參觀紅色教育基地心得體會
紅色教育是指以紅色作為時(shí)代精神的象征、務(wù)實(shí)的落點(diǎn)在于教育。下面是小編為大家整理的參觀紅色教育基地心得體會，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！
參觀紅色教育基地心得體會【篇1】
我在這個(gè)暑假去了雷鋒的紀(jì)念館，在那時(shí)我感動不已。
在雷鋒紀(jì)念館內(nèi)。我了解了雷鋒的生前事跡。從雷鋒小時(shí)候家里的小木桶、鐮刀等東西，我看到了一個(gè)窮苦孩子的童年。從雷鋒的成長經(jīng)歷，使我了解到雷鋒的思想是怎樣一步步走向成熟的，精神境界是怎樣層層升華的。一個(gè)人一輩子做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事不做壞事。但雷鋒做到了，這個(gè)在舊社會受盡欺凌的孩子，在新社會找到了自己的位置。是黨和人民給了他新生的機(jī)會，他也用自己的滿腔赤誠來回報(bào)黨和人民?；蛟S是因?yàn)槲覀冞@一代人生來就沒有經(jīng)歷任何大苦深仇，生活太過安逸，又或許是因?yàn)槲覀兊撵`魂已被金錢的銅臭熏染的麻木，在現(xiàn)今的社會里，像雷鋒那樣的人已經(jīng)寥寥無幾了。
雷鋒紀(jì)念館這樣的地方，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)多去幾次。也許它不能立刻使我們的思想境界升華，但至少每一次都是一次對靈魂的凈化，都會使我們反思自己。
參觀紅色教育基地心得體會【篇2】
今天，我們文學(xué)社的成員一起參觀了漕湖愛國主義教育基地。我們先排好隊(duì)走進(jìn)二樓的一個(gè)房間，開始聆聽一位叔叔講解有關(guān)漕湖村的歷史，他說：“漕湖村是一個(gè)抗日斗爭基地，有著許多抗日英雄……”。講解完之后我們又看了墻上掛著昔日漕湖村每位抗日英雄的資料，其中我看見了有位叫俞阿甲的抗日英雄，在那個(gè)柜子里放著他的遺物，還有革命烈士證書等等?？粗粗倚睦锊槐M一顫，想著那些革命烈士為了我們今天的幸福生活去勇敢斗爭、不畏犧牲……我的眼淚禁不住的流了下來。
還有一位健在的薛惠春爺爺曾經(jīng)也來過我們學(xué)校，講述了他當(dāng)年的抗日英雄歷程。我非常敬佩他老人家用自己的智慧和敵人作斗爭。此時(shí)此刻，我受到了深刻的教育，我長大以后要像革命烈士一樣，為我們可愛的國家做出自己的貢獻(xiàn)。
參觀紅色教育基地心得體會【篇3】
5月16日早上，我們來到了東方中小學(xué)革命史紀(jì)念館。東方中小學(xué)革命史紀(jì)念館是在1939年2月至1944年1月東方中小學(xué)辦學(xué)五年間，在白色恐怖籠罩的惡劣環(huán)境下，樂清、臺州中共黨組織陸續(xù)安排以知識青年為主體的地下黨骨干力量進(jìn)學(xué)校，使東方中小學(xué)逐步發(fā)展為中共黨組織實(shí)施“隱蔽精干”后開展地下活動的重要據(jù)點(diǎn)、團(tuán)結(jié)教育青少年的宣傳陣地、培植革命有生力量的紅色基地、抗日救亡活動的指揮中心、黨領(lǐng)導(dǎo)民眾爭取民主反對迫害的戰(zhàn)斗堡壘，從而演繹了一段轟轟烈烈的革命斗爭史。
當(dāng)天下午我們又去了清港鎮(zhèn)臺山村的潘心元革命烈士墓，潘心元烈士是我黨革命史上的一位先驅(qū)，是我黨重要的人物，是我黨早期從事工農(nóng)運(yùn)動和武裝斗爭的杰出領(lǐng)導(dǎo)人之一，也是在我省犧牲的我黨最高領(lǐng)導(dǎo)人。他曾擔(dān)任過中國革命軍事委員會委員、紅軍總前委常委、紅三軍代理政委、紅四軍政委、中央巡視員等要職。1930年以中央巡視員身份到浙南的溫州、臺州整頓紅十三軍組織，指導(dǎo)武裝斗爭。12月，他時(shí)任紅十三軍政委，從紅二團(tuán)駐地玉環(huán)苔山島出發(fā)，乘船去溫州途中，在九眼港被國民黨浙江保安團(tuán)四團(tuán)水警隊(duì)捕獲，就地槍殺在蘆浦分水山麓。其遺體被苔山漁民運(yùn)回，葬于苔山舊寨城腳下。
