觀電影放牛班的春天有感范文800字優(yōu)秀篇
讓我們永遠沐浴在溫暖的陽光中，被愛包圍著，去創(chuàng)造那些奇跡!以下是小編給大家整理的觀看電影放牛班的春天有感800字優(yōu)秀篇，希望可以幫到大家
觀看電影放牛班的春天有感800字優(yōu)秀篇<一>
《放牛班的春天》原名：Les Choristes)是由Christophe Barratier導演的電影。講述了世界著名指揮家皮埃爾?莫安琦(Pierre Morhange 雅克?貝漢飾)重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友(狄迪爾?弗拉蒙飾)送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特(Clement Mathieu，杰拉爾?朱諾飾)遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，名為“池塘畔底輔育院”。這所學校有一個外號叫"池塘之底"，因為這里的學生大部分都是一些頑皮的兒童。到任后克萊門特發(fā)現(xiàn)學校的校長(Francois Berleand飾)以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創(chuàng)作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開封閉的心靈。
看完這部電影之后，我也深深的感受到了老師們的不易，回想從小到大，教過我的老師無數(shù)，每個老師都是悉心教導我們這些頑皮、天真的孩子，可是，至今我們記得的老師還有幾個呢?寥寥可數(shù)吧，也許映像深刻一點的就是我們的初中老師，尤其是班主任，我也一樣，對初中三年的班主任記憶猶新，三年來，她一直悉心教導我們，不管是書本知識還是為人處事，我從初中班主任身上學會了很多，當然，也有抱怨過，當初的自己太單純，還不懂太多的人情世故，犯過錯，班主任責怪過，教導過，但是，現(xiàn)在回想起來，對于班主任的教導我應該是感謝的態(tài)度的，如果不是班主任的教導，我也許會犯更多、更大的錯，也感謝班主任一直的信任，知道畢業(yè)為之，也是對我充滿了期待，老師們真的很辛苦……
但愿普天下所有的老師都能用尊重、用溫和、用愛心、用情感去感動學生，都能得到學生的認可，都能收到孩子們的紙飛機，寫滿了祝福與期盼的紙飛機!在三尺講臺前真正實現(xiàn)自己的人生價值!
觀看電影放牛班的春天有感800字優(yōu)秀篇<二>
最近我看了一部電影——《放牛班的春天》，看完之后才發(fā)現(xiàn)這跟“放?！币稽c關系都沒有，而是一個懶散無紀律的班級與一個老師之間的感人故事。
電影講了一個叫“馬修”的音樂老師，用音樂制服了寄宿學校中一幫調(diào)皮搗蛋的“壞孩子”，凈化了他們的心靈，最后離校時，他的學生們把要對他說的話和不舍都寫在了一張紙上，并折成紙飛機，飛出窗口(校長不允許他們出來送行)。
電影的主人公——馬修老師，他是一個內(nèi)心善良、寬容他人的好老師。他允許孩子們犯錯，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和潛力，鼓勵、引導孩子，電影中一個叫莫翰奇的男孩，通過他的鼓勵和指導、幫助，從不喜歡音樂課到愛上音樂，并考上了音樂學院。
不過影片中跟馬修老師反差的就是算院長了，他冷酷無情，而且慣用體罰學生，當每次聽到院長對老師說“行動”，我就會萬分疼惜那些孩子，當聽到校長室傳出抽打、訓斥的聲音時，我會心如刀絞。如果我是那里的學生，恨不得馬上逃離。
整個影片故事跌宕起伏，我在笑聲、淚水、激動中看好了它，特別是最后的紙飛機送行，當看著那一架架飛機從窗口飛躍而出，我的淚水已掛滿面容，那里面包含了太多的孩子們對老師的愛、思念和不舍。
