四年級(jí)線(xiàn)和角數(shù)學(xué)日記優(yōu)秀范文
只有喜歡數(shù)學(xué)、愛(ài)上數(shù)學(xué)、才能學(xué)好數(shù)學(xué)，沒(méi)有興趣的東西是學(xué)不好的，所以要培養(yǎng)興趣。下面是小編為大家整理的四年級(jí)線(xiàn)和角數(shù)學(xué)日記，一起來(lái)看看吧，希望對(duì)你們有幫助。
四年級(jí)線(xiàn)和角數(shù)學(xué)日記1
今天，我學(xué)到了新的知識(shí)。在一、二、三年級(jí)時(shí)我認(rèn)識(shí)的角只有銳角、直角、鈍角。但是從今天起，我要學(xué)習(xí)更多的角。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，我又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友，一個(gè)是平角，一個(gè)是周角。這兩個(gè)新朋友要從現(xiàn)在開(kāi)始陪伴我的學(xué)習(xí)生活。這兩個(gè)角，和以前的角都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是從一個(gè)點(diǎn)發(fā)射出兩條直直的邊。這6個(gè)角都有自己和其她角不同的特點(diǎn)。先說(shuō)銳角，銳角是1～89度的角。再說(shuō)直角，直角是90度的角。然后說(shuō)鈍角，鈍角是大于90度小于180度的角。平角是180度的角。
周角是360度的角。
雖然平角和周角是新認(rèn)是的角，但它們?cè)谏钪羞€是存在的。你看當(dāng)時(shí)鐘的分針轉(zhuǎn)了30分鐘后，就形成了一個(gè)平角，當(dāng)分針轉(zhuǎn)一圈時(shí)就形成了一個(gè)周角，轉(zhuǎn)椅轉(zhuǎn)一圈后也形成了周角。其實(shí)平角和周角還是很長(zhǎng)見(jiàn)的。
四年級(jí)線(xiàn)和角數(shù)學(xué)日記2
今天，我正在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你復(fù)習(xí)的怎么樣了?”我回答說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題?！眿寢尳又鴨?wèn)：“那我考考你行嗎?”“當(dāng)然可以了。”我躍躍欲試的回答。媽媽馬上說(shuō)：“你能用三角板畫(huà)出一個(gè)135°的角嗎?”我心想，我會(huì)用量角器畫(huà)角，但是讓我用三角板畫(huà)，我還真沒(méi)畫(huà)過(guò)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)出聲，就說(shuō)：“你好好想想吧!”突然我腦子里一亮，我想到，等腰三角板的一個(gè)角是45°，在找一個(gè)直角拼在一起不就是135°了嗎。我馬上動(dòng)手畫(huà)，媽媽一見(jiàn)說(shuō)：“嗯!做得很對(duì)，你還能畫(huà)出75°、105°、0°、150°的角嗎?”我自信的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題?！苯又矣掷脙蓚€(gè)三角板的90°、60°、45°、30°分別把這幾個(gè)角畫(huà)出來(lái)了。媽媽見(jiàn)我都畫(huà)對(duì)了，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“看來(lái)你這部分的知識(shí)學(xué)得很好，知道靈活運(yùn)用。今天，過(guò)關(guān)了!”我高興的跳起來(lái)說(shuō)：“噢!可以出去玩啦!”我高興之余想，幸虧我想起了運(yùn)用三角板的各個(gè)角，否則今天就完了，以后遇到題還要再多動(dòng)動(dòng)腦子，才可以。
四年級(jí)線(xiàn)和角數(shù)學(xué)日記3
今天，我們學(xué)習(xí)了線(xiàn)與角的知識(shí)，我認(rèn)識(shí)了直角、銳角、鈍角、平角和周角?；氐郊遥瑡寢寙?wèn)我：“你知道表中的時(shí)針和分針會(huì)組成那些角嗎?”我想了想，隨手拿起小鬧鐘說(shuō)：“一點(diǎn)、兩點(diǎn)、十一點(diǎn)、十點(diǎn)是銳角，三點(diǎn)、九點(diǎn)是直角，四點(diǎn)、五點(diǎn)、七點(diǎn)、八點(diǎn)是鈍角，六點(diǎn)是平角，十二點(diǎn)是周角。”媽媽向我伸出大拇指說(shuō)：“嗯，真不錯(cuò)!”我高興極了!心想：原來(lái)生活中處處都有數(shù)學(xué)，我一定要努力學(xué)好它!
四年級(jí)線(xiàn)和角數(shù)學(xué)日記4
6月6日 星期三 晴
今天，我在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了統(tǒng)籌法，更加了解了時(shí)間的寶貴。運(yùn)用統(tǒng)籌法安排時(shí)間，是一種最合理的方法，它將大大降低時(shí)間的無(wú)謂消耗。在生活中，有很多事情都能夠運(yùn)用統(tǒng)籌法。
比如：我為父母做水果大餐。準(zhǔn)備工作要用5分鐘，泡水果用5分鐘，切水果用7分鐘，擺設(shè)用2分鐘，冰鎮(zhèn)果汁用10分鐘。用統(tǒng)籌法來(lái)安排時(shí)間，泡水果時(shí)可做準(zhǔn)備工作，共用5分鐘，然后拿一瓶果汁去冰鎮(zhèn)。在這過(guò)程中，還可以切水果，擺水果。這樣才用去了9分鐘，還有1分鐘可以休息一下。用流程圖來(lái)表示：泡水果(同時(shí)做準(zhǔn)備工作)——冰鎮(zhèn)果汁(同時(shí)切水果，擺設(shè)水果)——共用15分鐘。這樣多節(jié)約時(shí)間啊。
再如：早晨起來(lái)，整理床鋪需要5分鐘，洗漱要用5分鐘，溫牛奶要用10分鐘。那么就可以起床后先溫牛奶，在這過(guò)程中，可以洗漱，整理床鋪，這樣只需10分鐘便可以喝到牛奶，非常節(jié)約時(shí)間。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間非常寶貴，一去便不復(fù)返了。如果我們用統(tǒng)籌法去做每一件事，就會(huì)把時(shí)間利用得非常緊湊，也不會(huì)讓時(shí)間無(wú)謂消耗!
