2019傳承的力量教師篇觀后感_看完傳承的力量教師篇有感3篇
教師節(jié)這天跟孩子一起看了中國教育電視臺播出的《傳承的力量——教師節(jié)篇》，感觸頗深。一個是節(jié)目做得很棒，面對傳承這一重大課題，能做到讓孩子一直看下去，不會覺得枯燥;一個是平時很少看到這樣的節(jié)目，說明我國的傳統(tǒng)教育還任重而道遠(yuǎn)。下面是小編為大家?guī)淼?019傳承的力量教師篇觀后感，希望能幫到大家!
2019傳承的力量教師篇觀后感【參考范文1】
四十五分鐘的節(jié)目，一口氣看完，晃為瞬間。那種純凈，那種古韻，那種熱烈，有古有今的氣息，深深打動了我，真正的真、善、美的節(jié)目，體現(xiàn)了“知識就是力量，力量來自方向，方向來自傳承”的深刻。
整臺節(jié)目縱橫十個省，有十五所學(xué)校，參與的師生不計其數(shù)，但主體宗旨只有一個：把中國先賢們優(yōu)秀的文化藝術(shù)保留下來，傳承下去。充分反映出編導(dǎo)者和拍攝者的教育敏感和專業(yè)藝術(shù)水準(zhǔn)，豐富的畫面，精準(zhǔn)的語言，那角度、那光線、那虛實、那場面無不優(yōu)美到極致。
傳承是人類對于文化(包括技能、道德觀念等)通過傳授和傳承的方式，而使之得以延續(xù)發(fā)展和演變的行為。傳承既存在于人與人之間，又存在于家族、學(xué)校及更廣泛的社會群體之中，《傳承的力量》節(jié)目從學(xué)校體育、藝術(shù)教育的角度切入，但絕不是以“輸入式”或“說教式”來表述，不是刻意去展現(xiàn)傳統(tǒng)文化，也沒有停留在口頭上強調(diào)傳承的重要和價值觀，而是通過各個學(xué)校、眾多師生具體真實的活動，從校內(nèi)到校外，以學(xué)生的“承”為主體，以老師的“傳”為主線，集中展現(xiàn)了全國各學(xué)校體育藝術(shù)的基礎(chǔ)建設(shè)和優(yōu)秀成果。讓學(xué)校校園更大了，是對學(xué)校一種極大的宣傳，也是對學(xué)校體育藝術(shù)教育的一種肯定。
看到學(xué)生們那一筆一劃的描繪，看到學(xué)生們那一拳一肘的擊打，看到學(xué)生們那一弦一弓的練習(xí)，優(yōu)秀的東西有人繼承，心里暖烘烘的，這里沒有嘩眾取寵的形式，只有看到、做到、悟到、得到的真實體現(xiàn)。
開篇第一句臺詞：“馬老師，你快點”，從稚嫩的童聲中發(fā)出，跟著是老師“好嘞”緩慢的應(yīng)聲，意味深刻，回味長久!一是表達出了學(xué)生想得到傳承的迫切感，二是表達出了老師按照傳承的步伐和規(guī)律進行的自信和堅定!
蕩滌學(xué)生真善美的靈魂!滋潤學(xué)生真善美的心田!是臺好節(jié)目!難得一見!希望再見!
2019傳承的力量教師篇觀后感【參考范文2】
教師節(jié)這天跟孩子一起看了中國教育電視臺播出的《傳承的力量——教師節(jié)篇》，感觸頗深。一個是節(jié)目做得很棒，面對傳承這一重大課題，能做到讓孩子一直看下去，不會覺得枯燥;一個是平時很少看到這樣的節(jié)目，說明我國的傳統(tǒng)教育還任重而道遠(yuǎn)。
給我印象最深刻的一個段落是古典舞劇《傳習(xí)》，除了中國戲曲元素，還融入了傳統(tǒng)武術(shù)的表演手法，真切的表達出學(xué)生對母校和老師的殷殷感激之情，對孩子很有教育意義。關(guān)于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這個責(zé)任，應(yīng)該多多開展美育、體育教育活動，把我國的傳統(tǒng)文化帶進課堂，加強愛國主義教育，增強孩子的民族歷史文化傳承和國家認(rèn)同，培育深厚的民族情感，留住我們國家我們民族最傳統(tǒng)、最精華的東西，拉近孩子與傳統(tǒng)文化的距離，讓他們對我們民族文化的博大精深產(chǎn)生共鳴，并學(xué)習(xí)其中的優(yōu)良品質(zhì)。
就像片子中的武術(shù)教師袁龍說的那樣，“我覺得不僅是教孩子一個簡單的動作，而且教他們武德，學(xué)武術(shù)不僅是鍛煉身體，而且是以德為基礎(chǔ)，以仁義為準(zhǔn)則，在強身健體的同時，去培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，不怕苦不怕累又有一種正義感?！毕Ｍ麑W(xué)校都能以《傳承的力量》這種活動的開展為源頭，通過各種形式來開展體育、藝術(shù)教育傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動，讓我們的孩子在民族特色體育活動中強健體魄、在詩書典籍里汲取知識、在傳統(tǒng)藝術(shù)中陶冶情操、在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中不斷茁壯成長。
2019傳承的力量教師篇觀后感【參考范文3】
在教師節(jié)當(dāng)天，我懷著激動而期待的心情，準(zhǔn)時觀看了我校參演的《傳承的力量》教師節(jié)篇特別節(jié)目。
在短短的45分鐘里，節(jié)目組為我們呈現(xiàn)了各學(xué)校體育藝術(shù)傳承中華傳統(tǒng)文化的成果，帶給我很多心靈上的觸動!
我為孩子們那一張張充滿純真與朝氣的臉龐所打動;為老師們那一顆顆真摯而專注的育人之心所感動;為那一幕幕精彩的展示場面所震撼;更為我們中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力所折服。
我們都知道，中華傳統(tǒng)文化有著悠久的歷史，它是中華民族的精神家園，是中華民族之瑰寶，是中華民族的根。
不管是武術(shù)也好，戲曲也罷，這些傳統(tǒng)文化藝術(shù)進校園，不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，增添了學(xué)校的靚麗風(fēng)采，還促進了我們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識與繼承，對民族精神的弘揚和培育。
學(xué)校作為傳承與學(xué)習(xí)的主陣地，我們理應(yīng)充分發(fā)揮它的作用，讓學(xué)校成為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱土。肩負(fù)“傳道授業(yè)解惑”之責(zé)的我們，更應(yīng)該深入淺出地引導(dǎo)著我們的學(xué)生，引領(lǐng)著我們的新一代。
我們將尋根溯源，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承那永不泯滅的民族之魂!