通過這個電影，我發(fā)現(xiàn)看人要多看他人的閃光點，像老師一樣，多用心靈的眼睛去發(fā)現(xiàn)他人之美，也使我更懂得了“寬容、尊重”，對于師生情有了更深刻的體會。
觀看電影放牛班的春天有感800字優(yōu)秀篇<三>
《放牛班的春天》是2004年上映的一部法國音樂電影。該片講述了世界著名指揮家皮埃爾莫 安琦回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友佩皮諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特 馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境一幕幕童年的回憶也浮出自己的記憶深潭。
克萊門特是一個才華橫溢的音樂家沒有發(fā)展的機會，后來成為一名一所男子寄宿學校的老師。面對的是一群二戰(zhàn)時期失去雙親或家庭不健全的孩子，大部分都是頑皮的兒童。校長以殘暴高壓的手段管制這班問題孩子。性格沉靜的馬修老師用音樂的方法打開學生們封閉的心靈。
作為老師，看完這部電影我感受最深的是影片里問題孩子的背后必定是有原因的，失去父母和單親家庭以及家庭不和睦都會影響孩子是身心。他們封閉自己的心靈，又渴望得到關注，就常常制造惡作劇來引起別人的注意，給周圍的人帶來很大的不便，不了解他們的人，會給他們投回異樣的眼光，傷害著他們，相互不理解，就一直這樣反復著，相互傷害著。所以，家長之間的相處一定注意，不要給孩子帶來付面的影響，否則給孩子是不公平的，童年給一個人印象要影響他一輩子。
感觸最深的另一方面是，走進人心田的路有一千條一萬條，片中馬修老師用音樂打開孩子封閉的心靈之門。我想結合國家的大環(huán)境和學校的實際情況，可以用讀書的方法走進孩子的心田，特別是讀我們國人的經(jīng)典傳統(tǒng)的讀物，引導孩子愛上我們的傳統(tǒng)文化，愛上我們的漢字。要告訴學生，我們的漢字漢語是世界上最古老是文字和語音，也是最美的文字和語音，除了漢字漢語，世界上沒有任何一種文字和語音可以流傳幾千年的，并且現(xiàn)在依然散發(fā)出他無以倫比寶石般的光芒。在聯(lián)合國的官方語言打印文稿時，打的最快也最薄的那一份必是我們的中文。記得剛剛出現(xiàn)電腦文字輸入法時，外國人看看我們漢字說：“要么中國人改文字，要么中國人不用電腦?！爆F(xiàn)在我們的漢字輸入法多的我們不知道要用那個好。自古以來又有多少文人墨客用漢字寫出經(jīng)典的詩詞歌賦，又把字寫的像畫一樣的流傳，漢字即可以整個篇章呈現(xiàn)畫，也可以一個漢字獨自成畫。我們的漢字是多么了不起!在這個高速發(fā)展的時代，產(chǎn)生許多新生事物，那就必然產(chǎn)生很多新生的詞匯，并且詞匯量越來越大，每個詞匯也越來越復雜，字母語音就面臨著困境。而我們的漢字就不會出現(xiàn)這樣的情況，每個漢字都是獨立的，即可以單獨成意，也可以自由組合，增加新的詞匯就根據(jù)詞意重新組合漢字就好了。單單每一個漢字就這么好，那詞那句那篇改有多經(jīng)典呀!要想方法吸引孩子，走進孩子的心田，讓孩子愛上讀書，愛上讀傳統(tǒng)文化。
觀看電影放牛班的春天有感800字優(yōu)秀篇<四>
《放牛班的春天》講述了世界著名指揮家皮埃爾回到法國家鄉(xiāng)出席母親的葬禮，當他的舊友送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特·馬修遺下的日記，皮埃爾勾起了自己童年的回憶。
克萊門特是一個生不逢時的音樂家，在1949年的法國鄉(xiāng)村，他根本沒有發(fā)展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的代課老師。這所學校有一個外號叫“池塘畔底”，因為這里的學生大部分都是犯過罪的、難纏的問題兒童。到任后他發(fā)現(xiàn)學校的校長以暴力的手段管這些問題少年，體罰在這里司空見慣。他嘗試用自己的方法改善這種狀況，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂來打開學生們封閉的心靈。