隨著圖片、實(shí)物、復(fù)制品的展示，我感受到了那些共產(chǎn)黨員和革命群眾們是多么得高大。他們?yōu)榱宋覀冏鎳膶?，不怕辛苦，不怕困難，不貪生怕死。雖然他們死了，但他們的死是光榮的。他們是為玉環(huán)的自由與和平而戰(zhàn)死的。這些英勇犧牲的烈士們?yōu)槲覀兏冻隽俗约旱囊磺校踔潦侨松袃H有的一條生命。如果沒有他們，就不會我們今天這樣的太平生活。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些烈士們的精神，為祖國多做貢獻(xiàn)。
參觀紅色教育基地心得體會【篇4】
沐浴著溫暖的陽光，伴著微風(fēng)清爽的吹拂，我們花都工學(xué)結(jié)合基地300多名同學(xué)在學(xué)生部領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的組織帶領(lǐng)下，來到了偉大革命家洪秀全的故居所在地，進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)。
中國歷史文化博大精深、源遠(yuǎn)流長，有著曲折而輝煌的歷史，偉大的歷史創(chuàng)造者以及革命前輩們?yōu)槲覀兞粝铝藢氋F的精神財(cái)富，作為新時(shí)代中國大學(xué)生，學(xué)習(xí)我國的歷史以及先輩們的革命精神，這成為了我們?nèi)松兄匾囊徽n。
洪秀全是近代中國的農(nóng)民運(yùn)動領(lǐng)袖,也是最早向西方尋求救國真理的先進(jìn)中國人之一,他領(lǐng)導(dǎo)的太平天國農(nóng)民運(yùn)動,是一次偉大的反對中國封建統(tǒng)治和西方資本侵略者的農(nóng)民運(yùn)動,是近代中國民主革命的一個(gè)重要里程碑。在故居洪秀全曾寫下了《原道救世歌》、《原道醒世訓(xùn)》、《原道覺世訓(xùn)》和《百正歌》等革命文獻(xiàn)，號召人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)“天下一家，分享太平”的理想而斗爭，為指導(dǎo)太平天國農(nóng)民運(yùn)動奠定了理論基礎(chǔ)。
洪秀全故居的所在地，是洪秀全成長、耕讀和從事早期革命活動的地方。位于廣州市花都區(qū)新華街大抪村，占地面積25000平方來。官祿抪過去是一條窮村，流傳著這樣一首民謠：“官祿抪，官祿抪，食粥送薯芋;烏蠅咬飯粒，追到新街渡。”這首民謠，正是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民貧苦生活的寫照。洪秀全的長子幼天王洪天貴福在此出生。故居在清軍“誅九族”時(shí)被燒毀，1959年經(jīng)考古挖掘，在原墻基上復(fù)原，1998年曾維修過?！ ∫惶みM(jìn)洪秀全故居大門，映入眼簾的是雄偉的洪秀全銅像。該像是由著名雕塑家梁明誠設(shè)計(jì)、制作，于2005年12月12日落成的。像高3米，以青銅澆鑄;基高1.5米，用紅砂巖制作。洪秀全銅像昂首朝東，手按劍柄，英姿颯爽，表現(xiàn)了洪秀全反清起義的決心。
參觀紅色教育基地心得體會【篇5】
五月一日的早晨，踏著一早的清新，沐浴著陽光，我來到北京參觀了位于海淀區(qū)復(fù)興路的軍事博物館。中國人民革命博物館是中國第一座綜合性軍事歷史類博物館，是一個(gè)承載著中國歷史革命的地方，是凝聚了中國英雄兒女血與淚的地方。
一進(jìn)大門，一片軍綠色映入我的眼簾，我的心里瞬間便涌出一股崇敬之情，頓時(shí)覺得連這里的空氣都肅穆了
這次的參觀，博物館大樓正在修繕，無法進(jìn)入到博物館內(nèi)部參觀。雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾，但這次參觀也不是一無所獲的。軍事博物館的兵器棚是露天的，我們可以隨意地、近距離地參觀。
