大學(xué)生積極向上的勵(lì)志文章5篇
揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，無論是晴天霹靂，還是風(fēng)起云涌，都去坦然面對，去承受。鼓足勇氣，告訴自己。我能行。下面由小編與大家分享大學(xué)生積極向上的勵(lì)志文章5篇，希望對你有用!歡迎閱讀!
勵(lì)志文章1：當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)，才知道大學(xué)
大學(xué)是一座過來就再也還不去的城，你是否想過或問過自己，大學(xué)我應(yīng)該如何度過。我曾經(jīng)想過，也曾經(jīng)問過自己，但是好像所有的答案，非要等你真的離去之后，才能得到。
剛剛上大學(xué)時(shí)，我和自己說，我要看很多很多的書，而后來，我確實(shí)讀了許多書，但是卻沒有讀夠。我還和自己說要好好玩，但是，卻玩得太多。
曾經(jīng)身邊的大學(xué)同學(xué)朋友說：大學(xué)就要好好地玩。是啊!他們確實(shí)做到了好好玩，喝酒、KTV、網(wǎng)吧、麻將館，他們玩夠了四年，也順利畢業(yè)了!
當(dāng)我真的大學(xué)畢業(yè)后，我才真的明白自己想要的是一個(gè)怎樣的大學(xué)生活。一個(gè)四年都在玩的大學(xué)生和一個(gè)四年都碌碌無為、無所事事的大學(xué)生是沒有區(qū)別的，他們同樣沒有收獲，或者前者比后者還有收獲，在玩的那個(gè)他收獲了一些狐朋狗友，而碌碌無為的那個(gè)只是在大學(xué)的溫床上一樣躺了四年。
而我，大學(xué)里的時(shí)光，過多地把時(shí)間花在了玩樂上，我用酒精把自己身體泡得臃腫，我看的書終究還是太少。我曾經(jīng)以為能把與同學(xué)交際和自己獨(dú)處學(xué)習(xí)處理好，但是最后發(fā)現(xiàn)還是沒能處理好。我不覺得一個(gè)人能好好地玩的同時(shí)還能好好地學(xué)習(xí)，我用實(shí)踐證明了這是很難的，當(dāng)然我不能說一定。
太多的人在大學(xué)沒有好好拿那些資源充實(shí)自己，卻拿我們年輕的資本，掏空了自己。想要什么樣的生活，完全是取決我們自己，你有選擇的權(quán)利和能力。你擁有大學(xué)四年如此大的資源條件，卻不去珍惜它，大學(xué)的時(shí)光選擇了安逸，等大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，大多數(shù)注定會(huì)奔波勞累苦。
在大學(xué)要記得要博學(xué)
學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的，無論看的是什么專業(yè)的書，文學(xué)著作可以看，考研、考編制的書籍同樣可以看。你這輩子在大學(xué)里遇到的知識是你人生中再也不會(huì)擁有的寶庫，而往往許許多多的人卻毫不在乎。大學(xué)里唯一不會(huì)錯(cuò)的事情就是學(xué)習(xí)看書，別相信別人和你說大學(xué)要好好地享受，要玩要交朋友，要談一場戀愛。親愛的，別相信那些人的鬼話。在大學(xué)中往往有一部分人，他們看不起學(xué)習(xí)的那些人，看不起那些學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)名列前茅的人，看不起那些經(jīng)常呆在圖書館的人，看不起那些關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里搞研究的人，他們自己過得不好，還不希望別人比他優(yōu)秀。他們滿嘴跑火車，滿世界地和人家說道理，談理想，向人們展示自己的豪情壯志，可是他們永遠(yuǎn)也只是說說而已，他們從來沒有進(jìn)過圖書館好好看看書，去體會(huì)書中那些偉人的思想，好好修煉自己的三觀。有思想的人在圖書館，真正搞研究的人在研究室，酒量好的都在酒館，游戲打得好的都在網(wǎng)吧，你想要看見什么樣的人就去哪里就能找到。那些真正追尋自己夢想的人永遠(yuǎn)在努力奔跑。
在大學(xué)中你要學(xué)會(huì)篤行
道不同不相為謀，趁早離開和你不一樣的人，要不然你會(huì)發(fā)現(xiàn)維持你們的關(guān)系很辛苦。不是孤獨(dú)，就是庸俗，這社會(huì)，如今的大學(xué)氛圍，誘惑太多了，大學(xué)生群體大部分討論的不再是學(xué)識、學(xué)術(shù)。那些真正有內(nèi)涵、有學(xué)識的人，他們的內(nèi)心是孤獨(dú)的，他們獨(dú)自前行在荊棘之中。大學(xué)里，你應(yīng)該與那些一直埋頭奔跑的人為伴，他們能帶動(dòng)你，給你積極的能量;你應(yīng)該去接觸一些真正你可以稱之為老師的師長，他們不做作、不虛偽、富有學(xué)識，可以和你分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)，那些東西，比你在大學(xué)課堂上學(xué)到的寶貴得多得多。
