消防安全培訓(xùn)內(nèi)容范文15篇
讓我們豐富教師的安全知識(shí)，強(qiáng)化了教職工的安全防范意識(shí)，讓幼兒園的安全教育工作進(jìn)一步得到深化。下面是小編為大家整理的消防安全培訓(xùn)內(nèi)容范文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
消防安全培訓(xùn)內(nèi)容范文篇1
第一節(jié) 發(fā)生事故的特征和原因
一、火災(zāi)和爆炸事故的發(fā)生主要特點(diǎn)：
1、嚴(yán)重性
火災(zāi)和爆炸引起損失和傷亡，往往都比較嚴(yán)重。
2、復(fù)雜性
發(fā)生火災(zāi)和爆炸事故的原因往往比較復(fù)雜。如物體形態(tài)、數(shù)量、濃度、溫度、比重、沸點(diǎn)、著火能量、明火、電火花、化學(xué)反應(yīng)熱，物質(zhì)的分解，自燃、熱輻射、高溫表面、撞擊、摩擦、靜電火花等等因素非常復(fù)雜。
3、突發(fā)性
火災(zāi)、爆炸事故的發(fā)生往往是人們意想不到的，特別是爆炸事故，我們很難知道在何時(shí)、何地會(huì)發(fā)生，他往往在我們放松警惕，麻痹大意的時(shí)侯發(fā)生，在我們工作疏漏的時(shí)發(fā)生。
二、火災(zāi)、爆炸事故發(fā)生的一般原因
火災(zāi)、爆炸事故發(fā)生的原因非常復(fù)雜，經(jīng)大量的事故調(diào)查和分析，原因基本有以下五個(gè)方面：
1、人為因素---由于操作人員缺乏業(yè)務(wù)知識(shí);事故發(fā)生前思想麻痹、漫不經(jīng)心、存在僥幸心理、不負(fù)責(zé)任、違章作業(yè)，事故發(fā)生時(shí)驚慌失措、不冷靜處理，導(dǎo)致事故擴(kuò)大?；蛴行┤怂枷肼楸?、違規(guī)設(shè)計(jì)、違規(guī)安裝、存在僥幸心理、不負(fù)責(zé)任，埋下隱患。
2、設(shè)備因素---由于設(shè)備陳舊、老化，設(shè)計(jì)、安裝不規(guī)范，質(zhì)量差以及安全附件缺損、失效等原因。
3、物料因素---由于使用的危險(xiǎn)化學(xué)物品性質(zhì)、特性、危害性不一樣，反應(yīng)條件、結(jié)果和危險(xiǎn)程度也不一樣。
4、環(huán)境因素---同樣的生產(chǎn)工藝和條件，由于生產(chǎn)環(huán)境不同則結(jié)果有可能就會(huì)不一樣。如廠房的通風(fēng)、照明、噪聲、等等環(huán)境條件的不同，都有可能產(chǎn)生不同的后果。
5、管理因素---由于管理不善、有章不循或無(wú)章可循、違章作 業(yè)等也是很重要的原因。
以上五個(gè)因素，也可歸納成人、設(shè)備、環(huán)境三個(gè)因素。管理因素可認(rèn)為是人為因素，物料因素可認(rèn)為是設(shè)備因素。
第二節(jié) 燃燒學(xué)說(shuō)和理論
人類用火己有幾十萬(wàn)年，但對(duì)燃燒的原理至今沒(méi)有明確結(jié)論，目前，燃燒的理論較多，如《燃素學(xué)說(shuō)》、《燃燒氧化學(xué)說(shuō)》、《燃燒分子碰撞理論》、《活化能理論》、《過(guò)氧化物理論》、《著火熱理論》、《鏈鎖反應(yīng)理論》等等。但是，對(duì)燃燒的實(shí)質(zhì)性理論至今還沒(méi)有能圓滿的解釋。
一、活化能理論---物質(zhì)分子間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，首先是促使分子的相互碰撞，以破壞分子內(nèi)存在的舊的關(guān)系，而形成新的關(guān)系，這一條件就是使普通分子變?yōu)榛罨肿铀匦璧淖畹湍芰考椿罨?，它可以使分子活化并參加反?yīng)。如氫氣和氧氣反應(yīng)時(shí)活化能為25.1千焦/摩爾，在27度時(shí)只有十萬(wàn)分之一的碰撞機(jī)率，只有高出平均能量的一定數(shù)值的.分子，才能進(jìn)入反應(yīng)，使化學(xué)反應(yīng)得以進(jìn)行。它隨溫度的變化而機(jī)率發(fā)生變化。當(dāng)用明火去接近氫和氧的分子時(shí)，會(huì)促使更多的分子活化，使更多的氫和氧起反應(yīng)，反應(yīng)所產(chǎn)生的熱量又繼續(xù)活化其它分子，互為影響就發(fā)展為燃燒或爆炸。
二、過(guò)氧化物理論---氣體分子在各種能量(熱能、輻射能、電能、光能、化學(xué)反應(yīng)能等)作用下被活化而燃燒，在燃燒過(guò)程中，氧分子首先在熱能作用下被活化，被活化的氧分子形成過(guò)氧化鍵-0-0-，這種基鍵加在被氧化的分子上而成為過(guò)氧化物。過(guò)氧化物是強(qiáng)氧化劑，不僅能形成過(guò)氧化物的物質(zhì)，而且也能氧化其它較難氧化的物質(zhì)。所以，過(guò)氧化物是可燃物質(zhì)被氧化的最初產(chǎn)物，是不穩(wěn)定的化合物，能在受熱、撞擊、摩擦等情況下分解，甚至引起燃燒或爆炸。
三、著火熱理論-----著火熱理論的主要觀點(diǎn)：認(rèn)為受熱、自熱的發(fā)生是由于在感應(yīng)期內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果，使熱量不斷積累而造成反應(yīng)速率的自動(dòng)加速。這一理論可以解釋大多數(shù)碳?xì)浠衔锱c空氣的作用都適合這一結(jié)論。
以上這些燃燒理論能解釋很多燃燒現(xiàn)象，但仍有一些燃燒現(xiàn)象很難用
以上理論來(lái)解釋，如，我們都講，氧是助燃物，但是，在很多情況下，有很多物質(zhì)的燃燒，并沒(méi)有助燃物氧氣的存在，如：高溫下的鎂條可以在二氧化碳中燃燒;銅絲、鐵絲可以在氯氣中燃燒;鋁和鎂可以在氮?dú)庵腥紵?磷、乙醚的蒸氣在低溫下氧化會(huì)出現(xiàn)冷焰，(即雖然其溫度未達(dá)到正常著火溫度，而己出現(xiàn)火焰)這說(shuō)明其反應(yīng)的速率已相當(dāng)大了。另外還發(fā)現(xiàn)在反應(yīng)物中加入少量的其他物質(zhì)，可大大加速或降低反應(yīng)速率。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，使人們想到可能有其他的活化源。這種活化源是由反應(yīng)的過(guò)程中產(chǎn)生的，顯然，這時(shí)的反應(yīng)不僅取決于初始的和最終的產(chǎn)物，而且還取決于中間產(chǎn)物，這個(gè)中間產(chǎn)物在反應(yīng)之前和反應(yīng)之后都是不存在的。這種反應(yīng)就是鏈鎖反應(yīng)，也稱為鏈?zhǔn)椒磻?yīng)理論，這個(gè)理論的建立是本世紀(jì)初俄羅斯科學(xué)家謝苗諾夫創(chuàng)建的，這一理論能比較圓滿地解釋燃燒理論，被世界各國(guó)所公認(rèn)。
四、燃燒鏈?zhǔn)椒磻?yīng)理論---認(rèn)為物質(zhì)的燃燒經(jīng)歷以下幾個(gè)過(guò)程，即助燃物質(zhì)和可燃物質(zhì)先吸收能量，而后離解成為游離基(即極為活潑的原子)，游離基與其它分子相互作用，形成一系列連鎖反應(yīng)，這一系列反應(yīng)是放熱反應(yīng)，將燃燒熱量釋放出來(lái)。
鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，可以分為不分枝鏈鎖反應(yīng)和分枝鏈鎖反應(yīng)二種。不分枝鏈鎖反應(yīng)的一個(gè)重要例子是氯和氫的燃燒反應(yīng)生成氯化氫。在室溫下，氯氣和氫氣的混合物貯存在黑暗處，不會(huì)發(fā)生反應(yīng)，一旦曝露在紫外光下或加熱至200度時(shí)，立即就會(huì)發(fā)生劇烈的反應(yīng)。反應(yīng)的第一步是鏈的引發(fā)，這是氯分子見(jiàn)光分解生成氯原子(氯原子游離基)的可逆反應(yīng)：
CI2 + Hr(光量子) = CI.+CI.鏈的引發(fā)
