說：“我們一定可以肩并肩，光明正大的走在大街上?！遍L期生活在黑暗里的人，愿意為了一點燭光去拼命，對于小北是這樣，對于陳念亦是如此。
最后一個畫面陳念送班上一個小女孩回家，小北跟在后面，就像他跟她說的：你保護全世界，我保護你。
觀影下來，感覺電影的前半段和后半段有些割裂，前半段主要在講一個校園暴力事件，而后半段的側(cè)重點似乎在講一個刑偵案件。
前半段可以理解成：現(xiàn)如今，校園欺凌一直存在，當(dāng)它演變成一種極端的惡性事件時，往往都是警察找學(xué)校，學(xué)校找老師，老師找家長，家長不在乎或不知情，最后不過處理幾個老師草草了事。
而真正面對這種困境的學(xué)生，因為對學(xué)校和社會的力量不夠信任，通常默默忍受或以暴制暴的方式保護自己，往往付出了比較沉重的代價。但是對學(xué)校、家長和社會力量的呼吁顯得不足。
后半段可以理解為：我們在少年時代的感情純真而篤定，這種至純的情感與上少時的稚嫩成了絕美的搭配，使得少年為了喜歡的人去不計后果的做任何事情，而這一點足以觸動那些曾經(jīng)的少年。
有人說，人生最大的遺憾就是無法同時擁有青春和對青春的感受，而遲到的感受反而更加珍貴。
最后一個鏡頭，陳念保護小女孩，小北保護陳念。導(dǎo)演似乎在刻意的點題，曾經(jīng)校園暴力的受害者保護了如今的受害者，曾經(jīng)的少年也在踐行著少時的諾言。
但是這種保護的力量似乎微乎其微，這個諾言的踐行倒是滿足了大眾觀影的需求，因為人必須要相信美好的存在。
電影整體感覺就像一束煙花，火苗順著引線上竄，砰的一下炸出了一個好看的花朵，但是殺傷力就顯得不足。
不過總體來看，《少年的你》還是一部值得走進影院觀看的片子，同時也期待看到片中主演們更多更好的作品。