你的同學(xué)、朋友，那些大多數(shù)只是你生命中大學(xué)的過客，并沒有多少可以真正成為你人生的朋友。朋友，其實(shí)真的不需要太多，他們大多數(shù)人并沒有必要占據(jù)你一生的位置，需要你好好用心地去認(rèn)識他們，找?guī)讉€(gè)比較不錯(cuò)的就可以了，多去接近積極的人和事，少去接觸消極的人和事情，因?yàn)樗麄儠?huì)浪費(fèi)你寶貴的時(shí)間，別讓他們占據(jù)你生活。
前幾天好像在哪里看到過這么一句話：你的優(yōu)秀，只有你的父母會(huì)真心為你高興。其實(shí)這句話，多少有些極端了，不過也體現(xiàn)出了幾絲那個(gè)意思，你的優(yōu)秀，許許多多的人會(huì)嫉妒、不滿。從社會(huì)學(xué)的角度來看，身處在同一個(gè)層次的群體，突然一個(gè)人脫離這個(gè)層次去了上面更高的一個(gè)層次，有些人潛意識里都會(huì)覺得，我們都是一樣的，為什么他就可以去更好的層次而我卻不能，所謂的朋友，也一般都是和你層次相同的人，如果當(dāng)一個(gè)人打破了這個(gè)微妙的和諧，就會(huì)導(dǎo)致關(guān)系下滑。
所以，往往優(yōu)秀的人是孤獨(dú)的，成功的人身上總是具有特質(zhì)。在大學(xué)之中，你要堅(jiān)守自己的孤獨(dú)，所謂的堅(jiān)守自己的孤獨(dú)并不是說不去交際，不是交朋友，是要堅(jiān)守自己內(nèi)心的原則，自己內(nèi)心的安寧。
大學(xué)之中你要明智
有太多人會(huì)和你說教，他們告訴你應(yīng)該要如何做如何做，那些師姐師哥和你說你要去適應(yīng)這個(gè)學(xué)生會(huì)，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)中的每個(gè)人都是這樣走過來了，那些過來婊是最會(huì)說教的，他們總是和你說讀書沒用，你要多交朋友，想要爭得這個(gè)職位你要給誰誰送點(diǎn)東西，請他吃飯，他們會(huì)告訴你別談什么夢想、理想了，那些東西都是虛的沒有的，他們會(huì)告訴你要去談一次戀愛，這樣才能長大。在大學(xué)中，你要學(xué)會(huì)明辨是非的能力，總有各式各樣的人和你說教，他們總是以過來人的身份和你說一些自以為很有道理的教條。但是，親愛的，大學(xué)、人生，說到底都是你自己的，別人說的那些你可以聽，最后接受不接受取決你自己，你的人生是你自己的人生。這個(gè)社會(huì)一直延續(xù)著一些特定的規(guī)矩，一些人情、一些規(guī)則，這個(gè)就是社會(huì)，“社”字他帶著土，注定帶著地氣，他沒那么清高，也沒那么干凈，如何在這當(dāng)中不太為難自己，又不會(huì)讓自己變得一身銅臭味，這要靠你自己掌握。我一直秉承的一個(gè)想法就是，我可以允許自己世俗，但不允許自己市儈，我可以允許自己用些技巧取得成功，但不允許自己的成功是以誣陷誹謗陷害他人為代價(jià)。
大學(xué)里要學(xué)會(huì)謹(jǐn)言慎行
你應(yīng)該管好自己的嘴，大學(xué)里少去議論他人，多去審視自己，就算他人在你面前如何論說一個(gè)人，也請你不要去附和他。那些在背后經(jīng)常議論別人的人，可能在和別人一起時(shí)，他們也議論過你，請你遠(yuǎn)離消極的他們，他們喜歡對別人評頭論足，去說別人有那些不對，好體現(xiàn)自己不會(huì)那樣的人。記住，不要以貶低他人為代價(jià)提高自己，那樣在一些聰明的人那里，顯得很可笑。
在大學(xué)你要學(xué)會(huì)慎行，別相信大學(xué)里一定要談一次戀愛，許許多多的人一見到某個(gè)女孩或者男生，就覺得驚為天人，就迫不及待地去追求、去嘗試擁有TA。親愛的，請你不要心急，TA或許其實(shí)并沒有你想象的那么美好，你只是看見你TA展示給你的，你需要看的是TA所沒有讓你看見的。這就是所謂的交際，在交際時(shí)我們都把自己最好的一面展現(xiàn)給對方，所以有人說要想知道一個(gè)人，你不要聽他和你說什么，你要聽他沒和你說什么，這句話是有一定道理的。我們常常以為這個(gè)人是這樣的，交往過后，了解之后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)人其實(shí)就是徒有其表或是十分的富有內(nèi)涵的。愛情不是看樣貌在一起的，如果只是為了樣貌在一起，那你所謂的男神、女神只能是張貼在墻上欣賞的，TA并不適用。當(dāng)然，大學(xué)里也會(huì)遇到真摯的愛情，如果個(gè)人真的和你的思想、三觀、生活方式都十分的符合，那當(dāng)然應(yīng)該去試試。我個(gè)人比較贊同先以朋友為基礎(chǔ)相互了解開始的愛情，但是常常許多人一遇到喜歡的人就已經(jīng)迫不及待地?fù)渖矶?，最后真的在一起才發(fā)現(xiàn)許許多多的問題，TA其實(shí)并不是你想象的那么好，你也沒有那么愛TA，真正好的愛情，一定是讓你變得更加優(yōu)秀。在大學(xué)談戀愛的前提，不要為了寂寞談戀愛，不要為了戀愛而戀愛，如果真的遇見適合的人，請勇敢地去追求，也請勇敢地面對任何有可能的結(jié)局。
