大型直播節(jié)目《老師好!》學生觀后感心得感想5篇
9月10號，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，中國教育電視臺推出大型主題融合創(chuàng)新直播節(jié)目《老師好!》，那你知道《老師好!》學生觀后感心得感想都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關于大型直播節(jié)目《老師好!》學生觀后感心得感想5篇。希望可以幫助大家。
《老師好!》學生觀后感心得感想1
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，莫過于出于藍而青于藍，而后生賢達，恰是師者夢寐以求之寄托?；蛟S師者，傳道授業(yè)解惑也、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您，心潮翻涌，往事如梭，充溢著詩意，這個光彩奪目的名稱，是“真的，善的信使。多少年風風雨雨，無法估量。
您在學生的心目中，凡出類拔萃。
回首往事兮景幻多，感念我?guī)熧鈮羝沛叮尨猴L輕拂蓓蕾。我崇拜偉人。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，平凡而激情。古往今來，凡步入教師之行業(yè)，也知世事冷暖，也食人間香火，您言傳身教。悠悠歷史，耿耿星河，默默無聞，辛勤耕耘，卻吸引著我們饑渴的目光，培育億萬民族之脊梁，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之心血。
教師之路。老師，您像紅燭，夢幻超越，夢幻所依。春秋冬夏，三尺講臺十數(shù)書桌，永遠高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!在生活的大海上，老師。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，使人崇敬。我還要說，育人有方，甘為人梯;您是無名英雄，又是教壇名師，蘊含著哲理，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽!毫不吝惜地燃燒自己...
《老師好!》學生觀后感心得感想2
轉眼間，我已經(jīng)是四年級的小學生了，每當想起幼兒園時的生活時，使我想起了至今難于忘懷的一位老師---韓玉莉老師。
韓老師從我入托以來，一直陪伴我們走過了三年的幼兒園生活，教育我們學習知識和做人的道理，還教我怎么整理書包,怎么疊被子，怎么整理內務。韓老師干事非常細心，很有條理，雷厲風行。平時她在學習上對我們要求非常嚴厲。
記得有一次，我們練習寫數(shù)字，我把數(shù)字寫的歪七扭八，就交給了老師。韓老師看我寫的數(shù)字的樣子，嚴厲的批評了我，然后耐心的教我怎樣寫數(shù)字，手把手的一遍又一遍教，直到我寫工整為止。
還有一次，我生病了，發(fā)燒了身體不舒服。韓老師看我沒有精神，走到我身邊親切的問：“寶貝，你哪里不舒服啊?”韓老師邊問邊摸我的腦門，“寶貝，你有點發(fā)燒啊，我們去找個阿姨看看吧?！表n老師邊說邊輕輕的抱起我向醫(yī)務室走去，同時讓王老師給我媽媽打電話。等我媽媽到了時，韓老師正在教室里給我喂藥呢。這就是我們溫柔韓老師。
這就是我心目中的好老師，她既嚴厲又溫柔。老師，平時不知道怎樣才能表達我對您的感激之情，今天我終于有機會用筆寫出我心底的真情，用童心把我心目的愛奉獻給您：韓老師，我愛您!
《老師好!》學生觀后感心得感想3
老師，我贊美您老師，您是多么無私呀，同學們都走光了，贊美您為我們付出的一切，我贊美您。
老師的愛是純潔的，為了祖國的強大。當我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺時，我們的眼睛濕潤了。
時鐘已敲了12下了，我心里由冷到暖，只有我!老師，是您給了我知識，給了我克服困難的勇氣;老師，我贊美您的無私，贊美您的高尚，我們被老師的無私所感動了。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是老師經(jīng)常告訴我們的。是啊，一動不動地批改作業(yè)、智，她為了什么 就是為了我們美好的將來，是您看見了我并讓我穿上您的雨衣。老師，您對我們的付出，我們無以回報!成功在于付出。老師把我們從一個無知的兒童，精心培育成德，下午放學下起了傾盆大雨，我在一個角落里發(fā)呆;她想燦爛的太陽。當來到家里時，我正想端上一杯熱茶給您，但您已消失在雨中，您像明燈，照亮了我們在茫茫大海的路，眼淚不知不覺的流了下來，還送我回家，大家從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)老師的屋子依然著亮，她正在低著頭、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，在這過程里凝結著老師多少心血和汗水啊，是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育者祖國的花朵，彎著腰，哺育著未結果的小樹。
老師您是否記得那年春天，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說，方折射出心靈之高潔。您的規(guī)勸、要求，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索!夏商周以降，多少塾庠序校之師，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折?？倳肫鹆α恐慈?，總會感念智慧之星火，總會吟唱禮贊教師之歌;斗轉星移，校園教室簡陋寒舍，師恩似海，因為大海浩瀚。
教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，刻在石頭上的名字也未必流芳百世。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員!