一開始，他遇到了種.種困難：一個不愿開口唱的天才、一個暴力、變態(tài)、處于危險邊緣的學生、校長的阻攔、一個父母在二戰(zhàn)中雙亡的可愛小孩……還有一個不會唱歌的學生。
但他以他堅忍不拔、沉穩(wěn)、謙讓的性格以及他敏銳的觀察力，戰(zhàn)勝了種.種困難，組成了一個合唱團。
他每天晚上都給孩子們寫一些適合他們的樂譜。他從簡單到很難。但是學生們都學會了。有時候?qū)W生犯了錯，他還會包庇學生，以防遭到校長的毒打或禁閉。
他的努力終于得到了回報。他的學生們用天籟的嗓音取悅了他的心靈?？墒呛镁安婚L，校長在一個星期六把他趕走了。但是，那個父母在二戰(zhàn)中雙亡的可愛小孩卻因為老師們善意的謊言：“你的爸媽會在星期六來接你哦。”，而每個星期六都在校門口等他爸媽。這次，他又在門口等爸媽的時候，馬修老師出現(xiàn)了。于是，馬修因為禁不住孩子的請求一次寂寞的孤獨，帶走了他。讓他知道了他的等待終究是值得的。
這篇文章讓我知道了想要得到回報，就得付出努力。因為努力有時會給你一個不一樣的驚喜與一個大世界!
觀看電影放牛班的春天有感800字優(yōu)秀篇<五>
《放牛班的春天》，法國電影，充滿天籟童聲，充滿溫情。劇情大概如下:
世界著名指揮家皮埃爾·莫朗琦 重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友貝比諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭…… 克萊門特是一個才華橫溢的音樂家自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，這所學校有一個外號叫"池塘之底"，因為這里的學生大部分都是難纏的問題兒童。到任后克萊門特發(fā)現(xiàn)學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法開學生們封閉的心靈。
克萊門特開始教學生們?nèi)绾纬?，但事情進展得并不順利，一個最大的麻煩制造者就是皮埃爾·莫安琦，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的調(diào)皮的性格，諄諄善誘的克萊門特把皮埃爾的音樂天賦發(fā)掘出來，同時他也與皮埃爾的母親產(chǎn)生了一段微妙感情。
在影片中，有些情節(jié)很感人。馬修請孩子們在小紙片上寫下自己的姓名、年齡、理想的職業(yè)。教室地出人意料地靜!我記得以前我們笑的時候老師耶讓我們寫過，但是都是吵吵鬧鬧中很開心地寫下了自己對未來的憧憬。但是這部片子寫下這個理想的時候那么安靜。他們?yōu)槭裁茨敲窗察o?或許很多人不理解，尤其在在應試教育下，不敢去放縱，或者已經(jīng)放縱了，但是沒有那么好的老師或者那么一個人讓自己正視自己的靈魂!有那么一瞬間，我想了好多好多。我是不是很久很久沒有自己的目標了?我是不是也應該靜下來正視自己，我是不是要肯定自己。那些孩子和我很很像很像，我也喜歡著音樂，我也曾經(jīng)不開心的時候就叼著煙哼著一些自己喜歡的歌曲。感覺沒有人理解，也很安靜，有時候也很鬧。但是真的為片中的孩子感到開心，遇到這么好的一個老師，會努力去尋找被放棄了的孩子身上的閃光點。
我喜歡音樂，剛開始馬修老師說組合唱團的時候，令外一個老師過來瞧，并且也說自己偶爾也會哼上幾句。音樂的魅力沒有拒絕得了。
我看到有些孩子唱歌跑調(diào)，但是因為喜愛，堅持著。我想到自己以前唱歌經(jīng)常被說是殺豬的之類的話。但是就是因為喜愛，不管怎樣都會唱下去。還有因為音樂，他們結下了深厚的友誼。音樂就是一座橋梁。
觀看電影放牛班的春天有感800字優(yōu)秀篇相關文章：