正在大學(xué)的，請你朝花夕拾好好珍惜時(shí)光，任何時(shí)候醒來，都不會(huì)太遲;已經(jīng)無法回去的大學(xué)生活，我們只能勿以往之不諫，知來者之可追。
大學(xué)，是成長道路上一個(gè)十分重要的站點(diǎn)，四年的時(shí)光如白駒過隙，匆匆而過，任何借口都不是你虛度光陰的理由，你要明白自己想要成為什么樣的人，你要想過什么樣的生活，你想要的是什么樣的自己，并且為了這個(gè)自己努力去完善他。
大學(xué)，親愛的，你千萬記要給自己武裝好一副盔甲，要好好修煉自己，對自己負(fù)責(zé)，當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)后，你會(huì)感謝自己。
勵(lì)志文章2：我是如何從“失敗的高考”中受益的
有人說高考雖然重要，但是不至于影響你的一生。也有人說高考是人生的賽點(diǎn)，對你人生的轉(zhuǎn)折承前啟后。
高考的影響到底深遠(yuǎn)幾何，我決定用我親身經(jīng)歷去回答這個(gè)見人見智的問題。
時(shí)間退回到2005年我結(jié)束高考走出考場的那一刻，看著焦急等待的父母，我的回答是：發(fā)揮平穩(wěn)。那一年我在我們市里一所上游學(xué)校最好的文科班，除了數(shù)學(xué)之外的另外三科成績優(yōu)秀。我上高三第一次月考的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)老師就對我母親說，根據(jù)木桶理論，我能不能上重點(diǎn)大學(xué)完全取決于我的數(shù)學(xué)成績。
于是那一年，我一頭扎進(jìn)數(shù)學(xué)里猛學(xué)。上英語課的時(shí)候我做數(shù)學(xué)題，上語文課的時(shí)候?qū)χ鴶?shù)學(xué)尖子的答案消化思路，上政史地則滿腦子回味著數(shù)學(xué)老師上節(jié)課最后一道大題的解題思路，晚自習(xí)的時(shí)候就把一天的數(shù)學(xué)題目整理下來，回到家直至晚上十二點(diǎn)半，我又對著一天整理出來的數(shù)學(xué)題目復(fù)習(xí)一遍。壓力大到不能自己的時(shí)候，我會(huì)嘩啦嘩啦地留一通眼淚，看上幾集犬夜叉，然后繼續(xù)看數(shù)學(xué)。
于典型的文科女生而言，數(shù)學(xué)就是一種變態(tài)的精神虐待。
二模的時(shí)候我的數(shù)學(xué)竟然有一次破天荒的及格，竟然直接前進(jìn)到全年級前二十名，成為老師眼中破天荒的黑馬。大部分的月考模擬考，我發(fā)奮努力而來的數(shù)學(xué)成績依舊只占卷面滿分的五分之二，而因?yàn)橥度霐?shù)學(xué)被我一再忽視過的其他三科成績，則永遠(yuǎn)是我立足于全年級前五十名之內(nèi)的有力保障。
你擅長的學(xué)科，學(xué)起來不費(fèi)吹灰之力且樂在其中，它們會(huì)源源不斷帶給你學(xué)習(xí)的樂趣和學(xué)習(xí)的成就感;而你不擅長的學(xué)科學(xué)起來，費(fèi)力不討好另說，關(guān)鍵是它會(huì)對你的自信帶來毀滅性打擊，甚至開始讓你懷疑人生。
在真槍實(shí)戰(zhàn)的高考，縱使我其他科目相對優(yōu)秀，在高考資源相對貧乏的省份，我實(shí)在是沒有天賦的數(shù)學(xué)成績只能讓我同重點(diǎn)大學(xué)失之交臂，去了一所普通的二本。那一年，人生灰暗。
我渾渾噩噩地穿梭在那所二本學(xué)校的熙熙攘攘的人群之中，感受著與自己期望值相差甚遠(yuǎn)的學(xué)校硬件軟件，每天都處于周期性循環(huán)苛責(zé)自己和否定自己的焦慮之中。除了用吃填補(bǔ)自己失落的空虛把自己吃胖20斤，我還患上神經(jīng)衰弱失眠癥。
我不止一次試圖讓自己沉靜下來，嘗試著進(jìn)入沉睡而短暫地忘卻糾結(jié)，但是絲毫沒有作用。大段大段的焦灼的空白，在瘋狂的意念里歇斯底里，質(zhì)問著我近二十年來存在的意義。我習(xí)慣了整夜整夜地睜著眼睛，聽著室友們此起彼伏的呼吸聲，從漫天星辰看到東方逐漸明朗的魚肚白。
將近半年多的自我折磨，長時(shí)間的失眠和肥胖讓我真整個(gè)人精神狀態(tài)極為不佳。我試圖說服母親讓自己退學(xué)補(bǔ)習(xí)，但是得到否定的回答。她反過來問我，是不是要拿高考當(dāng)借口，消沉墮落放縱自己一輩子?!