中央的兵器庫陳列的是各種坦克，這些坦克體積龐大，厚重的履帶，堅(jiān)硬的外殼，粗長的炮筒。一眼瞧上去，便能看出它們是體積龐大的殺傷性武器。這些武器有的是在戰(zhàn)場上從敵軍那里搜繳回來的，有的是中國自己制造的。不管它們來自那里，它們都對中國的革命有很大的幫助，對中國革命的勝利有著不可否認(rèn)的作用。其中，有兩輛坦克讓我印象深刻。它們是日本造97式中型坦克和美國造的M3A3輕型坦克。
日本造97式中型坦克是在抗日戰(zhàn)爭后從日本關(guān)東軍軍營搜繳的。加入人民軍隊(duì)序列后，先后參加了三下江南、攻打錦州，解放天津等戰(zhàn)役戰(zhàn)斗。在1948年攻打錦州作戰(zhàn)中，董來扶等駕駛該坦克孤軍沖向敵軍陣地，消滅敵軍火力點(diǎn)多處，為步兵掃除了前進(jìn)障礙。因其戰(zhàn)功突出，被任命為“功臣號”坦克，并作為領(lǐng)頭車參加了開國大典閱兵式。另一輛坦克是美國造M3A3輕型坦克，在1947年魯南戰(zhàn)役中被我軍從國民黨手中繳獲的，在1948年9月的濟(jì)南戰(zhàn)役中，該坦克參加了攻打永固門的戰(zhàn)斗，為了清晰把握打擊目標(biāo)，炮手沈許打開炮塔窗口，探出身子觀察，并實(shí)施抵近射擊，連續(xù)發(fā)射30多發(fā)炮彈，摧毀敵人碉堡，工事多個(gè)，為步兵沖鋒掃清了障礙，該坦克因此被授予“功勛坦克”。
參觀紅色教育基地心得體會【篇6】
中國共產(chǎn)黨的歷史就像是一卷畫卷，在歷史的長河里，黨的每一次成長，每一次突破，每一次嘗試都被化作畫卷中的點(diǎn)點(diǎn)彩墨，勾勒出一幅巨麗雄渾的歲月巨作。憶往昔崢嶸歲月，我跟隨黨支部，懷著無比崇敬的心情，進(jìn)行了一次赴長治武鄉(xiāng)紅色之旅，尋找先輩們的足跡，感受過去的那段光輝歲月。
武鄉(xiāng)，我心中久仰的圣地。平日我只能從書本里、影視中、報(bào)刊上了解到它光輝的歷史，看到它雄偉的身影?？傁胗幸蝗漳苡H臨武鄉(xiāng)去瞻仰它的風(fēng)采，感受老區(qū)人民淳樸的風(fēng)情和崇高的風(fēng)范。8月7日—9日，黨支部組織了武鄉(xiāng)紅色之旅去參觀學(xué)習(xí)，接受愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和廉政教育。幾天下來，感慨多多，一言難盡！
武鄉(xiāng)是著名的革命老區(qū)，是全國紅色旅游重點(diǎn)縣，全國廉政教育基地、全國愛國主義教育示范基地、全國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地、山西省黨性教育基地（太行干部學(xué)院）。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，武鄉(xiāng)是華北抗日的指揮中樞，也是華北軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、文化的指揮中心，八路軍總司令部、一二九師司令部、中共中央北方局、抗日軍政大學(xué)總校、兵工學(xué)校等首腦機(jī)關(guān)曾在這里長期駐扎。當(dāng)時(shí)僅有13.5萬人的小縣，就有9萬人參加了各種抗日團(tuán)體。戰(zhàn)爭中犧牲、被捕2萬多人，有5300名干部隨軍南下。當(dāng)時(shí)，被譽(yù)為“抗日模范縣”。朱德、彭德懷、劉伯承、左權(quán)等老一輩無產(chǎn)階級革命家曾在這里長期生活和戰(zhàn)斗，在這塊英雄的土地上“山山埋忠骨，嶺嶺皆豐碑，村村住過八路軍，戶戶出過子弟兵”，是一座沒有圍墻的革命歷史博物館。
