關(guān)于大學(xué)生成長(zhǎng)勵(lì)志的優(yōu)秀文章5篇
青春的路上少不了奔波和汗水，夢(mèng)想的路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。不要因艱辛而放棄，更不要因阻塞而退縮。下面由小編與大家分享關(guān)于大學(xué)生成長(zhǎng)勵(lì)志的優(yōu)秀文章5篇，希望你們喜歡!歡迎閱讀!
勵(lì)志文章1：大學(xué)畢業(yè)后5年決定你的命運(yùn)
正如"打工皇帝"唐駿說(shuō)："我覺(jué)得有兩種人不要跟別人爭(zhēng)利益和價(jià)值回報(bào)。第一種人就是剛剛進(jìn)入企業(yè)的人，頭5年千萬(wàn)不要說(shuō)你能不能多給我一點(diǎn)兒工資，最重要的是能在企業(yè)里學(xué)到什么，對(duì)發(fā)展是不是有利……"
人總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多;從平坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得的教益深。一個(gè)人在年輕時(shí)經(jīng)歷磨難，如能正確視之，沖出黑暗，那就是一個(gè)值得敬慕的人。最要緊的是先練好內(nèi)功，畢業(yè)后這5年就是練內(nèi)功的最佳時(shí)期，練好內(nèi)功，才有可能在未來(lái)攀得更高。
出路在哪里?出路在于思路!
其實(shí)，沒(méi)有錢、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有閱歷、沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，這些都不可怕。沒(méi)有錢，可以通過(guò)辛勤勞動(dòng)去賺;沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，可以通過(guò)實(shí)踐操作去總結(jié);沒(méi)有閱歷，可以一步一步去積累;沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，可以一點(diǎn)一點(diǎn)去編織。但是，沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避!
人必須有一個(gè)正確的方向，無(wú)論你多么意氣風(fēng)發(fā)，無(wú)論你是多么足智多謀，無(wú)論你花費(fèi)了多大的心血，如果沒(méi)有一個(gè)明確的方向，就會(huì)過(guò)得很茫然，漸漸就喪失了斗志，忘卻了最初的夢(mèng)想，就會(huì)走上彎路甚至不歸路，枉費(fèi)了自己的聰明才智，誤了自己的青春年華。
荷馬史詩(shī)《奧德賽》中有一句至理名言："沒(méi)有比漫無(wú)目的地徘徊更令人無(wú)法忍受的了。"畢業(yè)后這5年里的迷茫，會(huì)造成10年后的恐慌，20年后的掙扎，甚至一輩子的平庸。如果不能在畢業(yè)這5年盡快沖出困惑、走出迷霧，我們實(shí)在是無(wú)顏面對(duì)10年后、20年后的自己。畢業(yè)這5年里，我們既有很多的不確定，也有很多的可能性。
畢業(yè)這5年里，我們既有很多的待定，也有很多的決定。
迷茫與困惑誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷，恐懼與逃避誰(shuí)都曾經(jīng)有過(guò)，但不要把迷茫與困惑當(dāng)作可以自我放棄、甘于平庸的借口，更不要成為自怨自艾、祭奠失意的苦酒。生命需要自己去承擔(dān)，命運(yùn)更需要自己去把握。在畢業(yè)這5年里，越早找到方向，越早走出困惑，就越容易在人生道路上取得成就、創(chuàng)造精彩。無(wú)頭蒼蠅找不到方向，才會(huì)四處碰壁;一個(gè)人找不到出路，才會(huì)迷茫、恐懼。
生活中，面對(duì)困境，我們常常會(huì)有走投無(wú)路的感覺(jué)。不要?dú)怵H，堅(jiān)持下去，要相信年輕的人生沒(méi)有絕路，困境在前方，希望在拐角。只要我們有了正確的思路，就一定能少走彎路，找到出路!
成功的人不是贏在起點(diǎn)，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
不少剛剛畢業(yè)的年輕人，總是奢望馬上就能找到自己理想中的工作。然而，很多好工作是無(wú)法等來(lái)的，你必須選擇一份工作作為歷練。職業(yè)旅程中的第一份工作，無(wú)疑是踏入社會(huì)這所大學(xué)的起點(diǎn)。也許你找了一份差強(qiáng)人意的工作，那么從這里出發(fā)，好好地沉淀自己，從這份工作中汲取到有價(jià)值的營(yíng)養(yǎng)，厚積薄發(fā)。千里之行，始于足下，只要出發(fā)，就有希望到達(dá)終點(diǎn)。
起點(diǎn)可以相同，但是選擇了不同的拐點(diǎn)，終點(diǎn)就會(huì)大大不同!
畢業(yè)這幾年，我們的生活、感情、職業(yè)等都存在很多不確定的因素，未來(lái)也充滿了各種可能。這個(gè)時(shí)候，必須學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄，給自己一個(gè)明確的定位，使自己穩(wěn)定下來(lái)。如果你不主動(dòng)定位，就會(huì)被別人和社會(huì)"定型"!
