《摔跤吧爸爸》電影觀后感范文五篇
《摔跤吧爸爸》講述了一位父親克服著種.種困難和嘲諷，將兩個(gè)女兒培養(yǎng)成摔跤手，并為印度奪了第一塊摔跤國(guó)際金牌的故事。下面就是小編給大家?guī)?lái)的觀摔跤吧爸爸電影有感，希望大家喜歡!
觀摔跤吧爸爸有感1
一談到強(qiáng)勢(shì)總會(huì)令人望而卻步。在中國(guó)或中華文化長(zhǎng)久倡導(dǎo)的含蓄內(nèi)斂的浸潤(rùn)下過(guò)于直接、猛烈的沖擊總會(huì)為人們所不接受。
誠(chéng)然，強(qiáng)勢(shì)介入的教育也令學(xué)生咋舌。一定程度上它會(huì)扼殺學(xué)生的個(gè)性，阻攔學(xué)生的創(chuàng)造，甚至錯(cuò)誤的介入會(huì)致使學(xué)生誤入歧途，可以說(shuō)是當(dāng)今倡導(dǎo)多元成才，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的大敵了。但是我認(rèn)為強(qiáng)勢(shì)介入并非百害而無(wú)一利，它甚至可以促進(jìn)成才。
懸崖勒馬我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。馬奔馳到懸崖邊上，馬背上的人及時(shí)勒住韁繩，避免了人馬共同自由落體的悲慘結(jié)局。騎馬人的勒馬就是一種強(qiáng)勢(shì)介入。如果一個(gè)學(xué)生當(dāng)初所選擇的路就是錯(cuò)的，那么這時(shí)候的強(qiáng)勢(shì)介入對(duì)他非但不是扼殺而是救贖。
如果在他所選擇的道路上呢?
荀子說(shuō)：木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。如果一根木頭，它想成為一個(gè)車輪，那么輮便可以助它達(dá)成理想。試想如果它只靠自然生長(zhǎng)，要成輪恐怕需要的就不只是三年五載的功夫了。
同樣的道理，一把劍，若非就礪如何利?寶劍鋒從磨礪出，如果沒(méi)有那塊磨刀石，如果沒(méi)有那番強(qiáng)制性的打磨，金屬就只是金屬，永遠(yuǎn)不可能削鐵如泥。
輮和礪雖然只是外力強(qiáng)加于它們身上的，但對(duì)于它們的成器，輮和礪功不可沒(méi)。
倘若你說(shuō)那只是古代，那只是過(guò)去，是古人的思想過(guò)于保守了，那么我將很負(fù)責(zé)任地告訴你，你并不是沒(méi)有受過(guò)強(qiáng)勢(shì)介入或者說(shuō)也許你正接受著強(qiáng)勢(shì)介入的教育方式。
就拿高中生來(lái)說(shuō)。
早自習(xí)時(shí)英語(yǔ)老師或課代表的聽(tīng)寫是不是讓你萬(wàn)般憎惡又無(wú)可奈何?那就是用一種強(qiáng)勢(shì)介入的方式來(lái)督促你背單詞、背短語(yǔ)、背句子。你能說(shuō)它煩，但你能說(shuō)它害你嗎?寫作文的行云流水，做閱讀的暢通無(wú)阻哪一個(gè)不是它的功勞?
語(yǔ)文老師要求的古詩(shī)文背誦是不是有時(shí)讓你無(wú)比厭煩?這也是一種強(qiáng)勢(shì)介入的方式。古文記都記不住還談何運(yùn)用呢?