分解生成的氯原子(游離基)極其活潑，立即與氫分子起反應(yīng)：
CI. + H2 → HCI + H.
這個(gè)反應(yīng)生成了另一種高度活潑的物質(zhì)---氫原子(游離基)，氫原子又襲擊一個(gè)氯分子：
H. + CI2 → HCI + CI.
這個(gè)反應(yīng)又生成了一個(gè)極其活潑的氯原子(游離基)，這個(gè)極其活潑的氯原子(游離基)又去與氫分子反應(yīng)：
CI. + H2 → HCI + H.
這個(gè)反應(yīng)中生成的高度活潑的氫原子(游離基)，又要去襲擊一個(gè)氯分子，依此類推，反應(yīng)迅速進(jìn)行下去，這個(gè)反應(yīng)是由氯原子(游離基)、氫原子(游離基)與分子交替按鏈鎖反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行的結(jié)果，稱為鏈的傳遞(鏈的增長(zhǎng))，在鏈的傳遞(鏈的增長(zhǎng))中同時(shí)發(fā)生燃燒。在燃燒過(guò)程中，如果由于反應(yīng)物原子(游離基)與器壁碰撞或惰性介質(zhì)存在或溫度降低等因素時(shí)，反應(yīng)物原子(游離基)會(huì)發(fā)生H.+H.=H2和CI.+CI.=CI2的反應(yīng)，其結(jié)果就發(fā)生了鏈的中斷或稱游離基消失，即燃燒終止。
從以上分析看出：當(dāng) 增長(zhǎng)≥ 中斷 時(shí)，也就是當(dāng)鏈的增長(zhǎng)速度≥鏈的中斷速度時(shí)，燃燒才會(huì)發(fā)生和持續(xù)。當(dāng) 中斷≥ 增長(zhǎng)時(shí)，也就是當(dāng)鏈的中斷速度≥鏈的增長(zhǎng)速度時(shí)，燃燒就不會(huì)發(fā)生或者是正在燃燒的會(huì)停止燃燒。
通過(guò)氯與氫的燃燒反應(yīng)分析，我們可以這樣認(rèn)為，在某種能源(如光、紫外線、氧化、還原、催化和射線等)的作用下，使物質(zhì)生成游離基，由于游離基比普通分子平均動(dòng)能具有更多的活化能，所以它的活動(dòng)能力非常強(qiáng)，容易與其它物質(zhì)分子進(jìn)行反應(yīng)而生成新的物質(zhì)和新物質(zhì)游離基，或者自行結(jié)合成為穩(wěn)定的分子。因此，利用某種能源，設(shè)法使反應(yīng)物產(chǎn)生少量的活化中心---游離基，這些最初的游離基即可引起連鎖反應(yīng)，即鏈的增長(zhǎng)≥鏈的中斷時(shí)，燃燒就得以發(fā)生和持續(xù)，直到反應(yīng)物全部反應(yīng)完畢止。在連鎖反應(yīng)中，如果活化中心---游離基消失，則就會(huì)使連鎖反應(yīng)中斷，這就是鏈的中斷≥鏈的增長(zhǎng)時(shí)，燃燒反應(yīng)就會(huì)減弱直至燃燒反應(yīng)中斷而停止。燃燒連鎖反應(yīng)可分為三個(gè)階段即①鏈的引發(fā)(給于能量)，產(chǎn)生游離基使鏈?zhǔn)椒磻?yīng)開(kāi)始;②鏈的傳遞，游離基作用于其它參與反應(yīng)的化合物而產(chǎn)生新的游離基;③鏈的終止，游離基消毀，連鎖反應(yīng)終止。
造成游離基消失(消毀)的原因很多：如 ①、游離基相互碰撞而生成分子; ②、游離基與摻入混合物中的雜質(zhì)發(fā)生付反應(yīng);(也就是雜質(zhì)吸附了游離基) ③、游離基與活性的同類分子或惰性分子互相碰撞，從而將能量分散; ④、游離基撞擊器壁而被吸附等。
根據(jù)以上理論，我們?cè)谠O(shè)計(jì)阻火器(火星熄滅器)時(shí)，可以用金屬鐵板來(lái)制作，利用散熱來(lái)降低溫度，達(dá)到滅火(熄火)之目的。也可以用陶瓷或耐火磚等來(lái)制作，我們只要限制管徑，阻止氣流方向，使燃燒氣體能碰撞器壁，使燃燒中的火星的游離基因與器壁碰撞而使鏈的中斷速度≥鏈的增長(zhǎng)速度，火焰或火星即會(huì)熄滅。從而起到阻火、熄火的作用。
從上所述，燃燒是一種復(fù)雜的物理化學(xué)反應(yīng)，放出光和熱是物理現(xiàn)象，游離基的產(chǎn)生是連鎖化學(xué)反應(yīng)中的中間產(chǎn)物，按照鏈?zhǔn)椒磻?yīng)理論，燃燒不是兩個(gè)氣態(tài)分子之間直接起作用，而是它們的分裂物---游離基這個(gè)中間產(chǎn)物進(jìn)行的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)過(guò)程。
消防安全培訓(xùn)內(nèi)容范文篇2
根據(jù)公司20__年崗位培訓(xùn)總體安排，5月24日，在公司人力資源部支持、配合下，公司保衛(wèi)部組織了消防安全知識(shí)教育培訓(xùn)，取得了預(yù)期效果。
一、 培訓(xùn)范圍。
涵蓋了公司、分公司、項(xiàng)目三個(gè)層面的保衛(wèi)主管人員和
消防安全管理人員，共計(jì)60余人，并且要求各基層單位及項(xiàng)目稍后組織管理人員和施工隊(duì)伍進(jìn)行相應(yīng)培訓(xùn)，以保證教育培訓(xùn)的覆蓋面以及具體工作中的可操作性。
二、 培訓(xùn)內(nèi)容。
為更加貼近實(shí)際，本次培訓(xùn)結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)采取了文字說(shuō)明和與圖片講解相結(jié)合的方式，制作了PPT課件，力求通俗易懂，直觀明了。主要內(nèi)容包括：
1、 火災(zāi)的定義和危害，消防工作的概念，消防安全教育、檢查及管理。
2、 燃燒常識(shí)，火災(zāi)的分類和成因。
3、 常見(jiàn)的初起火災(zāi)撲救方法，火災(zāi)自救與逃生，消防演練的重要性與必要性。
4、 常用消防器材性能介紹及使用方法，重點(diǎn)講解干面粉滅火器的性能與使用。
5、 對(duì)《建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全技術(shù)規(guī)范》進(jìn)行解讀。
三、 培訓(xùn)效果。
針對(duì)本次消防安全知識(shí)培訓(xùn)，我們?cè)谌粘z查及巡查過(guò)程中對(duì)取得的'效果進(jìn)行了驗(yàn)證，結(jié)果達(dá)到預(yù)期。表現(xiàn)在如下方面：
第一、 廣大員工特別是一線員工及施工隊(duì)伍加深了對(duì)消防安全工作概念、任務(wù)與作用、方針和原則的理解。 第二、 各基層單位及項(xiàng)目健全了消防安全組織，明確了各自責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化了全員、尤其是針對(duì)農(nóng)民工的消防安全知識(shí)教育。
第三、 各項(xiàng)目結(jié)合工程部位及節(jié)點(diǎn)組織進(jìn)行了有針對(duì)性的火災(zāi)撲救及逃生演練，達(dá)到實(shí)戰(zhàn)要求。
第四、員工及農(nóng)民工普遍做到了“四懂四會(huì)”（懂火災(zāi)危險(xiǎn)性、懂預(yù)防措施、懂撲救方法、懂逃生自救；會(huì)報(bào)火警、會(huì)撲救初期火災(zāi)、會(huì)使用滅火器材、會(huì)組織人員疏散），提高了安全防火意識(shí)、應(yīng)急技能和自我保護(hù)能力。
第五、各施工現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格落實(shí)了《建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全技術(shù)規(guī)范》，有效規(guī)避了各類火險(xiǎn)隱患。
1、落實(shí)消防安全責(zé)任制，完善了消防安全制度、消防安全操作規(guī)程、滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案。
2、依照標(biāo)準(zhǔn)做好現(xiàn)場(chǎng)平面布局，保障疏散通道、安全出口、消防車道通暢。防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行臨時(shí)用房防火、在建工程防火規(guī)定，提高了抗風(fēng)險(xiǎn)能力。
4、落實(shí)臨時(shí)消防設(shè)施規(guī)定，按要求配置了消防設(shè)施、器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、維護(hù)，保證完好有效。
5、 進(jìn)一步強(qiáng)化了可燃物及易燃易爆危險(xiǎn)品管理和用火、用電、用氣管理，對(duì)重大危險(xiǎn)源進(jìn)行全程管控，杜絕火險(xiǎn)隱患。
鑒于此次培訓(xùn)顯現(xiàn)的效果，建議將培訓(xùn)教育常態(tài)化，形成長(zhǎng)效機(jī)制，使各個(gè)專業(yè)，不同崗位人員全面提升自身專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)、快速發(fā)展。
消防安全培訓(xùn)內(nèi)容范文篇3
安全工作重于泰山，為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，深入吸取近年來(lái)國(guó)內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災(zāi)事故的教訓(xùn)，20__年__月6日下午，__區(qū)__中心幼兒園在安保主任劉X老師的帶領(lǐng)下全園教師學(xué)習(xí)了《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》。
這次培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容主要有：消防工作基本原則、消防責(zé)任制、消防基本知識(shí)，包括公共營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、機(jī)關(guān)辦公場(chǎng)所、特點(diǎn)和預(yù)防措施;常見(jiàn)火災(zāi)的案例分析、原因特點(diǎn)和消防措施;初期火災(zāi)撲救及正確的逃生技巧;常用的消防設(shè)施種類和正確的使用方法;認(rèn)真詳細(xì)地向老師介紹了生活安全、消防安全知識(shí)，并重點(diǎn)介紹了突發(fā)情況下，教職工保護(hù)幼兒以及自我防范的方法和對(duì)策。
此次講座，豐富了教師的安全知識(shí)，強(qiáng)化了教職工的安全防范意識(shí)，讓幼兒園的.安全教育工作進(jìn)一步得到深化。今后我們將繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長(zhǎng)。
__月17日上午，__鎮(zhèn)幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防安全逃生演練活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。
上午10點(diǎn)左右，消防警鈴傳遍全園，聽(tīng)到警報(bào)后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預(yù)案的疏散線路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮。
在這常態(tài)化的演練活動(dòng)中，全體師生再次體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，更加了逃生常識(shí)和疏散路線，也加強(qiáng)了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)沉著冷靜的心理素質(zhì)。
消防安全培訓(xùn)內(nèi)容范文篇4
x月11日，保衛(wèi)處聯(lián)合化學(xué)化工學(xué)院在19號(hào)教學(xué)樓組織了消防安全知識(shí)培訓(xùn)及消防演習(xí)。化工學(xué)院師生代表及保衛(wèi)處120余人參加了演習(xí)。
演習(xí)前，校保衛(wèi)處請(qǐng)來(lái)市消防培訓(xùn)中心趙老師為化工學(xué)院師生進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)。要求師生們平時(shí)一定要保持良好的消防安全習(xí)慣，按規(guī)范要求做實(shí)驗(yàn)，不使用劣質(zhì)電器、違禁電器，宿舍做到人走斷電等，從根源上消除火災(zāi)隱患;當(dāng)有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)第一時(shí)間撥打保衛(wèi)處報(bào)警電話或119火警電話進(jìn)行求救;面對(duì)火災(zāi)一定要冷靜、鎮(zhèn)定、不慌亂，采取正確的自救、求救措施。隨后，講解了有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急處置方案，滅火器和消防栓的使用方法以及相關(guān)的注意事項(xiàng)。
15時(shí)10分，演習(xí)正式開(kāi)始，參加演習(xí)的'100余名師生按照既定方案投入演習(xí)。模擬19號(hào)教學(xué)樓二樓平臺(tái)發(fā)現(xiàn)火情并施放煙霧，現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)處人員迅速有序地疏散樓內(nèi)人員。師生在疏散組引導(dǎo)下，用毛巾捂住口鼻，從疏散樓梯撤到安全地帶。保衛(wèi)處滅火應(yīng)急小分隊(duì)到現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)滅火救援行動(dòng)，帶領(lǐng)師生用滅火器和消防栓進(jìn)行滅火，大火最終被撲滅。整個(gè)演習(xí)指令明確科學(xué)、行動(dòng)迅速有序、人員配合順暢，取得了圓滿成功。
此次消防安全知識(shí)培訓(xùn)及消防演習(xí)，不僅使師生們提高了消防安全意識(shí)，親身體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逃生、初期火災(zāi)的撲救，也提高了學(xué)校相關(guān)職能部門應(yīng)對(duì)突發(fā)火情的應(yīng)急處置能力，為我校消防安全增加了一分保障。
消防安全培訓(xùn)內(nèi)容范文篇5
一、 消防工作方針：
“預(yù)防為主，防消結(jié)合”;消防工作，包括防火與滅火兩個(gè)方面。
1. “預(yù)防為主”就是在處理消與防兩者的關(guān)系上，在同火災(zāi)作斗爭(zhēng)中，必須把預(yù)防火災(zāi)放在首位，從思想上，組織上制度上采取各種積極措施，以防止火災(zāi)的發(fā)生。
2. “防消結(jié)合”就是在積極做好預(yù)防火災(zāi)工作的同時(shí)，在人力物力技術(shù)上做好滅火的充分準(zhǔn)備。加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部義務(wù)消防隊(duì)伍的建設(shè)，配備足夠的消防器材，加強(qiáng)滅火訓(xùn)練，值勤備戰(zhàn)，做到長(zhǎng)備不懈，一旦發(fā)生火災(zāi)，能迅速及時(shí)撲滅，把火災(zāi)危害減少到最低限度。
二、 消防工作任務(wù)：
1. 控制、消防發(fā)生火災(zāi)、爆炸的一切不安全條件和因素;
2. 限制、消除火災(zāi)、爆炸蔓延、擴(kuò)大的條件和因素;
3. 保證有足夠的消防人員和消防設(shè)備、以便一旦發(fā)生火災(zāi)，及時(shí)撲滅減少損失;
4. 保證有足夠的安全出口和通道，以便人員逃生和物資疏散;
5. 徹底查清火災(zāi)、爆炸原因，做到“三不放過(guò)”。即(原因不明不放過(guò);事故責(zé)任以及員工未受到教育不放過(guò);防范措施不落實(shí)不放過(guò);)
三、 常用滅火設(shè)備的使用方法
1、使用滅火器的方法
一旦發(fā)生火災(zāi)就近取滅火器一手提滅火器，另一手拔掉保險(xiǎn)栓，上下?lián)u動(dòng)數(shù)下，站在火勢(shì)上風(fēng)3-4米處。緊握壓把對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射并不斷向前推進(jìn)，直到火滅為止。