這次活動我們參觀了武鄉(xiāng)八路軍紀(jì)念館，走進(jìn)紀(jì)念館序廳，一座巨形花崗巖浮雕迎面撲來，刻畫的滾滾黃河、巍巍太行和蜿蜒長城，這就是當(dāng)年八路軍戰(zhàn)斗的環(huán)境，上面有八個(gè)耀眼的紅色大字：太行精神，光耀千秋。是全國唯一一座全面反映八路軍八年抗戰(zhàn)歷史的革命紀(jì)念館，也是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、廉政教育、國防教育的.重要基地。歷史上多少英雄兒女為之拋頭顱灑熱血，換來了今天的中國。了解歷史，展望未來，這也激勵著我們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強(qiáng)，人民的幸福安康而奮斗！
武鄉(xiāng)之行，使我們受到了一次最生動的黨性教育。武鄉(xiāng)之行堅(jiān)定了我的信仰。在那艱苦的年代，是黨的方針政策吸引了大家，大家都懷著崇高的理想，奮斗目標(biāo)，也正是這樣，大家一塊趕走了日本帝國主義。新的時(shí)期，我們更要堅(jiān)定信仰，在市局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，垣煙人繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。
武鄉(xiāng)縣素有“小延安”之稱，是全國著名的革命老區(qū)和紅色教育重點(diǎn)縣，是太行精神的重要發(fā)源地和八路軍文化的孕育地。太行精神是我們民族十分寶貴的精神財(cái)富。弘揚(yáng)廣大偉大的太行精神，堅(jiān)定正確的政治方向，不忘為人民服務(wù)的本質(zhì)，牢記實(shí)事求是、艱苦奮斗精神，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，好好學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，為偉大祖國的社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
參觀紅色教育基地心得體會【篇7】
在參觀過程中，我們瞻仰了在屯墾戍邊過程中犧牲的英雄烈士，深入了解了沙海老兵們戰(zhàn)斗的全過程。如今當(dāng)年的硝煙早已散盡，但其對后世的影響卻彌久長存。這次參觀對我感觸很深，啟發(fā)良多。首先深深感到革命先輩創(chuàng)建新中國、不斷建設(shè)兵團(tuán)、屯墾戍邊的艱辛，有些人甚至付出了生命的代價(jià)。當(dāng)年革命先輩面臨一邊圍剿敵人殘余勢力、一邊開墾荒地建設(shè)兵團(tuán)的極大壓力，要取得革命的成功，必須付出流血犧牲的代價(jià)。而現(xiàn)在我們在工作中也面臨各方面的任務(wù)，但這些任務(wù)已與以前稍有不同，但是要完成當(dāng)前任務(wù)，仍然需要流血犧牲，但相對已經(jīng)少的多了，所以我們應(yīng)該滿足于現(xiàn)在生活的來之不易。下面我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感觸：
一、堅(jiān)定信念。
中國的革命、新疆的今天之所以取得成功，在于這些革命先輩有一個(gè)堅(jiān)定的信念，要獲得解放，要創(chuàng)建新中國，要建設(shè)新疆，要守護(hù)好邊疆。他們在這個(gè)信念指引下，不怕拋頭顱、灑熱血，并最終取得了勝利。這啟發(fā)我們，在工作中、在南疆基層中也要堅(jiān)定信念，不怕苦、不怕累、肯吃苦，為南疆、為策勒的明天努力，最終肯定能取得成績，獲得成功，實(shí)現(xiàn)全民小康、實(shí)現(xiàn)南疆、策勒人民美好生活。
二、樹立目標(biāo)。
在沙海老兵屯墾戍邊、建設(shè)邊疆中，老兵們是攻克了一個(gè)又一個(gè)的高地或據(jù)點(diǎn)，并最終取得勝利，建設(shè)了新疆。而這里的每個(gè)高地或據(jù)點(diǎn)，或大或小都是一個(gè)目標(biāo)，正是在攻克這些目標(biāo)的基礎(chǔ)上，才取得了最終最終的勝利。這也給了我們很大的啟迪，在平時(shí)的工作中，應(yīng)制定計(jì)劃，樹立一個(gè)個(gè)目標(biāo)，并努力完成。
