幼兒園英語(yǔ)教案范本

與英語(yǔ)為母語(yǔ)的人相比，將其作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的人更多。它是英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家的母語(yǔ)，在加勒比海、非洲和南亞被廣泛使用。下面是小編給大家整理的幼兒園英語(yǔ)教案范本，僅供參考希望能夠幫助到大家。

幼兒園英語(yǔ)教案范本篇1

活動(dòng)目標(biāo)

了解各種昆蟲(chóng)的特性

活動(dòng)準(zhǔn)備

4種昆蟲(chóng)掛圖、介紹各種昆蟲(chóng)的材料、投影儀、玩具錘子

活動(dòng)過(guò)程

一、Warm up

“Hello everyboby !Let’s sing a song ，OK?”——Sing a song (BINGO)

二、Topic

師：“孩子們，今天老師給你們帶來(lái)了4只昆蟲(chóng)朋友，你們想不想看看它們?”

師：“咱們先來(lái)看看第一位是誰(shuí)?”

1、 學(xué)習(xí)ant

出示ant卡片

師：“孩子們，你們認(rèn)識(shí)這是什么昆蟲(chóng)嗎?”

師：“對(duì)，是螞蟻，那你們知道螞蟻的英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?”

2、請(qǐng)幼兒跟讀幾次，注意n的發(fā)音，還要發(fā)一個(gè)清晰的't音。

師：“你們看ant的最上面的兩只手是不是橫著放的，那咱們來(lái)學(xué)學(xué)他們橫著放的樣子。”

3、模仿ant 的動(dòng)作

4、學(xué)習(xí)cockroach、fly、mosquito同上。

三、Excise

幼兒園英語(yǔ)教案范本篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解并學(xué)習(xí)“come in 、go out ”。

2、積極參與游戲活動(dòng)，能基本聽(tīng)懂老師的指令，大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

盒子、小玩具一只、“come in 、go out ”圖片各一張、充氣玩具一只、呼啦圈兩個(gè)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)warm up(律動(dòng))：“if you are happy”。(集中幼兒注意力)

(二)輸入“in out”。

利用盒子和小玩具、手輸入“in 、out”。(集體與個(gè)別練)。

game：walking walking……(個(gè)別與小組練習(xí))

(三)輸入“come in go out”

1、利用圖片輸入“come in,go out”.(集體與小組)

2、game1：do as i tell you.(集體、個(gè)別操練、學(xué)說(shuō)“come in,go out”)

3、game2：“paper scissors stone”理解、鞏固并再次學(xué)說(shuō)“come in,go out”。

(四)結(jié)束

game：“bunny and walf”

幼兒園英語(yǔ)教案范本篇3

目的:

1、復(fù)習(xí)鞏固并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)口令，大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)的樂(lè)趣。

準(zhǔn)備:

英語(yǔ)口令(相關(guān)的卡片)

1)touch your head ouch your face ouch your eyes

2)wash your facewash your hands rash your teeth

3)fly 5 time sjump 2 times swim 4 times

過(guò)程:

一、指導(dǎo)語(yǔ):上次我們學(xué)會(huì)了幾個(gè)英文單詞，知道了head頭，face臉，eyes眼睛……等等。今天我們來(lái)做一個(gè)游戲叫"listen and do"。

二、規(guī)則：聽(tīng)英語(yǔ)口令做出相應(yīng)的動(dòng)作，同時(shí)大聲說(shuō)出英語(yǔ)(重復(fù)口令)。游戲者做錯(cuò)或動(dòng)作遲疑，都要算失敗。一定要反應(yīng)迅速的做對(duì)才能過(guò)關(guān)。

三、老師示范作發(fā)令者開(kāi)展游戲。做對(duì)了就說(shuō)：Great!/ Thats right!錯(cuò)誤的說(shuō)：Oh, no./ You are wrong.

四、集體開(kāi)展游戲，老師觀察指導(dǎo)。之后可請(qǐng)做得優(yōu)秀的幼兒當(dāng)發(fā)令者。

幼兒園英語(yǔ)教案范本篇4

教學(xué)目標(biāo)：聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)單詞“orange”、“pizza”和“hamburger”。

語(yǔ)言點(diǎn)：orangepizzahamburgerI like…

教具準(zhǔn)備：故事動(dòng)畫(huà)光盤(pán);蘋(píng)果、桔子、比薩餅和漢堡包的實(shí)物及圖片;大骰子一個(gè)(六面貼有實(shí)物圖片，詳見(jiàn)游戲部分)。

教學(xué)過(guò)程：

(一)熱身活動(dòng)：

表演歌曲《Good Morning》及改編歌曲《Good Night》。

(二)卡通動(dòng)畫(huà)學(xué)習(xí)：

播放本課故事動(dòng)畫(huà)片一遍，然后老師提問(wèn)：“Teddy、Kitty、Puppy、Nicky他們都在干什么呢?Teddy說(shuō)他喜歡吃什么啊?”請(qǐng)小朋友試著回答一下，小朋友可能回答得出“honey”。接著老師請(qǐng)小朋友帶著問(wèn)題再觀看動(dòng)畫(huà)片一遍，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)這些食物的英文名稱(chēng)。

