關(guān)于勤學(xué)讀書(shū)的勵(lì)志名言警句80句

　　讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)。下面由小編與大家分享關(guān)于勤學(xué)讀書(shū)的勵(lì)志名言警句，希望你們喜歡!歡迎閱讀!

　　關(guān)于勤學(xué)讀書(shū)的勵(lì)志名言警句

　　1. 如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

　　2. 教學(xué)是理解的最高形態(tài)。

　　3. 有的人吃進(jìn)干凈的食物，吐出的卻是污穢的語(yǔ)言。

　　4. 外國(guó)語(yǔ)是人生斗爭(zhēng)的一種武器——馬克思

　　5. 貪安穩(wěn)就沒(méi)有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。只有這兩條路。

　　6. 生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué)，民斯為下矣。

　　7. 不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。

　　8. 我們無(wú)法改天換地，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。

　　9. 讀者的好惡能決定書(shū)的命運(yùn)——莫魯斯

　　10. 如果事業(yè)型父母雙方都無(wú)法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的、受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的家庭教師，而不是簡(jiǎn)單地把孩子移交給祖父母或保姆。

　　11. 再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。

　　12. 讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。——愛(ài)迪生

　　13. 圖書(shū)的作用，甚至在古代就已經(jīng)被挪威和瑞典人一諾爾曼人一所肯定了。他們認(rèn)定，他們的魯恩(北歐古金石文字)具有超自然的力量——盧伯克

　　14. 求學(xué)無(wú)笨者，努力就成功;讀書(shū)沒(méi)捷徑，盡力能高分。

　　15. 學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥——阿卜·日·法拉茲

　　16. 讀書(shū)于思想猶如運(yùn)動(dòng)之于身體，運(yùn)動(dòng)使人健壯，讀書(shū)使人賢達(dá)——愛(ài)迪生

　　17. 勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書(shū)。《增廣賢文》

　　18. 鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服——奧斯特洛夫斯基

　　19. 你很清楚，古書(shū)是世界處于青年時(shí)期的產(chǎn)物，而新書(shū)卻是世界在老年時(shí)代的產(chǎn)物 ――奧·霍姆斯

　　20. 如果孩子的聰明不被學(xué)校承認(rèn)，聰明的孩子就會(huì)視為壞孩子。在學(xué)校生活中，壞孩子往往比較聰明。聰明的孩子往往比較壞。

　　21. 讀書(shū)貴有用;樹(shù)德莫如滋?！秾?duì)聯(lián)集錦》

　　22. 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟——唐代文學(xué)家韓愈

　　23. 書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代——弗·培根

　　24. 非讀書(shū)，不明理。要知事，須讀史——李光庭

　　25. 一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天。

　　26. 書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師——高爾基

　　27. 有兩種人是在白白地勞動(dòng)和無(wú)謂地努力：一種是積累了財(cái)富而不去使用的人，另一種是學(xué)會(huì)了科學(xué)而不去應(yīng)用的人——薩迪

　　28. 書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住——《高爾基論青年》

　　29. 不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑

　　30. 無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基

　　31. 學(xué)習(xí)中沒(méi)問(wèn)題就是方法有問(wèn)題，工作中沒(méi)創(chuàng)新就是工作沒(méi)思路，生活中沒(méi)笑聲就是生活沒(méi)質(zhì)量。

　　32. 現(xiàn)在優(yōu)于其他一切時(shí)間它是我們自己的。

　　33. 凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志——(清)王豫

　　34. 道成于學(xué)而藏于書(shū)，學(xué)進(jìn)于振而廢于窮——王符(東漢思想家、哲學(xué)家)

　　35. 書(shū)籍是培植智慧的工具——夸美紹斯

　　36. 我們和朋友在一起，可以脫掉衣服，但上陣要穿甲。

　　37. 當(dāng)一個(gè)人只有很有限的時(shí)間供自己支配時(shí)，他自然會(huì)花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我總要抽出一些時(shí)間和我的兒子一塊玩，一塊讀書(shū)——甘地夫人

　　38. 舊書(shū)不厭百回讀，人求上進(jìn)先讀書(shū)。

　　39. 書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛——彼特拉克[意大利詩(shī)人]