我羞愧難當(dāng)，不得不狠狠地直面自己。我承認(rèn)我在數(shù)學(xué)上的天賦屈指可數(shù)，但不至于如此之一敗涂地。逃避與拖延，才是我失利的真正原因。
首先，我可以自我安慰自己當(dāng)初無時(shí)無刻不在捧著數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)，磨數(shù)學(xué)。但是必須承認(rèn)的是，因?yàn)閿?shù)學(xué)曾在我學(xué)海之路上給予我沉重的打擊，讓我對數(shù)學(xué)本能的排斥性日益增強(qiáng)，同時(shí)我又不得不妥協(xié)于數(shù)學(xué)成績在分?jǐn)?shù)中占比重要性的現(xiàn)實(shí)。
那個(gè)時(shí)候的自己不能自知之明，帶著一股子戾氣的“刻意刻苦”蠻干不注意方法，其本質(zhì)其實(shí)就是小和尚念經(jīng)一般的磨洋工，高投入低產(chǎn)出的粗狂型“努力”，但是卻從未徹底融入這門學(xué)科，從未下過狠心決心將其吃透學(xué)透。
那些投入在數(shù)學(xué)里的“無時(shí)無刻”其實(shí)是一種低效率的努力，是一種近乎有口無心的逃避，是一種自欺欺人的自我安慰。所謂的刻苦，不過自己感動(dòng)自己的努力，不過是草草給自己一個(gè)膚淺的“努力過”交代，數(shù)學(xué)成績不見氣色后更是加重了自怨自艾的悲劇色彩。
很多時(shí)候我們越是努力，越是發(fā)覺天賦的重要性。也正是因?yàn)榕^，我們才知道自己真正的天賦是什么。比如同等程度的努力，我文綜可以輕松考到240英文拿到120，但是同等程度的努力顯然不足以讓我對數(shù)學(xué)開竅，這就是個(gè)人天賦與短板的差距，不承認(rèn)不行。
成長步伐中最快樂的事情，就是我們擁有越來越多的自主選擇權(quán)去做我們自己自己擅長的事情，在人生的答卷里揚(yáng)長避短。高中的數(shù)學(xué)可以決定我的生死去向，大學(xué)的數(shù)學(xué)只可能會(huì)影響我拿獎(jiǎng)學(xué)金的幾率，但是考研的時(shí)候我自己完全有自主的選擇去考沒有數(shù)學(xué)的專業(yè)，等到后來步入工作我則因?yàn)楸磉_(dá)能力出色被安排到行政崗位撰寫材料發(fā)揮自己所長。
所以我們在正視自己短板的同時(shí)，也要客觀評價(jià)自己的長處，保留自己的實(shí)力，把目標(biāo)轉(zhuǎn)向自己擅長的地方，而不是鉆牛角尖一般地妄自菲薄地跟自己死磕，早早滅了自己的自信跟志氣。
最后，我必須坦率地承認(rèn)，因?yàn)楦呖际Ю瑱n到二本在某種程度上成為刺激我后來前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)榍猩眢w會(huì)過消沉和失落的滋味，深感無力與悔恨，這讓一向懶散的我為了不重蹈覆轍而迸發(fā)出驚人的潛力。之后的英語四六級、計(jì)算機(jī)三級以及人力資源部師二級考試等勢如破竹一次高分通過。
如果當(dāng)初高考考進(jìn)一本，以我得過且過求敷衍的性格，每天極其自律趴在自習(xí)室18個(gè)小時(shí)以上一年多的時(shí)間，比高考還要拼命地去考研究生。在把自己折騰瘦10多斤的那一刻，我終于拿到能給自己一個(gè)交代的研究生錄取通知書。
然而是要說到那年高考失利對我最大的影響，還是我對數(shù)學(xué)這門神奇的科目始終揮之不去的補(bǔ)償心理。這種補(bǔ)償心理恰恰讓我做了一個(gè)影響我一生的選擇。
那年冬天，我百無聊賴地坐在咖啡廳，百無聊賴地等待著我的第18位相親對象。因?yàn)槲乙恢笨咕苤@種古老保守甚至赤裸裸的社交儀式，所以我并未對這次約會(huì)抱有太大期望。
這時(shí)候，一個(gè)白凈瘦高帶著黑框眼鏡的男孩子輕輕地坐到了我的對面。做了簡單的自我介紹后，我們各自安靜地突兀著靜默的尷尬，不知該做些什么交談。
最后有尷尬恐懼癥的我，決定在開溜在之前給這次約會(huì)一個(gè)面子上的寒暄。
我沒有像往常例行相親那般世俗，沒有問他的興趣愛好，也沒有問他的工作學(xué)歷，也沒問他到底有沒有房車。那天我神經(jīng)錯(cuò)亂，稀里糊涂地瞎胡亂逮住大腦里漂浮的腦電波，問了一個(gè)腦殘無比的問題。
我問他：你高考的時(shí)候數(shù)學(xué)考了多少分?
他顯然是愣了一下，然后回答說：138。
看著對面這位跟我截然不同的生物，我瞬間被一種無形而又巨大的沖擊波震撼得無以復(fù)加，繼而一種無以名狀的觸動(dòng)從心底蕩漾開來，浮到面頰上散發(fā)出一個(gè)復(fù)雜而又羞澀的微笑。作為一個(gè)被數(shù)學(xué)虐待無數(shù)的文科女生，此刻是無法從本能上抑制住對一個(gè)長相端正的異性數(shù)學(xué)學(xué)霸天然的崇拜。
之后我們相聊甚歡，我向他吐槽自己那些年被數(shù)學(xué)虐過的日子，他對文科女生的數(shù)學(xué)審美表示不解。我們發(fā)現(xiàn)彼此最愛的美劇都是老爸老媽，最喜歡的歷史人物都是朱厚照，最不喜歡的天氣都是南方的梅雨季。
后來這位數(shù)學(xué)學(xué)霸，幫著我表弟省了請理科家教的錢不說且百問不厭隨叫隨到一級敬業(yè)，會(huì)在睡前給我講愛因斯坦相對論關(guān)于時(shí)空和引力的理論幫我催眠，會(huì)將我原先靠著百度修煉出來的處理電腦故障的各種神功藐得渣都不剩，也會(huì)在我拿著計(jì)算器算線性績效的時(shí)候直接甩出編程給我輸入數(shù)字得結(jié)果……
暖心之余我總是在想，在那個(gè)寒冬遇到他時(shí)，能問出那么弱智的問題而沒有錯(cuò)過緣分，不正是應(yīng)該要感謝我曾經(jīng)“失利的高考數(shù)學(xué)成績”嗎?
嗯，綜上所述，影響命運(yùn)的不是高考，而是我們面對高考的人生態(tài)度。
勵(lì)志文章3：讀了二本，你就不學(xué)了嗎?
