2020同上一堂戰(zhàn)疫思政大課觀后感5篇

柳琪1167由分享時間：2020-08-29 07:39:42

生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。我們要打好防控保衛(wèi)戰(zhàn)，但我認(rèn)為管好自己就是幫了的忙。不外出，不走親，不訪友。待在家中就是為祖國做出的貢獻(xiàn)。下面是小編推薦的同上一堂戰(zhàn)疫思政大課觀后感，僅供大家借鑒。

同上一堂戰(zhàn)疫思政大課觀后感（一）

2020開年之際，一場突如其來的疫情改變了我們每個人的生活。近日，教育部社會科學(xué)司和人民網(wǎng)聯(lián)合組織舉辦了“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”直播課堂，觀看之后，我受益良多。

在疫情防控過程中，中國特色社會主義制度的優(yōu)越性在快速、及時、科學(xué)、高效的大動員、大集結(jié)、大作戰(zhàn)中得以充分展現(xiàn)。面對疫情，各行各業(yè)的廣大群眾團(tuán)結(jié)一心、真誠奉獻(xiàn)，在各自的崗位上為抗擊疫情作出貢獻(xiàn)。“集中力量辦大事”，一方有難，八方支援，展現(xiàn)了中華民族強大的凝聚力，震撼世界。

談及尊重自然的重要性，我們要重視生態(tài)文明建設(shè)，提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。人依靠自然生活，不能因社會的進(jìn)步、科技的創(chuàng)新，就把自己當(dāng)做自然的征服者。善待自然，自然就會慷慨回贈；破壞自然，自然也不會手下留情。要對自然充滿尊重與敬畏。

疫情讓我對“人類命運共同體”有了更深刻的認(rèn)識，即人類是一個命運共同體，你中有我，我中有你，不存在一個人的桃花源。在疫情防控中，世界上許多國家和地區(qū)以及國際和地區(qū)組織均向中國表示了關(guān)心，有些還捐款捐物。近期國外出現(xiàn)了病例，病毒無國界，置身事外、獨善其身是行不通的，各國攜手戰(zhàn)“疫”，打一場全球阻擊戰(zhàn)，成為了我們的不二選擇。

此次疫情也讓我更好地思考了我們這一代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。此次戰(zhàn)“疫”，90后、00后成為馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員的主力軍。我向這些同齡人表示尊敬，也為他們感到驕傲。不僅是戰(zhàn)疫前線，在各個社區(qū)、街道等也都可以看見青年志愿者的身影。當(dāng)然還有很多人，沒有能力在疫情前線作出直接貢獻(xiàn)，選擇自覺“宅”在家中，從身邊小事做起，不信謠不傳謠不造謠，傳播正能量，為武漢加油，為中國加油。我想，對于大多數(shù)普通學(xué)生來說，在這場戰(zhàn)斗中，很多時候，照顧好自己，好好上網(wǎng)課，通過“閉關(guān)修煉”提升自己——“用讀書積蓄力量，用行動肩負(fù)責(zé)任，用拼搏昭示希望”，就是對此次戰(zhàn)“疫”最大的貢獻(xiàn)。

此次疫情帶給我的感觸和啟示遠(yuǎn)不止這些，但這些感受的相同之處在于，讓我對“中國”二字有了更深的認(rèn)識。生于華夏，何其有幸。我想，我對她愛得更加深沉了。

通過以往的實踐，我們有充分的自信打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。在全國人民的努力和配合下，這場戰(zhàn)斗一定會贏。疫情總會有結(jié)束的一天，在那之后，我們會迎來一個經(jīng)歷疫情大考而愈加堅定、穩(wěn)定的中國。我們要成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男虑嗄?，要做德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人、社會主義建設(shè)者，用努力拼搏去書寫“大寫的青春”，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。

最后，我想對不辭辛勞的醫(yī)護(hù)人員、志愿者們道一聲辛苦，說一聲感謝。讓我們?nèi)σ愿?，必能共克時艱！

同上一堂戰(zhàn)疫思政大課觀后感（二）

當(dāng)前疫情形勢仍然十分嚴(yán)峻，隨著各地學(xué)校陸續(xù)啟動在線教學(xué)工作，教育部在全國啟動“思政課戰(zhàn)疫小課堂”專題活動，做好思政課教學(xué)組織工作。思政課教師要從參與疫情防控阻擊戰(zhàn)的高度深刻認(rèn)識“抗疫思政課”的特殊重要性和必要性，依托在線課程教學(xué)資源、多元網(wǎng)絡(luò)授課平臺，及時將疫情防控的素材轉(zhuǎn)化為深刻而鮮活的教材，將“抗疫思政課”作為檢驗和提升教學(xué)能力的磨刀石。