2、 消火栓的使用方法
使用消防栓時(shí)首先關(guān)閉所有滅火現(xiàn)場(chǎng)的電源，打開(kāi)消火栓的玻璃門，按下手動(dòng)報(bào)警器按鈕，與之相連的.水泵結(jié)合會(huì)自動(dòng)加壓，接好水帶槍后(打開(kāi)水閥門后由于水的壓力較大，要將水槍頭抱平)朝火場(chǎng)直射，直到火滅為止。
3、 自動(dòng)噴淋滅火系統(tǒng)
如果一旦發(fā)生火災(zāi)，使局部溫度達(dá)到(紅色)68℃時(shí)噴淋頭上玻璃管會(huì)自動(dòng)破裂噴水滅火。
4、 感煙探測(cè)器自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)
當(dāng)有大量人聚在一起吸煙或有電路短路、斷路而引發(fā)冒煙，當(dāng)煙霧達(dá)到一定濃度時(shí)，煙感會(huì)自動(dòng)傳送信息到消防主機(jī)。
四、 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)立即采取以下措施：
1、 打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)頭腦要冷靜，沉著應(yīng)答，說(shuō)明火災(zāi)的準(zhǔn)確地點(diǎn)、起火單位名稱、所在街道、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼、起火部位及火勢(shì)大小，如較為偏僻的地方派專人在路口接應(yīng)消防車，以免耽誤撲救工作;
2、 現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人馬上組織力量，迅速疏散受困人員，幫助他們逃生時(shí)，必須注意路線，不能乘坐電梯，并切斷電源，及時(shí)阻止火勢(shì)蔓延并找水源(消防栓)，進(jìn)入撲救工作;
3、 現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)立即向管理處匯報(bào)情況，搶救人員時(shí)應(yīng)先搶救老、幼、病、殘、孕婦，搶救物資時(shí)先貴重后一般，嚴(yán)防非法份子趁機(jī)而入;
4、 火災(zāi)撲滅后，管理處要落實(shí)專人保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，便于協(xié)助公安、消防部門展開(kāi)調(diào)查工作;
五、 消防中心值班員職責(zé)
1、 負(fù)責(zé)消防監(jiān)控，在火情情況根據(jù)工作程序啟動(dòng)各種消防設(shè)備，使之正常工作。
2、 負(fù)責(zé)本責(zé)任區(qū)域內(nèi)的消防設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)。
3、 負(fù)責(zé)相關(guān)消防表格的記錄。
4、 負(fù)責(zé)緊急情況下利用公眾廣播系統(tǒng)引導(dǎo)、疏散人員及重要物資。
5、 熟練掌握各崗位的工作技能，需要時(shí)執(zhí)行任何崗位保安員職責(zé)。
6、 掌握和宣傳法規(guī)常識(shí)，積極參加消防培訓(xùn)，熟練掌握器材的性能和使用方法。
7、 經(jīng)常進(jìn)行防火安全檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告并監(jiān)督清除火災(zāi)隱患。
8、 負(fù)責(zé)消防中心里的清潔衛(wèi)生工作。
9、 服從上級(jí)的工作安排。
10、 兼職監(jiān)控中心，遵循《監(jiān)控中心保安員職責(zé)》。
六、 消防員應(yīng)急小組職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)
1. 努力學(xué)習(xí)消防業(yè)務(wù)知識(shí)。熟悉消防滅火設(shè)施、器材的使用性能，達(dá)到“三懂、三會(huì)、三能”。
2. 配合消防中心保安員做好火警確認(rèn)工作。
3. 巡查看火警隱患及消防設(shè)施在位情況，如發(fā)現(xiàn)丟失要及時(shí)報(bào)告專屬領(lǐng)導(dǎo)，并通知管理處調(diào)查處理。
4. 遇有火情要立即按下手動(dòng)報(bào)警器，或電話通知消防中心，講清起火具體位置及燃燒物資，同時(shí)利用就近滅火器、消防栓撲救，控制初起火災(zāi)，待上級(jí)及撲救人員趕到。待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，要服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，做好滅火、疏散、引導(dǎo)工作，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好防范工作
七、 燃燒的條件
1. 燃燒，俗稱著火。是指可燃物與氧或氧化劑作用發(fā)生的釋放熱的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰和發(fā)煙現(xiàn)象。
任何物質(zhì)發(fā)生燃燒，都有一個(gè)由未燃狀態(tài)轉(zhuǎn)向燃燒狀態(tài)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程的發(fā)生必須具備三個(gè)條件，即：可燃物、助燃物和著火源，缺少任何一個(gè)條件，燃燒都不能發(fā)生，而且這三個(gè)條件必須相互結(jié)合，相互作用，否則，就不會(huì)產(chǎn)生燃燒。
凡是能與空氣中的氧氣或其它氧化劑起化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)稱可燃物，可燃物分為三類：一是氣體可燃物(如氫氣，一氧化碳等)，二是液體可燃物(如汽油，酒精等)，三是固體可燃物(如木材，服裝等)。凡是能幫助和支持可燃物燃燒的物質(zhì)稱為助燃物，如空氣，氧氣，高錳酸鉀等。凡能引起可燃物與助燃物發(fā)生燃燒反應(yīng)的能量來(lái)源稱作著火源。著火源可分為：明火、化學(xué)熱能、電熱能、光能等等。
2. 預(yù)防火災(zāi)的基本措施
預(yù)防火災(zāi)，就是要消除產(chǎn)生燃燒的條件，阻止燃燒發(fā)生，從而達(dá)到防火的目的。預(yù)防火災(zāi)的基本措施有：
⑴控制可燃物
具體方法有：控制可燃物品的儲(chǔ)存量;以難燃或不燃材料代替易燃或可燃材料;用防火涂料浸涂可燃材料，提高其耐火極限;保持可燃物處于良好的通風(fēng)狀態(tài)等，從而降低可燃?xì)怏w、蒸汽和粉塵的濃度，使它們的濃度控制在爆炸下限以下。
⑵隔絕助燃物
隔絕助燃物就是破壞燃燒的助燃條件，具體措施有：將易燃、易爆物的生產(chǎn)置于密閉的設(shè)備中進(jìn)行;對(duì)容易自燃的物品進(jìn)行隔絕空氣存放;變壓器充惰性氣體進(jìn)行防火保護(hù);關(guān)閉防火門、窗，切斷空氣對(duì)流;用沙、土覆蓋可燃油液等。
⑶消除著火源
消除著火源，就是破壞燃燒的熱能源，具體措施有：安裝防雷、防爆裝置;采取控溫、遮陽(yáng)等措施避免著火源;在建筑物之間構(gòu)筑防火墻，在同一大廈不同樓層之間及同一樓層的不同區(qū)域安裝防火卷簾等。
3、火災(zāi)撲救的基本方法
一切滅火方法都是為了破壞已經(jīng)發(fā)生的燃燒條件，在火災(zāi)發(fā)生后，往往是根據(jù)燃燒物質(zhì)、燃燒特點(diǎn)、火場(chǎng)具體情況以及消防設(shè)備性能等進(jìn)行滅火。具體滅火的方法主要有：
⑴窒息滅火法
窒息滅火法就是根據(jù)可燃物燃燒需要足夠的空氣(氧氣)這一條件，采取適當(dāng)措施阻止空氣流入燃燒區(qū)，或采用不燃物、惰性氣體沖淡空氣中的氧氣含量，使燃燒物缺乏氧氣的助燃而熄滅。這種滅火方法適用于撲救密閉的房間和生產(chǎn)裝置、設(shè)備容器內(nèi)的火災(zāi)。
⑵冷卻滅火法
冷卻滅火法是根據(jù)可燃物發(fā)生燃燒必須達(dá)到一定溫度的這一條件，將水或滅火劑直接噴灑在燃燒物上，使燃燒物的溫度降低到燃點(diǎn)以下，從而終止燃燒。此法還可用于冷卻尚未燃燒的物體，如建筑構(gòu)件、設(shè)備等，避免它們受熱幅射影響而發(fā)生燃燒或爆炸。
⑶隔離滅火法
隔離滅火法是根據(jù)發(fā)生燃燒必須具備可燃物這一條件，將與燃燒物鄰近的可燃物隔離開(kāi)，阻止燃燒進(jìn)一步擴(kuò)散。
⑷抑制滅火法
抑制滅火法就是將滅火劑噴在燃燒物上，使其參與燃燒反應(yīng)，使燃燒中產(chǎn)生的游離基消失，形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，從而使燃燒終止。
消防安全培訓(xùn)內(nèi)容范文篇6
安全是生命的基石，而健康的生命是一切幸福與歡樂(lè)的源泉。提到消防二字，我們不僅想到一個(gè)火字，人們說(shuō)，水火無(wú)情，火災(zāi)讓多少家庭無(wú)家可歸，讓國(guó)家蒙受巨大損失，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。由于人們的麻痹與無(wú)知，每年都有許多無(wú)辜的生命被無(wú)情的火魔摧殘，全國(guó)近十年平均每年火災(zāi)13萬(wàn)多起，死亡2500人，直接經(jīng)濟(jì)損失13.5億。火災(zāi)已成為危及人們生命安全的大敵之一。因此，我們?cè)谙硎芑鸾o人類帶來(lái)便利的同時(shí)，要時(shí)刻提防著火災(zāi)。
作為一個(gè)小學(xué)生我們首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握防火的基本常識(shí)和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生自救的基本技能，遇到災(zāi)害能冷靜、有序、及時(shí)地避險(xiǎn)，最大限度的.減少損失，避免人身的傷害。其次要做到以下幾點(diǎn)：遵守國(guó)家的法規(guī)，自己不玩火,不玩危險(xiǎn)的煙花爆竹，使用液化氣時(shí)應(yīng)注意人不走開(kāi)、使用完畢時(shí)應(yīng)關(guān)閉閥門;使用取暖器和蚊香時(shí)應(yīng)避開(kāi)易燃物，使用電腦時(shí)用三小時(shí)后應(yīng)關(guān)閉半小時(shí)，人離開(kāi)時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源。另外在公共場(chǎng)所碰到有礙消防安全的事時(shí)應(yīng)指出、制止或報(bào)警。
生命，屬于我們每個(gè)人只有一次，世上沒(méi)什么比人的生命更重要的。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜生命吧，為了您的自身安全，為了家庭的美滿幸福，請(qǐng)少一點(diǎn)僥幸大意，多一點(diǎn)消防安全意識(shí)吧!但愿我們聽(tīng)到消防車警笛的次數(shù)能越來(lái)越少!
消防安全培訓(xùn)內(nèi)容范文篇7
一、學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)
(一)檢查消除火災(zāi)隱患能力;
(二)組織撲救初起火災(zāi)能力;
(三)組織人員疏散逃生能力;
(四)消防宣傳教育培訓(xùn)能力。
二、學(xué)校消防安全知識(shí)
1、為什么要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育?
首先，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要，是提高全校火災(zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。
其二，開(kāi)展學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在校學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。
其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)，60%至70%在人員活動(dòng)較為集中的場(chǎng)所。學(xué)生是學(xué)校的主人，預(yù)防學(xué)校火災(zāi)，學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，消防常識(shí)缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢(shì)必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。
因此，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，提高他們的消防安全意識(shí)。
2、學(xué)生教師寢室為什么不能使用大功率電器?
首先，學(xué)生公寓屬于公共住宿場(chǎng)所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線超負(fù)荷，造成電流增加，電線發(fā)熱，超得越多，發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60℃，如果線路長(zhǎng)期過(guò)負(fù)荷運(yùn)行，線路發(fā)熱量增大，絕緣層加速老化。當(dāng)溫度在大于250℃時(shí)，絕緣層會(huì)發(fā)生自燃，并與電線分離，造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故。
3、那些電器不允許在學(xué)生宿舍使用?
學(xué)生公寓內(nèi)嚴(yán)禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調(diào)器等大功率電器。
4、為什么不能亂拉亂接電線?
一是，不懂電工專業(yè)知識(shí)的人，在亂接電線中因錯(cuò)誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過(guò)大而引發(fā)火災(zāi)事故。
二是，導(dǎo)線的設(shè)計(jì)容量是有限的，亂接電線造成接入過(guò)多的負(fù)荷，容易因過(guò)負(fù)荷而造成火災(zāi)。
5、怎樣正確使用“119”電話或校內(nèi)報(bào)警電話?
一是，報(bào)警時(shí)，首先要沉著冷靜，不要心慌，
二是，要講清楚起火單位、地址、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況，并將報(bào)警人的姓名、所在的電話號(hào)碼告訴消防隊(duì)，以便聯(lián)系。報(bào)警后，本人或派人到通往火場(chǎng)的交通路口接應(yīng)消防車;
三是，要早報(bào)警，為消防滅火爭(zhēng)取時(shí)間，減少損失。
6、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?
火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。
7、為什么冬季火災(zāi)事故多?
冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火、用電、用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長(zhǎng)，人們?nèi)菀仔傅?，往往忽視消防安全，初起火?zāi)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災(zāi)事故多，損失傷亡大。
8、什么是火災(zāi)?
在時(shí)間和空間上失去控制并造成一定危害的燃燒現(xiàn)象，稱火災(zāi)。
9、防火的基本原則是什么?
防止燃燒條件的產(chǎn)生，不使燃燒三個(gè)條件相互結(jié)合并發(fā)生作用，以及采取限制、削弱燃燒條件發(fā)展的辦法，阻止火勢(shì)蔓延，這就是防火的'基本原理。
10、防火的基本措施有哪些?