進(jìn)一步說(shuō)其實(shí)作業(yè)也是一種強(qiáng)勢(shì)介入的方式。老師常通過(guò)布置作業(yè)，檢查作業(yè)來(lái)促使你在課后復(fù)習(xí)。在做作業(yè)的過(guò)程中鞏固所學(xué)知識(shí)，在不經(jīng)意間讓你將這些知識(shí)吸收掌握。
這樣看來(lái)，強(qiáng)勢(shì)介入只是另一種不同的教育方式，并非洪水猛獸，它有利也有弊，關(guān)鍵在于教育者的判斷以及對(duì)強(qiáng)勢(shì)這種度的把握。如果把握得好，強(qiáng)勢(shì)介入也能促使成才。
觀摔跤吧爸爸有感2
昨晚在茶室觀看了《摔跤吧，爸爸》這部電影。這部電影講述了一個(gè)摔跤手爸爸夢(mèng)想有一天他的祖國(guó)印度的國(guó)旗能飄揚(yáng)在國(guó)際摔跤賽場(chǎng)上空，印度國(guó)歌能唱響在賽場(chǎng)上。但是他的光輝歲月逐漸被時(shí)間侵蝕，他由壯年逐漸走向中年。他沒(méi)有放棄這個(gè)夢(mèng)想，他期望他的下一代能夠幫忙他完成夢(mèng)想。
但是上帝又和他開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，他的四個(gè)孩子都是女孩，在當(dāng)時(shí)社會(huì)女孩摔跤是被嘲笑的，所以他漸漸埋葬了自己的夢(mèng)想。直到有一次，他的兩個(gè)女兒把兩個(gè)男孩打得鼻青臉腫，他內(nèi)心的火焰又重新燃起――他想要把兩個(gè)女兒培養(yǎng)成摔跤手。
他的想法受盡了冷嘲熱諷，他的兩個(gè)女兒也不愿意理解。兩個(gè)女兒在一個(gè)朋友的婚禮上，向朋友抱怨父親是多么的嚴(yán)厲，但朋友的一些話卻讓她們明白了父親的良苦用心?！坝《鹊呐由轮荒茏黾覄?wù)，成年后只有照顧家人、為丈夫生子，這就是宿命?！边@對(duì)所有女性是不公的，但她們的命運(yùn)卻不是如此，她們的父親讓她們能夠透過(guò)自己的努力去改變命運(yùn)，從此她們認(rèn)真訓(xùn)練，不斷向前方奔跑。
直到有一天，大女兒走向了國(guó)際賽場(chǎng)，她離父親的夢(mèng)想只有一步之遙，但是外面的世界讓她忘記了父親的教導(dǎo)。在經(jīng)歷了失敗之后，她沒(méi)有之前的痛苦和不甘，直到妹妹的到來(lái)，妹妹的勸說(shuō)和父親的指導(dǎo)讓她在賽場(chǎng)上找回了自己，讓印度的國(guó)旗飄揚(yáng)在賽場(chǎng)上，完成了父親的夢(mèng)想。
向夢(mèng)想前進(jìn)的路上充滿荊棘、坎坷，這一路有笑聲也有眼淚。不忘初心才能贏得最終的成功，影片兩個(gè)女主人公心中有著一份信念，是父親的夢(mèng)想，也是應(yīng)對(duì)命運(yùn)的不公，她們要去實(shí)現(xiàn)、要去改變，不能夠退縮也不能夠失敗，努力前行，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
觀摔跤吧爸爸有感3
這兩天閑來(lái)無(wú)事，天氣熱時(shí)，不能陪女兒練車，就在家陪女兒看電影，她說(shuō)在學(xué)校時(shí)看了一半的電影《摔跤吧，爸爸》很好看，可惜的是，在學(xué)校忙于高考，沒(méi)看完。好吧，高考結(jié)束，把從前不能看的電影，小說(shuō)，都看一下吧，心情放松地看，悠閑地看。于是，看完了這部電影。
一個(gè)印度摔跤手的爸爸，沒(méi)有兒子，遺憾地活著。那是在印度，四個(gè)女兒，沒(méi)有兒子。
他教他的侄子，可是女兒們?cè)谝淮未蚣芎?，他突然地發(fā)現(xiàn)了女兒們的摔跤天賦。這個(gè)固執(zhí)的父親，自己教自己的女兒們，先在他們那個(gè)貧窮地小村里，小鎮(zhèn)上，因?yàn)闆](méi)有女孩摔跤，只能和男孩摔，那是印度，再說(shuō)一遍，那個(gè)環(huán)境下的父女，壓力多大。
可是，有夢(mèng)想，有追求，固執(zhí)而堅(jiān)持己見(jiàn)的人，終會(huì)成功。
環(huán)境如此重要，而一個(gè)領(lǐng)路人，又是更加重要的。
父親把女兒送到了運(yùn)動(dòng)學(xué)院，去為國(guó)家爭(zhēng)榮譽(yù)。
教練的固執(zhí)，和父親的理念的沖突。
我們最后看到的是，堅(jiān)持自律，不放縱自己，對(duì)吃的要求，對(duì)時(shí)間的管理，一切的一切，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是為了那個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)榮光。
可是，對(duì)勝利的渴望，也更要求意志的堅(jiān)定。
而那個(gè)冷靜的二女兒，才是看到了問(wèn)題的關(guān)鍵，實(shí)踐出真知。
而想改變自己命運(yùn)的人，只有奮斗。
他們是怎樣走出那個(gè)貧困的小村莊，走向國(guó)際舞臺(tái)的。
一個(gè)有眼光的父親，家長(zhǎng)，是多么的重要。
給孩子一片更廣闊的天空，那么，父母的眼界要那么的開(kāi)闊。
觀摔跤吧爸爸有感4
這個(gè)星期我們班花了整整三節(jié)課的時(shí)間終于把一部充滿父愛(ài)的電影——《摔跤吧!爸爸》看完了。
