西班牙語(yǔ)專業(yè)四級(jí)報(bào)考指南
關(guān)于023西班牙語(yǔ)專業(yè)四級(jí)報(bào)考指南是什么呢，一起來(lái)了解看看吧，下面小編為大家?guī)?lái)西班牙語(yǔ)專業(yè)四級(jí)報(bào)考指南，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!
西班牙語(yǔ)專業(yè)四級(jí)報(bào)考指南
考試介紹
西班牙語(yǔ)專業(yè)四級(jí)、八級(jí)考試是專為西班牙語(yǔ)專業(yè)學(xué)生準(zhǔn)備的，不面向社會(huì)開(kāi)放。專業(yè)四級(jí)考試，目的在于了解并確認(rèn)學(xué)生的西班牙語(yǔ)水平，檢查教學(xué)大綱的執(zhí)行情況，評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)學(xué)生的基本功訓(xùn)練，真正提高學(xué)生的西班牙語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。
報(bào)名條件
全國(guó)高校西班牙語(yǔ)專業(yè)四級(jí)水平測(cè)試的報(bào)名范圍為：西班牙語(yǔ)本科二年級(jí)在校學(xué)生。以往曾經(jīng)參加過(guò)四級(jí)考試但未獲通過(guò)的本科在校考生允許補(bǔ)考，補(bǔ)考生在報(bào)名表中要予以注明。
報(bào)名時(shí)間
西班牙語(yǔ)專業(yè)四級(jí)報(bào)名時(shí)間一般在3月份，各校報(bào)名時(shí)間不一，具體報(bào)名時(shí)間請(qǐng)咨詢各學(xué)?？荚囍行?。
考試時(shí)間
西班牙語(yǔ)專業(yè)四級(jí)的考試時(shí)間一般定于每年6月。2023年全國(guó)高校西班牙語(yǔ)專業(yè)四級(jí)水平測(cè)試時(shí)間暫未公布，可參考2022年考試安排。
2022年全國(guó)高校西班牙語(yǔ)專業(yè)四級(jí)水平測(cè)試定于2022年6月11日(星期五)。
筆試：上午8：30-11：00
聽(tīng)力、聽(tīng)寫(xiě)：下午14：00-15：00
◇ 考試內(nèi)容
西班牙語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試內(nèi)容：
筆試部分：
1.冠詞填空，0.4_15=6分。選擇題。
2.前置詞填空，0.4_15=6分。選擇題。
3.動(dòng)詞形式填空，0.5_40=20分。選擇題。
4.選詞填空，0.5_20=10分。選擇題。
5.識(shí)別句子中的錯(cuò)誤，1_10=10分，句子中有A\B\C\D4處標(biāo)記，其中只有一處有錯(cuò)誤，請(qǐng)識(shí)別，并涂黑答題卡。
6.漢譯西，6個(gè)句子，共14分。
7.閱讀理解，共34分。
聽(tīng)力部分
聽(tīng)兩篇短文并回答問(wèn)題，共20分。錄音朗讀語(yǔ)速為100-120詞/分鐘。學(xué)生連續(xù)聽(tīng)三遍。隨后，學(xué)生會(huì)聽(tīng)到10個(gè)與短文內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，在所給選項(xiàng)中選擇正確答案。
聽(tīng)寫(xiě)
形式為聽(tīng)寫(xiě)一篇短文，10分。老師以正常語(yǔ)速朗讀短文，然后，一句話念兩遍。學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束后，老師再朗讀一遍全文，用以檢查。短文在120字左右。
口語(yǔ)
形式為口頭作文，20分。學(xué)生有10分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，就事先給出的題目，做5分鐘敘述。要求語(yǔ)音正確，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢，觀點(diǎn)得體。
西班牙語(yǔ)考試分幾個(gè)等級(jí)
1. 西班牙語(yǔ)A1水平是六個(gè)等級(jí)中的第一級(jí)，是系統(tǒng)學(xué)習(xí)的第一步，能夠理解和使用非?；镜木渥舆M(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。初學(xué)者一般需要60-70學(xué)習(xí)可以達(dá)到，具體還需要看個(gè)人的掌握情況。