防火的基本措施有：
①控制可燃物。②隔絕助燃物。③消除著火源。④阻止火勢(shì)蔓延。
11、滅火的基本方法有哪些?
冷卻滅火法， 隔離滅火法， 窒息滅火法，抑制滅火法。
12、常用的滅火器有哪些?
常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。
13、二氧化碳滅火器的使用方法
二氧化碳滅火器使用方法：先拔出保險(xiǎn)栓，再壓下壓把(或旋動(dòng)閥門)，將噴口對(duì)準(zhǔn)火焰根部滅火。
14、干粉滅火器的使用方法?
干粉滅火器的使用方法與二氧化碳滅火器的使用方法相同，但應(yīng)注意的是：干粉滅火器在使用前，應(yīng)先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。在使用ABC干粉滅火器撲救固體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)使滅火噴嘴對(duì)準(zhǔn)燃燒最猛烈處，左右掃射，并應(yīng)盡量使干粉滅火劑均勻地噴灑在燃燒物表面，直至把火全部撲滅。因干粉的冷卻作用甚微，滅火后一定要防止復(fù)燃。
15、電氣火災(zāi)原因有哪些?
電氣火災(zāi)主要有短路、過(guò)負(fù)荷、接觸電阻過(guò)大、漏電、電熱器使用不當(dāng)、靜電和雷電。
16、點(diǎn)燃的蚊香為什么要注意防火?
蚊香具有很強(qiáng)的陰燃能力，點(diǎn)燃后沒(méi)有火焰，但能長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)燃燒。蚊香燃燒時(shí)，中心溫度高達(dá)700℃，超過(guò)了多數(shù)可燃物的燃點(diǎn)，一旦接觸到可燃物會(huì)引起燃燒，甚至擴(kuò)大成災(zāi)。
17、用蠟燭照明為什么要注意防火?
蠟燭作為一種可以移動(dòng)的火源，稍不當(dāng)心，就可能燒熔、流淌，或者倒下，遇可燃物容易引起火災(zāi)。
18、香煙頭為什么能引起火災(zāi)?
煙頭表面溫度為200?300℃，中心溫度可達(dá)700?800℃，它超過(guò)了棉麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點(diǎn)，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。
19、吸煙在哪些情況下容易引起火災(zāi)?
①躺在床上和沙發(fā)上吸煙。
②在禁止吸煙的地方吸煙。
③在修理汽車和清洗零件時(shí)。
④亂扔未熄滅的煙點(diǎn)和火柴梗。
20、電腦著火怎么辦?
應(yīng)對(duì)的方法是：電腦開(kāi)始冒煙或起火時(shí)，馬上拔掉插頭或關(guān)掉總開(kāi)關(guān)，然后用濕地毯或濕棉被等蓋住電腦，這樣既能阻止煙火蔓延，也可擋住熒光屏的玻璃碎片。切勿向失火電腦潑水，即使已關(guān)掉的電腦也是這樣，因?yàn)闇囟韧蝗唤迪聛?lái)會(huì)使熾熱的顯像管爆裂，此外，電腦內(nèi)仍有剩余電流，潑水可能引起觸電。切勿揭起覆蓋物觀看，滅火時(shí)，為防止顯像管爆炸傷人，只能從側(cè)面或后面接近電腦。
消防安全培訓(xùn)內(nèi)容范文篇8
(一)火災(zāi)預(yù)防的主要措施
1、增強(qiáng)消防安全意識(shí)
只有提高了防火安全意識(shí)，才會(huì)時(shí)刻留意身邊的火患，控制一切火源;才會(huì)把預(yù)防火災(zāi)放在首位，時(shí)刻保持高度警惕;才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握防范措施，控制火災(zāi)事故的發(fā)生。
2、遵守學(xué)校防火制度
為了保障同學(xué)們的安全，學(xué)校制定有關(guān)防火安全管理規(guī)定，諸如不得私拉亂接電源，不得未經(jīng)批準(zhǔn)隨意增加用電設(shè)備，禁止使用“電爐”、“熱得快”;禁止在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所吸煙;禁止在宿舍使用蠟燭等。絕大多數(shù)同學(xué)均能規(guī)范遵守,但也有極少數(shù)同學(xué)因?yàn)槿狈φJ(rèn)識(shí),常常違規(guī)而行, 導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。根據(jù)北京市消防局統(tǒng)計(jì)，1999年，北京發(fā)生在校園里的火災(zāi)共70起，其中，由電器引起的有27起;20__年，77起火災(zāi)中有28起是由電器引起;20__年，63起火災(zāi)中由電器引起的有24起。而上述電器火災(zāi)中，因違規(guī)造成的占95%。為此，同學(xué)們要從中吸取教訓(xùn)，嚴(yán)守校紀(jì)。
3、加強(qiáng)消防法規(guī)學(xué)習(xí)
火災(zāi)防范管理要依法進(jìn)行，這是因火的破壞性所決定的。為有效控制火災(zāi)的發(fā)生，我國(guó)以法律的形式進(jìn)行了強(qiáng)制性規(guī)范?！吨腥A人民共和國(guó)消防法》第五條規(guī)定：任何單位、個(gè)人都有維護(hù)消防安全，保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報(bào)告火警的義務(wù)。同時(shí)《中華人民共和國(guó)刑法》第一百一十四條及一百一十五條，對(duì)防火及過(guò)失引起火災(zāi)的法律責(zé)任也進(jìn)行了明確規(guī)定，其中故意縱火最高刑罰是死刑。
(二)火災(zāi)撲救的主要方法
1、迅速撥打報(bào)警電話
救火必須分秒必爭(zhēng)，發(fā)生了火警，在撲救的同時(shí)，要立即撥打“119”火警電話。在撥打火警電話時(shí)要沉著冷靜，講清火災(zāi)的單位、地點(diǎn)及自己所用的電話號(hào)碼，并盡可能講清楚著火對(duì)象、類型和范圍以便消防隊(duì)“對(duì)癥下藥”。同時(shí)派人在校門口和必經(jīng)的交叉路等候，為消防車迅速到達(dá)火場(chǎng)贏得時(shí)間，減少火災(zāi)損失，與此同時(shí)，應(yīng)迅速報(bào)告學(xué)校有關(guān)部門，以便及時(shí)組織人員撲救。
2、及時(shí)撲救初起火災(zāi)
滅火的方法有：冷卻滅火法、窒息滅火法、隔離滅火法、抑制滅火法等。及時(shí)、正確運(yùn)用各種方法撲滅初起火災(zāi)，是減少火災(zāi)損失，杜絕火場(chǎng)致人死亡的最重要一環(huán)。
(1)隔絕空氣滅火法。使燃燒物隔絕空氣，因缺氧而熄滅。如點(diǎn)燃的`蠟燭燒燃了課桌上的紙張、書(shū)本等時(shí)，不能揮舞拍打，用一條濕潤(rùn)的毛巾覆蓋在上面，火就能熄滅;食堂炒菜時(shí)，油鍋內(nèi)的油起火，蓋上鍋蓋，就可使火熄滅;電器、煤氣著火都可用毛毯、棉被覆蓋滅火。使用二氧化碳滅火應(yīng)用的也是這個(gè)道理，二氧化碳比空氣重，本身不燃燒也不支持燃燒，可覆蓋在可燃物上隔絕空氣，使火熄滅。對(duì)于赤磷、硫磺、電石、鎂粉等化學(xué)易燃物的燃燒，常用干粉、干沙、干土滅火。
2)冷卻降溫滅火法。用水、干冰等直接噴撒在燃燒物上，水、干冰氣化吸收熱量降溫，且形成水氣、二氧化碳隔絕空氣，一般說(shuō)來(lái)水是很好的滅火劑。但對(duì)于某些物品的失火則不能用水撲救，只能使用專門的滅火器材和設(shè)備。如金屬鈉、鉀、鈣、碳化鈣等遇水會(huì)發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣和熱量，引起劇烈燃燒或爆炸。對(duì)于輕于水的油類等物質(zhì)著火，用水撲救會(huì)擴(kuò)大燃燒范圍。高壓電器設(shè)備未斷電時(shí)，若用水撲救，可能引起導(dǎo)電。其他如紙制品倉(cāng)庫(kù)、精密儀器、高溫生產(chǎn)裝置失火都不宜用水撲救。儲(chǔ)備有濃硫酸、濃硝酸等物品的倉(cāng)庫(kù)失火也不宜用水撲救。
(3)可燃物隔離滅火法。把燃燒火源與周圍可燃物分離開(kāi)來(lái)。如森林滅火，常常開(kāi)辟隔離帶，使火勢(shì)不再蔓延而得以控制;把失火處附近的液化氣罐和其他可燃物移開(kāi);或把不大不重的著火物移至空曠處等，都是有效的辦法。
(三)火災(zāi)撲救過(guò)程中的注意事項(xiàng)
1、一邊報(bào)警，一邊接應(yīng)，一邊組織人員撲救。
2、沉重冷靜，聽(tīng)從指揮，積極配合遵守秩序。
3、控制火勢(shì)，救人在先，盡量減少火災(zāi)損失。
4、相鄰居室，切勿開(kāi)門，防止?jié)鉄熈一鹎秩搿?/p>
5、呼吸慢淺，匍匐前行，呼吸近地新鮮空氣。
6、謹(jǐn)慎上樓，屏住呼吸，避免濃煙上升窒息。
7、濕潤(rùn)毛巾，掩住口鼻，低頭彎腰抓地慢行。
8、關(guān)緊房門，探頭呼叫，等待緊急求援脫險(xiǎn)。
消防安全培訓(xùn)內(nèi)容范文篇9
將學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要總結(jié)如下：
一、為了能早期發(fā)現(xiàn)和通報(bào)火災(zāi)，及時(shí)采取有效措施控制和撲滅火災(zāi)，減少或避免火災(zāi)損失，保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全。特設(shè)置了火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)。
1、火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)形式
(1)區(qū)域報(bào)警系統(tǒng)
(2)集中報(bào)警系統(tǒng)
(3)控制中心報(bào)警系統(tǒng)
2、火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)的基本架構(gòu)：探測(cè)→信息處理執(zhí)行(反饋)
3.火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)設(shè)備主要包括:
(1)est3系列火災(zāi)報(bào)警控制器(聯(lián)動(dòng)型)
(2)感煙探測(cè)器(光電感煙探測(cè)器和離子感煙探測(cè)器)
(3)感溫探測(cè)器(定溫探測(cè)器、差溫探測(cè)器和定/差溫探測(cè)器)
(4)手動(dòng)報(bào)警按鈕：內(nèi)置微處理器cpu和非遺失性存儲(chǔ)器;工作電壓：15.2～19.95v;工作電流：正常時(shí)250ua，報(bào)警時(shí)400ua
(5模塊
(6)聲光報(bào)警器
(7)警鈴
(8)氣體釋放燈
(9)緊急啟動(dòng)按鈕
(10)緊急停止按鈕
二、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)
1.自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)分類：濕式、干式、預(yù)作用、雨淋、水幕、水噴霧和自動(dòng)噴水—泡沫聯(lián)用系統(tǒng)共計(jì)七種類型：
2.自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)組成：自動(dòng)水噴淋系統(tǒng)主要由噴淋頭、水流指示器、信號(hào)閥、管網(wǎng)、濕式報(bào)警閥、噴淋泵、穩(wěn)壓泵、末端試水閥組成。
3.維護(hù)管理要求
每年應(yīng)對(duì)水源的供水能力進(jìn)行一次;消防水泵或內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的消防水泵應(yīng)每月啟動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)一次;電磁閥應(yīng)每月檢查并應(yīng)作啟動(dòng)試驗(yàn)，動(dòng)作失常時(shí)應(yīng)及時(shí)更換;每個(gè)季度應(yīng)對(duì)系統(tǒng)所有的末端試水閥和報(bào)警閥旁的放水試驗(yàn)閥進(jìn)行一次放水試驗(yàn)，檢查系統(tǒng)啟動(dòng)、報(bào)警功能以及出水情況是否正常;室外閥門井中，進(jìn)水管上的控制閥門應(yīng)每個(gè)季度檢查一次，核實(shí)其處于全開(kāi)啟狀態(tài);消防水池、消防水箱及消防氣壓給水設(shè)備應(yīng)每月檢查一次，應(yīng)采取措施保證消防用水不作它用，并應(yīng)每月對(duì)該措施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)進(jìn)行處理;消防水泵結(jié)合器的接口及附件應(yīng)每月檢查一次，并應(yīng)保證接口完好、無(wú)滲漏、悶蓋齊全;每月應(yīng)利用末端試水裝置對(duì)水流指示器進(jìn)行試驗(yàn);每月應(yīng)對(duì)噴頭進(jìn)行一次外觀及備用數(shù)量檢查，發(fā)現(xiàn)有不正常的噴頭應(yīng)及時(shí)更換;當(dāng)噴頭上有異物時(shí)應(yīng)及時(shí)清除。更換或安裝噴頭均應(yīng)使用專用扳手。
三、正壓送風(fēng)及防排煙系統(tǒng)：
1.防排煙工程的重要地位及作用：防排煙工程是建筑防火設(shè)計(jì)的一個(gè)重要組成部分;防排煙工程為安全疏散提供了前提條件;煙氣控制為消防人員的撲救創(chuàng)造了條件
2.防排煙工程目的'：如何限度地減少煙氣的生成量;如何使火災(zāi)時(shí)產(chǎn)生的的煙氣迅速排除，從而有效地防止煙氣從著火區(qū)向著非著火區(qū)蔓延擴(kuò)散，特別是防止煙氣侵入作為疏散通道的走廊，樓梯間及其前室，以確保有一個(gè)安全的疏散通道和安全疏散所需的時(shí)間
3.防排煙系統(tǒng)設(shè)置要求：通風(fēng)、空調(diào)系統(tǒng)應(yīng)采取防火防煙措施;機(jī)械加壓送風(fēng)口的風(fēng)速不宜大于7米/秒，機(jī)械排煙口的風(fēng)速不宜大于10米/秒;樓梯間、前室送風(fēng)，保持正壓：樓梯間保持40-50pa;前室保持25-30pa;走道內(nèi)將煙氣排出室外。
消防安全培訓(xùn)內(nèi)容范文篇10