思政課教師要堅定戰(zhàn)勝疫情信心，充分發(fā)揮立德樹人的壓艙石作用。面對嚴(yán)峻的疫情防控形勢、復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，思政課教師要向?qū)W生傳遞出堅決把疫情擴(kuò)散蔓延勢頭遏制住的堅定決心，傳遞出堅決打贏疫情防控總體戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)的堅定信心，讓學(xué)生在清楚黨和政府正在做什么、還要做什么的過程中，逐漸消除存在的焦慮、恐懼心理，不僅自覺做到不信謠、不傳謠，進(jìn)而成為信心和決心的有效傳播者。思政課教師在對疫情防控工作充分了解基礎(chǔ)上的信心越堅定，壓艙石作用就發(fā)揮得越充分，學(xué)生的思想信念就引領(lǐng)得越有力，從而有利于在非常時期扎實落實立德樹人根本任務(wù)，維護(hù)社會大局和諧穩(wěn)定。

思政課教師要有效講好抗疫故事，充分發(fā)揮凝心聚人的吸鐵石作用。思政課教師有效講好抗疫故事，一是要善于挖掘抗疫工作中的感人動心事跡，要將思政小課堂同疫情大戰(zhàn)場有機結(jié)合起來，將知識傳授、價值塑造同抗疫實戰(zhàn)緊密結(jié)合起來，比如在醫(yī)務(wù)人員義無反顧沖在防控一線中凸顯理想信念的重要性;二是要善于抓住抗疫工作中的主要矛盾，面對疫情暴露出來的短板和不足以及學(xué)生對此可能存在的偏激看法，要做到胸中有數(shù)、對癥下藥，在講清楚我們及時補短板、堵漏洞、強弱項的基礎(chǔ)上，更要引導(dǎo)學(xué)生聚焦主要矛盾和矛盾的主要方面，即我國經(jīng)濟(jì)長期向好的基本面沒有變，在顯著制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)為有力治理效能面前，疫情的沖擊只是短期的，不要被問題和困難嚇倒;三是要善于提升故事講述的親和力、感染力，好的故事一定是動聽而感人的故事，一定有閃閃發(fā)光的人性和情感，要用心描繪好廣大醫(yī)務(wù)人員沖鋒在前、無私奉獻(xiàn)，全國各族人民眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的壯闊畫卷，為當(dāng)前輿論融入更多暖色調(diào)。教師要有理、有據(jù)、有情、有趣得講好抗擊疫情故事，有效提升思政課凝心聚人的吸引作用。

思政課教師要切實加強理論教育，充分發(fā)揮鑄魂育人的煉金石作用。疫情當(dāng)下思政課不是蹭熱度的急就章，不是快餐式的隨堂講座，疫情防控中的豐富素材應(yīng)該提煉出更為共性的思政元素，以生命教育、愛國教育、道德教育、法治教育的方式有機融入思政課教學(xué)。為了讓課程成為有源之水，思政課教師須要加強理論教育，使學(xué)生學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，水到渠成的真學(xué)、真懂、真信、真用。比如強調(diào)“實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)”，在發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識、防控、阻擊疫情的過程中，要引導(dǎo)學(xué)生要重視客觀實踐，樹立科學(xué)觀念，正確理性看待疫情進(jìn)展;強調(diào)“事物發(fā)展是在否定之否定中螺旋式上升”，是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，要引導(dǎo)學(xué)生辯證得看待當(dāng)前的曲折和困難，堅信有黨的領(lǐng)導(dǎo)作為堅強政治保證，有制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)為強大治理效能，有人民群眾成為偉大力量來源，我們必將打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責(zé)任重大。在疫情面前，以課堂為戰(zhàn)場的思政課教師要在大戰(zhàn)中踐行初心使命，在大考中交出合格答卷，履行戰(zhàn)區(qū)制、主官上原則，以壓艙石、吸鐵石、煉金石為定位，主動思考將“疫情防控”轉(zhuǎn)化為“思政金課”的方法、路徑與載體，在課堂教學(xué)中傳遞堅定信心、講述感人故事、迸發(fā)理論力量，引導(dǎo)學(xué)生在關(guān)注現(xiàn)實中與祖國共同成長，主動用雙腳丈量新時代的中國大地。

