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關于校園暴力觀后感范文300字

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解決校園欺凌,需要多管齊下,首先通過專項治理收集各種常見問題,盡快推進完善立法與嚴格執(zhí)法。今天小編在這給大家整理了一些關于校園暴力觀后感范文300字,我們一起來看看吧!

關于校園暴力觀后感范文300字1

基于未成年人的特殊性,校園欺凌行為的預防應該從更長遠著手,推行規(guī)則教育。多年來,與知識教育相比,我們的規(guī)則教育嚴重缺失。雖然有中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范等,但內容相對簡單,宣示性的內容較多,且缺乏對各種情形后果模式的.設定。除此之外,在學校中,越來越多的老師“不敢”輕易批評學生,“不敢”指出學生在行為規(guī)則上的錯誤。而規(guī)則意識正是在不斷矯正錯誤的過程中被強化的,沒有批評和懲戒的教育不是完整的教育。對一些家長來說,也需要改變對學習成績的過分強調,提高對子女規(guī)則教育的重視,不能把這一責任全部推到學校??傊?,應該通過建立一套行為規(guī)則及其教育體系,激勵家庭、學校和社會承擔應有的教育責任。

未成年人的心智具有很強的可塑性,教育部門需要制定一個內容詳盡而具體,且含有相應后果模式的行為規(guī)范,讓學生養(yǎng)成底線意識,告訴他們哪些行為是同學、老師、學校和社會不能接受的,以及這些行為可能產生的后果。在這方面,我們可以借鑒國外一些成熟的經(jīng)驗,比如有的國家對幼兒園至5年級學生,以及5年級至12年級的學生,分別設定了60類和62類禁止性的行為,其規(guī)定極其詳盡,包括推碰他人、投擲物品、向他人吐唾沫,等等。同時,每條規(guī)范都設定了學校的多種指導干預措施,以及可以適用的處分,比如學校教學員工予以告誡、逐出課堂、勒令停止、開除,等等。

由于校園欺凌事件涉及較多學生,在案件的處理上,學校應該占主導,同時應該賦予學校一定的懲戒學生的權力。在目前的九年制義務教育框架下,對一般的校園欺凌行為,有必要找到一些合適的、有效的懲戒與教育相結合的措施,讓學生更有規(guī)則意識、校園更安全。

關于校園暴力觀后感范文300字2

校園,本應是一片凈土,可是……

最近,在我們班里,發(fā)生了一起惡性事件:A同學是一位智障者。我們都很可憐他,可是,居然有同學打他!事情是這樣的:A同學在一天來到學校時,B同學和C同學便捉弄他。拿了他的水瓶扔來扔去,A同學急了,打起了B和C同學。這下可把B和C同學給惹火了,抓起他的頭發(fā)來,猛地對他的頭打了是一拳又一拳,這時,A同學叫: 痛!痛!痛!B同學罵道: 痛痛痛!痛死你! !A同學哪經(jīng)得起這般折磨?!踹了他們兩腳。B和C同學真是 火冒三丈 了!把A同學推倒在地,用腳踹 A同學的肚子。當時我想:他們兩個可真是殘忍啊!人家又不跟我們一樣,又不是個正常人,何必跟他一般見識呢?這時,Ms.Xu(我們的英語老師)來了??匆夿和C同學正在欺負A同學,氣死了。抓住他們兩往辦公室奔去。我想:惡人有惡報!哼!誰叫你們先欺負弱者的?!活該!

校園,本應是一片凈土的……但是,由于這些像B和C同學這樣的同學……

關于校園暴力觀后感范文300字3

隨著經(jīng)濟的發(fā)展越來越好,現(xiàn)在有很多的家長都特別溺愛自己的孩子,使這些孩子變得自私自利。正因為如此,校園的暴力事件也越來越嚴重、越來越多,接下來我就為大家講述一件我在網(wǎng)絡上看到的事件!

在去年,鳳城中學發(fā)生了校園暴力事件。兩名女學生因發(fā)生口角,其中以為女學生懷恨在心,便讓校外人員去毆打另一位女學生,使這位女學生耳膜穿孔。當我看完這段視頻后,我感受到了校園暴力事件的危險所在,快點也感受到人不能因為一時沖動而暴力相向而應用而應靜下心來, 考慮后果,再做出決定!

正因這個事請,學校還特地組織了講座,增強我們的自我保護意識。這場講座讓我體會到在遇到暴力事件時不能害怕那些壞學生的'威脅恐嚇,而應勇敢的告訴家長或老師,這才能保護自己,避免這類事情的發(fā)生!

為了創(chuàng)造一個安全、美好的環(huán)境,我在只發(fā)出倡議:希望大家大家增強自我保護意識,杜絕此類事件再次發(fā)生,讓我們的生活能夠更加美好!

關于校園暴力觀后感范文300字4

今天下午老師組織我們全班同學觀看了《校園暴力》的影片,讓我學到了許多的安全知識。

2015年6月22日,廣西北海某校園發(fā)生的一起校園暴力事件,蘇某玲和蘇某怡被一群女同學帶到一個僻靜的地方,一邊腳踹踢打,一邊嬉笑怒罵,造成了惡劣的影響。在身邊或網(wǎng)絡上這樣的事例不勝枚舉,校園中打架,捅刀子致死的;有被敲詐勒索的······那一幕幕觸目驚心的場面,讓我更加感到安全的可貴。

校園暴力會給我們造成很大的危害:首先會危害學生的身心健康和生命安全。其次遭遇校園暴力的同學會喪失安全感,厭學甚至棄學,發(fā)生自傷自殘甚至自殺的悲劇。再者會破壞校園秩序,影響學生、家長的正常工作和生活。

