麥田里的守望者讀書(shū)心得模板10篇
《麥田里的守望者》不重說(shuō)教，而是通過(guò)一個(gè)立體人物的所作所為來(lái)讓讀者產(chǎn)生代入感。與其說(shuō)這是作者所采用的技巧，不如說(shuō)這是作者費(fèi)盡心思所表達(dá)出的真實(shí)和深刻。下面是小編給大家整理的關(guān)于麥田里的守望者讀書(shū)心得模板，歡迎大家來(lái)閱讀。
麥田里的守望者讀書(shū)心得模板1
《麥田里的守望者》描寫(xiě)的是一個(gè)叫霍爾頓?考爾菲德的美國(guó)青少年，在連續(xù)四次遭到學(xué)校開(kāi)除的情況下，只身來(lái)到美國(guó)最繁華的城市紐約城。在紐約城他游蕩了一天兩夜，期間他接觸到了形形色色的人，也看到了美國(guó)資本主義社會(huì)最丑陋的一面。現(xiàn)實(shí)讓他深深失望，于是他想逃避，做一個(gè)麥田里的守望者——專門看住那些在麥田里玩耍的孩子，不讓他們到懸崖邊來(lái)。
那么霍爾頓?考爾菲德究竟在紐約城看到了些什么呢?全部都是一些“假模假樣”的偽君子;那么臟的出租汽車;稀里糊涂叫來(lái)妓女，還被人家勒索;虛榮庸俗的女友薩麗……最后連他最敬佩的一位老師，被他發(fā)現(xiàn)可能也是一個(gè)同性戀者?，F(xiàn)實(shí)終于把他壓垮，于是，他想離開(kāi)，他想逃避，到美國(guó)西部去，在遠(yuǎn)離人群的地方建一個(gè)小屋。從此，做一個(gè)又聾又啞、遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的人。
然而，當(dāng)他真的想離開(kāi)，妹妹菲宓也想跟著一起離開(kāi)，不去上學(xué)，和哥哥一起逃離現(xiàn)實(shí)生活。這是霍爾頓所不愿看到的，在親情的感召下，我——霍爾頓不得不向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，含淚接受這個(gè)齷齪、骯臟的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
青少年的成長(zhǎng)，從開(kāi)始的時(shí)候往往對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)充滿無(wú)限的期待。因?yàn)樗麄儎倓倧哪晟佟露纳倌陼r(shí)代走過(guò)來(lái)，甚至還保留著童年時(shí)代的童真。然而隨著歲月的增長(zhǎng)，他們必然會(huì)接觸到一個(gè)真正的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)并不像自己想象得那么美好時(shí)，就很容易出現(xiàn)迷惘、急躁、失望、苦悶的心理狀態(tài)。他們一開(kāi)始可能要向社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行全面挑戰(zhàn)，然而在碰得頭破血流、接連失敗的情況下，在痛定思痛之際，他們只能向社會(huì)現(xiàn)實(shí)投降，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中丑惡的一面——自私、虛偽、拉幫結(jié)派、偽善、狠毒、殘忍、賣淫、貪腐……這些丑惡的社會(huì)現(xiàn)象，就像瘟疫一樣，很想消滅掉，卻永遠(yuǎn)也無(wú)法消除掉。
舉一個(gè)最真實(shí)的例子吧!在昆山的人民路上，我經(jīng)常碰到有人向我兜售他們手里拿著的蘋果手機(jī)。我一看就知道這手機(jī)準(zhǔn)是偷來(lái)的，也就是說(shuō)在我面前的這個(gè)人肯定就是一個(gè)小偷，那么我該怎么辦呢?有人說(shuō)馬上報(bào)警!確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，按照我們青少年美好的想法，就是報(bào)警把這小偷抓起來(lái)?？涩F(xiàn)實(shí)的情況是，這樣的小偷比比皆是。警察和小偷就像在玩貓捉老鼠的游戲一樣，今天你如果打電話讓警察把你眼前的這個(gè)人抓起來(lái)，明天或許在同一條路段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)小偷依然在兜售手機(jī)。如果小偷一眼認(rèn)出你，說(shuō)不定他還會(huì)暗中對(duì)你進(jìn)行報(bào)復(fù)。所以我們絕大多數(shù)人都學(xué)會(huì)了不報(bào)警，免得自己多管閑事，自找苦吃。還有人說(shuō)，這偷來(lái)的手機(jī)價(jià)格便宜，那就買下來(lái)吧!我肯定不會(huì)買!為什么?因?yàn)槲疫€有良知，當(dāng)我買來(lái)別人偷來(lái)的手機(jī)時(shí)，等于是在縱容別人繼續(xù)去做壞事，危害社會(huì)穩(wěn)定，這是我的良知所不允許的。所以我一不報(bào)警，也不買下來(lái)。我相信，我們絕大多數(shù)的成年人都會(huì)有這樣的選擇，而這對(duì)于一個(gè)心中充滿美好想法的青少年來(lái)說(shuō)，又顯得那么的虛偽和可怕——看見(jiàn)小偷，佯作不知!原來(lái)成年人的世界就是一個(gè)虛偽的世界!
10月16日，我到了一次蘇州，在觀前街上，有人手里也拿著蘋果手機(jī)問(wèn)我要不要。我這下總算明白了：天下烏鴉一般黑啊!于是，我再一次地裝聾作啞，像避瘟疫一樣迅速避開(kāi)!
看到了嗎?這就是我們這個(gè)社會(huì)的真相，有善良就有狠毒，有美麗就有丑惡，有愛(ài)心就有冷漠……無(wú)論我們對(duì)這個(gè)社會(huì)抱有多大的期待，愛(ài)和恨，善與惡，實(shí)與虛……永遠(yuǎn)都像一對(duì)冤家一樣，一方消滅不了另一方，相生相克著、永遠(yuǎn)并存著存在!
還是讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)星云法師是如何解釋這個(gè)世界的：“這個(gè)世界是一半一半的世界。天一半，地一半;男一半，女一半;善一半，惡一半;清凈一半，濁穢一半……”年輕的青少年朋友們，讓我們丟掉幻想，含淚承認(rèn)這個(gè)世界虛偽、冷酷、殘忍、野蠻、陰冷的一半吧!
世界有時(shí)很可怕，但世界有時(shí)也很溫柔!和所有心中有夢(mèng)的青少年朋友們共勉!
