贊美教師的名言名句賞析
教師對自己從事的教學(xué)工作抱什么態(tài)度，對掌握業(yè)務(wù)專。門知識抱什么態(tài)度，這也是師德問題?，F(xiàn)在，有的教師對自己所教的那門功課不大懂，今天聽別人講，自己沒有好好領(lǐng)會，明天就去教學(xué)生，這樣講課不會給學(xué)生太多的益處。教師應(yīng)該通過自己的講課，在理解知識和掌握學(xué)習(xí)上給學(xué)生實際的益處。這里為大家分享一些關(guān)于贊美教師的名言，希望能幫助大家！
教師的名言名句賞析
１、撥動真誠心弦，銘記成長辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！
２、項目教學(xué)法土木工程專業(yè)的畢業(yè)生要具有較強(qiáng)的實踐能力，僅靠學(xué)生到施工單位實習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求教師自始至終地結(jié)合專業(yè)特點，運(yùn)用多種實踐性的教學(xué)方法來培養(yǎng)和提高學(xué)生的實踐能力。
３、文章中自始自終強(qiáng)調(diào)物理概念教學(xué)應(yīng)以認(rèn)知同化理論為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生的實際情況，分析概念的內(nèi)部矛盾，強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。
４、教師節(jié)，我要拜你為師！跟你學(xué)點生意經(jīng)，見哪行有錢就做哪行；跟你學(xué)點戀愛招，看中誰了就追誰；再跟你學(xué)點九陰真經(jīng)，誰不說我?guī)浳颐谰捅庹l！
５、一位真正從內(nèi)心深處愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長的教師，應(yīng)該既賞識他們的優(yōu)點，也能包容他們的缺點。
６、因此在樹立學(xué)生的自主意識的同時，教師應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，質(zhì)疑問難，創(chuàng)設(shè)問題情景，并從多角度設(shè)計認(rèn)知性問題，激發(fā)學(xué)生積極探究，獨立思考，自己解決問題。
７、我剛半路出家來當(dāng)教師，還沒有什么教學(xué)經(jīng)驗。
８、父恩天高，母恩難報，師恩同樣無以回報。他是蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。今日教師節(jié)，讓我們祝福天下所有的老師，節(jié)日快樂，一生平安。
９、教學(xué)方法的改進(jìn)，首先要改傳統(tǒng)的單純灌輸式教學(xué)法為啟發(fā)式和探究式的教學(xué)法，教師提出問題，激發(fā)學(xué)生積極思維，主動思考，發(fā)現(xiàn)未知，發(fā)展智力，達(dá)到由此及彼，由表及里，聞一知十，舉一反三的目的。
１０、美國心理學(xué)家波斯納提出了教師成長的公式：成長＝經(jīng)驗＋反思。
１１、對老師的那份深情，祈禱一萬分美好送給園丁，金秋緩緩的踏月而來，愿好運(yùn)為你大聲喝彩，衷心祝愿你事業(yè)愛情雙雙贏，時時刻刻好心情！教師節(jié)愉快。
１２、教師應(yīng)該有三歷：學(xué)歷、經(jīng)歷和閱歷。不一定將名山大川都走遍，行萬里路和讀萬卷書，其價值是一樣的。
１３、伴著教師節(jié)的深情，把美好送給園??；迎著中秋節(jié)的來臨，愿好運(yùn)陪著你旅行；我對你的祝福不曾停，衷心祝愿你事業(yè)愛情雙雙贏，時時刻刻好心情！
１４、您的教誨，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴(yán)厲，比母愛細(xì)膩，比友愛厚重。感謝老師對我的教誨，祝您教師節(jié)快樂！
１５、滿堂灌：一種填鴨式的教學(xué)方法。教師主觀地將眾多的教學(xué)內(nèi)容在課堂上向?qū)W生灌輸。