我出生于中國東部農(nóng)村，祖上三代沒有一個(gè)讀書人，我是第一個(gè)大學(xué)生。在這個(gè)媒體異常發(fā)達(dá)，“人人都是記者”的時(shí)代，我卻讀了新聞專業(yè)，而且還就讀于一個(gè)中西部很low的二本院校，沒有任何碩士點(diǎn)和研究所，在中國高校排名處于后百位。
剛來到大學(xué)時(shí)，還沒有認(rèn)識到新聞專業(yè)在當(dāng)今社會(huì)面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)，心中沖著對白巖松、柴靜、水均益等記者的崇拜踏入了這個(gè)專業(yè)的大門。
可悲的是我是這個(gè)學(xué)校里新聞專業(yè)的第三批學(xué)生，也就是說新聞專業(yè)只有大二大三的前輩。
師資方面更是沒法說，教新聞的老師好一點(diǎn)的剛剛碩士畢業(yè)，還有好多老師不是新聞專業(yè)畢業(yè)，甚至還有非新聞專業(yè)本科畢業(yè)走后門進(jìn)來的給我們代課。
剛來到學(xué)校時(shí)，第一天就哭了，哭得很傷心，在爸面前。爸一個(gè)勁兒的安慰我，“你看這個(gè)地方多好啊，雖然窮但是環(huán)境好啊，不像山東都是工廠和霧霾。”現(xiàn)在想來我這么一哭，爸心里肯定更難受。
我的哭一方面是因?yàn)檫@個(gè)地方太窮，甚至都比不上生我養(yǎng)我的農(nóng)村，另一方面是哭自己高考不爭氣，好像被發(fā)配到了邊疆，高考的時(shí)候真的特別想去北京，想去中國傳媒大學(xué)。
爸快要回家的前一天，我才意識到我即將要在這個(gè)窮地方獨(dú)立生活四年，我最美好的四年青春只能奉獻(xiàn)給這所我很不滿意的學(xué)校，我清醒了。爸臨走之前一直在安慰我，讓我安心，讓我不要太難過，多給他打電話。
爸上車之后，我回到學(xué)校?？吹揭磺卸际切碌?，我抖擻抖擻精神，反正學(xué)也是四年，不學(xué)也是四年。還不如好好學(xué)習(xí)，爭取考研考到中傳去。便給自己打氣，振作起來。
于是乎，我每一堂課都要坐到第一排認(rèn)真做筆記聽講，課下與老師交流，我在心里對自己說，如果能夠把老師的知識都學(xué)到手，那么考研也是沒問題的了。
我主動(dòng)去結(jié)識大三的學(xué)霸學(xué)長學(xué)姐，在他們那里尋求指導(dǎo)。我發(fā)了瘋似的去參加文學(xué)社，參加演講比賽，策劃活動(dòng)。在社團(tuán)中努力提高自己的交際能力和專業(yè)素養(yǎng)。在班里競選團(tuán)支書。每天早上六七點(diǎn)鐘起床便投入到一天的學(xué)習(xí)生活，晚上十一點(diǎn)熄了燈才回到宿舍。
總之，我不放過任何一個(gè)能鍛煉提高我自己的機(jī)會(huì)，爭取把自己最大化提升。
終于就憑著這骨子沖勁兒，學(xué)期末我拿到了全專業(yè)第一名的成績，而且和老師們關(guān)系處的非常好。在同學(xué)們眼中我是不折不扣的超級大學(xué)霸。每次上課他們都會(huì)把第一排的座位留給我，不只是因?yàn)樗麄兿胱屛液煤寐犞v，而是他們坐在后排更好地聊微信、追劇、看小說。
在班里，無論什么我都要與眾不同，我就是要做到最好。比如，我雖不擅長體育，在體育課上我還是會(huì)拼盡全力去跑一千米跑到第一名。別人不敢給老師提的意見，我一定要找老師說。舍友窩在床上一天不起來，我就一定要離開宿舍去圖書館學(xué)習(xí)。
大一第一學(xué)期結(jié)束，我拿著優(yōu)異的成績給自己增添了一點(diǎn)信心。
于是第二學(xué)期繼續(xù)保持著這種干勁兒，我又拿到了專業(yè)成績第一名，之后也是。并且與第二名的差距越拉越大。有同學(xué)問我是怎么做到的，我只是笑笑。其實(shí)其中的苦只有自己知道，奮斗的快樂別人也無法分享。
同時(shí)，我也認(rèn)識到了新聞專業(yè)的實(shí)踐性。我從學(xué)長那里偷偷搞來他們的課表，去蹭課。
結(jié)果，巧合的是，那位老師是從當(dāng)?shù)貓?bào)社聘請過來的，是某一個(gè)部門的主任。我坐在第一排蹭課，大多數(shù)學(xué)長學(xué)姐躲在后排玩手機(jī)。
這樣的我和“他們”就形成了鮮明的的對比。從此，老師給我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，進(jìn)入報(bào)社。老師親自帶著我下鄉(xiāng)采訪，給我指導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期下來，在媒體上發(fā)表五篇文章。其中有一篇文章被刊登在“三農(nóng)”專欄的頭條。
正是因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，老師也會(huì)帶我到家里吃飯，我也獲得了幾千塊的獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)各種優(yōu)秀、三好的證書獎(jiǎng)項(xiàng)絡(luò)繹不絕。
我是二本學(xué)校的學(xué)生，這是我的故事。我知道，還有很多優(yōu)秀的人比我更努力。我還年輕，我的故事還沒有結(jié)束。這不是一碗雞湯，這是真真實(shí)實(shí)的我。最后送一句話：不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。
幸好，我沒有讓自己頹廢，我還有夢想。為每一個(gè)有夢的人鼓掌加油!愿你我都能成為追夢人，像鹿一樣優(yōu)雅的，像鹿一樣追逐。
勵(lì)志文章4：我們?yōu)楹螠S為“學(xué)渣”