同上一堂戰(zhàn)疫思政大課觀后感（三）

疫情防控就是爭分奪秒的戰(zhàn)場，戰(zhàn)“疫”前線失職失責(zé)的“空心”干部，必將受到嚴(yán)肅問責(zé)。每一位黨員干部都應(yīng)牢記為民初心，迅速進(jìn)入戰(zhàn)時狀態(tài)，真正把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位。

牢記為民使命，疫情防控要始終把人民放在心中最高位置?！叭罕娎鏌o小事，一枝一葉總關(guān)情?！碑?dāng)前，疫情防控進(jìn)入膠著狀態(tài)，黨員干部要牢記為民初心，時刻把人民群眾放在心中最高的位置，在重點管控和群眾性防控等方面充分考慮人民群眾的切身利益。要在思想上高度重視廣大人民群眾的疫情防控工作，做人民群眾認(rèn)可接納的戰(zhàn)疫先鋒。黨員干部不僅要關(guān)心關(guān)切重點隔離人群，也要秉持一顆愛民為民之心，把廣大群眾的防控工作放在首位，在疫情防控的關(guān)鍵時期，為廣大群眾疫情防控提供人性化服務(wù)。

堅持群眾立場，疫情防控要始終強化疫情防控的服務(wù)意識?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！睆娀?wù)意識就是要拿出“先人后己”的態(tài)度真心服務(wù)群眾，彰顯公仆本色。當(dāng)前疫情防控形勢處于膠著狀態(tài)，復(fù)產(chǎn)復(fù)工等各項工作陸續(xù)上馬，群眾的意見和需求也隨著假期的結(jié)束直線上升，黨員干部要在疫情防控方面把強化服務(wù)意識作為對自己的基本要求，進(jìn)一步暢通黨群溝通渠道，把在疫情防控期間群眾需要什么，訴求什么作為服務(wù)的目標(biāo)和任務(wù)。始終堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，切實在疫情防控阻擊戰(zhàn)中強化服務(wù)意識，堅持不懈的在疫情防控方面為群眾辦好事、解難事、做實事。

強化戰(zhàn)時狀態(tài)，疫情防控要深入強化疫情防控的責(zé)任意識。“天下興亡，匹夫有責(zé)”，責(zé)任意識是疫情防控的生命線，我們要把責(zé)任意識切實壓在肩上。在這次疫情“大考”面前，沖鋒在一線的醫(yī)護(hù)工作者、社區(qū)工作者和三軍將士們，用實際行動交上了令人民滿意的答卷，他們是這個時代的英雄和楷模，他們的努力必將被歷史銘記。但我們也看到，有個別干部在戰(zhàn)“疫”面前，忘記初心、推諉扯皮、瀆職失責(zé)，無視人民群眾的切身利益。對于這樣的人，必須要嚴(yán)格按照軍法處置，以肅清不正之風(fēng)，給人民群眾一個滿意的交代。

危難時刻方現(xiàn)英雄本色，關(guān)鍵時期彰顯干部擔(dān)當(dāng)。戰(zhàn)“疫”當(dāng)前，要吹響集結(jié)號，對“空心”干部要嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，并進(jìn)行深刻的思想教育。疫情防控已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵階段，黨員干部應(yīng)筑牢為民初心，在疫情防控的同時踏實為民服務(wù)。

同上一堂戰(zhàn)疫思政大課觀后感（四）

生命重于泰山，疫情就是命令、防控就是責(zé)任。在這場抗“疫”中，我們要做棵“石竹”，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“咬定”的狠勁兒。咬盯疫情，有的放矢。激發(fā)關(guān)鍵時刻沖得出、危難之際豁得出的帶頭風(fēng)范。要堅持依靠群眾，鍛造出群防群控、聯(lián)防聯(lián)控的銅墻鐵壁。要保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，實事求是，公開透明，及時為人民群眾注入穩(wěn)心劑、凝心劑。

咬盯疫情，更要有“決不讓疫情魔鬼藏匿”、不獲全勝不收兵的狠勁兒，對自己狠一點，舉措更嚴(yán)一點，防“疫”的勝利就多一層，就能早一刻為群眾的生命財產(chǎn)搭好“安全線”、筑牢“堡壘墻”。

