六年級關(guān)于我心中的英雄作文600字

大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么大家有了解過作文嗎?下面小編給大家整理了六年級關(guān)于我心中的英雄作文600字，希望大家喜歡！

六年級關(guān)于我心中的英雄作文600字1

曾經(jīng)，有這樣一個人。他，在魏軍中七進七出，英勇奮戰(zhàn);他，被譽為“五虎上將”之一，乃當時頂尖武將;他忠于一主，一生只為一主而戰(zhàn);他，戎馬一生，一人一槍，令敵將聞風喪膽。他，就是我心中的英雄——姓趙，名云，字子龍。

趙云師出“蓬萊槍王”，是最杰出的弟子，被贈與槍王兵器“豪龍膽”。他不僅習得槍法“百鳥朝鳳”，還自創(chuàng)“七探蛇穴”槍法。他武藝高超，曾在萬人大軍中來去自如，如入無人之地。征戰(zhàn)一生，留下一段神奇的傳說。后人把他看作僅次于呂布的武將，連毛澤東主席也說過：“常山是個好地方，出了一個趙子龍。”

我認為他是英雄，因為他多么英勇，在長坂坡蜀軍被擊敗時，他獨自沖進敵軍中救少主劉禪。一人一騎一槍，擋千軍萬馬。槍頭一掃，敵眾如山倒;長槍一挑，似游龍出海;槍尖一刺，山巒都難擋。就這樣，他在魏軍中七進七出，如神龍出海，有直上碧天。這種武藝，這般英勇，哪個能比?

我認為他是英雄，因為他多么忠義。他追隨劉備時，劉備僅數(shù)千人馬，而曹操帶著幾十萬大軍來招募他時，誠心相邀，但子龍何曾動搖了半點忠心!他國的高官厚祿撼不動他的堅貞，他邦的位高權(quán)重改變不了他的初心，他人的知遇感遇打動不了他的忠義。他心中只有唯一的主公——劉備，他若是一柄利劍，也只為劉備舞動。

英勇!忠義!趙子龍以一身龍膽虎藝演繹真英雄的傳奇!

六年級關(guān)于我心中的英雄作文600字2

第一次聽聞他的事跡，就感到他是一個冷酷的毒士，就如三國里的賈羽一樣，雖然滿腹經(jīng)綸，才華橫溢，但卻陰險狡詐，也因此沒能像張良、諸葛亮那樣，成為婦孺皆知的歷史人物。不過，在歷史的舞臺上，他依舊風采耀人。陳平，西漢王朝的開國功臣。

是一位偉大的謀略家，年少時喜歡讀書也有大氣，在陳勝吳廣起義后，他往事魏王，不久受讒言逃到項羽帳下。在鴻門宴上，他與劉邦初次見面，便看中劉邦是成大事者，浴室后獻計讓劉邦逃回封地。在劉邦被困守資陽時，陳平也曾建議捐金數(shù)萬斤離間了項羽群臣，還使項羽的唯一著名謀士范增憂憤病死，還用了調(diào)虎離山之計助劉邦掏出資陽。

在劉邦稱帝后，韓信準備謀反，又是陳平獻計，建議劉邦偽游云夢，不費一兵一卒逮捕了韓信，后來，劉邦死后，呂氏亂政，又是陳平與太尉周勃聯(lián)手鏟除了呂氏，迎立代王為文帝，作為一名漢臣，他鞠躬盡瘁，為漢王朝立下了不可磨滅的汗馬功勞。在我的感覺中，張良像是掌握全局制定方向性戰(zhàn)策的軍師，而陳平則像是一位小計謀不斷的參謀，但這些小計謀也救了劉邦不止一次的性命。

不得不說，陳平的才華也堪比張良、范增。在建國后，他的安邦興國之計也是層出不窮，張良雖然功成身退了，科擁有陳平的漢朝也是在風雨搖擺中安穩(wěn)的成長，在平定了呂氏之亂后，他雖然功成名就卻還是謙虛的將右丞相的位置讓于他人，可見，他并無權(quán)利之心，是一位真正的忠臣!我追尋著他的腳步，他的每個足跡中都襯著他的智慧，項羽的著名謀士范增被他的離間之計氣死，為害多年的呂氏專政，竟在呂氏死后短短幾個月內(nèi)被他解決，這一個個故事無一不彰顯出他的魅力。他是一個容易被人忽略的角色，科卻在歷史的中發(fā)揮著無可替代的作用，他的小智慧最終也鑄就了漢王朝的崛起，他是我心目中的英雄，陳平!

六年級關(guān)于我心中的英雄作文600字3

每個人心中都有一個英雄，在我心中有個他。他是一個平凡的農(nóng)民，但他在我心中卻是不平凡的。他是我心中的英雄，他就是我的爸爸。

我的家境并不富裕，很是貧困，而且爸爸除了我還有五個女兒，這使得爸爸的責任更大了，負擔也更重了，但爸爸卻認為這是好事，他常常會說“等兒女們長大了就會來孝敬我，那時我會覺得我現(xiàn)在做的事都是值得的”，可我知道他的本意只是是為了鼓勵我們學業(yè)有成，步步高升。雖然每個父母都希望自己的兒女能考上大學，找到工作，但他卻愛我們勝過愛自己。他就是我的爸爸，是我心中的那個英雄。

爸爸從小開始照顧我們兄妹五人，媽媽常年多病，因此爸爸的負擔非常沉重：照看我們的同時還需要照顧媽媽。爸爸經(jīng)常幫助媽媽下田做農(nóng)活，爸爸也因此成為了我們一家人心中的英雄。冬天的時候家里沒柴了，爸爸頂著寒風去外面砍柴，雖然哥哥有時也會幫助爸爸，但家里那一堆又一堆的柴火，大部分還是爸爸努力的成果，所以他是我心中的英雄。