可以這么說(shuō)：一個(gè)人在畢業(yè)這5年培養(yǎng)起來(lái)的行為習(xí)慣，將決定他一生的高度。我們能否成功，在某種程度上取決于自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)，這就是定位。你給自己定位是什么，你就是什么。定位能決定人生，定位能改變命運(yùn)。丑小鴨變成白天鵝，只要一雙翅膀;灰姑娘變成美公主，只要一雙水晶鞋。
人的命，三分天注定，七分靠打拼，有夢(mèng)就"會(huì)紅"，愛拼才會(huì)贏。只要不把自己束縛在心靈的牢籠里，誰(shuí)也束縛不了你去展翅高飛。
現(xiàn)實(shí)情況遠(yuǎn)非他們所想的那樣。于是，當(dāng)優(yōu)越感逐漸轉(zhuǎn)為失落感甚至挫敗感時(shí)，當(dāng)由堅(jiān)信自己是一塊"金子"到懷疑自己是一粒"沙子"時(shí)，憤怒、迷茫、自卑就開始與日俱增。
其實(shí)，應(yīng)該仔細(xì)掂量一下自己，你是否真是金子?是真金，手中要有絕活，才能上要有過(guò)人之處才行。一句話：真金是要靠實(shí)力來(lái)證明的，只有先把自己的本領(lǐng)修煉好了，才有資格考慮伯樂(lè)的事情
每顆珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。
想要卓爾不群，就要有鶴立雞群的資本。忍受不了打擊和挫折，承受不住忽視和平淡，就很難達(dá)到輝煌。年輕人要想讓自己得到重用，取得成功，就必須把自己從一粒沙子變成一顆價(jià)值連城的珍珠。
天氣有下雨與日出，人生有高峰與低谷。莫為浮云遮望眼，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。只要拂去陰霾，就能亮出朗朗晴空。如果你在工作上有些不如意，要相信自己不會(huì)一直處于人生的低谷期，總有一天能沖破重重云層。告訴自己：我并沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)沒(méi)有成功!只要在內(nèi)心點(diǎn)亮一盞希望之燈，一定能驅(qū)散黑暗中的陰霾，迎來(lái)光明。
的確，論資歷，他們是不折不扣的職場(chǎng)菜鳥，業(yè)務(wù)涉及不深，人脈一窮二白，在工作中經(jīng)常碰壁。他們的壓力并不一定都像千鈞大石，而是像大雨來(lái)臨前的天色，灰色低沉，明明有空間，卻被灰色填滿每個(gè)縫隙，只能等待大雨傾盆之后的晴空。
"起得比雞早，睡得比狗晚，干得比驢多，吃得比豬差。"這是很多剛剛畢業(yè)的人喜歡用來(lái)調(diào)侃自己生活狀態(tài)的話。雖然有點(diǎn)兒夸張，但是，他們中的很多人的確一直都被灰色心情所籠罩--心里永遠(yuǎn)是多云轉(zhuǎn)陰。記得有位哲人曾說(shuō)："我們的痛苦不是問(wèn)題本身帶來(lái)的，而是我們對(duì)這些問(wèn)題的看法產(chǎn)生的。"換個(gè)角度看人生，是一種突破、一種解脫、一種超越、一種高層次的淡泊與寧?kù)o，從而獲得自由自在的快樂(lè)。
一位哲人說(shuō)："人生就是一連串的抉擇，每個(gè)人的前途與命運(yùn)，完全把握在自己手中，只要努力，終會(huì)有成。"就業(yè)也好，擇業(yè)也罷，創(chuàng)業(yè)亦如此，只要奮發(fā)努力，都會(huì)成功。你是不是準(zhǔn)備把生命的承諾全部都交給別人?
畢業(yè)后這5年，是改變自己命運(yùn)的黃金時(shí)期。在最能決定自己命運(yùn)時(shí)，如果還不把握，那你還要等到什么時(shí)候呢?我的人生我做主，命運(yùn)由己不由人。
不要活在別人的嘴里，不要活在別人的眼里，而是把命運(yùn)握在自己手里。
別說(shuō)你沒(méi)有背景，自己就是最大的背景。美國(guó)作家杰克·凱魯亞克說(shuō)過(guò)一句話："我還年輕，我渴望上路。"在人生的旅途中，我們永遠(yuǎn)都是年輕人，每天都應(yīng)該滿懷渴望。每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的，關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)自己的潛能和正確認(rèn)識(shí)自己的才能，并找到一個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺(tái)，而不能只為舞臺(tái)的不合適感到不快。要客觀公正地看待自己的能力，結(jié)合自己的實(shí)際情況和愛好冷靜選擇，盡可能到最需要自己、最適合自己的地方。
在人力資源管理界，特別流行一個(gè)說(shuō)法，即"騎馬，牽牛，趕豬，打狗"理論：人品很好，能力又很強(qiáng)的，是千里馬，我們要騎著他;人品很好但能力普通的，是老黃牛，我們要牽著他;人品、能力皆普通的，就是"豬"，我們要趕走他;人品很差能力很強(qiáng)的，那是"狗"，我們要打擊他。
我想，剛剛畢業(yè)幾年的你，一樣胸懷大志，一樣想成為一匹被人賞識(shí)、馳騁沙場(chǎng)的千里馬吧?那么，就好好沉淀下來(lái)。低就一層不等于低人一等，今日的俯低是為了明天的高就。所謂生命的價(jià)值，就是我們的存在對(duì)別人有價(jià)值。能被人利用是一件好事，無(wú)人問(wèn)津才是真正的悲哀!