１６、笑看人生望著路上匆忙的行人，心中忽然閃過一種無聊和莫須有的思慮，人究竟于世作何？我的一位老師曾經(jīng)說過：人各有志，有的人喜歡做官，有的人喜歡做事，有的人喜歡做文……從小老師就講，做一個有遠(yuǎn)大理想的人，為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化做貢獻(xiàn)。我從心底里暗暗發(fā)誓，將來一定要做一名教師，像我現(xiàn)在的老師一樣培育出一批又一批的學(xué)生。我羨慕并欽佩著老師這個職業(yè)！在我的心目中老師始終是一個正直、高尚、誠實的職業(yè)，然而選擇是不隨人心的，又因為種.種，我無緣成為一名老師。茫茫人海，歲月滄桑，年復(fù)一年，時光荏苒，行走于江湖的人們各行其事，各得其所，誰欲與天試比高？來時匆匆，去時休休，只是中間的一段路程各有迥異，有貪戀于爾虞我詐的環(huán)境而樂此不……作者：夕陽下的單車出處：短文學(xué)網(wǎng)
１７、教師，一個崇高的職業(yè)，一個令人敬佩的職業(yè)，她教育著萬千兒童，帶給人知識，告訴孩子們，知識改變命運(yùn)，知識創(chuàng)造財富，點亮孩子那顆泯滅的心，她是最可愛的人，她也是一道最美麗的風(fēng)景線。
１８、夜是喧鬧的。教室里燈火通明，刷刷的寫字聲，熱烈的談?wù)撀?，?yōu)美的歌聲，還有教師們嚴(yán)肅而不失幽默的問寒問暖聲。下了晚自習(xí)后，校園的街道上明亮的路燈與月光的交融讓人沉醉其中，走在校園小徑上，那種和諧無與倫比夜，就是這般難以捉摸的顯露出萬籟俱寂之聲。
１９、教師職業(yè)如同喝咖啡，有人說苦中有甜；有人說甜中帶苦。其實，苦與甜就是生活中樸素的辯證法。
２０、我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。教師的威信首先建立在責(zé)任心上。作者：雷鋒
２１、我覺得，對教師來說，力量的源泉就是來自對學(xué)生的愛，愛學(xué)生才會愛事業(yè)，才會對教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情，才會充滿獻(xiàn)身精神。作者：于漪
２２、我如果當(dāng)小學(xué)教師，決不將投到學(xué)校里來的兒童認(rèn)作討厭的小家伙，惹得人心煩的小魔王；無論聰明的，愚蠢的，干凈的，骯臟的，我都要稱他們?yōu)樾∨笥?。那不是假意殷勤，僅僅浮在嘴唇邊，抽腔滑調(diào)的喊一聲；而是出于忠誠，真心認(rèn)他們作朋友，真心要他們作朋友的親切表示。小朋友的成長和進(jìn)步是我的歡快；小朋友的贏弱和拙鈍是我的憂慮。對朋友的忠誠本該如此，不然，我就夠不上作他們的朋友，我只好辭職。作者：葉圣陶
２３、使學(xué)生喪失信心是教師的犯罪。
２４、經(jīng)驗是一個嚴(yán)厲的教師，她先對你進(jìn)行考試，然后再給你講課。作者：斯普迪滕姆斯
２５、一個教師要想成為真正的教育者，他就應(yīng)當(dāng)以自己的見解、自己的個性使知識發(fā)出光彩，從而使學(xué)生感到教師的話是針對他講的。集體中應(yīng)當(dāng)有人感到羞愧，有人感到驕傲；而總的說來，在同教師交往的此時此刻，集體的精神生活應(yīng)當(dāng)受到這樣的愿望所鼓舞，那就是要追隨教師，象教師教導(dǎo)的那樣去生活。
２６、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
２７、有一種友情，叫做《海賊王》；有一種治愈，叫做《夏目友人帳》；有一種執(zhí)著，叫做《火影忍者》；有一種凄美，叫做《薄櫻鬼》；有一種青春，叫做《灌籃高手》；有一種歡樂，叫做《櫻蘭高校男公關(guān)部》；有一種感動，叫做《ＣＬＡＮＮＡＤ》；有一種＊，叫做《親吻姐姐》；有一種火焰，叫做《家庭教師》；有一種愛情，叫做《刀劍神域》；有一種堅強(qiáng)，叫做《神魔遮天》；有一種感人，叫做《最終幻想》；有一種熱血，叫做《妖精的尾巴》；有一種犧牲，叫做《叛逆的魯魯修》；有一種夢想，叫做《食夢者瑪麗》；有一個神話，叫做《ＡｎｇｅｌＢｅａｔｓ！》；有一種守護(hù)，叫做《死神》；有一種夢想，叫做《網(wǎng)球王子》；有一種童年，叫做《哆啦Ａ夢》；有一種固執(zhí)，叫做《通靈王》；有一種輪回，叫做《名
２８、６．深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你－－－－－－－－－一名光榮的人民教師！
２９、講課常用嗓，嗓子要保護(hù)，多食果蔬清熱毒。教學(xué)工作忙，腦力易消耗，常吃魚肉蛋黃與豆類，補(bǔ)充機(jī)能效率高。祝教師節(jié)快樂！
３０、柏木修二：“站在講臺上，我努力地扮演著教師的角色，卻忘記了真實的自己?！背鎏帲耗憬虝宋沂裁醋钪匾?/p>
