2023初級(jí)護(hù)師考試時(shí)間為4月15-16日

初級(jí)護(hù)師考試時(shí)間一般在每年的4-5月份考試，2023年初級(jí)護(hù)師考試時(shí)間已經(jīng)確定為4月15、16日。具體安排如下，下面小編為大家?guī)?023初級(jí)護(hù)師考試時(shí)間為4月15-16日，希望對(duì)您有所幫助!

2023初級(jí)護(hù)師考試時(shí)間為4月15-16日

4月15日

基礎(chǔ)知識(shí)：9：00-11：00

相關(guān)專業(yè)知識(shí)：14：00-16：00

4月16日

專業(yè)知識(shí)：9：00-11：00

專業(yè)實(shí)踐能力：14：00-16：00

初級(jí)護(hù)師考試備考“五忌”

一忌一知半解

不少考生平時(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)教材不愿精讀細(xì)嚼，疏于思考，懶于動(dòng)筆，眼高手低，一知半解，蜻蜓點(diǎn)水，學(xué)而不實(shí)。到考試時(shí)面對(duì)試卷，似懂非懂，模棱兩可，這也沒把握，那也拿不準(zhǔn)，考試結(jié)果可想而知。

二忌脫離實(shí)際

一些考生根本不考慮自己的基礎(chǔ)和實(shí)際。見開頭幾科容易就盲目報(bào)考，顧頭不顧尾。結(jié)果考到后來才發(fā)現(xiàn)有難以逾越的“攔路虎”，弄得進(jìn)退兩難，騎虎難下。

三忌貪多求快

一些考生對(duì)職稱考試的困難估計(jì)不足?；孟搿耙豢诔猿蓚€(gè)胖子”。每次報(bào)考不分難易，都報(bào)滿四科。平時(shí)學(xué)習(xí)又不能堅(jiān)持，臨近考試明知自己準(zhǔn)備不充分，心存僥幸。不知“傷其十指，不如斷其一指”的道理，四門都考，平均用力，結(jié)果四門都是“吊脖子”，無一門通過。

四忌粗心大意

一些考生粗心大意，到考時(shí)才發(fā)現(xiàn)聽錯(cuò)了課;還有的考生課程沒有聽錯(cuò)，但辦理考試報(bào)名時(shí)，記錯(cuò)報(bào)名時(shí)間，報(bào)名材料準(zhǔn)備錯(cuò)誤，導(dǎo)致無法參加考試。

五忌目標(biāo)模糊

一些考生事先考慮不周，見別人報(bào)考，自己也跟著報(bào)，稀里糊涂，跟著感覺走，對(duì)于考試基本信息都不清楚。在學(xué)習(xí)中稍遇困難都無法解決，結(jié)果白白浪費(fèi)寶貴的光陰。

初級(jí)護(hù)師考試備考小妙招

一、求理解。

俗話說，欲記準(zhǔn)，先要懂。從記憶規(guī)律的角度來講，一個(gè)人對(duì)所要記憶的知識(shí)，理解得越深刻，記憶效果就越好。因此，考生對(duì)于所學(xué)知識(shí)要搞清弄懂，特別是對(duì)那些重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容更是要耐心琢磨，反復(fù)品味，力求“知其義而明其根”。

二、勤復(fù)習(xí)。

記憶的過程也就是同遺記憶作斗爭(zhēng)的過程，斗爭(zhēng)的最好武器就是復(fù)習(xí)，要使復(fù)習(xí)取得好效果就必須注意：

1.及時(shí)復(fù)習(xí)。德國著名心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘規(guī)律告訴我們，人們對(duì)所學(xué)知識(shí)的遺忘是先快后慢，先多后少。遺忘最嚴(yán)重的時(shí)刻是在識(shí)記后的頭一天，甚至發(fā)生在最初的幾小時(shí)、幾分鐘(頭一天有可能遺忘所記材料的一半)，以后速度逐漸減慢。及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)鞏固所學(xué)知識(shí)能起到事半功倍的效果。醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理相反，等遺忘殆盡后再“回鍋”，就事倍功半了。

2.強(qiáng)化記憶。艾賓浩斯的研究還證實(shí)，人們對(duì)所學(xué)習(xí)、記憶的內(nèi)容達(dá)到了初步掌握的程序后，如果用原來所花時(shí)間的一半去進(jìn)一步鞏固強(qiáng)化，使學(xué)習(xí)、記憶的程序達(dá)到150%，將會(huì)使記憶的痕跡得到強(qiáng)化，昕記內(nèi)容經(jīng)久不忘，這在心理學(xué)上稱為“過度學(xué)習(xí)”效應(yīng)。

3.重點(diǎn)強(qiáng)化錯(cuò)題，避免屢錯(cuò)不改。

三、巧記憶。

善于根據(jù)不同的教材內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合自己的實(shí)際，運(yùn)用多種方法進(jìn)行記憶?？煞稚㈦y點(diǎn)，學(xué)練結(jié)合;自我回憶，嘗試再現(xiàn);抓住特征，展開聯(lián)想;記住主要公式，進(jìn)行類推;賦予機(jī)械的材料以人為的意義等。

四、多動(dòng)筆。

“好腦袋不如爛筆頭”。在學(xué)習(xí)中，一定要注意學(xué)思結(jié)合，手腦并用，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣。對(duì)于那些重點(diǎn)、難點(diǎn)又不容易記住的內(nèi)容更是要多動(dòng)筆。這比單純地口誦目記效果要好得多。

五、抓重點(diǎn)。

立足于全面、系統(tǒng)，突出重點(diǎn)，抓“牛鼻子”。

六、善歸納。

有條理的知識(shí)比雜亂無章的知識(shí)更容易記牢。在學(xué)習(xí)中要及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納、整理，加強(qiáng)前后知識(shí)、新舊知識(shí)的聯(lián)系，努力使所學(xué)知識(shí)在頭腦中形成一個(gè)層次分明、邏輯嚴(yán)密的知識(shí)系統(tǒng)，這對(duì)于保持記憶無疑也有著重要的作用。