那么在生活中,我們每位同學就應該加強這種安全防范意識,千萬不要認為那些災害根本不可能發(fā)生在我們身上。為了預防校園暴力的發(fā)生,我們應該從以下幾方面做起:

一、在學校多交朋友,尊重理解他人,不與同學發(fā)生矛盾。

二、學校附近行人稀少的地方,上下學要結伴而行。

三、隨身不要多帶錢和貴重物品。

四、如果遭遇校園暴力,一定要機制應對,不可以暴治暴,要記住對方的衣著、相貌,然后告訴老師和父母。

五、平時多鍛煉身體,掌握一些基本的防身技能。

讓我們攜手共創(chuàng)一個和諧校園,讓校園的天空永遠晴空萬里。

關于校園暴力觀后感范文300字5

這周三,老師給我們看了《校園欺凌講座》,我對校園欺凌有了新的認識。

講座主要講了怎樣才是校園欺凌,校園欺凌產生的原因和怎樣讓自己免受校園欺凌。講述的人叫“宗爸”,他言語幽默,這一嚴肅的問題變得有趣起來。剛開始,宗爸就給我們舉了個例子:美國有一部電影名叫《大象》,可是里面一只大象也沒有,這個電影講的是美國高中生被人欺負,心里從委屈變成憎恨,于是他就在網(wǎng)上購買了槍支,在校園里瘋狂掃射,來報復那些欺負他的人。為什么取名叫《大象》呢?國內國外有句話叫:“你認為大象會跑進你的屋子里嗎?如果真跑進了,我會裝作看不見它?!彼杂眠@個名稱來,反映人們對校園欺凌忽視。為什么會造成校園欺凌呢?因為有些人在學習上受到了挫折,他并不想承認,所以通過欺負弱者來證明自己的強大。

“宗爸”給我們羅列了幾條校園欺凌的行為,比如辱罵他人,我自己就是一個受害者,還有幾條,我也沒有想到過,比如玩笑過度、惡作劇和強行交友等。如果每一條都算上的話,那么人人都是受害者,“宗爸”給了我們免受校園欺凌的妙計,我總結如下:多交朋友,人多力量大;生命是第一位的,不要留戀身外之物;好漢不吃眼前虧,打不過就跑;如果有機會,要放下面子,讓大人幫助你;被打時手抱頭,躲在墻角或趴在地上保護腹部;如果沒有任何辦法,那就拼個魚死網(wǎng)破,兔子急了也會咬人,更何況人呢?

看完了講座,我有幾點建議:第一點,要做到不欺負別人,也不被別人欺負,這樣才不會產生校園欺凌;第二點,如果別人欺負了你,要及時告訴老師、家長和朋友,防止惡化;第三點,為人處事要寬容大量,不要為雞毛蒜皮的小事而發(fā)生口角,也不要心懷怨恨,想著報復別人。做到了這三點,才能真正擺脫“校園欺凌”的陰影。

關于校園暴力觀后感范文300字6

校園是我們增長知識、接受教育的地方,本不該為欺凌事件的陰影籠罩,可據(jù)有關方面統(tǒng)計,全國絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多,有些地區(qū)年增幅在30%以上,作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學生。

從80年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個未成年人犯罪高峰,我國出現(xiàn)的校園欺凌事件并不是孤立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化,欺凌恐怖影視作品越來越多,充斥我們的視野,許多作品中對于犯罪過程細節(jié)的描述,成了不少青少年模仿的根源,而校園又成了他們“付諸實踐“的理想場所。

校園欺凌事件的存在,受影響的絕非個別學生,我們全體青少年都會受此不良影響。校園本應是我們學習的凈土,但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜?;旧倌晟砩系钠哿鑳A向十分令人擔憂。說來說去,就是一句話“冤冤相報何時了?“

校園欺凌同時也體現(xiàn)出人際交往問題,人際交往需要風度,風度就是用溫柔去對待倔強的人,用寬容去冰凍苛刻的人,用熱情去融化冷酷的人。

儒家學說認為,人心固然有善端,但它一開始只是一個萌芽,而且它隨時會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大,就需要特別的守護和滋養(yǎng)。提高德性是一個十分艱難的修養(yǎng)過程。游戲人生,看起來固然瀟灑,可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線,沒有回頭的機會。

我們青少年共同生活在一起,就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子,長不出和平的芽,單純的冤冤相報不能解決任何問題。

讓我們一起攜手共進、驅逐籠罩在校園上空的黑暗!

關于校園暴力觀后感范文300字7

校園是我們學習的地4102方1653,是教育我們成才的地方,但屢見不鮮的校園暴力欺凌卻打破了校園應有的寧靜。校園暴力欺凌嚴重危害青少年的身心健康,破壞正常的教學秩序和和諧校園的建設。

校園欺凌主要表現(xiàn)為以下幾種形式:索要錢物,不給就威逼利誘、暴力脅迫、以大欺小 以眾欺寡 、為了一點小事大打出手、同學間因“義氣”之爭,用暴力手段爭長論短、不堪長期受辱,以暴制暴,沖動報復 、帶有黑社會性質的團伙等等,那么,暴力欺凌事件的后果將怎樣?

公安機關根據(jù)其后果不同分為毆打他人,故意傷害。但無論哪種案件,最終的結果都是違法者人身自由受到限制,名譽受到影響,金錢受到損失;對違法人員的危害是巨大和不可挽回的。

校園,本該是一方凈土、文明的殿堂。然而,同學之間因瑣事引發(fā)的校園暴力給寧靜的校園蒙上了一層陰影。對比,我們真誠的呼吁廣大同學:涵養(yǎng)理智,莫讓美好的青春蒙受沖動的懲罰!


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