３１、作為社會人，學(xué)生同教師是平等的，只有建立平等關(guān)系，師生之間才能像朋友一樣在學(xué)習(xí)中互相啟迪、互相質(zhì)疑，學(xué)生才敢于與教師同辯，力排眾議，標(biāo)新立異。
３２、經(jīng)驗是的教師。
３３、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
３４、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
３５、走到街上，從東邊的小巷，西邊的工廠，南邊的學(xué)校，北邊的機(jī)關(guān)，涌出了一隊又一隊的人。有朝氣蓬勃的年輕人，有年逾花甲的長者，有神采飛揚(yáng)的教師，有欣喜若狂的學(xué)生。喇叭吹響，嗩吶高奏，鑼鼓鈸響成一片。人們扭起來了，踩著鼓點，那樣有節(jié)奏，有韻律地舞著。你看那鋼筋鐵骨般的手臂有力地擂著大鼓，那靈巧纖秀的雙手舞動著彩綢，無論是這樣一扭，還是那樣一甩，都表現(xiàn)出一種豪邁、樂觀的氣質(zhì)，使你陶醉、興奮，從而不由自主地跟著手舞足蹈起來。
３６、如果學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的積極要求，教師越是把注意局限在知識上，學(xué)生對自己學(xué)習(xí)上的成績就越冷淡，學(xué)習(xí)愿望就越低落。作者：蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
３７、這種效果，應(yīng)當(dāng)成為一種向往，一種追求，我們要撥云見日，看透優(yōu)秀教學(xué)行為背后的教師素養(yǎng)。
３８、路遙知馬力，日久見人心。沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有教師。作者：諺語
３９、放飛的思念情懷中，真心連接著真心，穿越時空的距離。教師節(jié)，銘記師恩，中秋節(jié)，遙寄祝福，愿合璧的雙節(jié)，為您帶來雙倍的喜悅，一路桃李芬芳，永遠(yuǎn)花好月圓。
４０、半年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下面就將教師上半年工作總結(jié)匯報如下，敬請各位師生提出寶貴意見及建議。
４１、事業(yè)型父母必須有一個人在家里陪伴孩子，或者為孩子聘請家庭教師。
４２、教師就像演員，根據(jù)劇情需要努力演好自己的角色。
４３、適應(yīng)性建議基礎(chǔ)教育新課程已進(jìn)入了全面推廣階段，但值得注意的是，一些農(nóng)村學(xué)校的英語新課程實施步履蹣跚，對廣大農(nóng)村第一線的英語教師來說，仍要經(jīng)歷一個漫長艱苦的歷程。
４４、您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)愉悅！您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
４５、有個別教師認(rèn)為，家長一般受教育程度較低，文化素養(yǎng)差，心理健康教育又是新生事物，家長并不太了解，學(xué)校若組織家長參與心育麻煩太多，簡直是自討苦吃。
４６、教育無小事；教師無小節(jié)。
４７、想要學(xué)生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。作者：吳非
４８、此時，作為家長在孩子學(xué)習(xí)繪畫的過程中千萬不要自作聰明，把自己的主觀感受強(qiáng)加給孩子，以成年人的理性的思維去指導(dǎo)自己的孩子畫畫，作為教師也一樣，需引導(dǎo)得法，啟迪和提高重在順應(yīng)天性，貴在陶冶稚趣。
４９、教師不是全知全能的，勇于面對，不恥下問，這樣的膽魄不是人人都有的。
５０、誠信是什么？老農(nóng)說，誠信是春天播下的種子，秋天結(jié)出的豐碩果實，是汗水滋潤中禾苗結(jié)出的盈穗在風(fēng)中搖曳出的交響；教師說，誠信是推倒了墻變成的橋，是師生間真切的情感紐帶，是皎皎白玉蘭般純潔的師生情；工人說，誠信是國家把工廠交給了我們，是我們擔(dān)起歷史大任時對祖國母親自信的一笑。
５１、我到新東方后勸退了不少老教師。作者：羅永浩
５２、摘要當(dāng)今的法語教科書層出不窮，儼然成為大部分教師的教學(xué)工具。
