斑羚飛渡讀書(shū)心得最新10篇
《斑羚飛渡》，這不僅僅是一篇課文，它教會(huì)了人們不管做任何事情，都需要勇氣來(lái)面對(duì)這一切。下面是小編給大家整理的關(guān)于斑羚飛渡讀書(shū)心得最新，歡迎大家來(lái)閱讀。
斑羚飛渡讀書(shū)心得最新1
今天，我讀了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《班羚飛渡》，里面鐮刀頭羊的無(wú)私奉獻(xiàn)把我深深打動(dòng)了。
故事講了一大群班羚被獵人追到了一個(gè)叫傷心崖的地方，往前一步是萬(wàn)丈深淵，逃生的路在對(duì)面的峭壁，但班羚很難一次跳過(guò)去。于是它們分成兩拔：年輕的班羚和老年班羚。它們一對(duì)一對(duì)地跳，小班羚起跳快要下墜時(shí)，老年班羚便縱身一躍，跳到小班羚身下，小班羚借助老班羚的身體再次起跳，順利地跳到對(duì)面山崖得以逃脫。可老年班羚卻垂直落下了傷心崖。最后只剩下一只老班羚了，它就是鐮刀頭羊。它雖身中多槍，可他還是毅然地走向了天邊那一道美麗的彩虹。讀到此時(shí)，我被鐮刀頭羊的壯烈舉動(dòng)震撼了!它們心甘情愿用自己的生命為下一代開(kāi)出一條生存的道路，這種舍已為人的精神多么令人敬佩啊!
我們身邊也有許多老班羚正在進(jìn)行愛(ài)的飛渡。20__年3月31日，江蘇省金壇市城南小學(xué)組織看革命教育影片。過(guò)馬路時(shí)，一輛小轎車飛馳而來(lái)，殷雪梅老師張開(kāi)雙手將6名正在過(guò)馬路的學(xué)生推回路邊，自己卻被車撞飛了整整25米遠(yuǎn)。這位老師用生命鑄就了一座不朽的豐碑。
同學(xué)們，只有人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界一定能變成美好的明天。我們雖然不會(huì)像殷老師那樣，但我們也可以從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始，也一定要有老班羚精神!
斑羚飛渡讀書(shū)心得最新2
斑羚，一種多么團(tuán)結(jié)，多么無(wú)私的動(dòng)物啊!斑羚們成雙成對(duì)的飛渡場(chǎng)景深深刻在了我的腦里，更烙在了我的心上。
看，那一對(duì)對(duì)斑羚正在懸崖上劃過(guò)一道又一道最美的弧線。老斑羚們無(wú)私地用身體以及生命為小斑羚們開(kāi)拓了一條生路，開(kāi)起了一座生命之橋才是種群不會(huì)全部滅絕，救下了一半的希望。這是一幅多么感人，多么催人落淚的場(chǎng)景呀!每一只小斑羚的生存，就意味著一只老斑羚的犧牲。想一想，在我們?nèi)祟愗S富的情感世界中，又會(huì)有多少個(gè)像這樣的老斑羚出現(xiàn)在你的生命里，甘愿為你無(wú)私犧牲呢?相信只要父母罷了。
在人類的眼里，動(dòng)物是沒(méi)有人的情感的，是無(wú)情的。但是在這次斑羚飛渡下，它們用行動(dòng)，用生命。證實(shí)了自己，告訴人們：動(dòng)物絕不是無(wú)情的，動(dòng)物也有情感!父母就猶如這一只又一只的老斑羚，為我們這些小斑羚可以做出一切的犧牲。無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私地做我們成功道路上的墊腳石。為我們遮風(fēng)擋雨，用他們那博大的臂膀守護(hù)著我們。
是啊!斑羚?父母?他們這份無(wú)私的愛(ài)在不知不覺(jué)中融入了我們的生命，融入了我們的血液。
斑羚飛渡讀書(shū)心得最新3
書(shū)籍是知識(shí)的海洋，讓我遨游其中;是智慧的翅膀，帶我飛向夢(mèng)想的天空。讀書(shū)使我樂(lè)在其中，讓我回味無(wú)窮，無(wú)法自拔。
動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪曾經(jīng)寫過(guò)《斑羚飛渡》這篇文章，讓我感慨頗深。一群羚羊被獵人包圍，走到懸崖邊上，走投無(wú)路。就當(dāng)獵人覺(jué)得自己要?jiǎng)倮麜r(shí)，羚羊群做了一件讓所有獵人都倍感震驚的事：只見(jiàn)羚羊群領(lǐng)頭的那位站出來(lái)，似是說(shuō)了什么，所有羚羊被分成了兩隊(duì)，年老的和年輕的，只見(jiàn)老的羚羊率先跳了出來(lái)，跳得較低，年輕的羚羊群里也出來(lái)了一只，踏著老羊的身體躍了過(guò)去，試跳成功，一對(duì)一對(duì)，一雙一雙在懸崖上成了一道橋，這是生命的傳承，是希望的傳承。
合上書(shū)后，我心潮澎湃。你見(jiàn)過(guò)螞蟻逃出火海嗎?那次的新聞讓我記憶深刻：螞蟻的精銳力量被團(tuán)在中央，老螞蟻、病螞蟻團(tuán)在外面，一層層的螞蟻葬生火海，他們只有一個(gè)夢(mèng)想，逃出火海，生命永傳。它難道不和懸崖羚羊有異曲同工之妙嗎?