能干工作、干好工作是職場(chǎng)生存的基本保障。任何人做工作的前提條件都是他的能力能夠勝任這項(xiàng)工作。能干是合格員工最基本的標(biāo)準(zhǔn)，肯干則是一種態(tài)度。一個(gè)職位有很多人都能勝任，都有干好這份工作的基本能力，然而，能否把工作做得更好一些，就要看是否具有踏實(shí)肯干、苦于鉆研的工作態(tài)度了。
在能干的基礎(chǔ)上踏實(shí)肯干
工作中，活干得比別人多，你覺(jué)得吃虧;錢拿得比別人少，你覺(jué)得吃虧;經(jīng)常加班加點(diǎn)，你覺(jué)得吃虧……其實(shí)，沒(méi)必要這樣計(jì)較，吃虧不是災(zāi)難，不是失敗，吃虧也是一種生活哲學(xué)?，F(xiàn)在吃點(diǎn)兒小虧，為成功鋪就道路，也許在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻，你的大福突然就來(lái)了。
能吃虧是做人的一種境界，是處世的一種睿智。
在工作中并不是多做事或多幫別人干點(diǎn)兒活就是吃虧。如果領(lǐng)導(dǎo)讓你加加班、趕趕任務(wù)，別以為自己吃了大虧，反而應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)只叫了你，而沒(méi)叫其他人，說(shuō)明他信任你、賞識(shí)你。吃虧是一種貢獻(xiàn)，你貢獻(xiàn)得越多，得到的回報(bào)也就越多。樂(lè)于加班，就是這樣的一種吃虧。
舍得舍得，有舍才有得;學(xué)會(huì)在適當(dāng)時(shí)吃些虧的人絕對(duì)不是弱智，而是大智。
給別人留余地就是給自己留余地，予人方便就是予己方便，善待別人就是善待自己。
傻人有傻福，因?yàn)樯等藳](méi)有心計(jì)。和這樣的人在一起，身心放松，沒(méi)有太多警惕，就能相互靠近。傻在很多時(shí)候意味著執(zhí)著和忠貞，也意味著寬厚和誠(chéng)實(shí)，讓人不知不覺(jué)站到他一邊。傻人無(wú)意中得到的，比聰明人費(fèi)盡心機(jī)得到的還多。畢業(yè)這幾年，你的天空中只飄著幾片雪花，這樣你就滿足了嗎?成功需要堅(jiān)持與積累，與其專注于搜集雪花，不如省下力氣去滾雪球。巴菲特說(shuō)："人生就像滾雪球，最重要的是發(fā)現(xiàn)很濕的雪和很長(zhǎng)的坡。"讓自己沉淀下來(lái)，學(xué)著發(fā)現(xiàn)"很濕的雪"，努力尋找"很長(zhǎng)的坡"。記住：散落的雪花會(huì)很快融化，化為烏有，只有雪球才更實(shí)在，才能長(zhǎng)久。
在畢業(yè)這幾年里，你要是能做到比別人多付出一分努力，就意味著比別人多積累一分資本，就比別人多一次成功的機(jī)會(huì)。
什么是職業(yè)化呢?職業(yè)化就是工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)用合適的方式說(shuō)合適的話、做合適的事，使知識(shí)、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理等符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
"在每個(gè)行業(yè)里，都有很多出色的人才，他們之所以能存在，是因?yàn)楸葎e人更努力、更智慧、更成熟。但是，最重要的是，他們比一般人更加職業(yè)化!這就是為什么我現(xiàn)在能當(dāng)你老板的原因。一個(gè)人僅僅專業(yè)化是不夠的，只有職業(yè)化的人才能飛在別人前面，讓人難以超越!"不要以為我們現(xiàn)在已經(jīng)生存得很安穩(wěn)了。對(duì)于畢業(yè)5年的人來(lái)講，一定要認(rèn)清即將面臨的五大挑戰(zhàn)。
一、贍養(yǎng)父母。
二、結(jié)婚生子。
三、升職加薪。
四、工作壓力。
五、生活質(zhì)量。
有的人為生存而雀躍，目光總是停在身后，三天打魚兩天曬網(wǎng)，有始無(wú)終。
有的人為發(fā)展而奮斗，目光總是盯在正前方，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持不懈。
畢業(yè)這幾年，不能沒(méi)有追求和探索，不能沒(méi)有理想和目標(biāo)。人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。甘于現(xiàn)狀的生活就是不再前行的船，再也無(wú)法追上時(shí)代前進(jìn)的步伐。一定要抓緊每一秒鐘的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，要明白學(xué)習(xí)不是學(xué)生的專利。小聰明的人最得意的是：自己做過(guò)什么?大智慧的人最渴望的是：自己還要做什么?
小聰明是戰(zhàn)術(shù)，大智慧是戰(zhàn)略;小聰明看到的是芝麻，大智慧看到的是西瓜。
在這個(gè)世界上，既有大人物，也有小角色，大人物有大人物的活法，小人物有小人物的瀟灑，每個(gè)人都有自己的生活方式，誰(shuí)也勉強(qiáng)不了誰(shuí)。但是，小聰明只能有小成績(jī)和小視野，大智慧才能有大成就和大境界。小企業(yè)看老板，中企業(yè)看制度，大企業(yè)看文化。
小公司與大企業(yè)都有生存之道，沒(méi)有好壞之分，但對(duì)一個(gè)人不同階段的影響會(huì)不同。
小公司肯定想要發(fā)展為大企業(yè)，這是一種目標(biāo)，年輕人也要給自己的職業(yè)生涯制定目標(biāo)。畢業(yè)幾年的你，是否經(jīng)常會(huì)怯場(chǎng)或者是感到?jīng)]有底氣?居安思危絕對(duì)不是危言聳聽!此刻打盹，你將做夢(mèng);此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人生戰(zhàn)場(chǎng)上，打盹的都是輸家!
每個(gè)人在年輕的時(shí)候似乎都豪情萬(wàn)丈，什么都不怕，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，每天想著房子、工作、養(yǎng)家糊口這些俗事兒，再也沒(méi)有年輕時(shí)那種敢于"上天探星、下海撈月"的勇氣了。是我們改變了生活，還是生活改變了我們?我們的思想越來(lái)越復(fù)雜，因?yàn)橛辛嗽絹?lái)越多的舍不得、越來(lái)越多的顧慮，我們總是在徘徊、總是在猶豫。畢業(yè)開始一兩年，生活的重?fù)?dān)會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，挫折和障礙堵住四面八方的通口，我們往往在壓迫得自己發(fā)揮出潛能后，才能殺出重圍，找到出路?？墒莾扇旰?，身上的重?fù)?dān)開始減輕，工作開始一帆風(fēng)順，我們就松懈了下來(lái)，漸漸忘記了潛在的危險(xiǎn)。直到有一天危機(jī)突然降臨，我們?cè)谑肿銦o(wú)措中被擊敗……畢業(yè)這幾年，仍然處于危險(xiǎn)期，一定要有居安思危的意識(shí)，好好打拼，這樣才能有一個(gè)真正的安全人生!
生于憂患，死于安樂(lè)。如果你想跨越自己目前的成就，就不能畫地自限，而是要勇于接受挑戰(zhàn)。對(duì)畏畏縮縮的人來(lái)說(shuō)，真正的危險(xiǎn)正在于不敢冒險(xiǎn)!