５３、她啊，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍(lán)，云彩有多么的白。她還扎著個馬尾辮，走起路來那馬尾辮就有節(jié)奏的隨著腳步晃起來。她的歌聲很美，在班里屬前幾名呢？曾經(jīng)有一個老教師還說聽她唱歌是一種享受。她的學(xué)習(xí)也很好。曾經(jīng)多次在競賽中拿了獎。
５４、摘要通過分析直接影響大學(xué)生素質(zhì)的課堂教學(xué)、業(yè)余時間和大學(xué)生生活環(huán)境、教師等四個方面，提出了提高大學(xué)生人文素質(zhì)的切實可行的建議：改變傳統(tǒng)教育模式，重提開卷有益，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
５５、在教育方面，什么學(xué)制、備課、訓(xùn)導(dǎo)綱要、教科書籍，比起教師來，都居于次要地位。作者：葉圣陶
５６、教師只有尊重學(xué)生的人格，才能贏得學(xué)生的尊重。
５７、航行者把樹比作指引方向的路燈，勞動者把樹比作遮風(fēng)擋雨的雨傘，詩人把樹比作筆下的精靈，而我卻要把樹比作教師，它就是為我們遮風(fēng)擋雨的傘，指明方向的路燈，打開知識殿堂的金鑰匙。
５８、Ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｉｓｔｈｅｂｅｓｔｔｅａｃｈｅｒ．經(jīng)驗是的教師。
５９、教師必須有獨創(chuàng)性。他對學(xué)生要成為理性和啟蒙的真實的火炬，使學(xué)生得以揭穿自己的錯誤意見，而被引導(dǎo)到真理的道路上去。
６０、有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡老師這兩個字這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
６１、教師節(jié)的祝福要大氣，不要腦白金不要燕之屋，小小短信傳遞祝福，表達(dá)學(xué)子深切敬意，恩師，教師節(jié)快樂！
６２、教師的職業(yè)就是要研究人，長期不斷地深入人的復(fù)雜的精神世界。在人的身上經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)新的東西，對新的東西感到驚奇，能看到形成過程中的人這種出色的特點就是滋養(yǎng)著教育工作才能的一個根子。我深信，這個根子在人身上是童年和少年時期形成的，是在家庭和學(xué)校中形成的。它形成于父母和教師這些長者的關(guān)懷，他們用熱愛人、尊敬人的精神教育兒童。
６３、好的教師是給學(xué)生傳授真理，好的教師是使學(xué)生找尋真理。在第一種情況下，運(yùn)動是由上而下進(jìn)行的；在第二種情況下，運(yùn)動是由下而上進(jìn)行的。前者是學(xué)生由頂峰開始，努力走向基礎(chǔ)；后者是從基礎(chǔ)開始，學(xué)生站在基礎(chǔ)上面，然后進(jìn)到終點，升到頂峰。作者：阿第斯多惠
６４、媽媽有一張不平凡的嘴，因為她原來是一位人民教師，她用她那不平凡的嘴教她的學(xué)生，詩詞歌賦，媽媽用知識甘露，去澆灌他們理想的花朵，每天媽媽下班回到家，還為他們批改作文，有時熬夜熬到１２點我鐘，有時講課講得把嗓子喊啞了，也照樣還是起早貪黑給他們上課，因此媽媽所代的班級每次考試全年級總得第一，媽媽真是有一張不平凡的嘴啊。
６５、各班的課堂秩序井然，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，發(fā)言踴躍，教師教學(xué)認(rèn)真，教學(xué)態(tài)度端正，課堂氛圍和諧、民主。
６６、教師的智慧源于如饑似渴的學(xué)習(xí)和持之以恒地反思。作者：王紅玲
６７、有了你，生活才如此精彩紛呈；因為有了你，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師！您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤物般悠遠(yuǎn)。感謝您！衷心祝您教師節(jié)快樂！
６８、教師工作的最終目的，無非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣。作者：葉圣陶
６９、已方昏昏，而欲人之相從受學(xué)而昭昭，豈非一極不正當(dāng)之教師耶。作者：柏拉圖出處：政治·哲理