　　40. 學(xué)而不已，闔棺乃止——孔丘

　　41. 讀書(shū)廣泛是毋庸置疑的，也不是所有的書(shū)都要端了架子來(lái)看，總歸要看書(shū)的分量。

　　42. 重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

　　43. 讀書(shū)使人成為完善的人。——培根

　　44. 搞鬼有術(shù)，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古來(lái)無(wú)有。

　　45. 我們不能認(rèn)為一個(gè)閱讀著的孩子就是合格的，關(guān)鍵在于他讀的是什么。兒童時(shí)期是一個(gè)人形象思維發(fā)展最好的時(shí)期，彩色的圖畫(huà)帶給孩子視覺(jué)、心靈上的感受與記憶是黑白的文字所不能替代的。如果孩子的早期閱讀只停留在文字層面，或粗淺的圖片閱讀層面，將會(huì)影響他一生的閱讀記憶。

　　46. 能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。

　　47. 生存還是毀滅，那是個(gè)值得思考的問(wèn)題。

　　48. 倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)——魯迅

　　49. 金子啊，你是多么神奇。你可以使老的變成少的，丑的變成美的，黑的變成白的，錯(cuò)的變成對(duì)的……

　　50. 格天功業(yè)有本源，誰(shuí)謂讀書(shū)記名姓?

　　51. 在別人為難的時(shí)候幫助別人是美事;但是之后又不自夸，那他的道德就很厚了!

　　52. 說(shuō)書(shū)是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)——凱勃斯

　　53. 教學(xué)論必須詳細(xì)規(guī)定需將大量知識(shí)組織起來(lái)的方式，從而使學(xué)習(xí)者易于掌握。(結(jié)構(gòu)原則)

　　54. 一個(gè)人就成功了，要是不想做事了，那他的生命中就剩下了一朵失去色彩的干枯的花。一個(gè)人失敗了，從此不敢做事了，那他就只能一生為失敗守靈。只有永遠(yuǎn)做事，才能走進(jìn)真正美好的人生。

　　55. 少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。

　　56. 讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處——富蘭克林

　　57. 美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。

　　58. 在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺——華羅庚

　　59. 人無(wú)賢愚，非學(xué)曷成?——陸以田

　　60. 自得讀書(shū)樂(lè)，不邀為善名。(清)王永彬

　　61. 如果家長(zhǎng)教訓(xùn)智慧發(fā)達(dá)而教育智慧不發(fā)達(dá)，如果家長(zhǎng)只有教訓(xùn)而沒(méi)有教育，孩子會(huì)成為唯唯諾諾的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊嚴(yán)和激情。

　　62. 開(kāi)卷有益——趙光義

　　63. 除了野蠻國(guó)家，整個(gè)世界都被書(shū)統(tǒng)治著——福爾特爾

　　64. 書(shū)籍是豈立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾(美國(guó))

　　65. 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨

　　66. 誠(chéng)實(shí)地評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子的感情。

　　67. 由智慧養(yǎng)成的習(xí)慣，能成為第二天性——培根

　　68. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志——蘇軾

　　69. 我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力——列寧

　　70. 讀和寫(xiě)是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口——蘇霍姆林斯基

　　71. 學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰——高永祚

　　72. 沒(méi)有父母的愛(ài)培養(yǎng)出來(lái)的人，往往是缺陷的人。

　　73. 天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。

　　74. 讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——黃庭堅(jiān)

　　75. 書(shū)的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考——莫利

　　76. 好書(shū)使人開(kāi)卷時(shí)會(huì)有所求，而閉卷時(shí)獲有益處——阿爾考特

　　77. 書(shū)是靈魂的糧食，不讀書(shū)靈魂就會(huì)餓死。

　　78. 書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的痛苦——柯里葉爾

　　79. 讀書(shū)的真諦，就是通過(guò)讀書(shū)使你可以在輕松的氣氛中，讀出真理，讀出自己，讀出樂(lè)，讀出趣，讀出雅，讀出妙，讀出一個(gè)自己的世界。

　　80. 自認(rèn)為聰明會(huì)更聰明，自認(rèn)為愚蠢會(huì)更愚蠢。