三、提高能力。
在兵團(tuán)的建設(shè)中，前輩們的裝備就是簡易的鐵鍬等，但是先輩們不懼困難，迎面而上，積極開展開荒戍邊工作，最終完成任務(wù)?？梢姽ぷ骶拖褚粓鰺o形的戰(zhàn)爭，完成一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)就像打一次次戰(zhàn)役。作為基層公務(wù)人員，要想出色完成工作任務(wù)，我也應(yīng)努力提高自己的綜合素質(zhì)。
四、加強(qiáng)溝通和交流。
在整個(gè)兵團(tuán)和戰(zhàn)斗渠的`建設(shè)中，每個(gè)人相互協(xié)作，共同完成任務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失，以大局為重，同時(shí)也涌現(xiàn)出好些英雄人物讓我們學(xué)習(xí)和敬仰。不論是戰(zhàn)爭還是工作，都是由人來完成的，而在完成這些事情時(shí)人與人之間的溝通和交流是必不可少的。以后我將努力加強(qiáng)與同事之間的溝通和交流，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)互助。
五、增強(qiáng)時(shí)間觀念。
時(shí)間就是生命，整個(gè)的建設(shè)過程再次證明了這一點(diǎn)。在短短幾天內(nèi)先輩們穿越死亡之海塔克拉瑪干沙漠，利用極端的時(shí)間，并使得形勢變得有利最終取得了勝利。對我來說，參加工作雖然只有不到一年，在一年中自己也浪費(fèi)了好多時(shí)間，因此我以后將加強(qiáng)時(shí)間觀念，一是節(jié)約時(shí)間，提高工作效率，二是合理利用時(shí)間，提高工作質(zhì)量。
屯墾戍邊和戰(zhàn)斗渠的成功離不開每個(gè)人的奉獻(xiàn)。作為基層的一員，我也希望不斷提高自己，爭取在基層中不斷奉獻(xiàn)自己的力量。
參觀紅色教育基地心得體會【篇8】
充分發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，這是歷史的責(zé)任，時(shí)代的呼喚，也是人民的期盼和黨的重托。越來越多的愛國主義教育基地采取免費(fèi)開放等多種形式，使愛國主義教育走出基地，漸入人心。
歷史是一面鏡子，記載著社會發(fā)展的軌跡，蘊(yùn)涵著得失成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。成千上萬的人們走進(jìn)教育基地感受歷史。數(shù)字枯燥卻有說服力。截至7月10日，“延安精神永放光芒”展覽的觀眾人次已經(jīng)超過30萬，而此前閉幕的西柏坡精神巡回展參觀人次超過25萬，留言超過2000條。
愛國主義教育基地紛紛抓住機(jī)遇，乘勢而上，緊緊抓住建設(shè)、管理和使用三個(gè)環(huán)節(jié)，全面推進(jìn)愛國主義教育工作。
管理出效果，服務(wù)出效益。加強(qiáng)愛國主義教育基地的內(nèi)部管理，提高管理水平和接待能力，是充分發(fā)揮教育功能、增強(qiáng)教育效果的重要保證。北京、山西、山東、安徽等絕大多數(shù)省市制訂完善了基地管理辦法、工作考核細(xì)則、人員交流、培訓(xùn)規(guī)劃等規(guī)章制度，逐步形成科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制。
時(shí)代發(fā)展，人們的思想也日趨活躍。面對挑戰(zhàn)，各個(gè)愛國主義教育基地積極拓展發(fā)展空間，進(jìn)一步貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾。走出去，成為教育基地?cái)U(kuò)大影響、發(fā)揮作用的必然選擇。