又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了。每年這個(gè)時(shí)候，無數(shù)的大三學(xué)生修完了大部分學(xué)分，卻沒有回家過暑假。他們或一頭扎進(jìn)圖書館，或在各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)，或開始報(bào)名名校的保研夏令營，這一切都為了一件事——讀研。
然而，在那些高考失利、心有不甘的學(xué)霸們摩拳擦掌準(zhǔn)備讀研“翻身”時(shí)，那些本科出身普通高校、如今在名校讀研的“人生贏家”們，卻屢屢暴露自己的短板。他們學(xué)習(xí)踏實(shí)，有著傳奇般考研逆襲的經(jīng)歷，卻時(shí)常躲不過“出身”帶來的尷尬，競爭不過那些本科來自名校的同學(xué)。
于是，這些驕傲的學(xué)霸到了名校卻被動(dòng)變成了“無知寶寶”：不懂的專業(yè)名詞、沒見過的專業(yè)設(shè)備、不熟悉的名師……種.種原因也讓他們開始思考，自己為何與同學(xué)有了差距。
曾經(jīng)的學(xué)霸，如今的“井底之蛙”
李梓是清華大學(xué)的研三學(xué)生。平常和同學(xué)在一起，他總是不太愿意提起自己的本科學(xué)校。說起與本科學(xué)校4年的“感情糾葛”，李梓也不清楚，到底是誰虧欠了誰。
和很多普通本科出身的學(xué)霸相似，李梓也曾有過高考失利、痛下決心、考研逆襲的一系列經(jīng)歷。然而，上了清華他才知道，原來高考時(shí)與名校的“擦身而過”，帶來的卻是與同學(xué)在視野和學(xué)術(shù)上的雙重差距。
“我和本科出身名校的同學(xué)相比，就像井底之蛙?！痹斐蛇@樣差距的原因，在李梓看來主要是因?yàn)楸究茣r(shí)科研接觸面太窄。
李梓本科在東北地區(qū)的一所普通高校就讀。作為生物學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，他幾乎沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室。“大一大二的時(shí)候，老師們會(huì)說，你們還小，很多知識都不懂，等到大三再去實(shí)驗(yàn)室吧。”
當(dāng)他要求參與做實(shí)驗(yàn)時(shí)，仍被老師拒絕。理由很簡單：我們不鼓勵(lì)本科生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，又不確定你以后會(huì)不會(huì)留在學(xué)校讀研，你要是考研走了我們不是白培養(yǎng)你了嗎?學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室主要是給留在本校的研究生們用的!
“其實(shí)哪怕是刷刷試管，我都愿意。”李梓說。
到了大三，李梓終于可以做實(shí)驗(yàn)了。然而一個(gè)班幾十人分成幾組，每組大概只有一兩個(gè)人能真正動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。一個(gè)班里進(jìn)過實(shí)驗(yàn)室的人寥寥無幾。
后來，李梓已經(jīng)沒有時(shí)間進(jìn)實(shí)驗(yàn)室了。和很多準(zhǔn)備考研的同學(xué)一樣，他需要選定專業(yè)、開始復(fù)習(xí)。到了讀研究生時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在大一大二時(shí)就已經(jīng)熟悉了實(shí)驗(yàn)室的操作流程，自己還不如一個(gè)本科生。
“我沒有機(jī)會(huì)盡早培養(yǎng)起專業(yè)興趣，沒有機(jī)會(huì)鍛煉科研思維，我的動(dòng)手能力也很差。雖說是本科母校帶我走進(jìn)了這一領(lǐng)域，但如今這些差距也不得不說是她造成的。”李梓無奈地說道。
而對于在中國科學(xué)院某所就讀研究生的梁浩然來說，本科時(shí)眼界的限制還在于自己接觸不到最新的研究成果。
本科畢業(yè)于華北一所非985高校的梁浩然記得：“本科時(shí)我們用的都是學(xué)校自己出的很老的教材，很多最新的研究成果都沒有?！庇捎趲熧Y水平有限，很多任課老師也跟不上最新學(xué)術(shù)進(jìn)展。
有時(shí)，學(xué)校也會(huì)請一些國內(nèi)知名的學(xué)術(shù)“大腕”過來做講座。梁浩然發(fā)現(xiàn)：自己在班上成績雖然年年拔尖，卻聽不懂“大腕”們在講什么，有些專業(yè)名詞他甚至連聽都沒聽說過。
“我的本科學(xué)校對于交叉學(xué)科的教授和引導(dǎo)也不夠，比如生物物理、化學(xué)生物等。很多學(xué)科在本科時(shí)都沒有相關(guān)課程，讓我們失去了很多了解不同專業(yè)方向的機(jī)會(huì)?！边@導(dǎo)致的最直接的問題是：當(dāng)梁浩然和他的同學(xué)在選擇讀研方向時(shí)，根本不知道要報(bào)哪個(gè)專業(yè)，只能憑感覺。
本科學(xué)校課程低要求，“是福是禍”
在接受中國青年報(bào)·中青在線記者采訪時(shí)，不少從普通高?？既朊５难芯可从常罕究茖W(xué)校的課程要求低，使他們在本科時(shí)沒有嚴(yán)格要求自己并提升專業(yè)能力，最終導(dǎo)致與名校出身的同學(xué)越差越遠(yuǎn)。