安全是生命的基石，而健康的生命是一切幸福與歡樂(lè)的源泉。提到消防二字，我們不僅想到一個(gè)火字，人們說(shuō)，水火無(wú)情，火災(zāi)讓多少家庭無(wú)家可歸，讓國(guó)家蒙受巨大損失，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命。由于人們的麻痹與無(wú)知，每年都有許多無(wú)辜的生命被無(wú)情的火魔摧殘，全國(guó)近十年平均每年火災(zāi)13萬(wàn)多起，死亡2500人，直接經(jīng)濟(jì)損失13.5億。火災(zāi)已成為危及人們生命安全的大敵之一。因此，我們?cè)谙硎芑鸾o人類帶來(lái)便利的同時(shí)，要時(shí)刻提防著火災(zāi)。
作為一個(gè)小學(xué)生我們首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握防火的基本常識(shí)和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生自救的基本技能，遇到災(zāi)害能冷靜、有序、及時(shí)地避險(xiǎn)，最大限度的減少損失，避免人身的傷害。其次要做到以下幾點(diǎn)：遵守國(guó)家的法規(guī)，自己不玩火,不玩危險(xiǎn)的煙花爆竹，使用液化氣時(shí)應(yīng)注意人不走開(kāi)、使用完畢時(shí)應(yīng)關(guān)閉閥門;使用取暖器和蚊香時(shí)應(yīng)避開(kāi)易燃物，使用電腦時(shí)用三小時(shí)后應(yīng)關(guān)閉半小時(shí)，人離開(kāi)時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源。另外在公共場(chǎng)所碰到有礙消防安全的事時(shí)應(yīng)指出、制止或報(bào)警。
生命，屬于我們每個(gè)人只有一次，世上沒(méi)什么比人的'生命更重要的。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜生命吧，為了您的自身安全，為了家庭的美滿幸福，請(qǐng)少一點(diǎn)僥幸大意，多一點(diǎn)消防安全意識(shí)吧!但愿我們聽(tīng)到消防車警笛的次數(shù)能越來(lái)越少!
消防安全培訓(xùn)內(nèi)容范文篇11
火災(zāi)給人類帶來(lái)災(zāi)難,給國(guó)家和人民造成損失。引起火災(zāi)的原因很多。人們?cè)谏a(chǎn)，生活用火時(shí)候管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，雷擊起火等都會(huì)引起火災(zāi)，帶來(lái)禍害。
為提高教師的消防安全和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全工作， 4月29日在齊都鎮(zhèn)蔣王幼兒園學(xué)習(xí)了關(guān)于消防安全方面的知識(shí)。中心校高老師聘請(qǐng)了居安防火教育培訓(xùn)中心高級(jí)講師張彤和淄博市政安放火教院部主任陳偉。
講座中，張彤結(jié)合近期的重特大火災(zāi)進(jìn)行講解，我們對(duì)火災(zāi)的嚴(yán)重性有了直觀體會(huì)，慘痛的代價(jià)認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害性。還講述了各種電器因使用不當(dāng)引起的'火災(zāi)事故，介紹了遭遇火災(zāi)如何發(fā)出求救信號(hào)、逃生。對(duì)防火面具進(jìn)行詳細(xì)介紹。陳偉主任講述了外出時(shí)注意公共場(chǎng)所的消防通道，發(fā)生火災(zāi)時(shí)要怎么最快逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)滅火器的使用及種類進(jìn)行詳細(xì)介紹。大家要養(yǎng)成人走、電停的習(xí)慣，家里可常備防火面具及滅火器，時(shí)常關(guān)注是否過(guò)期。
通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等?；馂?zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
只要我們了解消防安全知識(shí)，在遇到火災(zāi)時(shí)不慌張，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。
消防安全培訓(xùn)內(nèi)容范文篇12
第一章 消防法有關(guān)規(guī)定
1、為了預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)公民人身、公共財(cái)產(chǎn)和公民財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)公共安全，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，指定本法。
2、消防工作貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，堅(jiān)持專門機(jī)關(guān)與群眾相結(jié)合的原則，實(shí)行防火安全責(zé)任制。
3、任何單位、個(gè)人都有維護(hù)消防安全，保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報(bào)告火警的義務(wù)，任何單位、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。
4、對(duì)在消防工作中有突出貢獻(xiàn)或者成績(jī)顯著的單位和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)以予獎(jiǎng)勵(lì)。
5、機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企、事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)：
(1)制定消防安全制度，消防安全操作規(guī)程;
(2)實(shí)行防火安全責(zé)任制，確定本單位和所屬各部門，崗位的消防安全責(zé)任人;
(3)針對(duì)本單位的特點(diǎn)對(duì)職工進(jìn)行消防宣傳教育;
(4)組織防火教育，及時(shí)消除火災(zāi)隱患;
(5)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定配置消防設(shè)施和器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢驗(yàn)、檢修，確保消防設(shè)施而后器材完全有效;
(6)保障疏散通道，安全出口暢通，并設(shè)置符合國(guó)家規(guī)定的消防安全疏散標(biāo)志。
6、消防安全重點(diǎn)單位還應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé)：
(1)建立防火檔案，確定消防安全重點(diǎn)部位，設(shè)置防火標(biāo)志，實(shí)行嚴(yán)格管理;
(2)實(shí)行每日防火巡查，并建立巡查記錄;
(3)對(duì)職工進(jìn)行消防安全培訓(xùn);
(4)制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，定期組織消防演練。
7、任何單位、個(gè)人不得損壞或者擅自挪用、拆除、停用消防設(shè)施、器材，不得埋壓、圈占消火栓，不得占用防火間距，不得堵塞消防通道。
8、任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警。任何單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)無(wú)償報(bào)警提供便利，不得阻攔報(bào)警。嚴(yán)禁謊報(bào)火警。
9、公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí)，該公共場(chǎng)所的現(xiàn)場(chǎng)工作人員有組織引導(dǎo)群眾疏散的義務(wù)。
10、發(fā)生火災(zāi)的單位必須立即組織力量撲救火災(zāi)。
11、公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí)，該公共場(chǎng)所的現(xiàn)場(chǎng)工作人員不履行組織，引導(dǎo)在場(chǎng)群眾疏散的義務(wù)，造成人身傷亡，尚不構(gòu)成犯罪的，處十五日以下拘留。
12、違反本法行為，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。
第二章 火災(zāi)常識(shí)
1、火災(zāi)：火災(zāi)就是在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。
2、火災(zāi)事故的嚴(yán)重性，在于它不發(fā)生則已，一旦發(fā)生，極可能演變成不同于一般災(zāi)害的惡性火災(zāi)。
3、火災(zāi)特點(diǎn)：
(1)燃燒猛烈，蔓延快。在廠房和坑道，火災(zāi)極易沿著電氣線路和通風(fēng)管道蔓延，我礦由于存放的易燃易爆物品較多，這些物資一旦被引燃，火勢(shì)異常猛烈，短時(shí)間內(nèi)就可以形成大面積火災(zāi)。
(2)火災(zāi)傷亡大。簽訂寫(xiě)字樓租賃合同十二個(gè)注意事項(xiàng)廠房?jī)?nèi)由于結(jié)構(gòu)復(fù)雜，疏散通道狹長(zhǎng)曲折，安全出口少，不利于疏散。燃燒會(huì)產(chǎn)生大量高溫有毒的煙氣，極易人的中毒窒息，造成巨大傷亡。
(3)經(jīng)濟(jì)損失大。庫(kù)房、廠房?jī)?nèi)由于有大量物資設(shè)備，一旦發(fā)生火災(zāi)會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
(4)撲救困難。高層建筑由于樓房高、結(jié)構(gòu)和使用性質(zhì)上的復(fù)雜性，可燃物多而集中，導(dǎo)致燃燒快而兇猛，最健全有效的組織和現(xiàn)代化的裝備，也無(wú)法保證有效和成功的撲滅高層建筑的火災(zāi)。
4、燃燒的發(fā)生必須具備三個(gè)條件，即：可燃物、助燃物和著火源。
5、火災(zāi)的分類：
火災(zāi)分為A、B、C、D四類。A類是固體物質(zhì)火災(zāi)，如木材、棉花、麻、紙張火災(zāi)等。B類是液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。C類是氣體火災(zāi)，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。D類是金屬火災(zāi)，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁等火災(zāi)。
6、火災(zāi)的發(fā)展規(guī)律：
人們?cè)趯?shí)踐中證明，多數(shù)火災(zāi)是從小到大，由弱到強(qiáng)，逐步成為大火的?；馂?zāi)的形成過(guò)程一般分為初起、成長(zhǎng)、猛烈、衰變四個(gè)階段，前三個(gè)階段是造成火災(zāi)危害的關(guān)鍵。
(1)火災(zāi)初起階段。一般固體可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒，火源面積不大，火焰不高，煙和氣體的流速不快，輻射熱不強(qiáng)，火勢(shì)向周圍發(fā)展的速度比較緩慢。這段時(shí)間的長(zhǎng)短，隨建筑物結(jié)構(gòu)及空間大小的不同而不同。在這種情況下，只需少量的人力和簡(jiǎn)單的滅火工具就可以將火撲滅。
(2)火災(zāi)成長(zhǎng)階段。如果初起階段的火未被發(fā)現(xiàn)或撲滅，隨著燃燒時(shí)間的延長(zhǎng)，燃燒強(qiáng)度增大，溫度逐漸上升，燃燒區(qū)內(nèi)逐步被煙氣所充滿，周圍的可燃物迅速被加熱，此時(shí)氣體對(duì)流增強(qiáng)，燃燒速度加快，燃燒面積迅速擴(kuò)大，會(huì)在一瞬間形成一團(tuán)大的火焰。在這種情況下，必須有一定數(shù)量的人力和消防器材裝備，才能及時(shí)有效地?fù)錅缁馂?zāi)。
(3)火災(zāi)猛烈階段。隨著燃燒時(shí)間的延長(zhǎng)，燃燒速度不斷加快，燃燒面積迅速擴(kuò)大，燃燒溫度急劇上升，持續(xù)溫度達(dá)600度至800度，輻射熱最強(qiáng)，氣體對(duì)流達(dá)到最高速度，燃燒物質(zhì)的放熱量和燃燒產(chǎn)物達(dá)到最高數(shù)值，此時(shí)建筑材料和結(jié)構(gòu)受到破壞，發(fā)生變形或倒塌。這段時(shí)間的長(zhǎng)短和溫度高低，取決于建筑物的耐火等級(jí)。在這種情況下，需要組織較多的滅火力量和花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間，才能控制火勢(shì)，撲滅大火。
(4)火災(zāi)衰退階段。猛烈燃燒過(guò)后，火勢(shì)衰退，室內(nèi)溫度下降，煙霧消散，火災(zāi)漸漸平息。
7、制止火災(zāi)發(fā)生的基本措施包括：
(1)控制可燃物，以難或不燃的材料代替易燃或可燃的。
(2)隔絕空氣，使用易燃物質(zhì)的生產(chǎn)應(yīng)密閉的設(shè)備中進(jìn)行。
(3)消除著火源。
(4)阻止火勢(shì)蔓延，在建筑物之間筑防火墻，設(shè)防火間距，防止火災(zāi)擴(kuò)大。
8、發(fā)生火災(zāi)的原因，一般可分為三類：
(1)失火、缺乏防火安全常識(shí)、違反安全操作規(guī)程，而引起的火災(zāi)事故;
(2)由于電氣設(shè)備使用不當(dāng);
(3)雷擊、自燃等原因引起的火災(zāi)
9、滅火方法：一切滅火措施，都是為了破壞已經(jīng)產(chǎn)生的燃燒條件或使燃燒反應(yīng)消失，根據(jù)物質(zhì)燃燒原理和同火災(zāi)作斗爭(zhēng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)行滅火基本方法有四種：
(1)冷卻法：降低燃燒物的溫度，使溫度低于燃點(diǎn)，促使燃燒過(guò)程停止。例如使用水滅火。
(2)窒息法：減少燃燒區(qū)域的氧氣量或采用不燃燒物質(zhì)沖淡空氣，使火焰熄滅。例如用砂土埋沒(méi)燃燒物，使用二氧化碳滅火器撲救火災(zāi)。
(3)隔離法：把燃燒物與未燃燒物隔離。例如將起火點(diǎn)附近的可燃、易燃或助燃物搬走。