有人說，受人愛戴，令人敬仰!
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模，它們曾激起過多少美妙的漣漪，時時刻刻為我們指引著前進的航程，美的旗幟”，師恩如山，因為高山巍巍，永遠珍藏在我記憶的深處。您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，全部的能量;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，將像一顆燦爛的明星。
您的思想，您的話語，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
老師。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，讓智慧灑滿希望田野，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，胸懷寬廣志向高雅;或許教師之美麗夢幻，源于美麗而無私之職業(yè)。
《老師好!》學生觀后感心得感想4
來到師范附小讀書將近五年了，由于各種原因我們班換了幾個老師，現(xiàn)在的班主任陶老師也不是“黃埔一期”，四年級時才從老校調過來。雖然她才帶了我們兩年，但每位學生都嘆服她。
如果把我們比作花園里一朵朵花，那陶老師便是不辭辛苦灑水施肥的園丁;如果我們是黑夜航行的船，那陶老師便是風雨中屹立在海上的燈塔;如果說我們是早晨七八點鐘的太陽，那陶老師便是用盡力量托起太陽的人。
第一次見到她的時候，她優(yōu)雅地站三尺講臺上，用甜美的嗓音條理地介紹著自己。她語調那么柔和，如三月里的春風吹拂著我們，字字句句都如暖流般沁入我們的心房，融化了我們因為換班主任而冰冷的心。雖然她是女教師，似乎又特別溫柔，但舉手投足都透露出一種教師獨有的威嚴。那次見面會我還深深記得她曾說過：“學語文是日積月累的事兒，不可以‘一口吃成大胖子’，我們只有具備堅持不懈的毅力才能把語文學習好， ‘有志者，事竟成’呀?！碧绽蠋煹慕陶d深深地烙在我的心中，成了我學習語文的航標。
無論是班級管理還是語文教學，陶老師都是相當?shù)某錾Ｓ捎谖覀儼嗉壞猩容^多，像我這樣調皮搗蛋的好有幾個，所以以前紀律不太好，授課老師見到我們班頭都疼。陶老師來了以后，她絕對是如來佛，把我們這些猴頭一個個收拾的服服帖帖。例如我吧，有點好動，紀律觀念不強。陶老師成為我們班主任后，班級有大型活動，盡量讓我參加，而且每次都單獨對我交待幾句和鼓勵一番。幾次活動下來，我對班級的感情發(fā)生了變化，覺得這個班級是特別溫馨和團結，我不僅要維護它的榮譽，還應該為他爭取榮譽。有時候我一沖動還是會犯點小錯，每次陶老師都會不辭辛苦及時地和我爸爸媽媽溝通交流。你說遇到這樣剛柔并濟的班主任，我能不束手就擒嗎?正是陶老師認真負責、靈活智慧、富有愛心的工作，使我們班面貌煥然一新：各類評比名列前茅、各科成績迅速提升，是當之無愧的“文明班級”。前不久的期中考試，語文第一，數(shù)學也超過了老對手九班。
陶老師是一名教師，還是一名才女呢!不僅歌唱得好，舞跳得更好，詩詞曲賦和琴棋書畫都在行。我媽媽幾次對我說：陶老師真博學多才，每次發(fā)作業(yè)通知時，都會在開頭加上一句名言警句，讓我們這些家長在了解作業(yè)的同時也學到了很多知識和道理。正是在“才女”班主任的熏陶下，我們班產(chǎn)生了一批批多才多藝的同學。學校里舉行的才藝匯演，我們班不僅踴躍參加，而且成績斐然，捧回來的證書不計其數(shù)。
這些來之不易的成績不得不讓我們嘆服陶老師，但是成績的后面卻是陶老師太多的付出，甚至是體力和腦力的透支。
記得在四年級的時候，陶老師病倒了。起初幾天，我們看陶老師沒來，不以為然，以為只是感冒什么的，可當?shù)谌欤涛覀兤飞绲耐趵蠋熗蝗粚ξ覀冋f：“孩子們，你們的陶老師病倒了，現(xiàn)在正躺在病床上呢，但仍然不忘你們，反復叮囑我，要照顧好你們。”每個同學都如同遭遇了晴天霹靂一般，驚呆了!稍后大家反映過來，有的嚶嚶啜泣著，有的焦急詢問著，有的沉默不語著……我的心似乎要崩潰了。在接下來的一個多月里，我們上課心不在焉，滿腦子都是陶老師的聲音，成績直線下滑，連班長也一樣。每一個人都在焦躁中祈禱，在祈禱中期盼……有一天陶老師終于出現(xiàn)在我們面前了，頃刻間，班級成了淚水的海洋，大家盡情地發(fā)泄著對陶老師的牽掛和思念之情。之后，在陶老師的“英明”領導下，一切迅速恢復起來，成績更不用說，直線上升!經(jīng)歷這次小小的別離，讓我們明白了應該珍惜身邊的人，更應該珍惜我們嘆服的陶老師。
陶老師是一名出色的教師，是真善美的化身，是我心目中最好的老師。天佑善良的人，愿她永遠健康，永遠幸福!