擁有西班牙語(yǔ)A1級(jí)證書(shū)的人員，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的短語(yǔ)和句子完成簡(jiǎn)單的日常交流;能夠介紹自己和他人，提問(wèn)和回答個(gè)人問(wèn)題，并在對(duì)方表達(dá)緩慢而清晰的情況下進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
2. 西班牙語(yǔ)A2水平是第2個(gè)級(jí)別，即中級(jí)水平。學(xué)習(xí)者將掌握基礎(chǔ)會(huì)話能力，達(dá)到留學(xué)預(yù)科基本語(yǔ)言要求。
擁有西班牙語(yǔ)A2級(jí)證書(shū)的人員將能夠使用西班牙語(yǔ)進(jìn)行日常對(duì)話，如購(gòu)物、問(wèn)路、點(diǎn)菜、預(yù)訂酒店、會(huì)見(jiàn)朋友等。能夠進(jìn)行非常簡(jiǎn)單的日常工作，并滿足在西班牙語(yǔ)留學(xué)(預(yù)科學(xué)校)的基本語(yǔ)言要求。
3. 西班牙語(yǔ)B1水平是第三級(jí)別，屬于西班牙語(yǔ)中高級(jí)水平，能進(jìn)行日常交流。
擁有西班牙語(yǔ)B1級(jí)證書(shū)的人員，可以去西語(yǔ)國(guó)家讀預(yù)科，應(yīng)對(duì)基本工作;可以獨(dú)立運(yùn)用西班牙語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并可以運(yùn)用基本句式進(jìn)行交流。
4. 西班牙語(yǔ)B2水平是第四級(jí)別，屬于高級(jí)水平。學(xué)習(xí)者搭建完成了語(yǔ)法體系，達(dá)到工作、學(xué)習(xí)高階應(yīng)用水平。
達(dá)到西班牙語(yǔ)B2水平意味著學(xué)習(xí)者可以輕松地與母語(yǔ)為西班牙語(yǔ)的人交流。能夠積極參與其專業(yè)領(lǐng)域的西班牙語(yǔ)技術(shù)討論;能夠在廣泛的主題上用西班牙語(yǔ)寫(xiě)清楚、詳細(xì)的文件;能夠理解復(fù)雜的書(shū)面文件和內(nèi)容。
5. 西班牙語(yǔ)C1水平是第5級(jí)別，屬于流利水平，學(xué)習(xí)者可以達(dá)到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)融會(huì)貫通。
達(dá)到西班牙語(yǔ)C1水平可以閱讀理解長(zhǎng)篇文章內(nèi)容，流利自如地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，擁有廣泛的文學(xué)知識(shí)及口語(yǔ)詞匯量，并能夠把西班牙語(yǔ)熟練地運(yùn)用于專業(yè)性的工作和學(xué)習(xí)中。
6. 西班牙語(yǔ)C2水平是第六個(gè)等級(jí)，該等級(jí)的學(xué)習(xí)者可以達(dá)到其母語(yǔ)水平。
達(dá)到西班牙語(yǔ)C2水平擁有者能毫不費(fèi)力地理解看到及聽(tīng)到的所有信息;能在復(fù)雜的情況下流利、準(zhǔn)確、并即興地表達(dá)自己的意見(jiàn);能理解多種知識(shí)領(lǐng)域中高難度的長(zhǎng)篇文章，并抓到隱藏其中的深意。
西班牙語(yǔ)DELE高級(jí)考試經(jīng)驗(yàn)分享
語(yǔ)法 詞匯 部分
1、多看報(bào)章雜志、小說(shuō)名著，積累 詞匯 。因?yàn)槟阍谧龈呒?jí)以往真題時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：15道 詞匯 題出現(xiàn)的 單詞 、短 語(yǔ)都不是太常見(jiàn)，注意隨時(shí)記錄生僻詞或短語(yǔ)，說(shuō)不定什么時(shí)候你就碰上了。略舉幾例 poner el dedo en la llaga ——一針見(jiàn)血、擊中要害;cuando las ranas crien el pelo ——從來(lái)不;viento en popa——順風(fēng)順?biāo)?，很順?diatriba—— 抨擊性的文章或演說(shuō); soberbia/ufano——自滿，驕傲，自負(fù)等等。若你連這些短語(yǔ)都不認(rèn)識(shí)，僅憑考場(chǎng)上不多的時(shí)間猜測(cè)，你怎么能在四選一或三選一當(dāng)中迅速準(zhǔn)確地找出那個(gè)近義詞呢?