(4)抑制法：讓滅火劑參與到燃燒反應(yīng)過(guò)程中去,中斷燃燒的連鎖反應(yīng)。
第三章 防火工作要點(diǎn)
1、開(kāi)展防火宣傳
廣泛開(kāi)展防火宣傳，向廣大群眾傳播火災(zāi)與消防信息，進(jìn)行經(jīng)常性的防火宣傳教育，使群眾認(rèn)識(shí)火災(zāi)的.危害，提高防火警惕性，增強(qiáng)消防法制觀念，做到時(shí)時(shí)防火，處處防火。
2、普及消防常識(shí)
要向群眾普及消防常識(shí)，使他們懂得怎樣防止火災(zāi)的發(fā)生，一旦發(fā)生火災(zāi)怎樣報(bào)警和使用簡(jiǎn)易滅火器進(jìn)行撲救。
3、進(jìn)行防火檢查
防火檢查方法：平時(shí)檢查，季度檢查，普遍檢查，重點(diǎn)檢查，自查與互查等，檢查的內(nèi)容要根據(jù)不同的單位和季節(jié)有所側(cè)重。
4、整改火災(zāi)隱患
礦消防管理部門在防火檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患以書(shū)面形式責(zé)令其限期整改，并督察整改到位。被檢查單位必須立即組織落實(shí)整改措施，在規(guī)定期限內(nèi)消除火災(zāi)隱患，并將隱患整改情況向消防管理部門報(bào)告。
第四章 消防器材的種類和使用方法
1、消防器材的種類：消防栓、干粉滅火器、沙箱、消防鏟、消防斧、消防鉤、應(yīng)急燈、疏散標(biāo)志等。
2、使用方法：
(1)消防栓：消防栓是撲滅火災(zāi)的常用滅火設(shè)施，它是由開(kāi)啟閥門和出水口組成，并配有水帶和水槍，使用時(shí)先將水帶打開(kāi)，打直，接口一邊接出水口，另外一邊接水槍，如果水帶太短，可再連接多一盤。
(2)手提式干粉滅火器：主要由壓把、保險(xiǎn)銷、筒身、噴管等組成。
使用手提式干粉滅火器，應(yīng)在距燃燒物3—5米處左右進(jìn)行，操作者應(yīng)先將滅火器上下?lián)u晃后將開(kāi)啟壓把上的保險(xiǎn)銷撥掉，然后一只手握住噴射軟管前噴嘴根部，另一只手將開(kāi)啟把下壓，迅速對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴出干粉滅火。滅火時(shí)要迅速?gòu)氐?，不要遺留殘火，以防復(fù)燃。滅油料火時(shí)不要沖擊液面，以防液體濺出，給滅火帶來(lái)困難。
第五章 發(fā)生火災(zāi)后的應(yīng)急措施
1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何組織滅火自救工作?
撲救初期火災(zāi)是在火勢(shì)蔓延快、人員多、火場(chǎng)情況復(fù)雜的情況下進(jìn)行的，
資料共享平臺(tái)
在組織指揮滅火自救的工作中，應(yīng)堅(jiān)持以保證大多數(shù)人的安全為前提。指揮要果斷、行動(dòng)要迅速。具體要抓好報(bào)警通報(bào)、疏散搶救、組織滅火、防煙排煙、注意防爆、現(xiàn)場(chǎng)護(hù)救、通訊聯(lián)系、后勤保障、安全警戒等工作。
2、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如何報(bào)警?
一旦發(fā)生火災(zāi)，首先要做的就是要把火災(zāi)的信息傳給消防安全管理部門、單位的負(fù)責(zé)人、公安消防隊(duì)和需要疏散的人員。各單位義務(wù)消防隊(duì)員要積極參加撲救初起火災(zāi)，當(dāng)火勢(shì)蔓延，火情惡化時(shí)，要及時(shí)拔打“119”火警電話，并派人到路口迎候消防車。拔打電話時(shí)要注意到以下幾點(diǎn)：
(1)說(shuō)清楚起火單位的詳細(xì)地址，具體起火部位;
(2)起火單位燃燒物質(zhì)的性質(zhì)，如油、電器或棉織物等;
(3)火勢(shì)的大小;
(4)報(bào)警人的姓名及聯(lián)系方式。
3、火場(chǎng)逃生方法
(1)繩索自救法：家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過(guò)程中，腳要成絞狀?yuàn)A緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護(hù)好。
(2)匍匐前進(jìn)法：由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過(guò)程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。
(3)毛巾捂鼻法：火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過(guò)濾的作用。
(4)棉被護(hù)身法：用浸泡過(guò)的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過(guò)火場(chǎng)并沖到安全區(qū)域。
(5)毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢(shì)蔓延速度、增加逃生時(shí)間的目的。
(6)被單擰結(jié)法：把床單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外墻爬下。
(7)跳樓求生法：火場(chǎng)切勿輕易跳樓!在萬(wàn)不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進(jìn)行逃生。但要選擇較低的地面作為落腳點(diǎn)，并將席夢(mèng)思床墊、沙發(fā)墊、厚棉被等拋下做緩沖物。
(8)管線下滑法：當(dāng)建筑物外墻或陽(yáng)臺(tái)邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時(shí)，可借助其下滑至地面，同時(shí)應(yīng)注意一次下滑時(shí)人數(shù)不宜過(guò)多，以防止逃生途中因管線損壞而致人墜落。
(9)竹竿插地法：將結(jié)實(shí)的晾衣桿直接從陽(yáng)臺(tái)或窗臺(tái)斜插到室外地面或下一層平臺(tái)，兩頭固定好以后順桿滑下。
(10)攀爬避火法：通過(guò)攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗口的外沿及建筑周圍的腳手架、雨棚等突出物以躲避火勢(shì)。
(11)樓梯轉(zhuǎn)移法：當(dāng)火勢(shì)自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時(shí)，住在上部樓層的居民可通過(guò)老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉(zhuǎn)移到另一家或另一單元的樓梯進(jìn)行疏散。
(12)衛(wèi)生間避難法：當(dāng)實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬(wàn)不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因?yàn)檫@些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。
(13)火場(chǎng)求救法：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽(yáng)臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應(yīng)揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào)，晚上可揮動(dòng)手電筒或白布條引起救援人員的注意。
(14)逆風(fēng)疏散法：應(yīng)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的風(fēng)向來(lái)確定疏散方向，迅速逃到火場(chǎng)上風(fēng)處躲避火焰和煙氣。
(15)“搭橋”逃生法：可在陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、屋頂平臺(tái)處用木板、竹竿等較堅(jiān)固的物體搭在相鄰建筑，以此作為跳板過(guò)渡到相對(duì)安全的區(qū)域。
第六章 消防知識(shí)試題
員工消防安全知識(shí)試卷
姓名 部門 得分
一、選擇題(每題2分，共40分)：
1、 B 都有維護(hù)消防安全，保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報(bào)告火警的義務(wù)。
A.企事業(yè)單位 B.任何單位、個(gè)人 C.廣大公民
2、任何單位、 C 都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。
A.公民 B.少年兒童 C.成年公民
3、安全出口的疏散門應(yīng) B 。
A.自由開(kāi)啟 B.向外開(kāi)啟 C.向內(nèi)開(kāi)啟
4、在設(shè)有車間或者倉(cāng)庫(kù)的建筑物內(nèi)，不得設(shè)置 A 。
A.員工集體宿舍 B.辦公室 C.洗手間
5、從事進(jìn)行電焊、氣焊等具有火災(zāi)危險(xiǎn)的作業(yè)人員，必須 A ，并嚴(yán)格遵守消防安全操作規(guī)程。
A.持證上崗 B.具有相應(yīng)學(xué)歷 C.掌握專業(yè)技能
6、公安消防隊(duì)撲救火災(zāi) C 。
A.只收滅火器材藥劑損耗費(fèi)用 B.收取所有費(fèi)用 C.不收任何費(fèi)用
7、撲救爆炸物品火災(zāi)時(shí)， B 用沙土蓋壓，以防造成更大傷害。
A.必須 B.禁止 C.可以
8、穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要 A 并用濕毛巾捂住口鼻。
A.盡量使身體貼近地面，快速穿過(guò)濃煙 B.站直身體快步穿過(guò)濃煙
C.趴在地面上爬行
9、遇火災(zāi)時(shí) B 乘坐電梯逃生。
A. 可以 B. 不可以 C.視當(dāng)時(shí)情況決定是否
10、液化石油氣殘液 A 傾倒到下水道。
A.不可以 B.可以 C.有時(shí)候可以
11、煤氣瓶著火，要用 A 等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門。
A.濕被子、衣物 B.干被子、衣物 C.塑料布
12、發(fā)生火災(zāi)報(bào)警時(shí)要講清 C 。
A.工廠名稱、老板名字和電話 B.工廠名字
C.詳細(xì)地址、起火部位、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名和電話號(hào)碼
13、用滅火器滅火時(shí),滅火器的噴射口應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)火焰的 A 。
A.根部 B.中部 C.上部
14、公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí)，該公共場(chǎng)所的現(xiàn)場(chǎng)工作人員有 A 的義務(wù)。
A.組織、引導(dǎo)在場(chǎng)群眾疏散 B.組織、引導(dǎo)在場(chǎng)群眾滅火
C.組織、引導(dǎo)在場(chǎng)群眾逃生
15、電器或者線路著火，首先要 A ，不可以用水來(lái)滅火。
A.切斷電源 B.報(bào)告部門領(lǐng)導(dǎo) C.逃跑
16、用滅火器進(jìn)行滅火的最佳位置是 B 。
A.下風(fēng)位置 B.上風(fēng)或側(cè)風(fēng)位置 C.離起火點(diǎn)10米以上的位置
17、煙頭中心溫度可達(dá) C ，它超過(guò)了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點(diǎn)，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。
A.100～200℃ B.200～300℃ C.700～800℃
18、下面 A 火災(zāi)用水撲救會(huì)使火勢(shì)擴(kuò)大。
A.油類 B.森林 C.家具;
19.電腦著火了,應(yīng) B 。
A.迅速往電腦上潑水滅火 B.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦
C.馬上撥打火警電話,請(qǐng)消防隊(duì)來(lái)滅火
20.火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi) B 的階段。
A.最不利 B.最有利 C. 較不利
二、判斷題(每題2分，共20分;對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)：
1、凡是滅火器都可用于任何場(chǎng)所使用。 ( ×)
2、上班時(shí)車間的門只可以開(kāi)一扇。 ( ×)
3、電器或者線路著火可以用水來(lái)滅火。 ( ×)
4、身上著火時(shí)，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或者用厚重的衣服壓滅火。(√ )
5、在特殊情況下，單位和個(gè)人可以挪用、撤除、埋壓、圈占消火栓，臨時(shí)占用消防通道。 ( ×)
6、任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，都應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警，任何單位、個(gè)人都應(yīng)當(dāng)無(wú)償為報(bào)警提供便利，不得阻撓報(bào)警，嚴(yán)禁謊報(bào)火警。 (√ )
7、打火警電話時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、起火物、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名和報(bào)警電話，并派人到路口迎候消防車。 ( √ )
8、為充分發(fā)揮消火栓的作用，允許臨時(shí)使用消火栓清洗車間地板。 ( × )
9、消防安全重點(diǎn)單位除了要針對(duì)本單位特點(diǎn)對(duì)職工進(jìn)行消防宣傳教育外，還應(yīng)對(duì)職工進(jìn)行消防安全培訓(xùn)。 (√ )
三、簡(jiǎn)答題(每題10分，共40分)：
1、滅火的基本方法有哪些?