熊康本科就讀于河北某普通高校，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、滿懷專業(yè)理想的她為了“能受到名師的教誨，和優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí)”，考取了中國人民大學(xué)的研究生。
與本科學(xué)校相比，人大的平臺(tái)為熊康提供了更多更優(yōu)質(zhì)的資源。一開始，熊康并不在意自己本科學(xué)校和人大的差距。她甚至覺得，差距反而證明了自己的努力刻苦。但她逐漸意識到，“有些東西是硬傷，跨不過去的”。
在研究方法課上，熊康被要求每周閱讀幾十甚至上百頁的英文文獻(xiàn)，并在課堂上發(fā)言?？粗渌瑢W(xué)在課堂上侃侃而談，連文獻(xiàn)都沒讀完的她備受打擊。課后，熊康忍不住問坐在身邊的同學(xué)，卻被告知他們在人大讀本科時(shí)就已經(jīng)習(xí)慣了這種閱讀強(qiáng)度。
事實(shí)上，熊康的本科學(xué)校設(shè)置的專業(yè)課程通過率很高，別說閱讀文獻(xiàn)，甚至連布置作業(yè)都很少有過。期末考試有的是開卷，有的是交課程論文，即使是閉卷考試，突擊復(fù)習(xí)幾天也能拿到高分。現(xiàn)在的她開始覺得，自己越來越難融入這群“人大的親生孩子”了。
畢業(yè)于某農(nóng)林類211高校的方浩成是清華大學(xué)的直博生，在以優(yōu)異成績考入清華以后，他也遇到了和熊康一樣的問題。
“我在本科時(shí)有一門課最拿手，結(jié)果到了研究生時(shí)這門課幾乎要墊底?！狈胶瞥烧J(rèn)為，這一課程應(yīng)是該專業(yè)十分重要的基礎(chǔ)課，但在大學(xué)時(shí)只是作為選修課，而且授課內(nèi)容十分簡單，“不用考試隨便就過了”。
方浩成回憶道，本科時(shí)開卷考試很多，那時(shí)的他很高興，覺得考試太容易了。
“當(dāng)時(shí)有一位老師的課程要求嚴(yán)，結(jié)果學(xué)院就找到這位老師，告訴他這門課掛科率太高了，應(yīng)該要求低一點(diǎn)，別讓大家都掛了?！狈胶瞥烧J(rèn)為，就在這樣的環(huán)境下，老師對學(xué)生的要求變得越來越低，而學(xué)生就更難自我要求了。
低要求的課程設(shè)置和培養(yǎng)模式讓能力較差的學(xué)生可以輕松度過大學(xué)4年，而對于把名校設(shè)為目標(biāo)的學(xué)生來講，這樣的低要求不僅導(dǎo)致他們基礎(chǔ)更差，也讓他們失去了“開腦洞”的能力與機(jī)會(huì)。
“我們對于有些課程的重視度不夠，基礎(chǔ)也很差，上了研究生才知道原來有些課的內(nèi)容很重要。和清華本科的同學(xué)相比，我缺乏創(chuàng)造力和想象力，他們基礎(chǔ)好，‘腦洞’都很大?！狈胶瞥烧f道。
而在某知名研究所就讀心理學(xué)研究生的陳集看來，自己本科學(xué)校的有些老師都不了解自己的課程，有時(shí)“自己就把自己講暈了”。
“由于師資缺乏，按照培養(yǎng)計(jì)劃，有些老師不得不教一些非自己研究方向的課程。曾經(jīng)遇到一位老師，講著講著就讓我們自己看書，他說他也不太明白了。”陳集表示，或許老師們自己也很無奈，這都是普通高校的“心酸”。
以考研為辦學(xué)目的是對學(xué)生不負(fù)責(zé)
除了普通高校與名校的差距造成的知識短板之外，這些本科時(shí)期在普通高校就讀的名校研究生，還經(jīng)歷了很多名校本科畢業(yè)的同學(xué)想象不到的迷茫和焦慮。
現(xiàn)在協(xié)和醫(yī)學(xué)院就讀研三、畢業(yè)于某理工類普通院校的吳雪就對自己的未來已迷茫了很久。
“我所在的本科學(xué)校一直在宣傳自己的考研升學(xué)率，考研時(shí)我不知道自己對什么感興趣，只知道學(xué)習(xí)好就得考研，卻不知道為什么考研。如今我才發(fā)現(xiàn)，我選了一個(gè)自己不是很喜歡的專業(yè)方向。”吳雪說道。
“唯升學(xué)率”不僅讓吳雪找不到適合自己的研究方向，還讓她感到自己除了那點(diǎn)考研知識，其他什么都不會(huì)。
4年的本科生活不僅沒讓吳雪找到適合自己的研究方向，還讓她感到自己除了那點(diǎn)考研知識，其他什么都不會(huì)?！拔业膶I(yè)英語水平達(dá)不到閱讀原版文獻(xiàn)的程度，社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識的缺乏更讓我在專業(yè)研究的時(shí)候受到局限。連很多課程需要的公開演講對我來說都很困難。”
此外，臨近畢業(yè)的她在找工作時(shí)還遭遇不少“閉門羹”：很多招聘單位都對求職者的本科學(xué)校有所限制。一看到她非985的本科背景，很多單位在“簡歷關(guān)”就pass她了。
“為什么現(xiàn)在招聘時(shí)用人單位會(huì)對本科學(xué)校有偏見和限制，就是因?yàn)橛行┤嗽诖髮W(xué)時(shí)沒有接受到全面完整的本科教育?！?21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇在接受中國青年報(bào)·中青在線記者采訪時(shí)表示。
熊丙奇認(rèn)為，現(xiàn)在一些普通本科院校以“考研率”作為自己的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校為了考研的同學(xué)改變課程安排，淪為“考研基地”，這已是一個(gè)非常嚴(yán)重的問題。
