小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級

數(shù)學(xué)家就像情人——給一個數(shù)學(xué)家最小的原理，他就會從中引出你必須承認(rèn)的結(jié)果，并且從這個又引出另外一個。以下是小編整理的，歡迎閱讀和分享。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級【篇1】

今天，我和媽媽一起去報(bào)了游泳班、乒乓球班和夏令營。

我們先去取了錢，第一次取了3000元。第二次取了20__元，第三次取了20__元問：一共取了多少錢？3000+20__+2000=7000（元）答：一共取了7000元（條件、關(guān)系）。

我們先去了游泳館，我們先找到訓(xùn)練負(fù)責(zé)人，我們報(bào)了游泳班，花了530元。問：還剩多少錢？7000-530=6470（元）答：還剩6470元（條件、關(guān)系）

報(bào)夏令營花了20__元，問：還剩多少錢？6470-20__=3470（元）答：還剩3470元（條件、關(guān)系）。

報(bào)乒乓球訓(xùn)練班花了450元，問：還剩多少錢？3470-450=3020（元）答：還剩3020元（條件、關(guān)系）。

生活費(fèi)也要算上，問：還剩多少錢？3020-3020=0（元）答：還剩0元（條件、關(guān)系）。

取得7000元就這樣花完了啊嗚嗚嗚嗚。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級【篇2】

今天中午吃過午飯，弟弟喊著要吃橙子，可是媽媽在洗碗沒空切給弟弟吃。我說：“媽媽，讓我來切吧！”媽媽說：“可以的，可是你要小心手哦”我心里可高興了，難得媽媽肯讓我自己動手。我拿刀把一個橙子切成四塊，切了一個又一個，我切得可歡啦！不知不覺把盤子里的橙子都切光了。

媽媽看到我切的橙子問：“梓樂，你切了那么多，到底切了幾個呢？”我摸著頭無奈的說：“我也不知道切了幾個?！眿寢屨f：“遇到問題要怎么做？”“要動腦筋。”說著我就數(shù)了起來，一共是24塊橙子，每4塊就是一個，我就這樣分，分成6份，就是6個橙子。我把答案告訴媽媽，媽媽笑著說：“真棒，你已經(jīng)學(xué)會把老師教的知識用在生活上，是個聰明的.孩子！”

聽了媽媽的話，我心里樂開了花！

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級【篇3】

我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了四邊形的有關(guān)知識。

先學(xué)習(xí)四邊形的特征，四邊形就是有四條直的邊，四個角。平行四邊形是特殊的四邊形，因?yàn)樗鼉勺叿謩e平行并且相等。正方形和長方形以又是特殊的平行四邊形，因?yàn)樗鼈兊慕嵌际侵苯?。今天我主要學(xué)的是正方形和長方形的周長的計(jì)算。周長指的就是封閉圖形一周的長度。長方形周長＝（長＋寬）×2；正方形的周長＝邊長×4。我對今天的.學(xué)習(xí)感到很有趣。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級【篇4】

今天，我和爸爸去逛超市。

爸爸帶我到賣蔬菜的那個小角落去買菜。我們買了2斤黃瓜、1斤西紅柿，還有2斤我最愛吃的土豆?；貋淼穆飞习职謫栁遥骸包S瓜正好有4只，咱們一家三口，但是媽媽去濟(jì)南了，我們兩個人每人吃幾只?我想起了以前學(xué)的除法，我說：“4÷2=2，每人吃兩只?！卑职钟謫枺骸斑@4只黃瓜，一共花了3元2角，每只多少錢?”我想了想，說：“3元2角，是32角，32÷4=8，每只8角?！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說：“你算得真對!”今天，我真高興呀!買到了愛吃的蔬菜，又學(xué)到了數(shù)學(xué)知識，真是一舉兩得!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級【篇5】

今天做數(shù)學(xué)書本上的第1——9題作業(yè)。

做好后，第一次做好交給媽媽簽字，媽媽說，沒有做完，檢查下補(bǔ)上；第二做好交給媽媽簽字，媽媽說，還是沒做完，再檢查下補(bǔ)上。第三次做好交給媽媽簽字，媽媽火了，大聲說還沒做完，給我認(rèn)真的檢查好補(bǔ)上。第四次，我從第一題開始仔細(xì)檢查，確定再沒有漏題后再交給媽媽簽字，還好總算過關(guān)了。媽媽簽完字狠狠的批評了我一頓，說我的心比九堡立交橋的橋墩還粗，以后一定要養(yǎng)成自我檢查作業(yè)的習(xí)慣，不然考試時能考出好成績也會因?yàn)榇中目荚业摹?/p>

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級【篇6】

今天早上，我和爸爸到工地去看一位叔叔。叔叔正在操場上數(shù)木頭，木頭正好堆成一個梯形，看到我們來，叔叔說：“你們來的正好，快幫我數(shù)數(shù)木頭吧!我都數(shù)暈了?！?/p>

我仔細(xì)看著，發(fā)現(xiàn)這木頭堆有個規(guī)律，下面的一排總比上面的一排多一根!這一下好辦了，把最上面的一排的根數(shù)加最下面的根數(shù)，再將所得的得數(shù)乘木頭的總排數(shù)，最后除以2得到的便是木頭的總根數(shù)，當(dāng)我把得數(shù)說出來的時叔叔和爸爸都滿意的笑了。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三年級【篇7】

同學(xué)們，還記得我們上學(xué)期數(shù)學(xué)書中學(xué)過的一道應(yīng)用題嗎？“100千克花生仁可以榨出41千克油。平均每千克花生仁可以出油多少？”

老師先讓我們自己思考這題該怎么做，是100÷41還是41÷100。大部分的同學(xué)都認(rèn)為是100÷41，我也一樣是這么認(rèn)為的，但這個答案是錯的。

經(jīng)過老師細(xì)心指導(dǎo)，和我反復(fù)思考之后我才明白這題原來是這樣的：它是要求平均每千克花生仁……平均后面是每千克花生仁所以要出油的千克數(shù)除以所有花生仁的用量，也就是41÷100＝0.41千克

哈哈，這下我總算是弄明白了。我也總結(jié)出了一個經(jīng)驗(yàn)：碰到不會做或者比較難的應(yīng)用題，應(yīng)該要反復(fù)閱讀題目，從問題出發(fā)，仔細(xì)分析才能最終得到真正的答案。