麥田里的守望者讀書(shū)心得模板2
你是否有這樣的時(shí)候，沒(méi)來(lái)由的憤怒，情緒低落，看見(jiàn)誰(shuí)都覺(jué)得格外刺眼，沒(méi)有一件事情符合自己的心意，仿佛整個(gè)世界都在與你為敵，要看你的笑話。而你只能在心里大罵幾句臟話，大醉一場(chǎng)。
霍爾頓也許就是那刻的你。他懂得斯賓塞老師的關(guān)愛(ài)，但忍受不了他的說(shuō)教，也受夠了“祝你好運(yùn)”這類客套話。他渴望友誼，想要與人和平相處，但最終受夠了阿克萊的邋遢，斯塔拉德萊塔的風(fēng)流成性。他甚至也受夠了自己。他喜歡琴，卻不表白;他不喜歡一個(gè)姑娘的內(nèi)在，卻又被她美麗的外表吸引;他招妓被敲詐，卻無(wú)力反抗;他故作成熟，去搭訕并不吸引他的姑娘;他想被人看做成年人，卻總被看穿，喝不到想喝的酒;他約朋友聊天，卻只聊朋友厭煩的話題……有那么一瞬，你會(huì)覺(jué)得他很討厭，嘮叨，膽怯，又謊話連篇。
可是當(dāng)他卸下偽裝無(wú)聲的大哭時(shí)，當(dāng)他出于佩服捐錢給修女時(shí)，當(dāng)他回憶他的兄弟艾克時(shí)，當(dāng)他哄他的小妹妹時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，故作成熟老練的那顆心下，比誰(shuí)都敏感，比誰(shuí)都渴望愛(ài)，渴望關(guān)懷。在那個(gè)不敢說(shuō)出自己的心聲，怕被人看輕的年紀(jì)，假裝堅(jiān)強(qiáng)也許是他保護(hù)自己的方式。因?yàn)榻?jīng)歷，所以懂得。也許正因?yàn)榇?，他才愿意做麥田里的守望者，看著孩子在金黃色的麥田里自由自在的奔跑，守護(hù)著他們的平安，不讓他們經(jīng)歷他所經(jīng)歷的一切不幸。如果你有機(jī)會(huì)看到一個(gè)人內(nèi)心深處的脆弱和無(wú)助，那一定會(huì)深深的愛(ài)上他。因?yàn)槟銜?huì)理解他所有背后的行為都有著一個(gè)他無(wú)法跨越的障礙。
霍爾頓是如此真實(shí)，正如你我一樣面臨生活中的種種磨難?；魻栴D卻又比每個(gè)人都勇敢，他愿意去追尋自己的內(nèi)心，不過(guò)一板一眼所謂正確的生活。
王小波說(shuō)過(guò)“人的一切痛苦，本質(zhì)上都是對(duì)自己無(wú)能的憤怒”。不喜歡現(xiàn)狀卻又無(wú)力改變，所以才會(huì)尋找憤怒的突破口。心懷美好的期待，但與世界抗?fàn)幍降住?/p>
誰(shuí)不曾以為，這個(gè)世界非黑即白，除了好人就是壞人，不是朋友就是敵人。慢慢的，似乎一切都變了，變得存在灰色地帶，變得可以客觀的評(píng)價(jià)一個(gè)人，變得可以和越來(lái)越多的人成為熟人。也許這是一種妥協(xié)，妥協(xié)給社會(huì)環(huán)境，妥協(xié)給種種規(guī)則。只是也未嘗不可看做為使一種放過(guò)自己也放過(guò)他人的方式。人活一世，快樂(lè)就好。其它就讓他隨風(fēng)而去吧!轉(zhuǎn)變心態(tài)，成為一個(gè)在妥協(xié)中有所堅(jiān)守的人，與世界握手言和，會(huì)讓你成為一個(gè)更好的自己。
麥田里的守望者讀書(shū)心得模板3
讀《麥田里的守望者》的時(shí)候，每看一章，都深深覺(jué)得這是一本20歲左右的青年必看的書(shū)籍。讀完整本書(shū)，甚至想到，如果高三的時(shí)候讓我看到這本書(shū)，我大概連大學(xué)都不會(huì)考上。
整本書(shū)，描寫(xiě)了主人公霍爾頓·考菲爾德對(duì)不得不離別的難受與不知所措、對(duì)自己前行的迷茫、對(duì)大人世界的不解、對(duì)不公平命運(yùn)的不滿、對(duì)自己幼稚行為的辯護(hù)和不解、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不安與不滿、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡、對(duì)女人和性愛(ài)的興趣與不理解，展示了一個(gè)高中生對(duì)人生際遇、前途命運(yùn)、人際交往以及死亡的獨(dú)特思考，也表達(dá)了一個(gè)青少年在青春期的迷茫、孤獨(dú)、惶恐、不安、煩躁，以及對(duì)理想人生和理想生活的渴望。
開(kāi)頭被開(kāi)除出學(xué)校，寫(xiě)道：“我不在乎是悲傷的離別還是不痛快的離別，只要是離開(kāi)一個(gè)地方，我總希望離開(kāi)的時(shí)候自己心中有數(shù)，要不然，我心里就會(huì)更加難受?！斌w現(xiàn)出霍爾頓既對(duì)離開(kāi)的地方?jīng)]有半點(diǎn)留戀，但是分別時(shí)刻又覺(jué)不知所措。
十三歲時(shí)，因?yàn)榈艿芡蝗蝗ナ?，霍爾頓打爛了街上汽車的玻璃窗，差點(diǎn)被父母送去做精神分析。一個(gè)煩躁不安憤怒悲傷的少年形象，與太多的現(xiàn)實(shí)相符合了。
霍爾頓總是無(wú)緣無(wú)故喜歡上不靠譜的甚至本身就很厭惡的女生，對(duì)于心里一直牽掛的、真正喜歡的、很不錯(cuò)的女生卻始終沒(méi)有去問(wèn)候和打擾她。
對(duì)于家人，霍爾頓很愛(ài)他的妹妹，也很喜歡他的妹妹，對(duì)她由衷的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，最后要出走時(shí)因?yàn)槊妹脠?zhí)意要跟著他走，于是只好改變主意留了下來(lái)。同時(shí)，霍爾頓的妹妹是一個(gè)充滿童真但又不失哲理的孩子，正是她一遍又一遍的發(fā)問(wèn)“你不喜歡正在發(fā)生的任何事情!”讓霍爾頓做出了對(duì)人生道路的一些積極的理想化的思考與設(shè)想：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者?！?/p>
整本書(shū)反映了二戰(zhàn)后美國(guó)青年的迷茫與煩躁、不安與憤怒、追求自由、不愿受世俗束縛的不羈的精神，同時(shí)，因?yàn)橹魅斯男袨榕c心理與一個(gè)20歲左右的年輕人應(yīng)有的行為和心理實(shí)在太貼近，讀來(lái)使人產(chǎn)生極大的共鳴。
麥田里的守望者讀書(shū)心得模板4