未成年人是黨和國家的希望，是中華民族的希望。作為一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、希望工程、民心工程和基礎(chǔ)工程，充分發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)緊迫而重要的`課題。
今年2月，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》公布后，一些教育基地積極采取多種措施向未成年人提供優(yōu)惠和方便。教育基地紛紛向集體參觀的未成年人免費(fèi)開放。在上海、江西，全部的愛國主義教育基地實(shí)現(xiàn)對中小學(xué)生集體參觀免票，對個(gè)人參觀實(shí)行半票。在杭州，12家博物館、紀(jì)念館向全社會免費(fèi)開放。一些帶有經(jīng)營性的教育基地也創(chuàng)造條件，拿出專門時(shí)間段對學(xué)生免費(fèi)開放。
免費(fèi)開放只是一種形式。適應(yīng)未成年人的特點(diǎn)，各個(gè)教育基地還想方設(shè)法“貼近”青少年。八路軍太行紀(jì)念館青少年培訓(xùn)基地營房的每個(gè)房間都貼有連、排、班等門牌號碼，屋內(nèi)有行軍床和行軍被褥。孩子們不僅可以穿上八路軍服裝，親身體會艱苦樸素的抗戰(zhàn)生活。如今，300多所大專院校和中小學(xué)校先后在此掛牌，建立了永久性的德育教育基地。
愛我中華，振興中華，需要一代又一代中國人的不懈努力。在這一歷史進(jìn)程中，愛國主義教育基地必將進(jìn)一步發(fā)揮作用，為全面建設(shè)小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大精神動力。
參觀紅色教育基地心得體會【篇9】
國慶期間，中宣部部署在全國城鄉(xiāng)廣泛深入開展“倡導(dǎo)國慶新民俗、打造愛國活動周”活動，把“倡導(dǎo)國慶新民俗、打造愛國活動周”活動持續(xù)開展下去，集中打造新亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)全覆蓋。中宣部要求，“各地要結(jié)合疫情防控常態(tài)化要求，積極做好安排，讓群眾上前臺，讓群眾唱主角，積極推進(jìn)致敬革命英烈、廣泛懸掛國旗、傳唱愛國歌曲、國慶體驗(yàn)旅游、開發(fā)國慶美食、倡導(dǎo)全民健身、燈光秀煙花表演、網(wǎng)絡(luò)空間迎國慶等群眾民俗活動，并加大宣傳報(bào)道力度，持續(xù)擴(kuò)大影響?！?/p>
“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是社會主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，“愛國”居于首位。對于億萬中華兒女而言，它是船頭風(fēng)帆，有最澎湃的力量，能穿破蒼茫晨霧，也能刺破幽深黑暗。愛國教育至關(guān)重要，只有弘揚(yáng)好偉大精神，才能發(fā)展好偉大事業(yè)。新時(shí)代愛國主義是社會主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，進(jìn)行愛國主義教育是時(shí)代的重要主題，要在“歷史課堂”中走深，在“生活課堂”中走實(shí)，在“體驗(yàn)傳承”中走心，要在飽蘸“煙火氣”的愛國實(shí)踐中強(qiáng)化愛國教育效果，在日益豐富的愛國表達(dá)中凝聚人民群眾發(fā)展偉大事業(yè)的.強(qiáng)大精神力量。
國慶長假期間，全國各地按照中宣部的部署與要求，如火如荼地開展著形式多樣的愛國主題活動，共組織開展相關(guān)活動33萬場次，推動國慶黃金周發(fā)展成為億萬群眾積極參與的愛國活動周，形成國慶新民俗。比如在致敬革命英雄中感念幸福生活，在唱響愛國歌曲中舞動中國色，在來份“國慶面”中為偉大祖國慶生……群眾反響熱烈，活動效果顯著?！盁岢薄辈恢褂诰€下，線上也是一派熱鬧景象。“點(diǎn)亮燈籠祝福祖國”“國慶節(jié)服裝P圖”“我向祖國敬個(gè)禮”等活動也引發(fā)了廣大網(wǎng)友的參與熱情，成為全網(wǎng)的“頂流”。舉國上下，歡度國慶的氛圍分外濃厚，全民的愛國熱情空前高漲。