“一些學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行考核時(shí)，非考研相關(guān)的科目就讓老師放水，讓大家都過。他們也不要求、甚至不鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)，學(xué)生還是高中式的學(xué)習(xí)模式。這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生就算考研分?jǐn)?shù)高，各方面能力還是有所欠缺，學(xué)術(shù)能力有些偏弱，畢業(yè)也很難找到合適的工作?！毙鼙嬲f。
在目前的“普通高校本科生——名校研究生”的成長模式下，學(xué)生可以擺脫普通本科高校的身份，成為一所名校的研究生，但是“不能只為考一個(gè)文憑。在本科階段就要考慮培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)能力，以便考上研究生后得到更好的發(fā)展。只為考研而學(xué)習(xí)，獲取到的知識和能力都非常有限”。
“出身”好壞并不代表能力高低。北京某知名高校一位不愿意透露姓名的教授認(rèn)為，自己所認(rèn)識的一些普通本科高?？既朊５难芯可?，在本專業(yè)甚至學(xué)校中都取得了十分優(yōu)異的成績。然而，他們的確需要付出比名校本科畢業(yè)生更大的努力，才能追趕甚至超過他們。
因此，對于普通學(xué)校的學(xué)生來講，熊丙奇認(rèn)為可以選擇考研，但要有長遠(yuǎn)的規(guī)劃。而一些普通本科高校要反思自己的人才培養(yǎng)模式。
“本科院校不應(yīng)以考研率為辦學(xué)目標(biāo)?！毙鼙嬲f，“以考研為辦學(xué)目的，是一種功利的辦學(xué)方式，這是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任?！?/p>
對于這些普通本科院校，熊丙奇建議，其發(fā)展的出路就是“搞好師資建設(shè)和課程建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，在同等層次上做到一流”。
勵(lì)志文章5：上大學(xué)的目的是什么
在當(dāng)代的應(yīng)試教育影響下，中國的學(xué)生都從小學(xué)開始都會(huì)說，我以后要上清華，北大或者是其他的某某大學(xué)，但是他們當(dāng)中又有多少人知道上大學(xué)的目的究竟是什么 ，是為了以后能有份好工作?能拓寬自己的人脈，視野?還是為了體現(xiàn)自己的人生價(jià)值?
他們從小就樹立了這種觀念，不知道是他們父母給貫穿的還是他們自己真的意識到了上大學(xué)的重要性，在我看來應(yīng)該是他們父母貫穿的，父輩們把他們當(dāng)初沒有完成的夢想，讓兒女替他們完成，上大學(xué)本沒有錯(cuò)，大學(xué)是體現(xiàn)自我價(jià)值的最好時(shí)候，也是讓你從學(xué)生走向成人的重要樞紐，有人說，沒有經(jīng)歷大學(xué)的人生是不完整的人生，說到這，我想說的是，那些經(jīng)歷了大學(xué)的人就真的算是擁有完整的人生嗎?他們當(dāng)中有人以“大學(xué)就是玩”的心態(tài)過完了他們?nèi)松兄匾娜昊蛩哪辏麄兡弥改附o的血汗錢在大學(xué)不買一本對自己有意義的書，而是買游戲皮膚，買游戲人物······整天在寢室打游戲，上課遲到，甚至有人不去上課，花錢找人代替上課，這樣都大學(xué)過的是很舒服，但是上著這樣的大學(xué)有什么意義，反而浪費(fèi)時(shí)間，要是家里錢多的話不如捐給希望工程，還能博的好人的榮譽(yù)稱號，家里要是不太富裕的，我實(shí)在是想不到你們這樣做的目的，為了一時(shí)之樂放棄了自己一生的幸福，中國多少大學(xué)生在最后畢業(yè)的時(shí)候，找不到工作，正如網(wǎng)上說的，畢業(yè)季也是失業(yè)季。造成這樣后果的是誰，更有甚者，在大學(xué)花錢的時(shí)候連眼都不眨一下，他們不會(huì)想起父母在工廠里，在農(nóng)田里的汗如雨下，更不會(huì)想起在父親節(jié)，母親節(jié)主動(dòng)給父母打一次電話，當(dāng)然除了沒生活費(fèi)的時(shí)候，倒是每天不間斷的給男朋友(女朋友)打電話，就像古時(shí)候給皇上請安一樣，一天三次都不少，這就是中國的大學(xué)生?百善孝為先，連孝都做不到更不配大學(xué)生三個(gè)字。
大學(xué)是一個(gè)充實(shí)自己，豐富自己的殿堂，如果你不會(huì)利用好這幾年的時(shí)光，那么大學(xué)對你來說就是墮落的天堂，十幾年寒窗苦讀，好不容易步入大學(xué)，就更應(yīng)該好好珍惜大學(xué)時(shí)光，老師們經(jīng)常說，不好好學(xué)習(xí)你對得起父母的血汗錢嗎，在我看來，先不說對不對得起父母，你絕得對得起自己嗎，能給以后的自己一個(gè)交代嗎。畢業(yè)時(shí)為了找一份工作而四處碰壁的時(shí)候，你是否會(huì)為現(xiàn)在的自己懊悔，當(dāng)有親戚想你資恂關(guān)于大學(xué)生活的問題，你能不能給他們一個(gè)很好的回答，大學(xué)雖然只有三四年，和你人生幾十年比起來是有點(diǎn)短暫，但是在你人生求學(xué)歷程中應(yīng)該是快到盡頭了，所以，珍惜大學(xué)生活，不要給自己留下遺憾，要是在大學(xué)期間留下遺憾了，那么估計(jì)很難再能彌補(bǔ)回來了。不要讓將來的自己，痛恨現(xiàn)在的你， 做好自己。
大學(xué)不易，且行且珍惜。
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