爸爸常常不在家，因為鄉(xiāng)親們需要他的幫助。鄉(xiāng)里的人都非常敬重爸爸，都稱爸爸為“叔叔”，爸爸也以幫助鄉(xiāng)親們?yōu)闃s。這讓我覺得爸爸就是電影里面的那個“蜘蛛俠”，哪個地方需要幫忙，哪個地方就有爸爸的身影。爸爸是我心中的英雄，也是大家心中的英雄。

爸爸還常常逗我們開心，有時候他會像一個小孩子一樣跟我和哥哥一塊玩?！，F(xiàn)在我長大了，個子也長高了，知識比以前更加豐富了，可是爸爸呢?他還當我們是小孩子一樣細致地照顧我們。不管爸爸變老了，還是爸爸的容顏變了，他永遠是我的爸爸，是我心中永不變的英雄。

六年級關(guān)于我心中的英雄作文600字4

說到英雄，什么才是真正的英雄?做出驚天動地業(yè)績的是英雄;為尋求真理獻出生命的人是英雄;在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。而在我的心目中，只有他是英雄。他是一個熱愛祖國，熱愛人民，用筆來戰(zhàn)斗的英雄!

他是我國一位大文豪：他時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個隸書的“一”字……沒錯，他就是魯迅——我心目中的英雄。

他——一個決心拯救人民的英雄!

1902年，20多歲的魯迅東渡日本去學醫(yī)，因為他的父親就是因為沒錢而耽誤了救治的時間才去世的。他要學好醫(yī)術(shù)救治中國人民。但是在一次學習的時候看到：中國人給俄國人當偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了而圍觀的，那些所謂的清國留學生卻鼓掌喊萬歲!從那以后，魯迅有了強烈的愛國情懷，他意識到治病不如救民心，所以他便棄醫(yī)從文，沒想到身體瘦弱的他卻是文學上的巨人!他是英雄。

他——一個用筆來戰(zhàn)斗的英雄!

一支筆，它能成為武器嗎?答案是能。魯迅先生正是用他的筆同黑暗作斗爭。他以思想作劍，寸筆為槍，寫出那些所謂的“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。在國家面臨危機時，魯迅曾用一篇篇裝滿人們的憤怒與傷心的文章，激起一位又一位人民與志士的覺醒，不斷的與敵人作戰(zhàn)，誓死保衛(wèi)祖國。這多少會令人十分感動：身為茫茫人海中的一員，雖然不能僅靠自己一人的力量就保衛(wèi)好祖國，但他并不是袖手旁觀，而是用自己的文筆將大家召喚到一起并肩作戰(zhàn)。這樣，即使不是自己拿著刀槍用肉身與敵奮戰(zhàn)，但也已是戰(zhàn)場上的一員，而且是重要的一員。他不僅保衛(wèi)了祖國，也激起了大家濃濃的愛國之情。他是英雄。

他——一個替別人想得多的英雄!

人們把魯迅先生譽為“民族魂”，因為魯迅先生總是為自己想得少，為別人想得多。他“俯首甘為孺子牛”，他日日夜夜為民族而忙碌著。他給人民當牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“啊!我多么的偉大!”所以，群眾們把他舉得很高，很高。他是英雄。

他——一個永遠活著的英雄!

魯迅先生雖然已經(jīng)逝世了，但是正如大詩人臧克家在詩中寫到“有的人死了，他還活著”。他永遠的活在了我們的心中!他是永遠活著的英雄!俄國人自豪地說，他們的民族產(chǎn)生了列夫托爾斯泰;英國人自豪地說，他們的民族產(chǎn)生了莎士比亞;我們更要自豪地說，我們的民族產(chǎn)生了魯迅!他是我們中華民族的英雄!

六年級關(guān)于我心中的英雄作文600字5

墳前，你跪倒在地，哭紅了雙眼，微風吹過樹間，樹枝間沙沙作響，如泣如訴，宋江躺在墳里，你吳用撲在墳外，一墳之隔，便是陰陽兩隔，終于你停下來了，胸口還在強烈的起伏，面色憔悴，你用滄桑的雙手握住麻繩，將它緊緊的系在枝頭，心中暗想哥哥，我來陪你，眼中卻浮現(xiàn)了年少之時。

少年之時，你足智多謀追求安然閑適，胸中少有大志，在村中做了教書先生，你看似瘦弱卻也有聞雞起舞的習慣，就這樣平淡的生活了近十年。壯年之時，與晁蓋結(jié)拜兄弟，出謀劃策，步步為營，劫下楊志押送的生辰綱，之后便上梁山，對林沖低言幾句唆使他火并了王倫，晁蓋做了寨主，一切都在你的計劃之中，無一絲差錯，意氣風發(fā)得你在梁山頂上，迎著涼風大笑。

招安時，征方臘，你是軍隊的智囊，有“賽諸葛”的稱號，軍營中，你迎著火光，握著羽扇，盯著金戈鐵馬的戰(zhàn)場，臉上浮現(xiàn)出一絲微笑，你知道大局已定，無需在指點，這便是足智多謀的你。坐在軍營里，搖著羽扇，侃侃而談，這也是你，三寸不爛之舌的你。你所作的一切，并不是為了朝廷，并沒有同岳飛一般有一顆炙熱的忠心，只是為了兄弟之情義。你為兄弟兩肋插刀，為兄弟拋頭顱撒熱血，情意是你所看重的。

蓼兒佳里，麻繩之上，吊你的肉體，但你的心卻早已隨兄弟之情義而遠去。你一生為情義，我同情你，也欣賞你，你是我心中的英雄。