答:(1)冷卻法。降低燃燒物的溫度,使溫度低于燃點(diǎn),促使燃燒過(guò)程停止。例如使用水滅火。
(2)窒息法。減少燃燒區(qū)域的氧氣量或采用不燃燒物質(zhì)沖淡空氣,使火焰熄滅。例如用砂土埋沒(méi)燃燒物,使用二氧化碳滅火器撲救火災(zāi)。
(3)隔離法。把燃燒物與未燃燒物隔離。例如將起火點(diǎn)附近的可燃、易燃或助燃物搬走。
(4)抑制法。讓滅火劑參與到燃燒反應(yīng)過(guò)程中去,中斷燃燒的連鎖反應(yīng)。
2、干粉滅火器的使用方法是什么?
答：將干粉滅火器提到可燃物前，站在上風(fēng)向或側(cè)風(fēng)面，上下顛倒搖晃幾次，拔掉保險(xiǎn)銷或鉛封，一手握住噴嘴，對(duì)準(zhǔn)火焰根部，一手按下壓把，干粉即可噴出。滅火時(shí)，要迅速搖擺噴嘴，使粉霧橫掃整個(gè)火區(qū)，由近及遠(yuǎn)，向前推進(jìn)，將火撲滅掉。同時(shí)注意，不能留有遺火，油品著火，不能直接噴射，以防液體飛濺，造成撲救困難。
3、崗位消防安全“四懂四會(huì)”是什么?
答：“四懂”：懂得崗位火災(zāi)的危險(xiǎn)性，懂得預(yù)防火災(zāi)的措施，懂得撲救火災(zāi)的方法，懂得逃生疏散的方法。
“四會(huì)”：會(huì)使用消防器材，會(huì)報(bào)火警，會(huì)撲救初起火災(zāi)，會(huì)組織疏散逃生。
4、談?wù)勀愕膷徫幌缆氊?zé)，本崗位遇到火災(zāi)該怎么處置?
消防安全培訓(xùn)內(nèi)容范文篇13
一、校園為什么易發(fā)生火災(zāi)
高校歷來(lái)是各級(jí)政府和有關(guān)防火職能部門高度重視的防火重點(diǎn)單位，不論是哪一類型、性質(zhì)的高校，都存在較大的火災(zāi)危險(xiǎn)性。
高校除學(xué)生、教職員工外，還有大量的人員進(jìn)入校園內(nèi)從業(yè)、經(jīng)商，因而形成了高校人員群體的層次差異。有的人員防火意識(shí)、防火能力較強(qiáng)，有的則較低，不注重校園的防火工作，加之人多工作面廣，消防安全宣傳教育、培訓(xùn)很難深入開(kāi)展，違規(guī)違章行為時(shí)有發(fā)生，給學(xué)校的消防安全工作帶來(lái)了巨大的困難。據(jù)統(tǒng)計(jì)，高校的火災(zāi)中80%以上源于人為因素，而學(xué)生宿舍、工棚、各類暫住人員租住地等生活場(chǎng)所更是火災(zāi)的多發(fā)區(qū)，習(xí)慣性違規(guī)違章行為成為引發(fā)火災(zāi)的主要因素之一。什么是習(xí)慣性違規(guī)違章行為?舉例說(shuō)明，如有人想看一看油箱里是否有油，即劃火柴照明，結(jié)果引燃油箱中的汽油從而發(fā)生火災(zāi)。根源在于此人習(xí)慣性想到火柴可以照明，而恰恰忽視了明火可導(dǎo)致易燃物著火。還有一名焊工焊接金屬空桶，卻發(fā)生了著火爆炸事故，原因在于他忽視了這只空桶曾經(jīng)盛裝過(guò)易燃易爆物品，正是桶內(nèi)的殘留物品引起了火災(zāi)。其它像躺在床上抽煙、亂扔煙頭、在火源附近堆放可燃物品、不分場(chǎng)所燃放煙花爆竹、穿化纖衣物進(jìn)入防靜電場(chǎng)所等等，多帶有習(xí)慣性，且較為普遍。這種習(xí)慣性行為看似小事，卻往往是釀成重大火災(zāi)事故的根源。
有的學(xué)校歷史較長(zhǎng)，現(xiàn)存較多磚木結(jié)構(gòu)的老建筑，很有校園文化和民族文化色彩，有的可稱為古跡或是重點(diǎn)文物保護(hù)對(duì)象，但這些建筑一般存有較大的火災(zāi)隱患。風(fēng)干的木結(jié)構(gòu)極易被電氣火源、生活火源點(diǎn)燃，且不易撲救。另外，老建筑也易遭雷電等自然界外力侵害。
總之，高校實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)多，各類易燃易爆物品多，用火用電多，供水、供電、供氣等基礎(chǔ)設(shè)施老化的破舊建筑物多，在建的建筑工程多，人員密度高、集中而又相對(duì)分散，且習(xí)慣性違規(guī)違章行為時(shí)有發(fā)生，消防安全教育宣傳不夠深入和普及，安全管理時(shí)有疏漏，…… 等等這些均是火災(zāi)的成因。
二、高校火災(zāi)的特點(diǎn)
1、具有火災(zāi)事故突發(fā)、起火原因復(fù)雜的特點(diǎn)。
學(xué)校的內(nèi)部單位點(diǎn)多面廣，設(shè)備、物資存儲(chǔ)較為分散，生產(chǎn)、生活火源多，用電量大，可燃物特別是易燃物種類繁多，工作人員的管理水平不一 …… 造成起火，有人為的原因，也有自然的作用，任何環(huán)節(jié)的疏忽，都有可能造成火災(zāi)。從時(shí)間上看，火災(zāi)大都發(fā)生在節(jié)假日、工余時(shí)間和晚間;從發(fā)生的部位上看，多發(fā)生在實(shí)驗(yàn)室、倉(cāng)庫(kù)、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍及其他人員往來(lái)頻繁的公共場(chǎng)所等存在隱患的部位及生產(chǎn)、后勤部門及其出租場(chǎng)所，這些部位一旦發(fā)生火災(zāi)，往往具有突發(fā)性。
2、高層建筑增多，給火災(zāi)預(yù)防和撲救工作帶來(lái)巨大困難。
高校因受擴(kuò)招、大辦各類成人高等教育等教育產(chǎn)業(yè)化的驅(qū)動(dòng)，及高校之間教學(xué)、科研的競(jìng)爭(zhēng)，各個(gè)學(xué)校的建設(shè)規(guī)模都在不同程度上迅速擴(kuò)大，校園的發(fā)展較快，校內(nèi)高層建筑增多，形成了火災(zāi)難防、難救、人員難于疏散的新特點(diǎn)，有的高層建筑還存在消防設(shè)備落后、消防投資不足等弊端，這些都給消防安全管理工作帶來(lái)了一定難度。
3、火災(zāi)容易造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失。
高校教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備多，動(dòng)植物標(biāo)本、中外文圖書(shū)資料多，一旦發(fā)生火災(zāi)，損失慘重。精密、貴重的儀器設(shè)備，往往是國(guó)家籌集資金購(gòu)置的，發(fā)生火災(zāi)損失后，很難立即補(bǔ)充，既有較大的有形資產(chǎn)損失，直接影響教學(xué)、科研與實(shí)驗(yàn)的`正常進(jìn)行，更有無(wú)形資產(chǎn)損失。珍貴的標(biāo)本、圖書(shū)資料是一個(gè)學(xué)校深厚文化積淀的重要標(biāo)志，須經(jīng)過(guò)幾十年、上百年的積累和保存，因火災(zāi)造成損失，則不可復(fù)得。因而，這類火災(zāi)損失極為慘重，影響極大。
4、人員集中，疏散困難，火災(zāi)往往造成人員傷亡，社會(huì)影響極大。
高校人口密度大，集中居住的宿舍公寓多，宿舍公寓內(nèi)違章生活用電、用火較多，吸煙現(xiàn)象普遍，因用電、用火不慎而發(fā)生火災(zāi)后，火勢(shì)得不到控制能很快蔓延，火燒連營(yíng)，在人員密度大、影響順利疏散逃生的情況下，難免會(huì)造成人身傷亡。高校是社會(huì)穩(wěn)定的晴雨表，是各類信息的集散地，一旦發(fā)生火災(zāi)，會(huì)迅速傳遍社會(huì)，特別是出現(xiàn)人身傷亡，會(huì)造成極為嚴(yán)重的社會(huì)影響。
三、火場(chǎng)逃生方法
1、身處火場(chǎng)，要保持冷靜，盡量迅速觀察、判明火勢(shì)情況，明確自己所處環(huán)境的危險(xiǎn)程度，迅速查明疏散通道是否被煙火封堵，針對(duì)火情，做出正確判斷，選擇最佳的逃生路線和方法。
2、如逃生必經(jīng)路線充滿煙霧，要用濕毛巾或衣物捂住臉部，防止或減少吸入有毒煙氣，并低姿勢(shì)或葡匐前進(jìn)。
3、選擇逃生路線，應(yīng)根據(jù)火勢(shì)情況，優(yōu)先選用最簡(jiǎn)便、最安全的通道。如樓層起火時(shí)，先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等，如果這些通道已被煙火切斷，再考慮利用樓頂窗口、陽(yáng)臺(tái)和落水管、避雷線等脫險(xiǎn)。
4、有時(shí)，樓梯雖然已著火，但火勢(shì)不大，這時(shí)可用濕棉被、毯子等披裹在身上，從火中沖過(guò)去，雖然人可能受點(diǎn)輕傷，但可避免生命危險(xiǎn)。在這種情況下，要早下決心，不要猶豫不決，否則，火越燒越大，就會(huì)失去逃生的機(jī)會(huì)。
5、如果樓梯燒斷，可以通過(guò)房屋上的窗口、陽(yáng)臺(tái)、落水管或利用竹竿等逃生;一旦各種通道都被切斷，火勢(shì)較大，一時(shí)又無(wú)人救援，可以關(guān)閉通往著火區(qū)的門窗，退到未著火的房間，用濕棉被、毛毯、衣物等將門窗縫隙封堵，防止煙霧竄入。有條件時(shí)，要不斷向門窗上潑水降溫，延緩火勢(shì)蔓延，等待救援。如果煙霧太濃，可用濕毛巾等捂住口鼻，并盡量避免大聲呼叫，防止煙氣中毒;火場(chǎng)上人聲嘈雜，能見(jiàn)度差，叫喊時(shí)樓下人不一定聽(tīng)到，可以用打手電筒、拋出小東西等方法發(fā)出求救信號(hào)。
6、如果正常通道均被煙火切斷，其他方法都無(wú)效，火勢(shì)又逼近，也不要倉(cāng)促跳樓，有可能的話，先在室內(nèi)牢固的物體上拴上繩子，如無(wú)繩子也可用撕開(kāi)的被單連接起來(lái)，然后，順著繩子或布條往下滑，下到安全樓層或地面上。但必須保證安全系數(shù)和繩子或布條有足夠的長(zhǎng)度。
7、如果時(shí)間來(lái)不及，需要跳樓時(shí)，可先往地上拋一些棉被、床墊等柔軟物品，以增加緩沖，且應(yīng)注意不要站在窗臺(tái)上往下跳，可用手扒住窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)，身體下垂，自然落下，這樣，既可保證雙腳先著地，又能縮短高度。
8、對(duì)被火包圍的小孩、老人、病人要及時(shí)搶救，可用被子、毛毯等包扎好，再用繩子、布條等吊下去，爭(zhēng)取盡快脫險(xiǎn)。
消防安全培訓(xùn)內(nèi)容范文篇14
安全工作重于泰山，為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，深入吸取近年來(lái)國(guó)內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災(zāi)事故的教訓(xùn)，20__年__月6日下午，__區(qū)__中心幼兒園在安保主任劉X老師的帶領(lǐng)下全園教師學(xué)習(xí)了《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》。
這次培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容主要有：消防工作基本原則、消防責(zé)任制、消防基本知識(shí)，包括公共營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、機(jī)關(guān)辦公場(chǎng)所、特點(diǎn)和預(yù)防措施;常見(jiàn)火災(zāi)的案例分析、原因特點(diǎn)和消防措施;初期火災(zāi)撲救及正確的逃生技巧;常用的`消防設(shè)施種類和正確的使用方法;認(rèn)真詳細(xì)地向老師介紹了生活安全、消防安全知識(shí)，并重點(diǎn)介紹了突發(fā)情況下，教職工保護(hù)幼兒以及自我防范的方法和對(duì)策。
此次講座，豐富了教師的安全知識(shí)，強(qiáng)化了教職工的安全防范意識(shí)，讓幼兒園的安全教育工作進(jìn)一步得到深化。今后我們將繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長(zhǎng)。