《麥田里的守望者》這本書(shū)是由美國(guó)當(dāng)代作家塞林格所寫(xiě)。本書(shū)篇幅不大，只有十幾萬(wàn)字。雖然如此，本書(shū)在美國(guó)當(dāng)代的社會(huì)和文學(xué)界里有著巨大的影響。我是在幾年前就聽(tīng)過(guò)這本書(shū)，印象中是一個(gè)國(guó)內(nèi)很有名的公眾人物談起他最喜歡的一本書(shū)，就是《麥田里的守望者》。所以這本書(shū)在我手機(jī)閱讀里存放了很長(zhǎng)一段時(shí)間，但都沒(méi)有時(shí)間去翻閱它。這次去圖書(shū)館原本也沒(méi)有打算說(shuō)要看這本書(shū)的，但卻很巧的看到這本不是很厚的書(shū)，于是就借回來(lái)看了?？傮w來(lái)說(shuō)，這本書(shū)沒(méi)有令我失望，很值得仔細(xì)的品嘗作者從作品中所帶來(lái)的思想。
簡(jiǎn)單回顧一下這本書(shū)的內(nèi)容。本書(shū)是以第一人稱的口吻，由主人公自己所述說(shuō)的一段回憶。故事的時(shí)間跨度不是很長(zhǎng)，甚至可以說(shuō)是很短，因?yàn)檎麄€(gè)故事只發(fā)生在幾天的時(shí)間里。根據(jù)書(shū)中的描述，講的是一個(gè)年紀(jì)在16歲的年輕人，由于不滿學(xué)校的制度和里面虛偽的人性，而屢次被學(xué)校開(kāi)除。而整個(gè)故事就是記錄了在他第四次被學(xué)校開(kāi)除之后，主人公所經(jīng)歷的一系列事情。從在學(xué)校的最后一天和舍友之間的交流和沖突，再離開(kāi)學(xué)校到紐約游蕩而不想回家。在紐約的一天兩夜里經(jīng)歷了酒巴的喧囂，逛夜總會(huì)，抽煙喝酒。召了妓女卻沒(méi)有真的做壞事，最后又被勒索。之后再打電話和前女友約會(huì)，卻胡言亂語(yǔ)得罪女友。接著回到家里和年紀(jì)小又很有智慧的妹妹聊了一宿，又到敬愛(ài)的老師家里借宿，卻沒(méi)想到老師可能是同性戀。主人公的夢(mèng)想是到一個(gè)沒(méi)人住的地方，蓋一間小屋，過(guò)自由的生活。他本想付之行動(dòng)，卻因著妹妹的勸阻而沒(méi)有實(shí)行。
整個(gè)故事沒(méi)有特別有懸念或者說(shuō)情節(jié)刺激的地方，但對(duì)于人物的描寫(xiě)和刻劃卻非常的深刻，其中所隱含的道理也引人深思。小說(shuō)中所帶給人對(duì)自由的向往和執(zhí)著，對(duì)舊制度和人性弱點(diǎn)的批判，年輕人在理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾中的掙扎，都會(huì)引起讀者的反思。主人公想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者，守望著在懸崖邊玩的一群孩子，同樣的，每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)類似麥田里的守望者那樣的夢(mèng)想。書(shū)中雖然經(jīng)常出現(xiàn)粗俗的言語(yǔ)和激進(jìn)反判的思想，但其中所刻劃的人物心理卻又都是很深刻的人性最深沉的東西，相信這一本書(shū)讀一遍是不夠，值得細(xì)細(xì)的品味其中的意味。
麥田里的守望者讀書(shū)心得模板5
《麥田里的守望者》是塞林格的一部長(zhǎng)篇，雖然只有十幾萬(wàn)字，它卻在美國(guó)社會(huì)上和文學(xué)界產(chǎn)生過(guò)巨大影響。1951年，這部小說(shuō)一問(wèn)世，立即引起轟動(dòng)。主人公的經(jīng)歷和思想在青少年中引起強(qiáng)烈共鳴，受到讀者，特別是大中學(xué)生的熱烈歡迎。他們紛紛模仿主人公霍爾頓的裝束打扮，講“霍爾頓式”的語(yǔ)言，因?yàn)檫@部小說(shuō)道出了他們的心聲，反映了他們的理想、苦悶和愿望。家長(zhǎng)們和文學(xué)界也對(duì)這本書(shū)展開(kāi)爭(zhēng)論。有認(rèn)為它能使青少年增加對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，對(duì)丑惡的現(xiàn)實(shí)提高警惕，促使他們?nèi)ミx擇一條自愛(ài)的道路;成年人通過(guò)這本書(shū)也可增進(jìn)對(duì)青少年的理解?？墒且灿腥苏J(rèn)為這是一本壞書(shū)，主人公讀書(shū)不用功，還抽煙、酗酒，搞女人，滿口粗活，張口就“他媽的”，因此應(yīng)該禁止。經(jīng)過(guò)30多年來(lái)時(shí)間的考驗(yàn)，證明它不愧為美國(guó)當(dāng)代文學(xué)中的“現(xiàn)代經(jīng)典小說(shuō)”之一。現(xiàn)在大多數(shù)中學(xué)和高等學(xué)校已把它列為必讀的課外讀物，正如有的評(píng)論家說(shuō)的那樣，它“幾乎大大地影響了好幾代美國(guó)青年”。
該書(shū)以主人公霍爾頓自敘的語(yǔ)氣講述自己被學(xué)校開(kāi)除后在紐約城游蕩將近兩晝夜的經(jīng)歷和心靈感受。它不僅生動(dòng)細(xì)致地描繪了一個(gè)不安現(xiàn)狀的中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶彷徨、孤獨(dú)憤世的精神世界，一個(gè)青春期少年矛盾百出的心理特征，也批判了成人社會(huì)的虛偽和做作?；魻栴D是個(gè)性洛復(fù)雜而又矛盾的青少年的典型。他有一顆純潔善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他對(duì)那些熱衷于談女人和酒的人十分反感，對(duì)校長(zhǎng)的虛偽勢(shì)利非常厭惡，看到墻上的下流字眼便憤憤擦去，遇到修女為受難者募捐就慷慨解囊。他對(duì)妹妹菲芘真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，百般照顧。為了保護(hù)孩子，不讓他們掉下懸崖，他還渴望終生做一個(gè)“麥田里的守望者”，發(fā)出“救救孩子”般的呼聲。可是，憤世嫉俗思想引起的消極反抗，還有那敏感、好奇、焦躁、不安，想發(fā)泄、易沖動(dòng)的青春期心理，又使得他不肯讀書(shū)，不求上進(jìn)，追求刺激，玩世不恭;他抽煙、酗酒、打架、調(diào)情。他覺(jué)得老師、父母要他讀書(shū)上進(jìn)，無(wú)非是要他“出人頭地……以便將來(lái)可以買輛混帳凱迪拉克”。