年輕人在社會(huì)的重壓下，適應(yīng)能力已變得越來(lái)越強(qiáng)，只是他們不自覺(jué)地習(xí)慣被環(huán)境推著走。他們不敢冒險(xiǎn)，怕給自己帶來(lái)終身的遺憾，于是告慰自己："我對(duì)得起自己、對(duì)得起家人，因?yàn)槲乙呀弑M全力。"其實(shí)，人只有不斷挑戰(zhàn)和突破才能逐漸成長(zhǎng)。長(zhǎng)期固守于已有的安全感中，就會(huì)像溫水里的青蛙一樣，最終失去跳躍的本能。
經(jīng)歷了這幾年社會(huì)生活，你應(yīng)該明白：這個(gè)世界上有富也有貧，有陰也有亮，有丑也有美，到底看到什么，取決于自己是積極還是消極。在年輕時(shí)學(xué)會(huì)勤勉地工作，用一種光明的思維對(duì)待生活，那么，只要張開手掌，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面有一片燦爛的人生。
把感恩刻在石頭上，深深地感謝別人幫助過(guò)你，永遠(yuǎn)銘記，這是人生應(yīng)有的一種境界;把仇恨寫在沙灘上，淡淡忘掉別人傷害過(guò)你，學(xué)會(huì)寬容，讓所有的怨恨隨著潮水一去不復(fù)返，這也是一種人生境界。
學(xué)會(huì)倒出水，才能裝下更多的水。從畢業(yè)那天開始，學(xué)會(huì)把每天都當(dāng)成一個(gè)新的起點(diǎn)，每一次工作都從零開始。如果你懂得把"歸零"當(dāng)成一種生活的常態(tài)，當(dāng)成一種優(yōu)秀的延續(xù)，當(dāng)成一種時(shí)刻要做的事情，那么，經(jīng)過(guò)短短幾年，你就可以完成自己職業(yè)生涯的正確規(guī)劃與全面超越。
在職業(yè)起步的短短道路上，想要得到更好、更快、更有益的成長(zhǎng)，就必須以歸零思維來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。不要以大學(xué)里的清高來(lái)標(biāo)榜自己，不要覺(jué)得自己特別優(yōu)秀，而是要把自己的姿態(tài)放下，把自己的身架放低，讓自己沉淀下來(lái)，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去適應(yīng)環(huán)境、接受挑戰(zhàn)。放下"身段"才能提高身價(jià)，暫時(shí)的俯低終會(huì)促成未來(lái)的高就。
年輕人從校園或者從一個(gè)環(huán)境進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，就要勇于將原來(lái)環(huán)境里熟悉、習(xí)慣、喜歡的東西放下，然后從零開始。我們想在職場(chǎng)上獲得成功，首先就要培養(yǎng)適應(yīng)力。從自然人轉(zhuǎn)化為單位人是融入職場(chǎng)的基本條件。一個(gè)人起點(diǎn)低并不可怕，怕的是境界低。越計(jì)較自我，便越?jīng)]有發(fā)展前景;相反，越是主動(dòng)付出，那么他就越會(huì)快速發(fā)展。很多今天取得一定成就的人，在職業(yè)生涯的初期都是從零開始，把自己沉淀再沉淀、倒空再倒空、歸零再歸零，正因?yàn)檫@樣，他們的人生才一路高歌，一路飛揚(yáng)。
在畢業(yè)這幾年里，我們要讓過(guò)去歸零，才不會(huì)成為職場(chǎng)上那只背著重殼爬行的蝸牛，才能像天空中的鳥兒那樣輕盈地飛翔。請(qǐng)好好品味一下杰克·韋爾奇說(shuō)過(guò)的一句話："糾正自己的行為，認(rèn)清自己，從零開始，你將重新走上職場(chǎng)坦途。" 吐故才能納新，心靜才能身涼，有舍才能有得，杯空才能水滿，放下才能超越。
歸零思維五大表現(xiàn)：心中無(wú)我，眼中無(wú)錢，念中無(wú)他，朝中無(wú)人，學(xué)無(wú)止境。
年輕人難免帶著幾分傲氣，認(rèn)為自己無(wú)所不能、所向披靡，其實(shí)不然，初入職場(chǎng)的新人還是個(gè)"嬰兒"，正處在從爬到走的成長(zhǎng)階段。在畢業(yè)這幾年里，一定要讓自己逐步培養(yǎng)起學(xué)徒思維、海綿思維、空杯思維，具有這樣思維的人心靈總是敞開的，能隨時(shí)接受啟示和一切能激發(fā)靈感的東西，他們時(shí)刻都能感受到成功女神的召喚。
勵(lì)志文章2：大學(xué)就該抓住青春，用汗水實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
大學(xué)之青春，人生之春，人生之王，人生之華也，寶貴的時(shí)光我們理當(dāng)去珍惜。然而，當(dāng)我們?cè)谇啻翰紳M藤蔓的圍墻上緩慢的攀行時(shí);依舊游離在青春搖擺不定的尾巴上時(shí);奮力想抓卻抓不住，用力一扯，卻又是散落一地的音符時(shí);我們是否該回頭思考了。零零碎碎的記憶，偶爾會(huì)閃過(guò)寂寞的長(zhǎng)空，飄然在無(wú)際的蒼穹，僅僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們自己深思，青春易逝，好比東逝的水一去不復(fù)還。
青春是屬于我們的，是人生最最美好的時(shí)光。我們應(yīng)該好好把握住現(xiàn)在象牙塔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大學(xué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要，這里充滿了好奇、機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)我懵懵懂懂的走過(guò)了兩年才突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)大學(xué)是這樣的，每個(gè)人有不同的選擇，有不同的理想，也有不同的人生。但是無(wú)論怎樣都是一個(gè)博學(xué)的過(guò)程，學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)生活……青春是瘋狂的，是充滿激情的，是奮斗的，最重要的是我們要堅(jiān)定我們的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想付出一切，為了夢(mèng)想堅(jiān)持到底，這才是真正的青春。青春的夢(mèng)想就是黑夜里的燈塔在我們迷茫時(shí)給予我們方向，就是力量的源泉在我們身陷逆境時(shí)給予我們最大的動(dòng)力，就是愛的港灣在我們屢次失敗時(shí)給予我們受傷的心靈以安慰。因此無(wú)論何時(shí)何地，都不能忘卻心里堅(jiān)守的那份沉甸甸的夢(mèng)想。