__月17日上午，__鎮(zhèn)幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防安全逃生演練活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。
上午10點(diǎn)左右，消防警鈴傳遍全園，聽(tīng)到警報(bào)后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預(yù)案的疏散線路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮。
在這常態(tài)化的演練活動(dòng)中，全體師生再次體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，更加了逃生常識(shí)和疏散路線，也加強(qiáng)了教職工在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)沉著冷靜的心理素質(zhì)。
消防安全培訓(xùn)內(nèi)容范文篇15
一、 消防工作方針：
“預(yù)防為主，防消結(jié)合”;消防工作，包括防火與滅火兩個(gè)方面。
1. “預(yù)防為主”就是在處理消與防兩者的關(guān)系上，在同火災(zāi)作斗爭(zhēng)中，必須把預(yù)防火災(zāi)放在首位，從思想上，組織上制度上采取各種積極措施，以防止火災(zāi)的發(fā)生。
2. “防消結(jié)合”就是在積極做好預(yù)防火災(zāi)工作的同時(shí)，在人力物力技術(shù)上做好滅火的充分準(zhǔn)備。加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部義務(wù)消防隊(duì)伍的建設(shè)，配備足夠的消防器材，加強(qiáng)滅火訓(xùn)練，值勤備戰(zhàn)，做到長(zhǎng)備不懈，一旦發(fā)生火災(zāi)，能迅速及時(shí)撲滅，把火災(zāi)危害減少到最低限度。
二、 消防工作任務(wù)：
1. 控制、消防發(fā)生火災(zāi)、爆炸的一切不安全條件和因素;
2. 限制、消除火災(zāi)、爆炸蔓延、擴(kuò)大的條件和因素;
3. 保證有足夠的消防人員和消防設(shè)備、以便一旦發(fā)生火災(zāi)，及時(shí)撲滅減少損失;
4. 保證有足夠的安全出口和通道，以便人員逃生和物資疏散;
5. 徹底查清火災(zāi)、爆炸原因，做到“三不放過(guò)”。即(原因不明不放過(guò);事故責(zé)任以及員工未受到教育不放過(guò);防范措施不落實(shí)不放過(guò);)
三、 常用滅火設(shè)備的使用方法
1、使用滅火器的方法
一旦發(fā)生火災(zāi)就近取滅火器一手提滅火器，另一手拔掉保險(xiǎn)栓，上下?lián)u動(dòng)數(shù)下，站在火勢(shì)上風(fēng)3-4米處。緊握壓把對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射并不斷向前推進(jìn)，直到火滅為止。
2、 消火栓的使用方法
使用消防栓時(shí)首先關(guān)閉所有滅火現(xiàn)場(chǎng)的電源，打開(kāi)消火栓的玻璃門，按下手動(dòng)報(bào)警器按鈕，與之相連的水泵結(jié)合會(huì)自動(dòng)加壓，接好水帶槍后(打開(kāi)水閥門后由于水的壓力較大，要將水槍頭抱平)朝火場(chǎng)直射，直到火滅為止。
3、 自動(dòng)噴淋滅火系統(tǒng)
如果一旦發(fā)生火災(zāi)，使局部溫度達(dá)到(紅色)68℃時(shí)噴淋頭上玻璃管會(huì)自動(dòng)破裂噴水滅火。
4、 感煙探測(cè)器自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)
當(dāng)有大量人聚在一起吸煙或有電路短路、斷路而引發(fā)冒煙，當(dāng)煙霧達(dá)到一定濃度時(shí)，煙感會(huì)自動(dòng)傳送信息到消防主機(jī)。
四、 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)立即采取以下措施：
1、 打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)頭腦要冷靜，沉著應(yīng)答，說(shuō)明火災(zāi)的準(zhǔn)確地點(diǎn)、起火單位名稱、所在街道、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼、起火部位及火勢(shì)大小，如較為偏僻的地方派專人在路口接應(yīng)消防車，以免耽誤撲救工作;
2、 現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人馬上組織力量，迅速疏散受困人員，幫助他們逃生時(shí)，必須注意路線，不能乘坐電梯，并切斷電源，及時(shí)阻止火勢(shì)蔓延并找水源(消防栓)，進(jìn)入撲救工作;
3、 現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)立即向管理處匯報(bào)情況，搶救人員時(shí)應(yīng)先搶救老、幼、病、殘、孕婦，搶救物資時(shí)先貴重后一般，嚴(yán)防非法份子趁機(jī)而入;
4、 火災(zāi)撲滅后，管理處要落實(shí)專人保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，便于協(xié)助公安、消防部門展開(kāi)調(diào)查工作;
五、 消防中心值班員職責(zé)
1、 負(fù)責(zé)消防監(jiān)控，在火情情況根據(jù)工作程序啟動(dòng)各種消防設(shè)備，使之正常工作。
2、 負(fù)責(zé)本責(zé)任區(qū)域內(nèi)的消防設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)。
3、 負(fù)責(zé)相關(guān)消防表格的記錄。
4、 負(fù)責(zé)緊急情況下利用公眾廣播系統(tǒng)引導(dǎo)、疏散人員及重要物資。
5、 熟練掌握各崗位的工作技能，需要時(shí)執(zhí)行任何崗位保安員職責(zé)。
6、 掌握和宣傳法規(guī)常識(shí)，積極參加消防培訓(xùn)，熟練掌握器材的性能和使用方法。
7、 經(jīng)常進(jìn)行防火安全檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告并監(jiān)督清除火災(zāi)隱患。
8、 負(fù)責(zé)消防中心里的清潔衛(wèi)生工作。
9、 服從上級(jí)的工作安排。
10、 兼職監(jiān)控中心，遵循《監(jiān)控中心保安員職責(zé)》。
六、 消防員應(yīng)急小組職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)
1. 努力學(xué)習(xí)消防業(yè)務(wù)知識(shí)。熟悉消防滅火設(shè)施、器材的使用性能，達(dá)到“三懂、三會(huì)、三能”。
2. 配合消防中心保安員做好火警確認(rèn)工作。
3. 巡查看火警隱患及消防設(shè)施在位情況，如發(fā)現(xiàn)丟失要及時(shí)報(bào)告專屬領(lǐng)導(dǎo)，并通知管理處調(diào)查處理。
4. 遇有火情要立即按下手動(dòng)報(bào)警器，或電話通知消防中心，講清起火具體位置及燃燒物資，同時(shí)利用就近滅火器、消防栓撲救，控制初起火災(zāi)，待上級(jí)及撲救人員趕到。待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，要服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，做好滅火、疏散、引導(dǎo)工作，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好防范工作
七、 燃燒的條件
1. 燃燒，俗稱著火。是指可燃物與氧或氧化劑作用發(fā)生的釋放熱的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰和發(fā)煙現(xiàn)象。
任何物質(zhì)發(fā)生燃燒，都有一個(gè)由未燃狀態(tài)轉(zhuǎn)向燃燒狀態(tài)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程的`發(fā)生必須具備三個(gè)條件，即：可燃物、助燃物和著火源，缺少任何一個(gè)條件，燃燒都不能發(fā)生，而且這三個(gè)條件必須相互結(jié)合，相互作用，否則，就不會(huì)產(chǎn)生燃燒。
凡是能與空氣中的氧氣或其它氧化劑起化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)稱可燃物，可燃物分為三類：一是氣體可燃物(如氫氣，一氧化碳等)，二是液體可燃物(如汽油，酒精等)，三是固體可燃物(如木材，服裝等)。凡是能幫助和支持可燃物燃燒的物質(zhì)稱為助燃物，如空氣，氧氣，高錳酸鉀等。凡能引起可燃物與助燃物發(fā)生燃燒反應(yīng)的能量來(lái)源稱作著火源。著火源可分為：明火、化學(xué)熱能、電熱能、光能等等。
2. 預(yù)防火災(zāi)的基本措施
預(yù)防火災(zāi)，就是要消除產(chǎn)生燃燒的條件，阻止燃燒發(fā)生，從而達(dá)到防火的目的。預(yù)防火災(zāi)的基本措施有：
⑴控制可燃物
具體方法有：控制可燃物品的儲(chǔ)存量;以難燃或不燃材料代替易燃或可燃材料;用防火涂料浸涂可燃材料，提高其耐火極限;保持可燃物處于良好的通風(fēng)狀態(tài)等，從而降低可燃?xì)怏w、蒸汽和粉塵的濃度，使它們的濃度控制在爆炸下限以下。
⑵隔絕助燃物
隔絕助燃物就是破壞燃燒的助燃條件，具體措施有：將易燃、易爆物的生產(chǎn)置于密閉的設(shè)備中進(jìn)行;對(duì)容易自燃的物品進(jìn)行隔絕空氣存放;變壓器充惰性氣體進(jìn)行防火保護(hù);關(guān)閉防火門、窗，切斷空氣對(duì)流;用沙、土覆蓋可燃油液等。
⑶消除著火源
消除著火源，就是破壞燃燒的熱能源，具體措施有：安裝防雷、防爆裝置;采取控溫、遮陽(yáng)等措施避免著火源;在建筑物之間構(gòu)筑防火墻，在同一大廈不同樓層之間及同一樓層的不同區(qū)域安裝防火卷簾等。
3、火災(zāi)撲救的基本方法
一切滅火方法都是為了破壞已經(jīng)發(fā)生的燃燒條件，在火災(zāi)發(fā)生后，往往是根據(jù)燃燒物質(zhì)、燃燒特點(diǎn)、火場(chǎng)具體情況以及消防設(shè)備性能等進(jìn)行滅火。具體滅火的方法主要有：
⑴窒息滅火法
窒息滅火法就是根據(jù)可燃物燃燒需要足夠的空氣(氧氣)這一條件，采取適當(dāng)措施阻止空氣流入燃燒區(qū)，或采用不燃物、惰性氣體沖淡空氣中的氧氣含量，使燃燒物缺乏氧氣的助燃而熄滅。這種滅火方法適用于撲救密閉的房間和生產(chǎn)裝置、設(shè)備容器內(nèi)的火災(zāi)。
⑵冷卻滅火法
冷卻滅火法是根據(jù)可燃物發(fā)生燃燒必須達(dá)到一定溫度的這一條件，將水或滅火劑直接噴灑在燃燒物上，使燃燒物的溫度降低到燃點(diǎn)以下，從而終止燃燒。此法還可用于冷卻尚未燃燒的物體，如建筑構(gòu)件、設(shè)備等，避免它們受熱幅射影響而發(fā)生燃燒或爆炸。
⑶隔離滅火法
隔離滅火法是根據(jù)發(fā)生燃燒必須具備可燃物這一條件，將與燃燒物鄰近的可燃物隔離開(kāi)，阻止燃燒進(jìn)一步擴(kuò)散。
⑷抑制滅火法
抑制滅火法就是將滅火劑噴在燃燒物上，使其參與燃燒反應(yīng)，使燃燒中產(chǎn)生的游離基消失，形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，從而使燃燒終止。