這部電影主要講了爸爸——馬哈維亞，一個(gè)曾經(jīng)的印度全國(guó)摔跤冠軍，因生活所迫，不得不放棄自己熱愛(ài)的體育事業(yè)，他將自己的世界冠軍夢(mèng)寄托在未來(lái)兒子的身上?？墒?，命運(yùn)接連帶給他四個(gè)女兒。他不得不將自己的榮譽(yù)與夢(mèng)想鎖起來(lái)。然而有一天，他在自己兩個(gè)大女兒身上，發(fā)現(xiàn)了她們摔跤的天賦。從此，她的兩個(gè)女兒——姐姐吉塔，妹妹巴比塔，在他的指導(dǎo)下開(kāi)始了辛苦的摔跤訓(xùn)練。最終，兩個(gè)女兒代表印度參加了英聯(lián)邦摔跤比賽，吉塔在55公斤級(jí)比賽中為國(guó)家在國(guó)際大賽中贏得了女子摔跤項(xiàng)目的第一枚金牌。巴比塔也在51公斤級(jí)的比賽中獲得銀牌。她們?cè)谝院蟮母?jìng)技場(chǎng)上，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。
這部影片中最最令我記憶深刻的就是
父親與自己大女兒吉塔的摔跤。起因是吉塔從國(guó)家隊(duì)回來(lái)學(xué)到了一些新的摔跤技巧，在父親的摔跤地里糾正父親所教給那群小孩的動(dòng)作，父親堅(jiān)定的認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，讓女兒把動(dòng)作重新做一遍，結(jié)果給女兒的卻是把女兒從空中用力地摔了下來(lái)，這一下可不得了，激起了女兒的倔脾氣，女兒生氣地說(shuō)：“剛剛是我沒(méi)準(zhǔn)備好?！备赣H也用同樣語(yǔ)氣回答道：“好，我們來(lái)比一場(chǎng)”，于是一場(chǎng)父親與吉塔的摔跤開(kāi)始了，父親與吉塔互相用手夾住對(duì)方的肩膀，但父親畢竟是父親在比力氣方面吉塔還是略輸一籌，突然，父親發(fā)了瘋的獅子一樣通向女兒猛撲過(guò)去，但吉塔一個(gè)靈活拐彎，父親栽在了土上，父親因?yàn)槟觊L(zhǎng)體力逐漸開(kāi)始消減，沒(méi)過(guò)多久父親就被吉塔牽制住，父親敗了……
要說(shuō)情節(jié)最令我難忘的就是父親還女兒的摔跤，但最令我忘懷的是父親在電影即將結(jié)束時(shí)所說(shuō)的那句話——父親在吉塔奪冠后抱著自己的兩個(gè)女兒說(shuō)道：“你是我的驕傲!”。吉塔奪冠的過(guò)程是不容易的，在父親被鎖的、落后四分的情況、時(shí)間只剩下最后三秒的情況下，吉塔創(chuàng)造了奇跡，用盡力氣把對(duì)手直接抬起，獲得了難以創(chuàng)造的五分。
就如生活中我的父親，他雖然對(duì)我很嚴(yán)厲，但有好東西的首先想到的是給我而不是給別人，他不善于用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，而是用真真實(shí)實(shí)的行動(dòng)來(lái)證明。
電影中的父親雖然沒(méi)有把自己的愛(ài)用嘴巴大聲說(shuō)出來(lái)，但他用行動(dòng)證明了父愛(ài)如山。
觀摔跤吧爸爸有感5
我是看過(guò)這部電影的，就在上映的不久以后，朋友給我推薦了這部印度電影，我便與父母去看了。
當(dāng)時(shí)，電影院里漆黑一片，左邊是我媽媽，右邊是我爸爸?？吹郊?dòng)處，我就緊緊抓住他們的手，興奮地小聲驚呼，全身心地投入到緊張的劇情里，心情隨著劇情發(fā)展激蕩起浮。
我會(huì)因?yàn)榧鹊膭倮?dòng)非常，會(huì)因?yàn)槟莻€(gè)已婚少女的自白而難過(guò)，會(huì)因?yàn)榻叹毜妮p視憤怒，會(huì)因?yàn)榧葎倭怂陌职侄那閺?fù)雜……會(huì)因?yàn)橐磺星楣?jié)的發(fā)展抓緊父母的手。
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了這里。這里的一切都要自己來(lái)：自己洗衣服、自己刷鞋、自己來(lái)克服一切的困難以及不適應(yīng)。與家里的聯(lián)絡(luò)只有一周一次的家信以及父母的留言。
孩子總是要離開(kāi)父母的。就像是在影片的結(jié)局，在大女兒奪冠最關(guān)鍵的時(shí)刻，父親因?yàn)橐粋€(gè)除了作者誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生的意外，而無(wú)法順利趕到現(xiàn)場(chǎng)給女兒指揮與鼓勵(lì)，但女兒還是憑借著自己的努力以及父親曾經(jīng)的教導(dǎo)獲得了最終的勝利，完成了父親以及她自己的夢(mèng)想。
兒女終有一天會(huì)離開(kāi)父母的保護(hù)，就像作家龍應(yīng)臺(tái)的文章《背影》那樣說(shuō)：“所謂的父子母女一場(chǎng)，就是父母目送著兒女漸行漸遠(yuǎn)，而兒女用背影告訴父母，不必追?！备改溉娜獾貝?ài)著我們，幫助我們成長(zhǎng)，而我們要做的就是努力豐滿自己羽翼，加強(qiáng)自己的能力，然后等待合適的時(shí)機(jī)，展翅飛翔。
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