《愛祖國》小班主題班會教案
愛國主義的力量多麼偉大呀!在它面前,人的愛生之念,畏苦之情,算得是什麼呢!在它面前,人本身也算得是甚麼呢!下面是小編給大家整理的《愛祖國》小班主題班會教案5篇,希望對大家能有所幫助!
《愛祖國》小班主題班會教案1
活動目的:
通過主題班會,進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情,會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽,會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。
活動形式:
朗誦、演講、演唱。
活動過程:
一、導(dǎo)入
國旗是象征著國家的旗幟,它代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán),是國家的標(biāo)志。國徽是國家民族精神的象征,工農(nóng)階級的象征,我國人民大團(tuán)結(jié)的象征。
國歌是代表著中國人民的呼聲,代表著中華民族在五千年的歷史長河中,不斷反抗壓迫,艱苦奮斗,自強(qiáng)不息的精神。
國旗、國徽、國歌,它們是最崇高、最神圣、最親切的名字,作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢?
二、了解國旗的由來和象征意義
七十年前的10月1日,在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中,中華人民共和國第一面五星紅旗在_廣場上空冉冉升起,那么這面旗面紅色,上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?
國旗的象征意義
中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形,長與高的比為三比二。旗面紅色,似紅霞滿天;紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈,象征革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色,顯示光明;黃色還表達(dá)中國人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來,能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中,一星較大,代表中國共產(chǎn)黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小,并各有一個尖角正對大星的中心點(diǎn),這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級:工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。
三、了解國徽的由來和象征意義
國徽的由來及象征意義。
國徽呈圓形,圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星,下方是雄偉端莊的_城樓,_城樓的正一方部是一個金色的齒輪,齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱,至居中的頂部相合,齒輪的中心又系著兩幅紅綢,呈弧形伸向兩邊,而后向下垂掛,使圓形的國徽有了堅(jiān)定、穩(wěn)定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色,熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。
_圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的_城樓的正面圖景,橫貫國徽的中下方,象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。
齒輪、稻穗象征著工人階級的農(nóng)民階級。金色的齒輪,仿佛帶動整個國家飛轉(zhuǎn)向前,碩大的稻麥穗,也同樣象征著人民的幸福,祖國的繁榮。
國徽上的五顆星,代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié),正上方的一顆大星,代表著中國共產(chǎn)黨。黨是燈塔,是太陽,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱,象征億萬人民,心心向著共產(chǎn)黨,堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié),眾志成城。
四、知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)
“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣,從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。
熱愛祖國不是一句空話,我們在唱國歌時的神情和態(tài)度,我們內(nèi)心的感受,都能說明我們究竟愛不愛國,究竟有沒有民族自豪感。
抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗,同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員,作為國旗主人的一員,我們應(yīng)該做些什么呢?為中華的振興,為中華的繁榮富強(qiáng),積累知識,增長才干,讓我們的國旗更紅,讓五顆金星更亮更輝煌。
五、班級特色展示
下面請聽獨(dú)唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。
感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中,我們的主題班會也進(jìn)入了尾聲。
六:班主任小結(jié)
我們是祖國的未來,浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史恩怨,國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是,國旗,這新中國的象征;國歌,這一中國人心中最激越的旋律,穿越時空,延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),凝聚著新中國的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長,照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。一面國旗,招展著一種象征;戰(zhàn)爭中的勇氣,異國思鄉(xiāng)的親情,國際交往的尊嚴(yán);一面國旗,書寫著豐厚的內(nèi)涵;那是祖國的土地,那是游子的歸依,那是不屈的奮斗,那是國家的富強(qiáng)。國旗照耀航程,國歌催人警醒,那“起來、起來”的吶喊,鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,激勵著每一個炎黃子孫自強(qiáng)不息。當(dāng)國歌奏響、國旗升起時,我們從那滿含淚花的凝視里,從自豪激昂的“起來”聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會到了做一個中國人的自豪,同時,也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任:努力學(xué)習(xí)吧!祖國需要我們,世界需要我們,未來需要我們!