他認(rèn)為成人社會(huì)里沒(méi)有一個(gè)人可信，全是“假仁假義的偽君子”，連他敬佩的的一位老師，后來(lái)也發(fā)現(xiàn)可能是個(gè)同性戀者，而且還用“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著”那一套來(lái)教導(dǎo)他。他看不慣現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的那種世態(tài)人情，他渴望的是樸實(shí)和真誠(chéng)，但遇到的全是虛偽和欺騙，而他又無(wú)力改變這種現(xiàn)狀，只好苦悶、彷徨、放縱，最后甚至想逃離這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界，到窮鄉(xiāng)僻壤去裝成一個(gè)又聾又啞的人。二次大戰(zhàn)后，美國(guó)在社會(huì)異化、政治高壓和保守文化三股力量的高壓下，形成了“沉寂的十年”，而首先起來(lái)反抗的是“垮掉的一代”，本書(shū)主人公霍爾頓實(shí)際上也是個(gè)“垮掉分子”，是最早出現(xiàn)的“反英雄”，只是他還沒(méi)有放縱和混亂到他們那樣的程度罷了。
《麥田里的守望者》之所以能產(chǎn)生如此重大的影響，很重要的一點(diǎn)還由于作者創(chuàng)造了一種新穎的藝術(shù)風(fēng)格。全書(shū)通過(guò)第一人稱，以一個(gè)青少年的口吻敘述了自己的所思所想、所見(jiàn)所聞和行為舉止，也以一個(gè)青少年的眼光批判了成人世界的虛偽面目和欺騙行徑。作者以細(xì)膩深刻的筆法剖析了主人公的復(fù)雜心理，不僅抓住了他的理想與現(xiàn)實(shí)沖突這一心理加以分析，而且也緊緊抓住了青少年青春期的心理特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)主人公的善良純真和荒誕放縱。小說(shuō)中既用了“生活流”，也用了“意識(shí)流”，兩者得到了巧妙的結(jié)合。在語(yǔ)言的運(yùn)用上，本書(shū)也獨(dú)創(chuàng)一格。全書(shū)用青少年的口吻平鋪直敘，不避瑣碎，不諱隱私，使用了大量的口語(yǔ)和俚語(yǔ)，生動(dòng)活潑，平易近人，達(dá)到了如聞其聲、如見(jiàn)其人的效果，增加了作品的感染力，使讀者更能激起共鳴和思索，激起聯(lián)想和反響。
麥田里的守望者讀書(shū)心得模板6
暑假，我讀了《麥田里的守望者》。
正如其名，有一個(gè)17歲的男孩，厭惡世俗的紛紛擾擾，夢(mèng)想有一個(gè)孩童的世界，沒(méi)有城市的紛擾和成人的虛偽。
“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊本來(lái)，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者?！?/p>
這是他在純真的妹妹身前發(fā)自內(nèi)心的幾句話，道出了他心里所想、心里所念。
在如今社會(huì)中，現(xiàn)實(shí)與殘酷將人們狠狠包圍。許多滿懷夢(mèng)想踏入社會(huì)的年輕人，在城市的喧囂中，逐漸的迷失自我、失去方向，曾經(jīng)的夢(mèng)想煙消云散，人性也被逐漸磨滅。
我的姥姥生了三個(gè)女兒，大女兒是我媽媽，還有兩個(gè)分別是我的二姨，三姨。
我的表弟是我三姨的兒子，三姨在他五歲左右時(shí)便外出闖蕩，過(guò)幾年又把表弟接到了她有所成就的那座城市。但是，撫養(yǎng)我表弟的人，并不是三姨，而是二姨。二姨是出了名的好脾氣，只要不是觸犯了她的底線，不管你怎樣做，她都不會(huì)生氣。正是這樣，三姨才會(huì)借著她的性格將她利用——讓二姨給她帶孩子。
在表弟去大城市不久，我和媽媽也相繼的跟了過(guò)去。于是我們一大家團(tuán)聚，其樂(lè)融融。二姨待我很好，只是面子上做做而已，三姨卻連面子上也不做。她先前去我老家，瞧見(jiàn)了那副土里土氣的模樣，假模假樣的裝出疼惜我的神情。在她憐惜的眼神里，我還看出了不屑。她帶我去了縣城，給我買了一套衣服讓我穿上，我高興的不得了，她就像成全了乞丐一頓飯似的笑笑。她帶著我們?nèi)ワ埖瓿燥垼松蟻?lái)了，沒(méi)嘗幾口，她就拿出“文化人”的嬌氣，說(shuō)：“虧這個(gè)飯店還是這個(gè)城里最好的，做的菜竟然這么難吃?！?/p>
后來(lái)三姨提出讓我去她們那座大城市見(jiàn)見(jiàn)世面，媽媽也跟著去了。本來(lái)哥哥嫂嫂為了勤儉節(jié)約，與三姨二姨表弟共擠在兩房一廳的房?jī)?nèi)，為了歡迎我和媽媽的到來(lái)，哥哥嫂嫂特意租了兩房一廳的屋子，我們四人便搬了進(jìn)去。在我們到了的那一天，哥哥嫂嫂給我和媽媽去超市買了上幾百元的東西，嫂嫂更是禮貌的待著我和我媽媽。
記得我們剛到大城市的時(shí)候，還沒(méi)天亮，哥哥嫂嫂便等候在車站將我們接了回來(lái)。我們?nèi)グ菰L三姨的家，表弟還睡著沒(méi)醒，三姨和二姨都才剛在我們的敲門聲下醒來(lái)。表弟被三姨叫醒時(shí)，極其不耐煩。三姨把我和表弟拉在一起，一白一黃成了鮮明的對(duì)比，白的是他，黃的是我，三姨為此還樂(lè)了一下，說(shuō)她“照顧”兒子得當(dāng)。飯做好后，我好心的夾菜給表弟，他還嫌惡的將我罵了一句，把菜推了去。三姨并沒(méi)有站出來(lái)為我圓場(chǎng)，而是笑著說(shuō)她兒子不喜歡別人給他夾菜。好像城里人特有的優(yōu)點(diǎn)似的。這件事直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
到大城市才不久，哥哥嫂嫂天天精心的照顧著我，為我買這買那，吃的水果數(shù)不勝數(shù)，使我原本焦黃的皮膚變得又白又水潤(rùn)。三姨看我時(shí)妒忌的眼神我記在心里。我原本發(fā)黃的頭發(fā)，變得黝黑有光澤。我瘦如柴股的身子，也長(zhǎng)了一些肉。三姨看在眼里，心里冒火——他兒子只白沒(méi)肉，瘦骨嶙峋。由此，她處處針對(duì)我，也叫她身邊的人針對(duì)我。
我和表弟打架，我打贏了他，他跑去告狀，把責(zé)任全推在我身上。三姨和二姨合著說(shuō)我，說(shuō)我比表弟大，要我讓著表弟。我打不贏表弟，我跑去告狀，三姨和二姨眼里閃著兒子建功立業(yè)回來(lái)后的得意，也要我要有一個(gè)當(dāng)姐姐的樣子，不要和他斤斤計(jì)較。媽媽、哥哥、嫂子，只能在背地里安慰我。其實(shí)，我只大我表弟兩歲。難道大的孩子生下來(lái)就注定要讓著小的孩子?這就不得而知了。