愛國主義是時(shí)代精神，更是同胞情誼。愛國情感深邃綿延，激越著最滾燙的心，奔騰著最質(zhì)樸的熱情，是傳承于中華兒女血脈中的“基因”，無論在任何時(shí)候，都不能弱化或丟失。“愛國新民俗”使“寓教于樂”的內(nèi)容更加豐富，通過寓教于唱、寓教于游、寓教于食、寓教于健身等方式，將愛國融入生活場景，更具象可感，讓家常菜的味道與愛國味道相融合，將愛國情感與動聽的音韻一同放飛，在人人參與、人人實(shí)踐中深化宣傳、強(qiáng)化認(rèn)知，有利于培育和弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)民族凝聚力。在加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)中，既要注重主題的鮮明突出，也要注重形式的靈活多變，“愛國新民俗”正是進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。讓國慶黃金周成為愛國行動周，是對愛國主義熱情的充分激發(fā)，也是面向祖國的最好“告白”，是時(shí)勢所趨、價(jià)值所向、民眾所愿，這樣的“全民時(shí)尚”既趣味橫生又內(nèi)蘊(yùn)豐富，既看點(diǎn)十足又意義非凡，可謂一舉多得。
強(qiáng)化“愛國新民俗”的共識引領(lǐng)、價(jià)值導(dǎo)航和實(shí)踐養(yǎng)成，對于推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)具有重要意義。要緊隨時(shí)代步伐，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)使用率高、時(shí)效性強(qiáng)等優(yōu)勢，將愛國表達(dá)生活化，愛國實(shí)踐常態(tài)化，讓愛國主義教育在扎根群眾生活中彰顯充沛活力，倡導(dǎo)廣大人民群眾解鎖更多愛國主義“打開方式”，讓實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉愿景成為全民的共同奮斗目標(biāo)，凝聚中國特色社會主義事業(yè)強(qiáng)大發(fā)展合力。
參觀紅色教育基地心得體會【篇10】
紅色基地，不是游玩旅游之地，而是中國革命紅色教育之地。紅色教育重在育人，教育黨員，培育青少年。盤活紅色資源，傳承紅色基因,堅(jiān)定理想信念,將紅色文化資源融入黨性教育和愛國主義教育。何為紅色教育？紅色教育指在以紅色作為時(shí)代精神內(nèi)涵的象征、務(wù)實(shí)的落點(diǎn)在于教育。呼喚有志青年憂國憂民、挑戰(zhàn)自我、超越自我、挑戰(zhàn)極限、奉獻(xiàn)社會的崇高精神。同時(shí)，革命老區(qū)也需要與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)跨越式的大發(fā)展。當(dāng)年奉獻(xiàn)出無數(shù)紅軍戰(zhàn)士以致將軍和元帥的革命老區(qū)正在涌現(xiàn)新一代風(fēng)云人物，而且還在呼喚更多各方面的緊缺人才。紅色教育將以紅土地教育下一代，以哺育人才建設(shè)紅土地，在烈士鮮血染紅的土地上滋養(yǎng)綠色生命，實(shí)現(xiàn)革命老區(qū)與人的可持續(xù)發(fā)展。紅色教育存在的問題近年來，越來越多的紅色資源被開發(fā)，紅色教育取得了良好的效果。很多黨團(tuán)員和群眾帶著崇敬之心、敬畏之心，來到革命遺址接受紅色教育，汲取精神營養(yǎng)，并把這種精神在工作中傳遞和發(fā)揚(yáng)。走進(jìn)教育基地，身臨其境感受那一段段苦難和輝煌交匯激蕩的歷史歲月，對人們銘記光輝歷史、傳承紅色基因，起到了正面引導(dǎo)的積極作用。但也要看到，有些單位說是學(xué)習(xí)革命精神，但到了現(xiàn)場以后，橫幅一拉，黨旗一搖，姿勢擺好，照片一發(fā)，就算“學(xué)習(xí)”了，這種形式主義的紅色教育，不僅不能實(shí)現(xiàn)初衷，反而可能對優(yōu)秀紅色文化的傳承和發(fā)揚(yáng)形成傷害。導(dǎo)致紅色教育走樣走偏，不入腦入心，甚至只滿足于“到此一游”的形式感的原因不外乎有以下幾個(gè)方面：