青春的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，可能是夢(mèng)想成為學(xué)習(xí)的佼佼者讓GPA無(wú)限趨于4.0，可能是夢(mèng)想成為學(xué)生工作的杰出者當(dāng)上主席為自己的從政事業(yè)奠定基礎(chǔ)，也可能是夢(mèng)想成為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的超級(jí)明星擁有大量的球迷粉絲，也可能是夢(mèng)想成為職場(chǎng)達(dá)人，面試無(wú)壓力，就業(yè)有保障……或許你覺(jué)得這些都算不上夢(mèng)想，其實(shí)夢(mèng)想并不分大小和輕重，不能說(shuō)只有中國(guó)夢(mèng)才算是夢(mèng)想，夢(mèng)想就是這樣每個(gè)人有不同的定位，但都是值得去追逐的，去為之奮斗的。擁有了夢(mèng)想，就有了堅(jiān)定的信念，海風(fēng)再大海浪再大，也無(wú)法扼殺我們追逐勝利的信念。信念給我們堅(jiān)持的勇氣，勇氣賜我們昂揚(yáng)的斗志，斗志帶我們擺脫厄運(yùn);擁有了夢(mèng)想，就能化壓力為動(dòng)力，夢(mèng)想會(huì)時(shí)刻在鞭策我們，鼓勵(lì)我們，讓我們審視自己，發(fā)現(xiàn)不足，奮力補(bǔ)救，讓自己保持不懈的前進(jìn)動(dòng)力;擁有了夢(mèng)想，我們就不會(huì)在迷茫的路上更加迷茫，我們就能在青春之歌復(fù)雜的五線譜中聽到動(dòng)人的旋律。
我們是大學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)，是民族復(fù)興的脊梁，面對(duì)如此重任，怎么能不胸懷大志，堅(jiān)定夢(mèng)想，在青春的道路上奮斗?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！鼻啻菏屈S金時(shí)段，我們要以夢(mèng)想為方向，揚(yáng)帆起航，努力拼搏，給我們即將失去的青春以最好的結(jié)局。人因夢(mèng)想而偉大，讓我們一起奏響青春的夢(mèng)想之歌，為各自的夢(mèng)想努力進(jìn)發(fā)吧!
勵(lì)志文章3：獻(xiàn)給畢業(yè)迷茫的大學(xué)生：無(wú)夢(mèng)想，不大學(xué)!
剛聽到老師說(shuō)要寫一篇思修論文，我就決定寫一下我上大學(xué)以來(lái)對(duì)人生追求的一些變化和看法，而主導(dǎo)著我的這些變化和看法的，是心中亦遠(yuǎn)亦近的夢(mèng)。
每個(gè)人都有夢(mèng)，我們時(shí)時(shí)刻刻都懷揣著色彩繽紛的夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)，我們才有對(duì)未來(lái)的憧憬，才有為理想拼搏的勇氣。正如愛因斯坦所說(shuō)：“每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作是生活目的本身——這種倫理基礎(chǔ) ，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真?！眽?mèng)想就像是人生的坐標(biāo)，朝著她的方向奮斗才能實(shí)現(xiàn)我們生命的價(jià)值。 來(lái)到電子科大一個(gè)多學(xué)期了，在人人向往的象牙塔里面，起初的意氣風(fēng)發(fā)正慢慢被無(wú)限的迷茫所取代。整天聽著課，看著書，在被稱作“半個(gè)社會(huì)，半個(gè)校園”的大學(xué)里，我一丁點(diǎn)都看不到未來(lái)的方向。根本就不明白現(xiàn)在所學(xué)會(huì)有什么用，也不知道自己將來(lái)會(huì)做什么，能做什么.....
在高中的時(shí)候，我們都有一個(gè)簡(jiǎn)單明確的夢(mèng)，那就是高考。這樣的夢(mèng)很真實(shí)，我們能感受到她的存在，心甘情愿的為她默默奮斗，因
為那是我們可以觸及的夢(mèng)想，她明晰地?cái)[在我們的面前。在高考結(jié)束后，我們瘋狂了一個(gè)假期，并打算在大學(xué)里繼續(xù)瘋狂下去，我們以為我們解放了，于是開始松懈了，而這一切的根源，就是我們?nèi)笔Я艘粋€(gè)能為我們提供無(wú)限奮斗動(dòng)力的夢(mèng)。
我承認(rèn)，大學(xué)的這段時(shí)光，我真的頹廢了很多，迷迷糊糊的，一天一天的就這么過(guò)了，感覺(jué)就是在混日子，曾經(jīng)的理想都不見了......這樣的生活，也許會(huì)有人覺(jué)得很輕松，其實(shí)沒(méi)人知道我內(nèi)心的痛苦，我很想改變，可是我就是發(fā)現(xiàn)我堅(jiān)持不下去，一天天喊著口號(hào)說(shuō)是要開始努力了，可是沒(méi)過(guò)多久就慢慢的沒(méi)感覺(jué)了，總是給自己放松的理由，也越覺(jué)得未來(lái)沒(méi)有方向......
曾看過(guò)一篇文章，叫《可怕的大學(xué)》，里面舉了一個(gè)例子：2009年，
重慶上萬(wàn)農(nóng)村高三應(yīng)屆考生拒絕了高考，湖北省2.6萬(wàn)學(xué)生放棄了高考：2010年，中國(guó)高考報(bào)名總?cè)藬?shù)比2009年減少了65萬(wàn)人。新的“讀書無(wú)用論，，正在抬頭——《中國(guó)青年報(bào)》曾報(bào)道一個(gè)小故事，表弟是一位裝修工，平均每月可以拿到2500元左右。表哥大學(xué)畢業(yè)快一年了，還沒(méi)有找到工作。農(nóng)民工表弟因而深有感觸地說(shuō)：“我真謝謝我自己，沒(méi)有考上大學(xué)。”
讀大學(xué)，等到畢業(yè)的時(shí)候，很多大學(xué)生根本就沒(méi)學(xué)到什么實(shí)質(zhì)性的東西，因?yàn)閴?mèng)想的火苗早已在4年的墮落中悄然熄滅了......