我的哥哥，給我買文具，我心疼他的錢讓他少買點(diǎn);表弟幾天一次得纏著我哥哥，給他買這樣那樣的文具和玩具，就怕我哥哥少花一分錢。我看不過(guò)去就說(shuō)一兩句，表弟還毫不在意的說(shuō)：“他是應(yīng)該的。”
有人欺負(fù)我表弟，表弟跑來(lái)告狀，我二話不說(shuō)，立馬去幫忙打架?？墒堑搅藙e人欺負(fù)我時(shí)，他反而還落井下石，站在對(duì)立的一邊說(shuō)我壞話。事情到了現(xiàn)在，我都沒(méi)弄明白——那些人為什么平白無(wú)故的要找表弟打架，而且是一群人。而我給表弟主持了公道之后，為什么那群人立刻轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，將鋒頭指向我。
過(guò)年時(shí)，哥哥和嫂子趕著回家結(jié)婚，媽媽也跟著回去主持婚禮，留下我一人在大城市。表弟得到了機(jī)會(huì)，狠狠地報(bào)復(fù)我。
一天表弟引誘我打架，我和他打了起來(lái)。因?yàn)槊看味际撬热橇宋?，我不去理他，他就越?lái)越得意忘形的觸犯我底線。直到我忍無(wú)可忍，他才達(dá)到目的的和我打架。
我和表弟正在打架時(shí)，二姨恰巧朝這邊走來(lái)，表弟趕緊躲在二姨后面說(shuō)我欺負(fù)他，并把責(zé)任全推卸給我。只要是一個(gè)長(zhǎng)眼的人，都知道是表弟欺負(fù)我。但是二姨像當(dāng)媽媽一樣的養(yǎng)了表弟這么多年，和自己的女兒待在一起的時(shí)間加起來(lái)都沒(méi)和表弟待在一起的時(shí)間長(zhǎng)?？上攵?，就算我再怎么和二姨關(guān)系近，都比不過(guò)她和表弟的親情。
二姨護(hù)著表弟，不讓我打他，我當(dāng)時(shí)火冒三丈，一下子管不住自己的嘴，說(shuō)二姨偏心表弟。就因?yàn)檫@么一句話，她對(duì)我大動(dòng)肝火，咆哮著：“你在說(shuō)一遍!”急不可耐的急急向前沖一步，并舉起巴掌來(lái)瞪眼看著我。
我大哭起來(lái)，再也不敢說(shuō)話了。她一個(gè)大人，我怎么打得過(guò)她?就算我躲了過(guò)去，我自己一個(gè)人在家，沒(méi)菜沒(méi)飯，晚上又不敢一個(gè)人睡，所以，我無(wú)助的淚水一下子涌了出來(lái)。
我向二姨身后望，表弟便探出了頭，頗有得意的笑。每次在我委屈的時(shí)候，他總是在大人身前一副委屈像，到了大人身后，便笑嘻嘻的看著我。他的成就，靠心計(jì)得來(lái)的。我沒(méi)能比得過(guò)他，我又怎么可能比得過(guò)他?兩個(gè)阿姨一起過(guò)來(lái)針對(duì)我，我家里人又得靠著他們吃飯。所以，我忍了。
事隔多年，我又回到了老家，搬到了小縣城。每每想起到那里的一段時(shí)光，心就止不住的發(fā)寒。三姨見(jiàn)我搬回來(lái)，也就跟著表弟搬了回來(lái)，房與房相隔不到三十米。并和我讀同一個(gè)學(xué)校。我還在給表弟主持著公道，他還是理所當(dāng)然的享受著我的庇護(hù)，有時(shí)難免回過(guò)頭來(lái)咬我一口。只是我沒(méi)有再和他打了，因?yàn)樗麄儼醽?lái)之后，我和媽媽搬到了離他們家隔著三條街的地方。他再也別想得到我“理所應(yīng)當(dāng)”的疼愛(ài)，再也別想傷我的心。
現(xiàn)實(shí)就是這樣，我也同《麥田里的守望者》的主人公一樣，希望到一個(gè)只有孩子的世界中去，哦不——孩子的世界里只能有天真無(wú)邪的，不能有像我表弟一樣的小孩。那樣的小孩，心智和大人的沒(méi)什么兩樣，只是他人小鬼大而以。
麥田里的守望者讀書(shū)心得模板7
一直聽(tīng)聞《麥田里的的守望者》很好看，深受讀者的喜愛(ài)，可是一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)去欣賞它，直到最近才從圖書(shū)館里借回來(lái)看。
它是經(jīng)典，公認(rèn)的。我也一直聽(tīng)聞別人說(shuō)它的好，可是我并不清楚它到底好在哪里，問(wèn)他人的回答也并不能讓我滿意。所以我尋思著：作為名著應(yīng)該反映著當(dāng)時(shí)普遍的社會(huì)現(xiàn)象，體現(xiàn)著某種精神，是得后人可以從這種精神中找到鼓勵(lì)自己向上的動(dòng)力，最起碼都有正面的影響力。
小說(shuō)的主人公和故事的敘事者霍爾頓，是個(gè)16歲的年輕人，剛剛被潘西中學(xué)因?qū)W業(yè)無(wú)成而開(kāi)除。雖然霍爾頓聰明而敏感，但他仍以一種疾世憤俗且疲憊不堪的口吻敘述故事。他覺(jué)得周圍世界的虛偽與丑陋令他無(wú)法忍受，他通過(guò)憤世嫉俗來(lái)保護(hù)自己不去經(jīng)受成人世界的痛苦與失望。然而，霍爾頓在瞄準(zhǔn)周圍的人進(jìn)行批評(píng)的同時(shí)也瞄準(zhǔn)了自己。他對(duì)自己的軟弱感到不安，在書(shū)中他也時(shí)常顯得和其他人一樣虛偽、吝嗇、膚淺。小說(shuō)開(kāi)始時(shí)，霍爾頓站在分隔童年時(shí)代與成年人世界的懸崖邊。他由于不能成功地跨越這一鴻溝而瀕臨精神崩潰的邊緣。
小說(shuō)從一個(gè)青少年的視角描述了成人的世界，也讓成年人更加了解青少年的心里。從青少年霍爾頓敘述的成年人世界時(shí)丑陋的。他把童年幻想成一個(gè)田園般的麥田，孩子們?cè)谀抢镦覒?、玩?對(duì)于這個(gè)世界的孩子，成年世界就如同死亡——是致命的一跌，跌落到懸崖的下面，而霍爾頓他自己就是麥田里的守望者。
說(shuō)實(shí)話我非常不喜歡小說(shuō)里描寫(xiě)的世界，但是它的教育意義卻值得人們思考?，F(xiàn)在的我已經(jīng)是成年人了，但是我也經(jīng)歷過(guò)青少年時(shí)期的那種茫然，對(duì)長(zhǎng)大后的期盼又害怕。青少年時(shí)期正是價(jià)值觀判斷逐漸成熟的時(shí)期，很容易受某些事情的影響。如果失去價(jià)值判斷，也許也會(huì)出現(xiàn)像霍爾頓那樣的言行舉止?？赐辍尔溙锢锏氖赝摺?，我非常的慶幸自己出生在社會(huì)主義國(guó)家，而不是崇尚物質(zhì)追求的資本主義國(guó)家。
