花木蘭觀后感精選范文5篇匯總
這部動畫片主要講的是在古老的中國，花木蘭看到殘疾的父親要去打仗，保衛(wèi)國家。下面給大家?guī)硪恍╆P于花木蘭的觀后感，希望對大家有所幫助。
花木蘭觀后感1
這天，我們看了一場電影——《花木蘭》。
最后一節(jié)課是晚自習，一個長達一個小時的一個語文課，但這節(jié)課并不是枯燥無味的，而是豐富有趣的。在學?？措娪暗慕洑v，再一次發(fā)生了，這感覺好極了。
小時，我就能隨口背出“唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，唯聞女嘆息?！彪娪盎咎m跟學過的這首詩并不太相像，但也無妨，最終都襯托出花木蘭的英勇?？吹竭@個電影，我腦海中浮現(xiàn)出“誰說女子不如兒男?”，“巾幗不讓須眉”這類的話。
電影中添加了很多新的元素---木蘭家的祖先顯靈和小龍木須，小蟋蟀。他們的加入自是好的，讓傳統(tǒng)的情節(jié)發(fā)生了改變，故事更是一波三折，豐富了內容。切合我們發(fā)揮無限的想像力，突出主要人物。木蘭的小馬阿汗，它是一匹多么通人性的馬啊!當然，這些動物的加入也大大增強了影片中的趣味性。
當然，我還不忘說這篇影片的中國元素。其實，我認為有我們中華文化元素的是影片的主人公---花木蘭?；咎m所穿的衣服，她的行為舉止這也是中國元素。最明顯的，當屬那古代的建筑以及古代慶祝的方式，如：舞龍舞獅。
這部影片讓很多人認為影片中的木蘭很吸引人，也許是因為她有時做事也會出錯，也生活在一個普普通通的年代，這讓人覺得她是一個生活在我們身邊的普通的人，很真實。看完這部影片，我更對花木蘭這一形象而歌頌。我并不知道是不是有這么的一個人，但是，她的精神卻會被我們傳承下去。你的執(zhí)著，你的忍耐，你的不屈，都是值得我們學習的。
花木蘭觀后感2
我特別高興，因為又要去看電影了。
今天看的電影就是《花木蘭》，故事情節(jié)跌宕起伏。首先是柔然大軍來襲，魏國征集軍馬時，花木蘭戀戀不舍離開家鄉(xiāng)，代父從軍。然后是千軍萬馬大戰(zhàn)時，花木蘭英勇殺敵。先射定位箭，射得敵人哭爹喊娘……太精彩了!我看得熱血沸騰，恨不能沖進屏幕里英勇殺敵。
花木蘭本不喜歡戰(zhàn)爭，但又不得不打仗。她不經意當上了將軍。在一次戰(zhàn)爭中，文泰不幸受傷。木蘭以為文泰犧牲了，從此一蹶不振。直到費小虎問木蘭：“你到底是為活著的人活，還是為死去的人活”時，花木蘭才如夢初醒，反復地訓練大家武功，不讓更多的兄弟犧牲。她保護自己士兵的舉動，真的很讓人感動。
我覺得，花木蘭代父從軍的精神很值得我們學習。我們應該像花木蘭一樣，孝順父母，從點點滴滴的小事做起，讓我們的家庭變得更溫馨快樂。
花木蘭觀后感3
中國文化被別人搬上銀幕，親切，多少也有點別扭。根據(jù)中國故事改編的動畫片《花木蘭》，不僅看到了愛國愛家的閃光點，還挖掘出了屬于花木蘭自己的心路歷程，就是如何找到真實的自己，如何開發(fā)潛藏的能量。影片采用了大量寫意式的水墨畫作為背景。山水，花草，庭院，田野。色彩并不是迪士尼通常的那種濃重，而是完全模仿了水墨畫中的清淡。
當花木蘭發(fā)現(xiàn)自己永遠不可能做一個完美的賢妻良母時，外人否定她，認為她不能為家人爭光;家人則鼓勵她，希望她努力改變。是快樂地做自己?還是沮喪地迎合他人?可汗大規(guī)模的征兵，不得不讓木蘭做出了代父從軍的決定。
軍營的生活并不好過。每天從早到晚的耐力訓練，讓木蘭有些跟不上他人的腳步。但她從未放棄，還是相信，生活雖不美好，但也不是太糟糕。
戰(zhàn)場上，靠的不僅僅是力氣，有時候也得靠智慧。木蘭制造的雪崩，使軍隊勝利。當然，《花木蘭》中的木須，也是功臣之一。在人生的過程中，每個人總是不斷地在尋求自身的價值，這并不代表我們活在他人的眼光和掌聲之中，而是對自身的一種自我肯定。當木蘭都承認了自己其實只不過是假冒的時，她便接近了真實，因為她最終成就了最真實的自己。
終于，她為之努力，又發(fā)揮潛能的轉折點出現(xiàn)了，替父從軍、擊敗匈奴使她成了全民女英雄。
就像木須所說：“那是因為頭盔太臟了，我給你擦擦干凈?！币苍S再擦擦，我們就會看到不一樣的自己，發(fā)現(xiàn)自己的美與善良以及勇氣。在故事中能令人處處得到啟發(fā)。人，只有在發(fā)揮所長時，才能散發(fā)出強大的光芒。含苞待放的花朵，也有屬于它的春天。
花木蘭觀后感4
唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，唯聞女嘆息……著名的《木蘭詩》家喻戶曉，并且也是我們這學期要學習的課文。而我，一邊看課文一邊看動畫片，學得津津有味。
很有主見的花木蘭，一直想做一個能讓父母引以為傲的好女兒，但是她大而化之的個性卻令父母失望。有一天父親接到征兵詔書，木蘭不愿年邁的父親奔赴沙場，便毅然在半夜離家出走，代父從軍。木蘭的孝心感動了她的祖先，于是具有小小神力的“木須龍”陰差陽錯地成為了木蘭的保護者。經過嚴厲的軍旅生涯，木蘭搖身一變成了膽識過人，英勇機智的沙場英雄，也在關鍵時刻兩次智取匈奴單于，不僅為國家?guī)砹藙倮?，最后也為她家的人光耀了門第。
且不談這部動畫片的真實性，且不談這部動畫片是經過改編和加工了，添加了很多幽默成分，單是木蘭的一片孝心，就足以感動人。木蘭走的時候，用爸爸的寶劍把一頭長發(fā)削掉，扎成男孩子的樣子，從馬廄里牽出一匹馬，拿走詔書，默默地走了。她為了爸爸，可以犯下欺君之罪。來到軍營后，她是最開始挑起事端的人，又是體質最弱的人，很被大家瞧不起，尤其是一個自稱世界之王的胖子。于是，她在夜深人靜的時候，偷偷練習。她摔跤了，但毫不氣餒，仍然堅持不懈地努力奮斗，終于在破曉的時候完成任務?？吹竭@里，我有一種感動，或者說一種沖動，木蘭的.舉止，哪個女孩子能做到?又有哪個男孩子能順利完成?在捉拿單于的時候，眼看就要被擊敗了，木蘭靈機一動，利用最后一顆炮彈制造了雪崩，幾乎把單于的人全部埋在雪里。可就在這時，她被識破了真正身份，原來竟是個女孩子!上尉李翔因為被木蘭救了，決定放過木蘭?？赡咎m發(fā)現(xiàn)匈奴還沒死。于是，她又來到京城，等待單于的出現(xiàn)，等單于一出來，木蘭就立刻攻擊他，終于把他擊退了。她成了國家的英雄，花家的榮耀!木蘭這樣的機智鎮(zhèn)定，有幾個女孩子能做到?
現(xiàn)在的孩子，幾乎都是家里的寶貝，都被頂在頭上，捧在手里，含在嘴里，生怕受了一點點苦。家長的這樣溺愛是有理由的：我小時候受過的苦不可以讓我的孩子再承受?？删褪且驗樗麄兊哪鐞?，導致現(xiàn)在很多孩子什么都不會，沒了那份勇敢，沒了那份機智，沒了那份代父從軍的孝心，沒了那份誓取國敵的決心。家長的溺愛也許給孩子帶來了快樂，但更多的是失去啊!我覺得大家都應該像木蘭學習，倒不是學她離家出走，也不用學她為國報效，只要學習她的勇敢，她的機智鎮(zhèn)定。因為，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是要一代一代延續(xù)下去的。
我希望在接觸過巾幗英雄——花木蘭之后，中學生們能夠被木蘭感動，能夠改正自己的缺點，為我們的國家爭光!
花木蘭觀后感5
花木蘭，一個響當當?shù)挠⑿叟樱墓适虑О倌陙碓谌藗兛谥袕V為流傳。最近，我們學習了《木蘭詩》，為了加深記憶，并讓我們對花木蘭有一個更深的了解，老師組織我們觀看了影片《花木蘭》，雖然是動畫片，但我感觸頗深。
在本片中，主要講述的是一個名叫花木蘭的女子，為了使父親免受兵役之苦，于是女扮男裝、代父從軍，在漫長的軍旅生活中，經歷了各種酸甜苦辣，使她學習、收獲了不少的東西，最終功成名就、青史留名的故事。
這些倒沒有給我留下太深刻的記憶，讓我感觸最深的是她的父親在她落選之后對她講的那句話:“每一朵花都有她綻放的那一天”。
很明顯，這句話是父親在鼓勵木蘭，即使木蘭再怎么調皮，再怎么不爭氣，但她的父親始終堅信女兒是最美的那朵花，只不過沒有綻放罷了，這句話也被未來所印證——木蘭成了一位名垂青史的巾幗英雄。其實不僅是她，每一個人都是一個含苞待放的花朵，等待著去開放，向世人展示出最美麗的一面。但這并不容易，需要忍受漫長等待的寂寞。對我們來說，不能只看到花兒開放時的美麗，還要看到她開放前的艱辛，舉個例子，在2004年的雅典奧運會上，跳水運動員郭晶晶一舉奪冠看到她取得這樣的成績，全國人民都為之歡呼，為之喝彩，許多人很羨慕，不是嗎?但這只是一個光鮮的外表，看似簡單，實之難上加難，據(jù)我所知，郭晶晶為練跳水，眼睛先后做過三次手術!暫時不說她對跳水的執(zhí)著，光是這種疼痛，恐怕也是常人無法忍受的吧!這便是花朵在綻放過程中的辛苦，但她得到了收獲，她得到了掌聲、鮮花、還有冠軍的金牌，她徹底的綻放出了屬于她的那份美麗。
伙伴們，如果想讓自己的生命綻放出鮮艷的花朵，那么努力吧!相信每一朵花都會有她綻放的時刻，相信你的生命之花會綻放的更加絢麗、更加多姿多彩!
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