進(jìn)大學(xué)之前，我們準(zhǔn)備了12年，當(dāng)大學(xué)慢慢成為消滅童年、浪費(fèi)青春、消磨斗志、回報(bào)渺茫的人生圈套的時(shí)候，知識(shí)就再也無(wú)力改變個(gè)人命運(yùn)了。
今天，我能感受到我的畏懼，我怕我自己是那個(gè)死在夢(mèng)想跟前的人，等到老的時(shí)候，回顧人生，沒(méi)有“我努力過(guò)，我不后悔的”的問(wèn)心無(wú)愧,卻只留下滿滿的遺憾......
有大學(xué)生模仿小沈陽(yáng)創(chuàng)作的大學(xué)版《不差錢》寫道：“眼睛一閉一睜，一堂課過(guò)去了：眼睛一閉不睜，上午就過(guò)去了。人生最痛苦的事你知道是什么嗎?是下課了，但人沒(méi)醒。人生最最痛苦的事你知道是什么嗎?是人醒了，但沒(méi)下課。最最最痛苦的事你知道是什么嗎?是上課了，但睡不著。”
這就是人生。似乎對(duì)我們來(lái)說(shuō)，大學(xué)不過(guò)是延時(shí)進(jìn)入殘酷社會(huì)的避難所，也是人生苦旅中最后的一個(gè)樂(lè)園。央視著名主持李詠不小心口吐真言：“大學(xué)期間沒(méi)有談過(guò)戀愛，沒(méi)有失過(guò)身，就白上了?！北驹摵竦虏W(xué)的大學(xué)時(shí)光，正無(wú)奈的淪為一部青春墮落史......
這一切，不是大學(xué)之過(guò)，也不是社會(huì)之過(guò)，根本原因在學(xué)生自身。經(jīng)過(guò)高考重壓之后的我們，突然就失去了繼續(xù)奮斗的方向。還清晰地記得，我在進(jìn)入電子科大的第一次期中考試中，數(shù)學(xué)兩科全都沒(méi)及格，我慌了，那天晚上，我狠狠給了自己兩巴掌，雖然我不是跟別人一樣整天玩電腦游戲，或是經(jīng)常逃課，在同學(xué)老師眼中，我算得上是一個(gè)勤奮守紀(jì)的學(xué)生，可是只有我自己明白，我一天都在干嘛，迷迷糊糊的，毫無(wú)方向，做任何事都沒(méi)有效率，而且更可怕的是，我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢習(xí)慣這樣的渾渾噩噩。當(dāng)墮落成為一種常態(tài)，那將會(huì)把一個(gè)人的靈魂徹底絕殺!! 我家在廣西農(nóng)村，家里很窮，我考上大學(xué)家里人都感到很驕傲，我知道我身上的責(zé)任很重，可是卻一直沒(méi)有毅力打點(diǎn)行囊努力為未來(lái)而戰(zhàn)，很多很多時(shí)候覺(jué)得太無(wú)奈了......
在進(jìn)入大學(xué)之前，老師和長(zhǎng)輩們都說(shuō)上了大學(xué)就輕松了，到了大學(xué)，也發(fā)現(xiàn)放松是一件很正常的事。在大學(xué)這個(gè)人人敬仰的學(xué)術(shù)平臺(tái)，學(xué)生們的很多行為都與學(xué)術(shù)背道而馳。
看了一篇文章，是李開復(fù)老師寫的，看了之后我才感覺(jué)到緊張，感覺(jué)到壓力，也讓我松弛的雙腿開始有了奮斗的動(dòng)力。
我很想把他的文章打印出來(lái)，供大家分享，可是篇幅太長(zhǎng)，這里提取一些片段，
“不要說(shuō)上課聽不懂，不要說(shuō)教師不關(guān)心，不要說(shuō)專業(yè)不感興趣，不要說(shuō)學(xué)校太爛，
墮落不需要理由，只需要借口。”
“你們經(jīng)歷了高三，但是它對(duì)于你們來(lái)說(shuō)并不是黑色的，只是一種比平時(shí)緊張的感覺(jué)而已，在內(nèi)心深處你們還沒(méi)有真正意義上體會(huì)到了為了自己的目標(biāo)拼命的含義，在這一次比較蒼白的過(guò)程中，你們已經(jīng)喪失了一次鑄煉自己的機(jī)會(huì)。一個(gè)人失去一次機(jī)會(huì)并不算什么，可是就是在這一次一次的失去中，有許多人就失去了成功的人生。” 從小學(xué)時(shí)代我的理想，到初中時(shí)代我的將來(lái)，到高中時(shí)代我的大學(xué)，到大學(xué)時(shí)代我的迷茫，你們?cè)谶@一過(guò)程中完成了人生目標(biāo)的蛻變，最后剩下的是死掉的蟲皮。正是因?yàn)槟銈儐适Я四繕?biāo)，沒(méi)有方向的船，什么風(fēng)都不是順風(fēng)。我相信，如果每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)目標(biāo)，你們會(huì)過(guò)得很充實(shí)，會(huì)過(guò)得很忙碌，并且會(huì)得到很多?！?“匆匆而過(guò)的大學(xué)四年，成長(zhǎng)了很多。回首那段崢嶸歲月，往事歷歷在目：孤獨(dú)如苦行僧般穿梭于宿舍、食堂、基地、圖書館、自修室、實(shí)驗(yàn)室、市場(chǎng)......兩百多個(gè)不眠之夜......那人、那情、那景、那物、那事、那所有的一切......都已遠(yuǎn)我而去，激情涌動(dòng)的青春也早已散場(chǎng)，易逝的韶華總也離去，忘憂草，忘了就好，夢(mèng)里花落知多少?”
“真真正正想清楚自己的理想和追求，方才不至于迷失方向、飄于浮華、錯(cuò)亂分寸、坐失良機(jī)，奢望得到一切，到頭來(lái)空悲切，一場(chǎng)夢(mèng)......”
在任何迷茫的時(shí)候，我們需要有一個(gè)人開導(dǎo)我們，把我們拉出泥潭，多吸取前輩們的教訓(xùn)，同時(shí)，我們需要重新確立自己的目標(biāo)，生命這只船不能沒(méi)有夢(mèng)想這只帆!