四年級(jí)線(xiàn)和角數(shù)學(xué)日記5
大家都知道地球是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，地球在圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的'同時(shí)，它自己也在自轉(zhuǎn)。
清晨，太陽(yáng)剛剛升起時(shí)，就會(huì)與地面形成一個(gè)0度角。上午，太陽(yáng)會(huì)和地面形成一個(gè)銳角。到了中午，太陽(yáng)在正上方，會(huì)和地面形成一個(gè)直角。下午，太陽(yáng)會(huì)和地面形成一個(gè)鈍角。而夕陽(yáng)下山時(shí)，太陽(yáng)會(huì)和地面形成一個(gè)平角，次日的清晨，太陽(yáng)又重新從地平線(xiàn)升起，這時(shí)太陽(yáng)會(huì)和地面形成一個(gè)周角。
以前我只知道最簡(jiǎn)單的三個(gè)角(銳角、直角、鈍角)，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，又新認(rèn)識(shí)了兩個(gè)角：平角和周角，也知道了它們的含義。
還有，我知道了太陽(yáng)發(fā)出的光可以看成是射線(xiàn)，公路可以看成是直線(xiàn)，而鐵路上的兩條鐵軌可以看成是平行線(xiàn)。這些都是我們?cè)谏钪泻途€(xiàn)與角有關(guān)的知識(shí)。
四年級(jí)線(xiàn)和角數(shù)學(xué)日記6
今天，老師教我們角的度量這個(gè)單元。從點(diǎn)引出兩條射線(xiàn)所組成的圖形叫做角。
首先，老師帶我們認(rèn)識(shí)了射線(xiàn)、直線(xiàn)、線(xiàn)段。射線(xiàn)只有一個(gè)端點(diǎn)，可以向一端無(wú)限延伸。直線(xiàn)沒(méi)有端點(diǎn)，可以向兩端無(wú)限延伸。線(xiàn)段有兩個(gè)端點(diǎn)，可以測(cè)量。
然后，老師讓我們做書(shū)上的習(xí)題時(shí)。我發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)一點(diǎn)，可以畫(huà)無(wú)數(shù)條射線(xiàn)或無(wú)數(shù)條直線(xiàn)。經(jīng)過(guò)任意兩個(gè)點(diǎn)，只能畫(huà)一條直線(xiàn)。接著，老師教我們認(rèn)識(shí)量角器，量角器中心有個(gè)小點(diǎn)，叫中心點(diǎn)。里面的刻度叫內(nèi)刻度，外面的刻度叫外刻度，量角器最下面的線(xiàn)叫做“0”刻度線(xiàn)。
最后，老師教我們量角。而角的計(jì)量單位是“度”，用符號(hào)“°”表示。量角時(shí)須注意如下三點(diǎn)：
1、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)(量角器的中心點(diǎn)對(duì)角的頂點(diǎn));
2、線(xiàn)對(duì)邊(量角器的“0”刻度線(xiàn)對(duì)角的一條邊);
3、邊對(duì)數(shù)(角的另一條邊對(duì)量角器的刻度)。
這堂有趣的數(shù)學(xué)課，隨著下課鈴聲一響，漸漸地結(jié)束了，可同學(xué)們?nèi)匀怀两诮堑亩攘恐校瑢?duì)之回味無(wú)窮。
四年級(jí)線(xiàn)和角數(shù)學(xué)日記7
看看我們周?chē)氖澜?，有許多各式各樣豐富的圖形，其中最常見(jiàn)的有這幾種，分別是正方形、長(zhǎng)方形、三角形，生活中處處是它們的身影。它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，都是有角組成的。
下面我來(lái)為大家介紹一下角吧!我們生活中有許許多多大大小小的角。角像三兄弟一樣，自由自在的生活在一起。鈍角是老大，我們小朋友帶的紅領(lǐng)巾，上面最大的那個(gè)角就是它，在時(shí)鐘上面，四點(diǎn)、五點(diǎn)、七點(diǎn)、八點(diǎn)也是鈍角;大家可不要小看直角老二，它的用處最多，我們的書(shū)本、課桌、黑板，還有電視機(jī)、電冰箱、電腦等各種物品都缺少不了它的存在，直角可以組成很多的正方體和長(zhǎng)方體，而且時(shí)鐘上三點(diǎn)和九點(diǎn)也都是直角;最后要說(shuō)的是銳角老三，別看它最小，作用也不小，我們偉大祖國(guó)的五星紅旗上的五角星都是它組成的，而且時(shí)鐘上也缺少不了它，一點(diǎn)、兩點(diǎn)、十點(diǎn)、十一點(diǎn)都是銳角。三角形的組成一刻也離不開(kāi)這角三兄弟。
聽(tīng)了我的介紹相信大家應(yīng)該對(duì)角有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，原來(lái)生活中到處有角，到處有圖形，到處有數(shù)學(xué)，讓我們研究和探索，讓我們變得更加有智慧。
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