《愛祖國》小班主題班會教案2
【活動提示】
(1)文藝演出時,節(jié)目安排要緊湊,以免耽誤時間。
(2)歌曲《歌唱祖國》要事先教會,要求全體同學(xué)都會唱。
【目的意義】
通過活動使同學(xué)們更加了解祖國、了解家鄉(xiāng)、了解班級。喚起同學(xué)們的集體主義現(xiàn)念,為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)努力學(xué)習(xí)。提高同學(xué)們爭做21世紀(jì)主人的責(zé)任感和使命感。
【活動地點(diǎn)】
本班教室。
【參加人員】
全班同學(xué)。
【活動準(zhǔn)備】
(1)收集整理祖國、家鄉(xiāng)的歷史及文化材料,收集整理班級學(xué)雷鋒、做好事、關(guān)心集體的事例,編排成文藝節(jié)目。
(2)選出主持人、熟悉活動程序。
(3)根據(jù)需要布置好會場。
【活動程序】
男主持人:當(dāng)鮮紅的國旗迎著朝陽升起。
女主持人:我們仿佛看見一個巨人在東方屹立。
男主持人:五顆金星像燦爛的星座。
女主持人:紅旗飄飄好像燃燒的火炬。
男主持人:一(2)班《我愛我的祖國》主題班會現(xiàn)在開始。
女主持人:讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓。
男主持人:親愛的同學(xué)們,祖國是養(yǎng)育我們的母親,我們都熱愛自己的母親,可你了解我們的母親嗎?
女主持人:我們偉大的祖國,是世界上領(lǐng)土面積的國家之一,她位于亞洲的東部,太平洋的西岸,領(lǐng)土面積約960萬平方公里,我們偉大的祖國還是世界最富饒。海疆最寬廣的國家之一。
男主持人:我國是人類最早的發(fā)祥地之一,早在幾十萬年前,我們中華民族的祖先就已經(jīng)生活在這片古老的土地上,我們中華民族不僅是一個勤勞、勇敢的民族,而且曾經(jīng)有過震驚世界的四大發(fā)明。
女主持人:聽了╳╳╳同學(xué)的介紹,哪位同學(xué)能說出我國的四大發(fā)明?
同學(xué)甲:我知道有指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)。
男主持人:我國的地形復(fù)雜多樣,變化萬千,有雄奇險峻的名山大川、有寬廣美麗的平原牧場。
女主持人:我想問大家?guī)讉€問題?
①我國的山是什么山?(喜馬拉雅山。)
②我國的平原是什么平原?(東北平原。)
③我國最長的江是哪條江?(長江。)
男主持人:祖國啊!我要對你說。
全班齊誦:我們愛您,愛您的千山萬水,愛您的一草一木。
歌曲:《大中國》(領(lǐng)唱,齊唱。)
男主持人:隨著改革開放的不斷深入,我國國民經(jīng)濟(jì)得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
女主持人:同學(xué)們,我國的經(jīng)濟(jì)特區(qū)你們知道在什么地方嗎?(回答:海南島。)
男主持人:我國的經(jīng)濟(jì)特區(qū)在海南島,那么我國第一個經(jīng)濟(jì)特區(qū)在哪里?(回答:深圳。)
女主持人:我國的城市是?(回答:上海。)
女主持人:同學(xué)們,熱愛祖國首先要熱愛家鄉(xiāng),要了解家鄉(xiāng)。同學(xué)們,你們了解我們的家鄉(xiāng)嗎?前不久,老師領(lǐng)著我們參觀了我們市的市容市貌。我們的家鄉(xiāng),富饒繁榮、美不勝收,看到這一幅幅美麗的畫卷,同學(xué)們你能不熱愛我們的家鄉(xiāng)嗎?