(三)單詞學(xué)習(xí)：

老師拿出“orange”、“pizza”和“hamburger”的實(shí)物或圖片，分別介紹它們的英文名稱(chēng)，請(qǐng)小朋友模仿老師說(shuō)出英文單詞，“hamburger”發(fā)音比較難，老師要給與一定的耐心，多帶小朋友念幾遍，并可詢(xún)問(wèn)小朋友是否品嘗過(guò)等。

(四)游戲：

《尋寶》。游戲時(shí)請(qǐng)全體小朋友閉上眼睛，老師悄悄藏起一種食品的實(shí)物或圖片，然后請(qǐng)小朋友睜開(kāi)眼睛，讓小朋友猜猜看老師藏的是哪種食品。如果小朋友猜對(duì)了，小朋友一邊跟老師反復(fù)朗讀被藏起的食品的英文名稱(chēng)，一邊在教室尋找，看一看誰(shuí)能先找到。

(五)句型操練：

因?yàn)樾∨笥岩郧皩W(xué)過(guò)“I like…”的句型，建議老師先啟發(fā)。老師可拿著蘋(píng)果，做出很喜歡蘋(píng)果的表情和動(dòng)作，然后假裝咬一口，我們以前是不是學(xué)過(guò)“I like…”，小朋友們也許回答出“apple”(如果小朋友忘記了，老師可以說(shuō)出來(lái))，接著再問(wèn)問(wèn)他們這句話(huà)什么意思。當(dāng)小朋友回答后，老師總結(jié)“I like apples”，就是“我喜歡吃蘋(píng)果”的意思。接著，老師可以指著“oranges的實(shí)物或圖片，請(qǐng)小朋友們?cè)囍f(shuō)一說(shuō)“我喜歡吃…”應(yīng)該怎樣說(shuō)，以此類(lèi)推，提問(wèn)“pizza””和“hamburgers”。老師和小朋友一起邊做動(dòng)作邊說(shuō)句型“I like oranges.”、“I like pizza”、“I like hamburgers”。拍一拍自己表示I ，微笑著飛吻一下表示like，邊做動(dòng)作邊說(shuō)出這三個(gè)句子。

幼兒園英語(yǔ)教案范本篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)orange、peach、apple、pear

2.能正確朗讀單詞。

3.積極踴躍參加游戲。

4.學(xué)會(huì)幫助有困難的人。

教學(xué)重點(diǎn)：

水果單詞能正確發(fā)音。

教學(xué)難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)并理解單詞含義。

教學(xué)方法：

引導(dǎo)法、游戲法

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.水果實(shí)物。

2.水果卡片若干，果樹(shù)一棵，單詞卡片4張。

3.小狗玩偶一個(gè)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1.復(fù)習(xí)：唱首abc song.

2.故事：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小狗dog來(lái)到一棵果樹(shù)下，這棵果樹(shù)特別神奇，一棵果樹(shù)結(jié)了許多不同的水果，小狗dog看著滿(mǎn)樹(shù)的水果饞得直流口水?？墒牵蟊挠姨?，怎么都摘不下來(lái)。后來(lái)，它仔細(xì)一看，這其中是有奧秘的。只見(jiàn)樹(shù)的后面有這樣一句話(huà)：“請(qǐng)正確朗讀出水果上的單詞，才可摘取果哦，小狗dog抓抓頭，我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，怎么辦呢?

t：小狗dog遇到困難了，小朋友們想不想幫助它?

s：想。

二、新授

t：那好，想幫助小狗dog是不是要先學(xué)會(huì)這果樹(shù)上的單詞啊?下面我們就一起努力學(xué)會(huì)這幾個(gè)單詞，一起來(lái)幫助小狗dog好不好?

s：好。

t：看老師手中拿的是什么?(桔子實(shí)物)

s：桔子。

t：好，真棒，那這個(gè)卡片上的單詞就是桔子的單詞。(貼在黑板上)

1.領(lǐng)讀。

2.小組讀。

3.個(gè)別讀。

t：(依次講解peach、pear、apple)

1.開(kāi)火車(chē)讀

2.男生女生比賽讀。

t：小朋友都學(xué)會(huì)了嗎?那我們一起與小狗dog摘取樹(shù)上的水果好不好?但是，必須正確朗讀單詞，才可摘

下來(lái)哦!

三、游戲《摘水果》

t：首先，老師先做個(gè)示范，幫助小狗dog摘一個(gè)又大又甜的水果。(讀單詞---摘水果---回座位)

t：比一比看哪組摘的多，哪組幫助小狗dog的最多，那就證明哪組小朋友最有愛(ài)心，最后老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)哪組小朋友一顆愛(ài)心。

t：好，下面我們就開(kāi)始摘水果。

四、小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?(pear、peach、apple、orange)

小朋友們學(xué)得非常好，還用我們學(xué)到的內(nèi)容幫助了小狗dog。全班小朋友都是特別有愛(ài)心的。希望下次，經(jīng)過(guò)我們的努力，可以再幫助到其他人，好不好?

五、作業(yè)

這節(jié)課我們就學(xué)到這里，老師給你們個(gè)任務(wù)：今天回到家里，把你幫助小狗dog的事情，講給爸爸媽媽聽(tīng)，再把我們今天學(xué)到的水果單詞大聲正確地朗讀給爸爸媽媽聽(tīng)，好不好?

我相信，你們是最棒的，一定能做到!

t：class over ，goodbye class.

s：goodbye teacher.

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

認(rèn)識(shí)orange、peach、pear、apple