我國(guó)的青少年受到黨、團(tuán)和少先隊(duì)組織的親切關(guān)懷，既有崇高的共產(chǎn)主義理想，又有豐富多彩、朝氣蓬勃的精神生活，因此，即使在那么茫然的時(shí)期我們也不會(huì)輕易的丟失我們的價(jià)值判斷，即使是茫然
之中也有一盞明燈指引著我們。
只要正確認(rèn)識(shí)成人的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有你想象的那么糟糕。我現(xiàn)在一個(gè)人成年人的視角去審視自己當(dāng)時(shí)的畏懼覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己還蠻可笑的，不過(guò)每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷那樣的一段時(shí)期。人要長(zhǎng)大，就是要有一個(gè)思想的成熟。
麥田里的守望者讀書(shū)心得模板8
《麥田里的守望者》，我覺(jué)得他和叛逆、邪惡完全扯不上邊，或許有些頹廢，但相信我，小說(shuō)中的這個(gè)男孩子，霍爾頓·考爾菲德，是我看過(guò)的最善良的小說(shuō)人物——嘿，真的，我不開(kāi)玩笑。
他是徹徹底底的善良，以至于徹徹底底的脆弱，以至于不能融入這個(gè)邪惡的社會(huì)，他的善良簡(jiǎn)直讓我感動(dòng)，又壓抑得讓人想哭。
怎么可以那么善良?他恨人不用真皮箱子，因?yàn)樗拮约旱恼嫫は渥幼寗e人自卑，甚至藏起來(lái)。他尖酸地嘲諷見(jiàn)到的一切，所有東西都看不慣，但又由衷地為所看到的一切感到害怕和難受，為他衰老的歷史老師沉悶的生活，為旅館里為他抬行李的老頭潦倒的職業(yè)，為他死去的弟弟(這段令我心碎，是真的心碎，我不開(kāi)玩笑)，為他媽媽向店員問(wèn)了“百萬(wàn)個(gè)愚蠢的問(wèn)題”后為他買了冰鞋而他卻被開(kāi)除，為那個(gè)萍水相逢卻勒索他的妓女如何像一個(gè)普通姑娘一樣去商店買東西，甚至為受人寵愛(ài)的鋼琴手歐尼永遠(yuǎn)無(wú)法知道自己的鋼琴其實(shí)有時(shí)候彈得很糟，這一切，他感到害怕和難受。他憎惡沒(méi)腦子的姑娘，但卻比誰(shuí)都尊敬她們，他愛(ài)那些真正聰明的姑娘，用心去愛(ài)，愛(ài)到讓我無(wú)法相信一個(gè)青春期的男生會(huì)有這么細(xì)膩和溫柔的情緒。
他長(zhǎng)得漂亮，小說(shuō)不止一次強(qiáng)調(diào)。家境富裕。敏感而聰明，熱愛(ài)閱讀，作文寫(xiě)得好極了。是擊劍隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，高爾夫打得可以拍體育短片，但被他拒絕了，因?yàn)樗憛挕盎熨~電影”，為他討厭的東西拍短片，會(huì)讓他覺(jué)得自己是偽君子。而這一切，居然都不能令他快樂(lè)，居然都不能令他好好的活在這個(gè)世界上，那些他眼中的傻子、白癡、變態(tài)(我同意他的看法，并非偏激)，卻能自得其樂(lè)，這實(shí)在有點(diǎn)詭異。
如果你聽(tīng)我的意見(jiàn)，我說(shuō)他是有道德潔癖的人。他不像我們，我們有時(shí)自己就不道德，有時(shí)自己道德但也能理解別人的不道德，我們是自私的凡人，快樂(lè)的大多數(shù)，因此我們還喜歡這個(gè)世界。
還是那句話，人把一切都看得太透，就往往無(wú)法幸福。霍爾頓承認(rèn)，你必須想這一切“想得恰到好處”，才不會(huì)為這個(gè)世界難受。
塞林格絕對(duì)是把自己融入霍爾頓里面了，要是我寫(xiě)這么個(gè)完美的人物，我就絕對(duì)是把他當(dāng)成一種理想寫(xiě)的，我要是塞林格，我寫(xiě)這么一個(gè)男孩的野心，絕對(duì)是讓每個(gè)女孩子都愛(ài)他，每個(gè)男孩子都渴望成為他。
如果你了解他謊言后的絕望、粗口中的憤懣，如果你能了解他神經(jīng)質(zhì)舉動(dòng)下純潔的心，如果你了解他面對(duì)世界的孤獨(dú)與苦悶，即使你不能理解他，只要能了解到一些，你也不會(huì)認(rèn)為他叛逆。他的心非常柔軟，卻過(guò)于冷靜，他說(shuō)的話令你笑，但同時(shí)鼻子有點(diǎn)酸，他愛(ài)著你時(shí)，非常溫柔和安靜，他鄙視你時(shí)，是在鄙視你身上的他自己，而他對(duì)一些人真正的諷刺，足可令人警醒。
而這樣一個(gè)人，似乎注定不能享受凡人之樂(lè)，活在自己的世界里，砸碎窗戶或是突然跳踢踏舞的人，我多么理解和愛(ài)這種人，但卻似乎注定不能得到快樂(lè)，更可怕的是，當(dāng)他們真的被人理解和寵愛(ài)時(shí)，他們又會(huì)本能的抗拒，抗拒一切能讓他們活下去的糊涂樂(lè)觀，堅(jiān)持能讓人發(fā)瘋的清醒苦悶。
還沒(méi)有看完，不想那么快看完，很小心翼翼地在看，像吃到了最好吃的甜點(diǎn)，不忍心一口吃完，怕吃完了，余生空虛，怕吃完了，忘了剛?cè)肟谀欠N沁入心扉的觸動(dòng)，沒(méi)有撕心裂肺的愛(ài)與恨，但我撕心裂肺的為他而痛。
我也覺(jué)得，這是一部更基本的作品，超越階級(jí)、超越年齡、超越國(guó)界，只要你曾經(jīng)思考過(guò)，你就會(huì)有和霍爾頓同樣的感受，我看了之后，已經(jīng)覺(jué)得我的余生都無(wú)法忘記這部小說(shuō)，這不是感動(dòng)、不是會(huì)心、不是領(lǐng)悟，不是這些情緒，這是唯一一部直擊心靈的小說(shuō)
美國(guó)的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起.一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐?意志消沉,在自己無(wú)力改變的社會(huì)大背景下,過(guò)著混混噩噩的生活.于是,"垮掉的一代"出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進(jìn),但是,他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因?yàn)樵谒牡?一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想---做一個(gè)"麥田里的守望者".