一是不知到紅色基地，紅色靈魂在哪里？。到紅色基地參觀學(xué)習(xí)，組織者和學(xué)習(xí)者認(rèn)識上存在偏差，認(rèn)為反正是去看看，參觀參觀就行了，更有甚者，把紅色教育當(dāng)作是“旅游”，在革命老區(qū)等這些紅色教育基地，仍嘻嘻哈哈，并未能把當(dāng)前的工作融入到教育學(xué)習(xí)過程，反而大大降低了學(xué)習(xí)效果。
二是不知道為什么去參觀學(xué)習(xí)紅色基地？活動缺乏有效的組織保障措施，有的單位組織學(xué)習(xí)活動，時(shí)間往往很緊，還要各種拍照留痕，只能走馬觀花看一遍，真正記住的內(nèi)容不多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)者“身入”但未“心入”，甚至完全是為了完成考核任務(wù)而去。部分黨員不重視，以忙業(yè)務(wù)等理由不參加，嚴(yán)肅性不夠。
三是不注重紅色教育育人方式。參加紅色基地教育，往往都是以講解員的講解為學(xué)習(xí)內(nèi)容，一味地灌輸式教學(xué)，不生動，互動性也不足，很難激發(fā)學(xué)員主動學(xué)習(xí)的`興趣。紅色基地紅色資源挖掘還不夠，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，條件好的基地，運(yùn)用主題浮雕、人物場景、油畫等藝術(shù)手法，呈現(xiàn)歷史人物事跡或歷史事件，條件一般的基地，里面的展覽內(nèi)容比較簡陋，就是一些簡單的事跡介紹，再有少許老物件，這很難吸引學(xué)員的注意力。
紅色教育幾點(diǎn)建議：
一是制度化經(jīng)?；?guī)范化。充分發(fā)揮支部委員會的作用，支部委員會是支部活動直接的組織謀劃者和具體實(shí)施者，必須要突出其組織開展活動的主體作用和責(zé)任，支部領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)，支部則強(qiáng)，支部活動就會開展得有特色、有生機(jī)、有活力。
二是有計(jì)劃有步驟有方法，目標(biāo)明確認(rèn)真策劃。提高黨日活動質(zhì)量?；顒娱_展前應(yīng)進(jìn)行調(diào)研，了解機(jī)關(guān)黨員的需求和關(guān)切，有計(jì)劃有步驟有方法，目標(biāo)明確認(rèn)真策劃，鼓勵機(jī)關(guān)黨員自下而上的提出活動創(chuàng)意，使活動適應(yīng)機(jī)關(guān)黨員新特點(diǎn)新變化，增強(qiáng)活動的針對性。
三是發(fā)揮地方特色盤活資源，挖掘建設(shè)紅色教育基地。紅色教育要給觀眾以較強(qiáng)的視覺和聽覺沖擊，增強(qiáng)活動的吸引力。提升紅色教育基地講解員的工作素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，將基地教育活動進(jìn)一步形象化、生動化。
另外，還可以視活動內(nèi)容邀請入黨積極分子參加活動，讓更多非黨員參與活動，增強(qiáng)活動的感染力和黨組織的向心力，吸引更多的青年職工加入黨的隊(duì)伍。豐縣近年來對紅色資源進(jìn)行保護(hù)性修繕，最大程度還原歷史面貌，真實(shí)再現(xiàn)紅色革命場景。同時(shí)，依托湖西革命紀(jì)念館等紅色教育基地，開設(shè)了一批有特色、有內(nèi)涵的黨員教育實(shí)境課堂，為深入開展黨員教育提供了有效載體。