７０、初一的時候，學(xué)到《沁園春雪》那一課，一場大雪剛剛覆蓋過那座陜北的小縣城，語文老師帶著我們到教學(xué)樓的樓頂，在室外待了半堂課，然后回來才講的課文，這在當(dāng)時是一件因為不拘一格而備受爭議的一棵。那天，皚皚白雪把東山、西山裝點的銀裝素裹，開元寺寶塔在雪中更顯巍峨，冰冷的空氣貼在臉上，一個個小臉凍得紅撲撲的。那是１９９８年的冬天，將近１６年前的往事，連同那個年輕漂亮、皮膚白嫩的年輕女教師，現(xiàn)在我都依然記得清清楚楚，甚至有一些幻象出現(xiàn)在腦海，我看到長發(fā)飄飄的她，帶著紅圍巾，在白雪中翩翩起舞。
７１、我希望大家把兒童健康當(dāng)作幼稚園里面第一重要的事情，幼稚園教師應(yīng)當(dāng)做健康之神。作者：陶行知
７２、言辭具有不可思議的力量。他們能帶來的幸福，也能帶來最深的失望；能把知識從教師傳給學(xué)生；言辭能使演說者左右他的聽眾，并強(qiáng)行代替他們作出決定。言辭能激起強(qiáng)烈的情感，促進(jìn)人的一切行動。不要嘲笑言辭在心理治療當(dāng)中的的用途。
７３、教師要慎重地進(jìn)行獎懲，不要捕風(fēng)捉影地推測和猜疑，以為好學(xué)生就一切都好，差學(xué)生就一切都差；不要輕信傳說，不要聽到有人反映情況就不問青紅皂白去獎懲。
７４、隨著新一輪基礎(chǔ)課程改革的逐步推進(jìn)與深入開展，全新的教育理念和教育教學(xué)方法越來越滲透到了中小學(xué)教師的日常教學(xué)工作中，使得目前中小學(xué)教育教學(xué)領(lǐng)域正呈現(xiàn)出一派蒸蒸日上的新氣象。
７５、每一位教師不僅是教書者，而且是教育者。由于教師和學(xué)生集體在精神上的一致性，教學(xué)過程不是單單歸結(jié)為傳授知識，而是表現(xiàn)為多方面的關(guān)系。共同的智力的、道德的、審美的、社會和政治的興趣把我們教師中的每一個人都跟學(xué)生結(jié)合在一起。作者：蘇霍姆林斯基
７６、相信教育的力量，就是相信自己的工作，相信我能夠成為自己學(xué)生的思想和感情的主宰，相信我能使最難教育的學(xué)生成為一個真正的人。對于一個教師來說，相信教育的力量，如同一個醫(yī)生相信生命的巨大力量一樣。醫(yī)生的精神準(zhǔn)備是要為人的心臟跳動戰(zhàn)斗到最后一分鐘。如果一所學(xué)校相信教育的巨大力量，而且在那里根本聽不到他將是一個無出息的人
７７、教師上課時，就要一板一眼地按照備課設(shè)定的程序進(jìn)行。
７８、老師的愛，凝結(jié)在紅色的批注里，軟化在親切的話語里，躲藏在陽光的角落里，串通在學(xué)生的心靈里。教師節(jié)，謝老師栽培之恩！
７９、教師的主要任務(wù)是培養(yǎng)新人，即培養(yǎng)社會主義社會的公民。作者：加里寧
８０、為了把復(fù)雜的操作轉(zhuǎn)變?yōu)楹唵蔚牟僮鳎庇^明了，讓教師運(yùn)用自如。
８１、一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師！作者：鄧小平
８２、雖然老師們認(rèn)為讓高一一班學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中去幾乎是一種奢望；但是作為年輕得班主任，教師得責(zé)任感使命感，時刻鞭策著我繼續(xù)投入心血和經(jīng)歷努力把這個亂班帶好！
８３、當(dāng)教師在課堂上真切的感受時，每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念。宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開始際遇教學(xué)的本質(zhì)，體驗教學(xué)的神圣。
８４、教師應(yīng)該為學(xué)生的一生著想，要想想學(xué)生將來怎樣一輩子做人，想想做一個社會主義的好公民應(yīng)該具有什么樣的知識品德。作者：葉圣陶
８５、民主的教師，必須具有：虛心；（二）寬容；（三）與學(xué)生共甘苦；（四）跟民眾學(xué)習(xí)；（五）跟小孩子學(xué)習(xí)這聽來是很奇怪的，其實先生必須跟膽小孩子學(xué)，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦。（六）消極方面，肅清形式、教條、先生架子、師生的嚴(yán)格界限。作者：陶行知
８６、在國內(nèi)外日益激烈的人才競爭戰(zhàn)略中，高校黨組織應(yīng)因勢利導(dǎo)，針對青年教師特點做好教育引導(dǎo)工作。
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