我們生活的這個(gè)國(guó)度,這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異的發(fā)展.從某種意義上說(shuō),這與50年代的美國(guó)確實(shí)有些相象.社會(huì)不斷進(jìn)步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開(kāi)始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的理想,沒(méi)有了最初的熱情,開(kāi)始向往平庸.
我們是一群生活在新時(shí)代的孩子,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人.假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想,那他就會(huì)墮落到底,是他的理想讓他活下來(lái).理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來(lái),走向光明.我們的人生才剛剛開(kāi)始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過(guò)是暫時(shí)的,不就都會(huì)過(guò)去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想.
是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會(huì)更美好!
麥田里的守望者讀書(shū)心得模板9
合上《麥田里的守望者》一書(shū)，我心里不禁為那份潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、沁人心脾的親情而感動(dòng)至深，在一個(gè)人徘徊迷茫時(shí)，這份血濃于水、割舍不斷的親情可以讓人駐足良久，浪子回頭，重新做人，書(shū)中的這份親情來(lái)自霍爾頓可愛(ài)的妹妹菲比、擅長(zhǎng)寫(xiě)作的哥哥D.B及已故的弟弟艾里。
作者借助筆下的霍爾頓，用一個(gè)處于青春期的孩子的口吻講述了一個(gè)關(guān)于那所謂“叛逆”的想法，講述了不成熟與成熟之間的過(guò)渡，青春期少年與大人之間的代溝。在這情感過(guò)渡與成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變過(guò)程中，親情及友情給了他巨大的力量……霍爾頓，他是大人們眼中的“壞孩子”，因?yàn)樗某煽?jī)是那樣的糟糕，除了語(yǔ)文，其余均不及格，終于被潘西這所享有盛譽(yù)的中學(xué)開(kāi)除了，全書(shū)以霍爾頓得知自己被學(xué)校開(kāi)除開(kāi)始，由于擔(dān)心這個(gè)打擊刺傷自己的母親，他決定在外逗留幾天以拖到她母親得知此消息后兩天回家。在被學(xué)校開(kāi)除那天起到回到自己家里的短短幾天對(duì)霍爾頓來(lái)說(shuō)到底發(fā)生了哪些事呢?
小說(shuō)的篇頭便可以很明顯地感受到霍爾頓討厭周圍的世界——他討厭偽君子，討厭周圍裝模作樣的人，他討厭身邊的同學(xué)，他討厭電影，卻又無(wú)所事事去那里消磨時(shí)間……霍爾頓沒(méi)有真正好的朋友，骯臟的“阿克萊”、表里不一的“斯特拉德萊塔”等室友，不得不跟他們交往，伴隨無(wú)奈。他看不慣周圍的世道，周圍的世道也不容納他，所以他叛逆、苦悶、躊躇、彷徨，所有的心事只能被自己扛著。
討厭歸討厭，厭惡歸厭惡，看不慣歸看不慣，霍爾頓依然很輕松很熟稔地與周圍的同學(xué)、老師及家長(zhǎng)打交道，例如去拜訪歷史老師、與數(shù)個(gè)室友打交道、火車上巧遇同學(xué)母親閑聊，這些描寫(xiě)都反映霍爾頓很聰明與幽默。那天早上偶遇兩位修女老師一事則顯示他很善良和質(zhì)樸，生長(zhǎng)于中產(chǎn)階級(jí)家庭里的他覺(jué)得女老師為了傳教太簡(jiǎn)樸，自發(fā)給她們捐十元錢，她們覺(jué)得是巨款，希望他再三考慮，待她們走后他卻責(zé)怪自己捐得太少而難過(guò)。小說(shuō)還描述霍爾頓希望自己變得很勇敢，可實(shí)際他卻是一直很膽小，這是青少年時(shí)常有的想法，被別人欺負(fù)后只能在做白日夢(mèng)的時(shí)候幻想著可以把他打敗，類似阿Q精神勝利法，這符合當(dāng)時(shí)年齡階段的心理。
文中描述霍爾頓哥哥D.B給他的影響主要是交往的場(chǎng)所與朋友圈子，例如在紐約當(dāng)?shù)赜忻木瓢桑梢匝?qǐng)到有名鋼琴師彈琴或歌手唱歌，可以看到同性戀，可以看到社交圈里雜七八拉的人。這些打開(kāi)了霍爾頓另一面的社交網(wǎng)，很早遇到性的話題，談性的朋友，交往的女朋友，這些社交讓霍爾頓看起來(lái)不是一個(gè)書(shū)呆子，而是會(huì)用錢來(lái)買醉的花花公子，大手大腳地用錢，頹廢空虛的內(nèi)心在一次又一次大醉中暴露無(wú)遺。
在學(xué)校，雖然眾多同學(xué)相聚在一起，卻沒(méi)有一個(gè)是相知相親的，在孤獨(dú)苦悶的時(shí)候，霍爾頓想起已逝的弟弟艾里，覺(jué)得他的乖巧可愛(ài)，在他的眼里，弟弟所有的一切都是優(yōu)秀的，老天卻不作美，白血病讓他早早離開(kāi)了人世，那個(gè)臭美的“斯特拉德萊塔”因?yàn)榕萱](méi)有時(shí)間，要霍爾頓替他寫(xiě)一篇描述性的作文，例如房子等大物件，因?yàn)樗寄畎?，他選擇描述了艾里的遺物手套，那份思念胞弟的深情令人感動(dòng)……
霍爾頓在紐約游蕩時(shí)，想到自己的妹妹菲比一直很希望擁有那張唱片，尋找?guī)准页?，終于找到唱片，他高興得感受菲比的歡喜，這種喜歡著別人的喜歡的用心同樣很感人。幾次大醉之后，當(dāng)他對(duì)萬(wàn)物都厭倦時(shí)，想到自己的妹妹可愛(ài)的菲比時(shí)，他覺(jué)得人生又有了希望，他想給菲比打電話，他想去看菲比，他想在離開(kāi)紐約前再看看菲比……終于他鼓起勇氣選擇回家去見(jiàn)菲比，躡手躡腳怕驚動(dòng)了自己的父母，在D.B的房間見(jiàn)到聰明可愛(ài)的菲比，霍爾頓感到無(wú)比的高興，菲比也很喜愛(ài)自己的哥哥，當(dāng)確認(rèn)霍爾頓又被開(kāi)除，深深為他擔(dān)憂：爸爸會(huì)干掉你的!像個(gè)大人似的，批評(píng)霍爾頓為什么不好好學(xué)習(xí)?為什么不喜歡學(xué)校?問(wèn)他的理想?