現(xiàn)在，我很高興我找回了我的夢(mèng)想，我討厭那種整天渾渾噩噩的生活，那只能讓我更加痛苦。一個(gè)人的價(jià)值不僅僅是體現(xiàn)在為自己而活，更重要的是為他人，為社會(huì)而活。我現(xiàn)在最大的夢(mèng)想就是以后進(jìn)入物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作，這一領(lǐng)域在世界范圍內(nèi)都是新課題，我希望自己能成為全國(guó)首批物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的畢業(yè)生，并奮戰(zhàn)到物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的第一線，為物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這是我的興趣所在，也是我的夢(mèng)想所在!
大學(xué)應(yīng)該是我們揮灑汗水，為夢(mèng)想而戰(zhàn)的地方，這是我們走向社會(huì)的訓(xùn)練場(chǎng)，堅(jiān)持夢(mèng)想，保持活力，用拼搏的精神讓現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想一樣美!
勵(lì)志文章4：大學(xué)生迷茫怎么辦
很多大一大二學(xué)生跟我說(shuō)，他們很迷茫，整天過(guò)得很頹廢，不知道自己想要什么，不知道自己的夢(mèng)想是什么，鑒于此，學(xué)長(zhǎng)專門寫下此文來(lái)告訴你們?nèi)绾握业讲⑶覍?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
首先說(shuō)如何找到自己的夢(mèng)想
方法一：關(guān)注自己的興趣
興趣是最容易滋長(zhǎng)夢(mèng)想的土壤，隨時(shí)留心你熱愛的事物，夢(mèng)想也是個(gè)會(huì)成長(zhǎng)的種子。
首先，看看你了解到和你類似的人，他們?cè)谧鍪裁?，他們推薦什么樣的生活，他們想要什么，然后對(duì)于其中自己不了解的部分，勇敢的去嘗試，去接觸。如果有一天你做某件事，做得很高興，能比較容易做成，且能給你留有探索空間的時(shí)候，或許就找到了。
方法二：欲望記事本
準(zhǔn)備一個(gè)記事本，寫下你想要的東西。假設(shè)有個(gè)阿拉丁燈神可以滿足你無(wú)數(shù)愿望，每天寫，大的小的愿望都行，然后堅(jiān)持一周，甚至更長(zhǎng)時(shí)間，你會(huì)看到你重復(fù)次數(shù)最多的是什么，基本就能明白自己想要的是什么了。
這種方法不僅僅是重復(fù)寫東西幫你找到夢(mèng)想，而更在于通過(guò)讓你不斷詢問(wèn)自己內(nèi)心，發(fā)覺(jué)真實(shí)的自己，從而了解自己到底要什么。當(dāng)然，夢(mèng)想可能是會(huì)變的，它隨著你的成長(zhǎng)而改變，但是你只需關(guān)注此刻的自己就好，未來(lái)的夢(mèng)想是水到渠成的事情。
方法三：自我問(wèn)問(wèn)題法
問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，如果十年后你就死了，你希望死之前做成一件什么事?或者你希望十年后你過(guò)什么樣的生活，那么三年后呢?再或者一年后呢?
不斷的問(wèn)自己，不僅會(huì)讓你找到自己想要的，還可以讓你找到你當(dāng)前需要做些什么來(lái)達(dá)成你想做的。
方法四：好好活在當(dāng)下
也許很多人的夢(mèng)想，就是以自己喜歡的方式，平平淡淡過(guò)一生，這也沒(méi)有什么不好的。過(guò)好今天，明天就會(huì)更明朗。在不危害社會(huì)的前提下，盡量去做自己喜歡的事，不要做讓自己后悔的事。
再來(lái)說(shuō)如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想
老子說(shuō)：“天下大事，必做于細(xì)，天下難事，必做于易?！迸肿硬皇且豢跉獬猿傻?，但是卻是一口口吃出來(lái)的。
有了夢(mèng)想，還需要將夢(mèng)想盡可能的分解為可執(zhí)行的小目標(biāo)?？墒窃谀繕?biāo)設(shè)定和分解的過(guò)程中，很多人由于不清楚如何合理科學(xué)的分解，導(dǎo)致很多目標(biāo)和計(jì)劃都成了空頭支票，而自己卻還在原地踏步。比如很多人學(xué)英語(yǔ)，讓自己每天早上6點(diǎn)半起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，理論上可行，可實(shí)際操作，大多數(shù)人往往都堅(jiān)持不了幾天就放棄了，為什么，因?yàn)槟惆炎约褐糜谝环N困難處境中了。
如果自己找一個(gè)每天可以自己支配，毫無(wú)困難的時(shí)間，比如中午吃飯后，或者下午某個(gè)空閑時(shí)間，不用再和早起做掙扎，然后選擇一個(gè)相對(duì)比較容易實(shí)現(xiàn)的數(shù)量。比如背完50個(gè)單詞，就像稍微看了個(gè)短片一樣輕松，這樣他們做起來(lái)，難度就小很多，卻達(dá)到了同樣學(xué)英語(yǔ)的效果，結(jié)果是他們可以堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間，從而養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，可以堅(jiān)持更久，然后就變成了有毅力的人?？梢姾侠淼姆纸夂椭贫ㄓ?jì)劃有多么重要。
目標(biāo)需要分解，分解的目標(biāo)，可能還需要分解，直到落實(shí)到每天可做的事情上，你這目標(biāo)才算被一條有效的線給鏈接起來(lái)了，這樣的目標(biāo)，才是最后可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。不然很可能是空想而已。
比如很多人都希望自己有錢，他們覺(jué)得這是他們的目標(biāo)或者夢(mèng)想，其實(shí)不是的，因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)一點(diǎn)都不明確，沒(méi)有具體的金額，沒(méi)有時(shí)間節(jié)點(diǎn)，只是一個(gè)大概，如果你是開口在向上帝要錢，上帝也不會(huì)知道你到底要多少錢，如何才能給你呢?所以，把你的目標(biāo)具體化，形象化，29歲前1000萬(wàn)人民幣凈資產(chǎn)等。明確了目標(biāo)，你才不會(huì)在以后給自己找借口，明確了目標(biāo)，你才能真的知道怎么去分解它。接著上面的目標(biāo)，那么28歲的時(shí)候是不是要有100萬(wàn)，26歲是不是要學(xué)會(huì)所有百萬(wàn)富翁的思維方式等，一步步分解下來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你今天需要做的，可能就是讀20頁(yè)《窮爸爸和富爸爸》。