男主持人:請聽演講《熱愛家鄉(xiāng)》
女主持人:我們同學(xué)不僅看到了家鄉(xiāng)的美麗,更看到了家鄉(xiāng)的新變化,他們用一顆顆火熱的童心和一雙雙明亮的眼睛去觀察家鄉(xiāng)出現(xiàn)的每一個奇跡。
同學(xué)i:就拿住房來說吧!以前的人住房擁擠、破舊,現(xiàn)在一座座居民樓拔地而起,人們住上了高樓大廈。
同學(xué)j:還有高新技術(shù)的引進(jìn),開發(fā)區(qū)的崛起,主要街道的改造,都為我們展現(xiàn)了美好的前景。
男主持人:由于時間有限,還有許許多多的地方我們沒有走到,家鄉(xiāng)的美景和變化日新月異令人目不暇接。
女同學(xué)甲:家鄉(xiāng)美麗,美得讓人心醉。
女同學(xué)乙:家鄉(xiāng)富饒,富得到處充滿微笑。
女同學(xué)丙:家鄉(xiāng)的變化,令人鼓舞。
女同學(xué)丁:家鄉(xiāng)的躍進(jìn),催人奮起。
女主持人:同學(xué)們,歷史是人民創(chuàng)造的,家鄉(xiāng)的美是家鄉(xiāng)人建設(shè)的,我們家鄉(xiāng)的人民是勤勞、勇敢、智慧、善良的人民。
男主持人:他們創(chuàng)造了美麗的今天,他們還在建設(shè)著更加壯麗的明天。請聽歌曲:《明天會更好》
女主持人:同學(xué)們,中國有句古語叫做前人栽樹,后人乘涼?,F(xiàn)在,找們享受著人民創(chuàng)造的美好江山,明天我們將去創(chuàng)造,為我們的后人鋪就錦繡前程,明天的太陽將從我們手中托起。
男主持人:愛護(hù)家鄉(xiāng)是我們的責(zé)任,建設(shè)家鄉(xiāng)是我們的義務(wù)。
女主持人:請同學(xué)們想一想,現(xiàn)在我們應(yīng)該怎樣做?
同學(xué)l:我們要樹立遠(yuǎn)大的革命理想,把熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)變成自覺的行動。
同學(xué)m:從小做起,從現(xiàn)在做起,從我做起,為家鄉(xiāng)的騰飛貢獻(xiàn)力量。
同學(xué)n:我要遵紀(jì)守法,清潔衛(wèi)生,文明禮貌,愛護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木。
男主持人:熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),是我們每個青少年學(xué)生應(yīng)該做到的。
女主持人:從大處講,我們要熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),從小處看,我們要熱愛我們這個班集體。
男主持人:是啊!俗話說,大河沒水小河干,沒有班集體,哪有我們個人的榮辱得失呢?
女主持人:走進(jìn)教室,進(jìn)入這個班集體,我們感到一股春風(fēng)撲面而來。
同學(xué)o:我們的班風(fēng):團(tuán)結(jié)奮進(jìn),班榮我榮。
同學(xué)p:我們的班旨: 50顆心是我們班的根。
同學(xué)q:我們班的奮斗目標(biāo):創(chuàng)建文明紅旗班。
男主持人:大家有沒有決心!
全班齊答:有!
女主持人:我們的班級有著良好的班風(fēng)班貌,有一大批要求進(jìn)步的同學(xué),有一大批關(guān)心班級的同學(xué),還有一大批品學(xué)兼優(yōu)的中堅(jiān)力量。
男主持人:我們的班級,好人好事層出不窮。楊丞璐、陸睿琳和孫萌經(jīng)常是義務(wù)值日生,還有一些眼里有活,時刻關(guān)心愛護(hù)班級的同學(xué),他們從不給班級抹黑,時時想著為班級爭光。
同學(xué)r:班級墻報(bào)紙掉下來,有人拿出膠水給粘上,地上有紙,有人彎腰拾起來,衛(wèi)生角亂了,有人主動收拾干凈。
女主持人:好了,舉不勝舉,正因?yàn)橛辛诉@些關(guān)心班級,熱愛班級的好同學(xué),我班才有今天的成績,正因?yàn)檫@些同學(xué)的共同努力,我班才出現(xiàn)好的班風(fēng)班貌。
男主持人;如果我們是生長的小樹,那么,班級就是滋養(yǎng)的土地,如果我們是自由自在的小魚。那么,班級就是寬闊的大海。
女主持人:在這個溫暖的班級中,你的生命之樹將會常青,在這個歡樂的集體中,你的憂傷,能為你撫平。
男主持人:生活在這個班集體中,你會像一滴水溶進(jìn)大海,像一棵樹生長在深山,你會感到擁有一種強(qiáng)大的力量。讓我們?nèi)巳硕及褮g樂、溫暖送給同學(xué)們吧!讓我們的集體充滿陽光。
主持人合:同學(xué)們讓我們共同努力,用我們的熱心和汗水去培育班集體這顆艷麗的鮮花吧!