二零零八年的汶川大地震中，這么一則新聞讓我紅了眼眶：一位老師在地震房屋倒塌的一瞬間，緊緊抱住桌下的學(xué)生，老師也有自己的家庭，甚至學(xué)生和老師可能會(huì)有一些矛盾，但在那一刻，體現(xiàn)了老師的'大愛(ài)，學(xué)生對(duì)老師只有感恩，這難道不是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)與生命的傳承嗎?
這，就是我最喜歡的一篇文章，它讓我明白了生命傳承，代代相傳。
斑羚飛渡讀書(shū)心得最新4
感恩，在大家看來(lái)，只不是空談，可它在我眼里，它是一份重要的感情。
在讀了《斑羚飛渡》這本書(shū)后，讓我體會(huì)到很多。書(shū)中講的是有一只公狼叫‘黑寶’，它有一只剛出生的狼崽叫‘黑球’，因?yàn)槟咐窃谏吕轻獭谇颉缶退廊チ?，‘黑球’沒(méi)有母狼給它奶喝，餓得快要死去時(shí)，公狼‘黑寶’想盡辦法捉到一只正在哺乳中的母羊‘茜露’回來(lái)哺育自已的寶寶。一開(kāi)始母羊‘茜露’不愿意喂‘黑球’，但后來(lái)由于母性的慈愛(ài)，還是給‘黑球’喂了奶。有一次，一個(gè)獵人來(lái)到了‘黑寶’的家，‘黑寶’怕獵人傷害到‘黑球’，便引開(kāi)了獵人，從此再也沒(méi)有回來(lái)……。漸漸的母羊‘茜露’把‘黑球’喂養(yǎng)長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大之后，‘黑寶’感謝母羊，就把它放了。多年以后，又是一次，母羊‘茜露’被‘黑球’和它的‘妻子’捕獲，在‘黑球’認(rèn)出了‘茜露’的時(shí)候，不讓妻子吃它，又一次想辦法讓‘茜露’逃生了。
讀過(guò)此書(shū)這后，想到動(dòng)物都會(huì)為了自己孩子愿意付出一切，還知道受到恩惠后報(bào)答與感恩，想想我們?nèi)祟?，難道不應(yīng)該更要懂得感思，感恩父母的付出，感恩老師的教誨，做到尊敬老師，孝順父母。好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大回報(bào)社會(huì)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
斑羚飛渡讀書(shū)心得最新5
最近，我愛(ài)上了動(dòng)物故事大王沈石溪寫的《斑羚飛渡》，里面的內(nèi)容感人極了!