如果到了這一步，目標(biāo)都分解好了，那么就是去做了。如何去做呢?如果你已經(jīng)把目標(biāo)分解過(guò)了，怎么做，具體的做法，也已被你分解出來(lái)了，此刻的你不會(huì)再迷茫了，你該清楚你眼前要做什么了。只是可能那還有偏差，因?yàn)槟侵皇菑哪愕慕?jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷分解出來(lái)的步驟，不一定對(duì)。這種情況下，你需要去驗(yàn)證，需要有人指導(dǎo)甚至批判，那么適時(shí)的告訴他人你在做的事，或許會(huì)有意想不到的收獲。
目標(biāo)分解得再好，終究還是想法，就像馬云說(shuō)的：晚上想想千條路，早上起來(lái)走原路?，F(xiàn)在最重要的一步就是按你的計(jì)劃去執(zhí)行了，只要前進(jìn)，就離你的夢(mèng)想更近了。
勵(lì)志文章5：大學(xué)，我們追求的應(yīng)該是“成材”而非“成才”
這兩個(gè)月，各種各樣的企業(yè)來(lái)到學(xué)校招聘，我猛然間意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題：我馬上要走出校園了，我一下子被嚇到了，整個(gè)人都顫抖了，發(fā)了好長(zhǎng)時(shí)間的呆。
我禁不住地問(wèn)自己：上大學(xué)到底是為了什么?在以后的人生路上，大學(xué)又會(huì)起到怎樣的作用?以前總覺(jué)得，大學(xué)是把一個(gè)人打造成才的地方，好像上完了大學(xué)，我們就都是人才了。現(xiàn)在想想：與其說(shuō)成“才”,不如說(shuō)成“材”。
一般意義上講，人才是指具有一定的專業(yè)知識(shí)或?qū)ｉT技能的人，需要明確的方向，長(zhǎng)期的深入，有一定的成果和造詣才能稱之為人才;而人材就不同，只需要一些基礎(chǔ)的能力和素養(yǎng)，如縝密的思維，不錯(cuò)的學(xué)習(xí)能力，良好的表達(dá)和溝通等，而且這些都是對(duì)大學(xué)生基本的要求。
大學(xué)時(shí)，我們都是鑰匙坯，讀大學(xué)就是為了把我們打磨成能開企業(yè)這把鎖的鑰匙?？墒且话岩呀?jīng)加工成品的鑰匙只能打開一把鎖，而沒(méi)有成型的鑰匙坯卻具有打開任何一把鎖的可能，而且更多的時(shí)候，我們都是在被打磨，也不知道自己將被磨成什么樣子，也不知道自己要開的是一把怎樣的鎖。這里還存在一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，就是一旦具備了開某一把或某一類鎖的能力，想要打開其他的鎖，就只能回爐再造。所以，在不清楚自己想成為怎樣的鑰匙之前我寧愿接著做一把鑰匙坯。
其實(shí)，在大學(xué)里的很多時(shí)候，我們似乎都陷入了盲目色瘋狂競(jìng)賽中;考試的排名，分?jǐn)?shù)的高低，證書的多少，甚至擔(dān)任的職位和戀人都可以拿來(lái)攀比。我們上課好像只是為了不掛科，或者說(shuō)是為了找工作，再也沒(méi)有因?yàn)楂@得新的知識(shí)而感到愉快和欣喜;證書則幾乎淪為了擺設(shè)，不知多少人，過(guò)了四級(jí)之后再也沒(méi)認(rèn)真的學(xué)過(guò)英語(yǔ)。成績(jī)和證書不能堆砌出人才，只能讓人蛻變成機(jī)器，達(dá)到了指標(biāo)才可以休息，這簡(jiǎn)直有些悲哀。
當(dāng)然，應(yīng)該沒(méi)有企業(yè)會(huì)不喜歡人才，可是我們畢竟還在學(xué)校，對(duì)于一些用人單位的具體要求知之甚少。即便能夠耳濡目染道聽途說(shuō)一些，也很難切身的體會(huì)到;實(shí)際上，即使清楚單位的要求，處在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里我們還是很難把自己打造成他們所需要的標(biāo)準(zhǔn)人才的，因?yàn)槟銢](méi)有那個(gè)環(huán)境。
白巖松曾經(jīng)在一個(gè)講座里這樣告訴在場(chǎng)的大學(xué)生：社會(huì)需要怎樣的你們，絕不是拿來(lái)就能用的你們，而是能在不同時(shí)期，不同階段都能不斷學(xué)習(xí)的你們，一個(gè)有潛力可以塑造的你們。不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，也就是材。其實(shí)在我們剛踏進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，每個(gè)人都是一塊材料，不幸的是一部分自甘淪落成廢材，一部分?jǐn)D破頭想成為人才，可是很少人想讓自己成為一個(gè)有潛力的可塑之材，也許這就是出眾的英雄只是少數(shù)的原因吧。
我們?cè)谙笱浪锷睿^大多數(shù)時(shí)間里還是在按照這里的規(guī)則行走，可是在這里對(duì)人才的要求和以后企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)一樣嗎?倘若還在用讀高中的思維看待大學(xué)里的各種標(biāo)準(zhǔn)，真的不排除被教育“毒害”的可能。既然還有太多的東西需要到工作中學(xué)習(xí)，那干嘛非要在不清楚要學(xué)什么的時(shí)候盲目的去“學(xué)”呢?踏實(shí)的學(xué)習(xí)一些自己喜歡的東西，去奮斗，多看本書，或?qū)W門外語(yǔ)，積累一些實(shí)實(shí)在在的能力，扎實(shí)的文筆，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，等等。這些在以后工作中的作用絕不亞于你得過(guò)幾次獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)過(guò)幾回第一名。
大學(xué)，我們追求的應(yīng)該是“成材”而非“成才”,而現(xiàn)實(shí)是畢業(yè)能夠成為人才就很不錯(cuò)了。
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