2、注意搜羅書(shū)報(bào)中常用的句式。你要是不了解ni que, de ahi que, desde……h(huán)asta……pasando por……,en vista de等的'用法，陳述式、虛擬式的規(guī)則，各種句法、語(yǔ)氣、動(dòng)詞時(shí)態(tài)的變化，試問(wèn)你怎么保證那20道語(yǔ)法題的準(zhǔn)確率?
3、虛擬語(yǔ)氣和陳述語(yǔ)氣的使用，代詞、連接詞的運(yùn)用，介詞的搭配是20道語(yǔ)法題中永恒的主題。
4、盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，書(shū)報(bào)要讀，筆記要記，但是不能盲目照搬，否則，不過(guò)是邯鄲學(xué)步。為什么?糾錯(cuò)題的選材經(jīng)常出自各大報(bào)章、各式小說(shuō)或西語(yǔ)母語(yǔ)者的演講材料，你覺(jué)得這篇文章是西語(yǔ)母語(yǔ)者寫(xiě)的，可是未必代表就沒(méi)有病句錯(cuò)詞;西班牙語(yǔ)母語(yǔ)者說(shuō)的話未必會(huì)在意動(dòng)詞、介詞的搭配。語(yǔ)法詞匯部分需要你從兩段文字中找出五個(gè)錯(cuò)誤，可能是用詞不當(dāng)、介詞搭配有誤、時(shí)態(tài)不對(duì)、固定用法如no……sino……的搭配不對(duì)、用詞累贅等，你都須要自己抽絲撥繭，理出頭緒。
寫(xiě)作
寫(xiě)作中出現(xiàn)一兩句不倫不類的中式西班牙語(yǔ)，老師不會(huì)太計(jì)較，但是通篇的中式西語(yǔ)寫(xiě)法，那問(wèn)題就嚴(yán)重了。我的建議是：模仿書(shū)報(bào)中的文體進(jìn)行寫(xiě)作，因?yàn)槟切┦怯玫氐赖奈靼嘌勒Z(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，這正是我們所缺乏的。
兩篇寫(xiě)作——正式書(shū)信和議論。
1、正式書(shū)信有可能是申訴信、質(zhì)詢信、 求職信 、正式通知等。
2、議論有三種形態(tài)——I：可以是就某句諺語(yǔ)或辯題要求你進(jìn)行舉例分析和闡述觀點(diǎn);II：可以是就某件發(fā)生的事情或過(guò)去已發(fā)生的事進(jìn)行描述或陳述，注意，描述或陳述時(shí)你要保證時(shí)態(tài)不要有重大失誤;III：想象型，比如說(shuō)假定你是某某公司的經(jīng)理，要處理某個(gè)商業(yè)糾紛，你會(huì)如何處理，又比如假定未來(lái)出現(xiàn)某種未知的高新技術(shù)，你如何使它盡量地為社會(huì)提供福祉，同時(shí)有可能會(huì)出現(xiàn)什么樣的消極影響等等，時(shí)態(tài)通常為陳述式中的將來(lái)時(shí)、條件式或在必要時(shí)會(huì)用上虛擬式。
閱卷老師在這部分的評(píng)分著眼于格式是否正確、時(shí)態(tài)是否到位(如區(qū)分幾個(gè)過(guò)去狀態(tài))、句法是否連貫、陳述式與虛擬式的使用是否合理、文章是否有章法結(jié)構(gòu)。