故事里講述了一群羚羊在懸崖邊津津有味地品嘗著嫩草。突然，有一只兇惡的狼從茂盛的灌木叢中躥了出來(lái)，有些弱小的羊來(lái)不及逃生，被狼咬死了。后來(lái)，一些老羚羊?yàn)榱俗尭嗟哪贻p的羚羊逃脫危險(xiǎn)，寧可犧牲自己，把自己的身體當(dāng)成一座用死亡架起的跨越懸崖的橋，把生的希望給了其他年輕的羚羊，它們卻墜下了萬(wàn)丈深淵。
讀了《斑羚飛渡》的故事，我感動(dòng)地流淚了，我敬佩這些老羚羊。在生活中也看得到“老羚羊”的影子，比如革命烈士邱少云，他為了不暴露大部隊(duì)，寧可被熊熊大火活活燒死，也絕不發(fā)出一絲聲響，這就是舍己為人的高尚品德;還有我們的父母、長(zhǎng)輩，他們每天早起，為我們準(zhǔn)備好豐盛的早餐，送我們?nèi)W(xué)校，然后再匆匆忙忙去上班，下班回家后，又要準(zhǔn)備晚飯，還要為了我們的學(xué)習(xí)，放棄自己休息的時(shí)間。日復(fù)一日，年復(fù)一年，長(zhǎng)輩們的愛(ài)猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤(rùn)著我們的心。
這是一本使我們感動(dòng)的書(shū)籍，它留給我們更多的愛(ài)的理解。
斑羚飛渡讀書(shū)心得最新6
寒假里，我懷著激動(dòng)的心情讀了《斑羚飛渡》。讓我不禁浮想聯(lián)翩，感動(dòng)不已。
《斑鈴飛渡》是由著名動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪所作。書(shū)中描述了一群斑羚被獵人們逼到“傷心崖”，面對(duì)獵人們的追殺，斑羚群并沒(méi)有因此絕望，而是采用了“犧牲一半，挽救另一半”的方法，一老一少兩斑羚同時(shí)從懸崖起跳，小斑羚把老斑羚當(dāng)作跳板，越過(guò)懸崖獲得新生，老斑羚則墜入深谷，壯烈犧牲了。老班羚寧愿犧牲自己，也要保護(hù)小斑羚，這讓我十分敬佩。
是啊!老斑羚這種不怕?tīng)奚?、顧全大局的品質(zhì)多么值得人們贊頌和學(xué)習(xí)啊!它們就像在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中和日本侵略者作斗爭(zhēng)的英勇的戰(zhàn)士們一樣。面對(duì)兇狠惡毒的敵人，他們并沒(méi)有因此退縮，而是勇敢頑強(qiáng)地積極應(yīng)對(duì)，最終趕跑了侵略者。因此，我從心底里崇拜他們，贊揚(yáng)他們!
在生活中，我們也要向老斑羚學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們身上那種舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì);在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們要多為班級(jí)整體考慮，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，爭(zhēng)取為班集體爭(zhēng)光;在社會(huì)中，當(dāng)我們身處某個(gè)公共場(chǎng)合時(shí)，也要尊重規(guī)則，努力為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
讓我們共同向斑羚學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢，學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)!
斑羚飛渡讀書(shū)心得最新7
我看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬(wàn)千。它描寫了一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。
每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡”，沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，很踏實(shí)：為了下一代，我們有了堅(jiān)定的勇氣，可以無(wú)悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。其中給我印象最深的就是譚千秋老師。這是一位英雄的教師，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái)，他卻永遠(yuǎn)離去了。像這樣的精神還有很多流傳在這里，有很多精神值得我們?nèi)ふ摇＿€有為了年輕的羊而犧牲的老羊，沒(méi)有一個(gè)畏懼過(guò)，沒(méi)有一個(gè)躲躲縮縮，為了后代而不惜生命。
斑羚飛渡讀書(shū)心得最新8
讀完沈石溪爺爺寫的《斑羚飛渡》后，我被老斑羚們舍身忘己的精神深深感動(dòng)了。
當(dāng)那群斑羚被獵人們逼到懸崖旁邊時(shí)。它們使用接力跳的辦法躍過(guò)懸崖逃生，老羚羊們本來(lái)可以憑借出色的跳躍本領(lǐng)，更容易獲得逃生機(jī)會(huì)?？伤鼈兌几十?dāng)跳板，把生的機(jī)會(huì)給了成年斑羚和小斑羚們。讓它們踏著自己的身體，在空中再次騰飛，劃出一道道優(yōu)美的弧線。那是一道道用老斑羚肉體和死亡筑成驕傲。它們用犧牲一命換取一命的方法，來(lái)延續(xù)下一代的生命，這是何等神圣的精神力量啊!連獵人們也不覺(jué)放下了手中的獵 槍。令我最震撼的，還是那只頭羊。它擔(dān)任著一位領(lǐng)導(dǎo)者的身份，冷靜鎮(zhèn)定地指揮著斑羚群。當(dāng)種群得到延續(xù)時(shí)，它從容地走向深淵。那一瞬間，那一種精神，在虹光的映照下，顯得無(wú)比的悲壯!