活動到此結(jié)束。
《愛祖國》小班主題班會教案3
一、活動目標(biāo):
1、九月一日中央臺播放的《開學(xué)的第一課》以“愛,讓中國更美麗”的口號以及祖國七十年大慶在即,以此為契機(jī)開展本次主題班會。
2、通過回顧感人的愛國故事,培養(yǎng)學(xué)生愛國情感。
3、通過本次班會課,讓學(xué)生為自己是中國人而感到驕傲。
二、活動對象:
海慶中學(xué)七(2)班全體同學(xué)
三、活動準(zhǔn)備:
多媒體、詩朗誦
四、活動過程:
(一)、導(dǎo)入:
1、聽一首歌曲《我的中國心》。
2、老師說:中國,一片屹立于世界東方的神圣土地;中華民族,一個生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來,我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪,以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因?yàn)檫@資源的富饒,因?yàn)檫@山川的壯麗,因?yàn)檫@文化的燦爛,更因?yàn)樯頌辇埖膫魅伺c生俱來的情感,我們發(fā)自內(nèi)心、源于真情地贊嘆---我愛你中國!
(二)、展示:
1、通過幻燈片展示感人的愛國故事。
2、老師總結(jié):大愛無疆,對祖國的大愛從身邊的小愛做起,愛同學(xué)、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。
(三)、討論:
1、學(xué)生分組討論“愛國的表現(xiàn)有哪些”。
2、每組代表發(fā)言。
(四)、總結(jié):
(五)、小朗誦《祖國頌》
學(xué)生1:我的祖國,是雄偉的泰山長城;
學(xué)生2:我的祖國,是浩蕩的黃河長江;
學(xué)生3:我的祖國,是優(yōu)雅的唐詩宋詞;
學(xué)生4:我的祖國,是迷人的楷書狂草……
學(xué)生5:我的祖國,是鮮艷的五星紅旗!
學(xué)生6:流淚的時候,是祖國給我們堅(jiān)實(shí)的依靠。
學(xué)生7:受傷的時候,是祖國給我們棲息的家園。
男:偉大的祖國啊,我們?yōu)槟愣湴?
女:富強(qiáng)的祖國啊,我們?yōu)槟愣院?
齊:昨天,先烈們以生命陪祖國一同走過霜寒的日子,
今天,我們以汗水和祖國一同迎來輝煌的明天!
(六)、結(jié)束語:
同學(xué)們讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個愛國中學(xué)生!為中華之崛起而讀書,為民族的振興而努力學(xué)習(xí),用你我共同的行動去證明---愛我祖國!
音樂響起《愛我中華》,班會結(jié)束。
《愛祖國》小班主題班會教案4
一、活動背景
愛祖國教育是一個常教常新的內(nèi)容。隨著年齡的增長,幼兒知識面的擴(kuò)展 他們對祖國的認(rèn)識越來越多,對祖國的情感也日益加強(qiáng)。為此,我設(shè)計(jì)了此活動,旨在通過詩歌幫助幼兒進(jìn)一步增強(qiáng)對祖國的熱愛之情,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,增強(qiáng)自己已經(jīng)長大的自豪感情。
二、活動目標(biāo)
1. 能理解詩歌內(nèi)容,看圖標(biāo)有感情地朗誦詩歌。
2. 能用完整的語句表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識。
3.熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,體驗(yàn)成長的快樂。
活動重點(diǎn) 能理解詩歌內(nèi)容,學(xué)會朗誦
活動難點(diǎn) 看圖標(biāo)有感情地朗誦詩歌
三、活動
掛圖
四、活動過程
一、以談話方式,引導(dǎo)活動
1.師:小朋友,你們現(xiàn)在上什么班?(大班 指大圖標(biāo))去年呢?(中班),你們剛剛進(jìn)幼兒園的時候呢?(小班 指小圖標(biāo))
2.師:從小長這么大,你最喜歡誰?你最喜歡什么?