“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我的職務(wù)就是在那里守望……我只想當(dāng)一個(gè)麥田里的守望者……”這是霍爾頓告訴菲比他的理想，只想做一個(gè)麥田里的守望者的夢(mèng)想，那個(gè)為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象，那個(gè)純潔無(wú)私的想法，天真幼稚卻又些許成熟的心事……
不知道菲比是否明白霍爾頓的夢(mèng)想，但當(dāng)?shù)弥魻栴D沒(méi)有盤纏時(shí)，菲比傾其所有的“過(guò)節(jié)錢”送給霍爾頓備急用?；魻栴D不好意思用菲比的錢，第二天想著把錢還給菲比，給她一個(gè)紙條，告訴他要去西部過(guò)一個(gè)人的生活，離開(kāi)之前想見(jiàn)她一面。霍爾頓沒(méi)有想到的是再見(jiàn)面時(shí)菲比也拖了一個(gè)箱子，說(shuō)要和他一起去西部，這讓霍爾頓不能接受，在他的眼里，菲比成績(jī)優(yōu)秀，喜愛(ài)學(xué)校，正是上學(xué)的年齡，應(yīng)該好好接受教育，怎么能跟著他這樣一個(gè)被學(xué)校開(kāi)除的“壞學(xué)生”去流浪呢?所以他堅(jiān)決反對(duì)，這讓菲比很難受，生他的氣。最終兩兄妹在動(dòng)物園、旋轉(zhuǎn)木馬游玩中相互理解，霍爾頓也放棄了去西部，同菲比回到家，開(kāi)始新的求學(xué)。
如果沒(méi)有這些親情的交織融合，那個(gè)聰明幽默的安托利尼先生給霍爾頓寫(xiě)的紙條：“一個(gè)不成熟的人的標(biāo)志是他愿意為了某個(gè)理由而轟轟烈烈地死去，而一個(gè)成熟的人的標(biāo)志是他愿意為了某個(gè)理由而謙恭地活下去”，不知道他能否謙恭地領(lǐng)會(huì)?關(guān)于為什么要受教育，安托利尼先生談到：“我很不愿意這樣跟你說(shuō)，可我認(rèn)為你一旦對(duì)自己以后何去何從有了清晰的概念，首先就會(huì)在學(xué)校里用功學(xué)習(xí)，你必須這樣。你是個(gè)學(xué)生，你追求的是知識(shí)。如果你愿意的話，如果你尋找和等待——接近你內(nèi)心會(huì)非常、非常珍視的認(rèn)識(shí)，首先你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不是第一個(gè)對(duì)人類行為感到困惑、害怕乃至反感的，在這方面，絕對(duì)不是只有你。了解這一點(diǎn)會(huì)讓你激動(dòng)，你還會(huì)得到激勵(lì)。許許多多人跟你現(xiàn)在一樣，在道德和精神上同樣感到困惑。幸好，有些人對(duì)自己的苦惱做了記錄，你愿意的話，就能向他們學(xué)習(xí)。同樣會(huì)有一天，如果你有了可以教給別人的東西，他們就能從你這兒學(xué)到，這種方式是美好的，有來(lái)有往的。這不是教育，而是歷史，是詩(shī)歌”。
“我并不是想跟你說(shuō)，只有受過(guò)教育、有學(xué)識(shí)的人才能對(duì)這個(gè)世界做出重要貢獻(xiàn)，并非如此。當(dāng)我的確要說(shuō)，對(duì)受過(guò)教育、有學(xué)識(shí)的人而言，如果他們首先也是才華橫溢、具有創(chuàng)新精神的——不幸的是這種情況很少見(jiàn)——他們可能會(huì)比僅僅是才華橫溢和有創(chuàng)新精神的人留下無(wú)限多更寶貴的記錄，他們往往能更清晰地表達(dá)自己的意見(jiàn)，一般來(lái)說(shuō)，他們也有順著自己的想法堅(jiān)持到底的熱情。而且最重要的是他們十個(gè)里頭有九個(gè)比那些沒(méi)有學(xué)識(shí)的思考者更謙恭?！?/p>
這些讓當(dāng)時(shí)的霍爾頓直打哈欠，后來(lái)卻跟著妹妹一起回家，準(zhǔn)備下學(xué)期的上學(xué)，有人問(wèn)他上學(xué)后會(huì)不會(huì)用功，他說(shuō)他會(huì)，可是他又怎么能知道，因?yàn)檎l(shuí)都不知道將來(lái)怎么做，所以他覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很蠢，小說(shuō)以一種輕松調(diào)侃、飽含人情味的描述結(jié)尾。
麥田里的守望者讀書(shū)心得模板10
最近翻讀了一下《麥田的守望者》這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)它帶給我的震撼以及精神上的鼓勵(lì)還是一如最初。相比之前看的時(shí)候，這次看有了更深刻的感受。
美國(guó)的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐?，意志消沉，在自己無(wú)力改變的社會(huì)大背景下，過(guò)著混混噩噩的生活。于是，"垮掉的一代"出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因?yàn)樵谒牡祝恢边€存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想——-做一個(gè)"麥田里的守望者"。
我們生活的這個(gè)國(guó)度，這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說(shuō)，這與50年代的美國(guó)確實(shí)有些相象。社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開(kāi)始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒(méi)有了最初的熱情，開(kāi)始向往平庸。
我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想，那他就會(huì)墮落到底，是他的理想讓他活下來(lái)。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來(lái)，走向光明。我們的人生才剛剛開(kāi)始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過(guò)是暫時(shí)的，不就都會(huì)過(guò)去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì)更美好!