可能有人會(huì)說(shuō)，這只是作者虛構(gòu)的情節(jié)?？墒俏覀冋娴哪芊裾J(rèn)世界上就沒(méi)有這種事情存在嗎?難道動(dòng)物們就沒(méi)有智慧，沒(méi)有愛(ài)嗎?難道只有人類才是世界的主宰，可以肆意殺戮動(dòng)物，摧毀森林嗎?如果我們藐視其它生命的存在，看不起我們眼中所謂的低等生物，當(dāng)它們一個(gè)個(gè)滅絕時(shí)，我們不孤單嗎?
同樣，我們?nèi)祟愐残枰习吡鐐兊倪@種精神，比如救死扶傷的醫(yī)生，奮不顧身的消防員，英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)士……如果大家多一些這種舍己為人的精神，世界就會(huì)變得更美好!
斑羚飛渡讀書(shū)心得最新9
最近我看了一本書(shū)叫《斑羚飛渡》，這里有許多的故事，可我最喜歡其中的一個(gè)故事——斑羚飛渡，它深深地打動(dòng)了我。
這個(gè)故事講的是一群獵人把一群羚羊逼到一個(gè)叫“傷心崖”的地方。
羚羊們身處絕境，面臨滅頂之災(zāi)。這時(shí)，故事出現(xiàn)了戲劇性的變化:它們快速分成兩隊(duì)，年輕羚羊一隊(duì)，年老的羚羊一隊(duì)，可年老的羚羊數(shù)量明顯比年輕羚羊少了十幾只，有七八只中年羚羊隨著領(lǐng)頭的羚羊加入了年老的隊(duì)伍之中。突然，一只老羚羊走出隊(duì)伍，朝年輕羚羊隊(duì)伍叫了一聲，一只年輕羚羊回應(yīng)了一聲，走出隊(duì)列，它們后退了幾步，差不多同時(shí)起跳，就在年輕羚羊快要掉下懸崖時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，老羚羊出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊踩在老羚羊的背上猛蹬了一下，老羚羊墜入山澗，年輕羚羊成功到達(dá)了對(duì)岸，就這樣一對(duì)對(duì)秩序井然，快速地飛越到了另一個(gè)山頭。擺脫了獵人的追殺，年輕羚羊獲得了生存的機(jī)會(huì)。
我讀了這個(gè)故事，非常敬佩老羚羊們的精神，為了不讓年輕羚羊落入獵人的魔掌，不惜犧牲自己的生命，保護(hù)年輕羚羊。我想對(duì)殺害動(dòng)物的人說(shuō)：“請(qǐng)你們不要再殺害動(dòng)物了，有很多稀有動(dòng)物都快面臨滅絕了。動(dòng)物是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們?！?/p>
斑羚飛渡讀書(shū)心得最新10
今年寒假里我讀了一本厚厚的小說(shuō)，它講了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。這些動(dòng)物們有快樂(lè)、也有痛苦，有靈性、也有感情。
其中《斑羚飛渡》這篇小說(shuō)講的是：一次，有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。就這時(shí)，這群斑羚的頭羊大聲“咩咩”地叫了起來(lái)，這群斑羚立刻分成兩隊(duì)，其中一隊(duì)是年老的，另一隊(duì)是年幼的。頭羊看了看，發(fā)現(xiàn)年老的那一隊(duì)比年幼的一隊(duì)要少得多，便帶了一些斑羚走到年老的那一隊(duì)里。
這時(shí)你一個(gè)怎么也想不到的奇跡出現(xiàn)了：說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。一老一少差不多同時(shí)起跳，小的在上，老的在下。小的就要快掉下去時(shí)，年老的斑羚正好在年幼的斑羚腳下被蹬了一腳，小斑羚又一次升了上來(lái)，跳過(guò)了絕壁懸崖。就這樣幾個(gè)來(lái)回，年幼的就差不多轉(zhuǎn)移完了。
看到這，我的眼淚止不住地流下來(lái)，我沒(méi)有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來(lái)贏得種族生存的機(jī)會(huì)，我沒(méi)有想到老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路!
動(dòng)物的品德是多么的高尚呀!從頭到尾居然都沒(méi)有一只老斑羚為自己調(diào)換位置，我極為震驚。
我們應(yīng)該對(duì)動(dòng)物友好一點(diǎn)，不要大批大批地獵殺動(dòng)物;不要過(guò)多地砍伐樹(shù)木，不要讓鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸;不要把動(dòng)物當(dāng)作機(jī)器使用;不要讓它們死于非命!
讓我們和動(dòng)物成為好朋友吧!
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