3.師小結(jié):哦,我們每個人都有自己最喜愛的人和喜歡的東西。
二、初步理解詩歌
1.教師有感情朗讀第一遍。
師:老師還認(rèn)識一個和你們一樣大的小朋友,讓我們來看看這個小朋友他最愛誰?最喜歡什么?
2.引導(dǎo)幼兒觀察圖片,你們覺得他最愛誰?最喜歡什么?
3.師:他想的是不是和你猜的一樣呢?我們來聽聽他是怎么說的。(師講述兒歌)
提問:你聽到了什么?
4.教師有感情朗讀第二遍。
師:那爸爸媽媽還有老師問了我什么?我又是怎么回答的?我們再來聽一遍。
提問:小班的時候,媽媽問了我什么?我又是怎么說的?
中班的時候,爸爸問了我什么?我又是怎么說的?
現(xiàn)在我上大班了,又是怎么回答的?
5.師小結(jié):把這些好聽動話連在一起就成了一首好聽的兒歌。名字叫《我最愛祖國》
三、邊看圖標(biāo),變朗誦
1.師:下面我們就完整地來講一講(師邊指圖邊朗誦)。
2.分角色朗誦。
《愛祖國》小班主題班會教案5
目標(biāo):
1.能理解詩歌內(nèi)容,看圖標(biāo)有感情地朗誦詩歌。
2.能完整的語句表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識。
3. 熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,體驗(yàn)成長的快樂。
活動重點(diǎn):
能理解詩歌內(nèi)容,看圖標(biāo)有感情地朗誦詩歌。
活動難點(diǎn):
能完整的語句表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識。
活動準(zhǔn)備:
1.物質(zhì)準(zhǔn)備圖標(biāo):"我最愛祖國"的配套掛圖。
2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備知道自己先上的小班,再升入中班,最后是大班;知道祖國的國旗和國歌。
活動過程:
一、以談話的形式導(dǎo)入活
1.師:"你們現(xiàn)在上什么班?"教師出示圖標(biāo)"大"同樣出示圖標(biāo)"中""小"
2.師:從小到大,你最愛誰?
3.師:你喜歡什么?
二、初步了解詩歌內(nèi)容。
第一遍師:老師還認(rèn)識一個和你們一樣大的小朋友,讓我們來看看這個小朋友他最愛誰?最喜歡什么?
你們覺得他最愛誰?最喜歡什么?
師:他想的是不是和你猜的一樣呢?我們來聽聽他是怎么說的.(師講述兒歌) 問:你聽到了什么?
第二遍師:那爸爸媽媽還有老師問了我什么?我又是怎么回答的?我們再來聽一遍。
問:小班的時候,媽媽問了我什么?我又是怎么說的? 中班的時候,爸爸問了我什么?我又是怎么說的? 現(xiàn)在我上大班了,又是怎么回答的?
小結(jié):把這些好聽動話連在一起就成了一首好聽的兒歌。名字叫《我最愛祖國》
"你們聽到了什么?"
三、教師有感情地朗誦詩歌分段出示圖標(biāo)。
第一段,媽媽問了我什么?
第二段,爸爸問了我什么?
第三段,現(xiàn)在我上大班了,是怎么回答的?
四、邊看圖標(biāo)邊有感情地朗誦詩歌。
五、幼兒分角色朗誦。
師:這首詩歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?
你最喜歡哪段?為什么?
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