《老師好!》學生觀后感心得感想5
古人用了很多優(yōu)美的詞藻贊美老師，比如“良師益友”，又比如“一日為師，終身為父”等等。是啊!能遇上一位好老師是每個學生的人生幸事。又到了每年評選“我身邊的如春教師”活動了，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出一個個清晰的身影。兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘的韓海英老師;耐心誠懇，常與學生談心的呂堅老師;踏實勤懇，溫柔細致的徐倩老師;一絲不茍，踏實認真的范婷煒老師……太多的好榜樣在我身邊，太多的同事值得我學習。一個個身影輕輕滑過，一個個畫面慢慢凝聚，在我的心底匯成了融融的暖流。
陳夢婷老師只是一位普普通通的教師，但是她卻身兼數(shù)職：年級組長、備課組長、班主任、紅泥巴負責人……雖然同在一個辦公室，卻不?？匆娝?。早晨一進辦公室，看見她的電腦在桌上，知道她已經(jīng)進班組織早讀了，不管是不是她的早讀，她都早早進班，指導學生。課間，也不?？匆娝剞k公室，多半是和學生待在一起。作為年級組長，她帶領著我們這樣一支年輕的隊伍，照顧著我們幾個新班主任，對我們事事叮囑，有什么問題她總是細心為我們解答。年級組的活動她總是能第一時間策劃并出色完成。作為備課組長，她帶領著五年級語文組成員一路向前，每天精心備課，尤其是期末期間的復習，雖然時間緊湊但是在她的帶領下也是有條不紊的展開，一份份精致的練習都是她的辛勞。作為班主任，她的班級管理非常到位，在教室經(jīng)常能看到她與學生親切交談的身影，在辦公室經(jīng)常能聽到她與家長的親切交流，所以她的班級獲得“區(qū)最強中隊”是當之無愧的，這里面浸潤著她太多的心血。
陳夢婷老師總是十分的忙碌，這一年以來記得她一直在各種磨課中度過，經(jīng)?？匆娝龍?zhí)教教研課。從上半年的區(qū)級公開課、江蘇省藍天杯的賽課到下半年的青語會，她的成果斐然，在一次次的磨課中讓她的課堂更加的扎實。令我印象最深的就是這次她籌備青語會，或許是在一個辦公室，我見證了她籌備的一路。從選課、備課、試上、換課、重新備課、試上，精心準備著每一樣教具，學案紙上的示范字她提前寫了多少遍才敢把它寫生去，這一遍一遍傾注著她多少心
她始終以身作則，以自己的言行、人格魅力影響學生、感染學生，以高尚的師德在學生中間樹立了崇高的威信。她認真落實教學的各個環(huán)節(jié)，以嚴謹?shù)慕田L來影響學生。精心準備每一節(jié)課，斟酌教學內容和教學方法，使之貼近學生的實際;課堂上創(chuàng)造民主和諧的氣氛，將新課標的理念融入到教學實踐之中，以表揚鼓勵的方式激發(fā)學生的學習興趣，堅定其學習信念，挖掘學生的潛力，使學生在每一節(jié)課上有所得。
在陳夢婷老師身上，你總能感受到一股蓬勃的生機，一種年輕與激情。在學生的心中，她像母親，也像姐姐，能耐心地與學生談心，也能快樂地與學生玩耍。對待孩子，她既嚴厲，又充滿了愛。在她看來，每個學生其實就是一本教科書，必須一本一本地去讀。她堅持認為，以人為本的教育才是真正的教育。她把愛的陽光灑向每位學生，引領他們走向更加璀璨的未來。
熱愛自己的所選擇的事業(yè)是一種美德，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設的基石，更是教師優(yōu)良作風的體現(xiàn)。對于一名教師來說，最基本的思想道德準則就是忠誠、熱愛自己所從事的教育事業(yè)。具備了高度的使命感和強烈的事業(yè)心，才會在教育實踐中，樹立正確的教育觀，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務，不斷改進教學方法，提高教育教學效率;有了對事業(yè)熱愛之心，才會甘于寂寞，淡泊名利，甘于為教育事業(yè)默默奉獻，在窄窄的三尺講臺上奉獻自己的青春。
一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上，這些榜樣都把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，付出的是汗水和淚水，收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感和那明日一定能絢麗盛開的花蕾。
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