打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“立根”的頑勁兒。越是艱難越向前，越是艱難越挺立，這就是頑勁兒。我們向“疫魔”宣戰(zhàn)，全民都在“狙擊”，每個人都是逆行者?！耙咔槲磥?0天至兩周或迎來高峰期”，更需要我們攜手逆行，攜手抗擊，萬眾一心、共克難關(guān)。對于個體來說，天降大任，苦心志，行拂所為，在危難中得以鍛造，對一個國家也是如此。實踐告訴我們：越是經(jīng)歷過艱苦環(huán)境磨煉的國度，生命力越是頑強，越是倔強，因為她的“根”深深地扎在“巖石”之中。

打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“千磨”的堅勁兒。自強不息、勁健有力是中華民族固有的精神基因。曾記否，我們之所能歷經(jīng)無數(shù)戰(zhàn)亂饑荒、屢受外敵欺侮侵略而始終懷揣夢想，不折不撓、奮起抗?fàn)?，愈挫愈勇、奮發(fā)圖強，一路高歌前行，就是因為我們骨子里那股“寧折不可曲”的堅勁兒。面對“疫情”蔓延，不恐慌，不麻痹，心理上藐視，行動上重視，方法上科學(xué)，這才是我們戰(zhàn)“疫”的正確打開方式。

打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“任爾”的豪勁兒。要游泳總會嗆水，要前進(jìn)總會遇阻，凌寒暑而不渝其色，這就是我們的豪勁兒?！敖y(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，令行禁止”，這是我們體制的優(yōu)勢和制度的力量，也正是我們打贏這場戰(zhàn)“疫”的信心之源、活力之源、動力之源。越來越多的患者被治愈出院，病毒疫苗和藥物的研發(fā)也在不斷推進(jìn)，頻傳佳音，這就是勝利的成果、希望的曙光。

櫛風(fēng)沐雨，不畏浮云，自信擊“疫”，我們一定能破“疫”前行、行穩(wěn)致遠(yuǎn)!

同上一堂戰(zhàn)疫思政大課觀后感（五）

新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情給庚子鼠年的祥和氣氛籠上了一層灰色的面紗。

身為傳媒院校的學(xué)子，關(guān)注疫情新聞動態(tài)，保持疫情新聞敏感度，用正確客觀的事實依據(jù)為疫情導(dǎo)向是我們不斷錘煉的學(xué)科素養(yǎng)。

作為校報、校學(xué)生會成員，疫情期間，通過采訪實錄、推文制作等多種宣傳方式，與其他同學(xué)一道普及疫情形勢，傳播防疫知識，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)疫力量。

疫情防控思政大課是全國思政網(wǎng)絡(luò)授課開展以來第一次將思政知識與疫情防控相結(jié)合的課程，通過對當(dāng)下疫情和這其中所蘊含的政治歷史思維脈絡(luò)的解讀分析，讓大學(xué)生們對疫情防控有了更清晰的認(rèn)識，對思政學(xué)習(xí)有了更真實的參照和體會。

來自四所不同院校的思政課程教授分別從理論、實踐、總結(jié)和青年擔(dān)當(dāng)四個角度進(jìn)行了講解。優(yōu)秀的黨政領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)的制度優(yōu)勢和黨員群眾的付出是使這次疫情形勢不斷趨于“總體平穩(wěn)、穩(wěn)中向好”的關(guān)鍵。

前三位教授的講述站在歷史的高度，站在國家、社會的層面讓我們對疫情始末，防控前后，輿論方向有了較全面的認(rèn)識和宏觀的把握。

馮秀軍教授則站在青年擔(dān)當(dāng)與使命的角度，闡述了“愛國是的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”這一主題，馮秀軍教授講到，病毒讓我們知道在災(zāi)難面前大家要同命運共呼吸，沒有誰能置身世外，也不存在一個人的桃花源。

救亡圖存的青年一代，讓中國共產(chǎn)黨成為解放中國的指明路燈；建設(shè)國家的青年一代，讓中國人民不斷奔向美好幸福的小康生活；強國富民的青年一代，讓中國的大國擔(dān)當(dāng)成為世界的典范標(biāo)桿。

讓青年學(xué)子放眼中國，胸懷大我。以愛國的擔(dān)當(dāng)激蕩青春的樂章，是我們這一代青年人不改的初心。

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