文小秘 > 腦力提升 > 記憶力 > 高三孩子如何增強(qiáng)記憶力

高三孩子如何增強(qiáng)記憶力

倩愉0 分享 時間:

高三的學(xué)習(xí)強(qiáng)度很大,學(xué)習(xí)的難度被人為的妖魔化了,沒有了一個放松、平和的學(xué)習(xí)心態(tài),學(xué)習(xí)也就只剩下了累和低效率。下面是小編為大家整理的高三孩子如何增強(qiáng)記憶力,希望對您有所幫助!

高三孩子如何增強(qiáng)記憶力

多吃堿性的食物

高三的學(xué)生為了能有個好的學(xué)習(xí)成績都在拼命的學(xué)習(xí),但是卻忽略了自己的身體,有些食物不光能提高身體的維生素還能提高記憶里的。堿性的食物可以幫助學(xué)生提高記憶力,以下這些食物是可以為自己提高記憶力的:海帶、胡蘿卜、白菜、菠蘿。為了均衡蛋白也可以多吃一些魚類,雞蛋都是可以增強(qiáng)記憶力的食物,食物療法是很健康的。

多吃雜糧類

多吃五谷雜糧類的食物不光能提高自身的免疫力還能增強(qiáng)免疫力,特別是在夏季特別有效果可以預(yù)防防困,五谷雜糧含有很多的鉀元素不僅可以提神還可以有效的預(yù)防高血壓心腦疾病的發(fā)作。

理解性記憶

有時候記東西不能死記硬背,只有理解的記憶才能記得長久,如果僅靠死記硬背是不會達(dá)到效果的,理解性記憶可能有的人不太懂,就是做到把理解和背誦相結(jié)合,對于學(xué)習(xí)內(nèi)容就是要進(jìn)行理解性的記憶。

試聽結(jié)合

記憶力的提高可以用平常的方法來進(jìn)行,利用語言和視聽的器官功能來強(qiáng)化記憶,這樣的記憶比普通的記憶力更好。

高三增強(qiáng)記憶力的方法

1、“吃”,是的,吃也可以提高記憶力,而且還是科學(xué)家們說的,吃一些富含磷脂的食物可以補(bǔ)充大腦記憶所需,比如魚頭,核桃、花生等植物的籽或核,還有蜂花粉、蜂皇漿等保健品也有一些奇特功效。

2、“練”,好的記憶力都是練出來的,包括世界級的記憶大師們也都是靠后天訓(xùn)練培養(yǎng)出來的超級記憶力,一般的,比較有效地訓(xùn)練方法有三個:

(1)速讀法(又叫全腦速讀記憶):速讀法是在快速閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶訓(xùn)練的,實(shí)際上,兩者是同時進(jìn)行也是相互相成的,別以為閱讀速度快了記憶就差了,因?yàn)檫@里靠的不是左腦意識的邏輯記憶,而是右腦潛意識的圖像記憶,后者比前者強(qiáng)100萬倍。通過速讀記憶訓(xùn)練的朋友都知道,速度越快記憶越好。

(2)圖像法(又叫聯(lián)結(jié)記憶術(shù)):圖像法也是運(yùn)用右腦的圖像記憶功能,發(fā)揮右腦想象力來聯(lián)結(jié)不同圖像之間的關(guān)系,從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實(shí)現(xiàn)超大容量的記憶。

(3)導(dǎo)圖法(又叫思維導(dǎo)圖):思維導(dǎo)圖是一個偉大的發(fā)明,不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化,還可以幫助你思維分析問題,統(tǒng)籌規(guī)劃。

給孩子訓(xùn)練記憶力

1. 記憶時間

一天中最好的記憶時間是早晨和睡覺前。其中睡覺之前記憶效果最好,因?yàn)榇竽X已基本處于休息狀態(tài),不會受到其他信息干擾,會記得很牢固。

2. 及時復(fù)習(xí)

根據(jù)遺忘曲線,說明人在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的。學(xué)習(xí)后如果不及時復(fù)習(xí),會遺忘原來的四分之三。

為了克服遺忘先快后慢的特點(diǎn),新接觸的知識要及時復(fù)習(xí)。

3.堅(jiān)持復(fù)述

復(fù)述是硬道理。復(fù)述就是在自己理解的基礎(chǔ)上,用自己的語言闡述看到或聽到的資料。通過這樣的操作,對資料的記憶可以由短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶,使孩子記憶更加牢固。

4. 背誦

有些孩子在背課文時,讀了很多遍還背不下來,很容易就會泄氣。

在記憶的過程中,有必要提醒孩子嘗試背誦,通過背誦,孩子可以知道哪些部分記不住。經(jīng)過反復(fù)地嘗試,不斷地反饋和糾正,逐漸能夠連貫地背誦。

5. 理解

只是機(jī)械地死記硬背,不能在你的頭腦中留下深刻的印象。

如果你想記住的內(nèi)容首先要理解,轉(zhuǎn)換為易懂的語言,甚至可以結(jié)合實(shí)際生活,通過理解的方式,大腦中的信息清晰明確,記憶會更深刻。

6. 感官通道

在背誦一些枯燥的材料時,你可以運(yùn)用多種感官,比如邊讀邊聽、邊寫。

7.思維導(dǎo)圖

例如,在學(xué)習(xí)完一個單元后,讓孩子自己整理知識點(diǎn),知曉知識點(diǎn)之間的區(qū)別與聯(lián)系。通過這樣的梳理,孩子可以將知識歸納起來,在腦海中建立一個系統(tǒng)的框架,加深理解。

1194828