2020新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得個(gè)人感受高中

“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)自2018年開始，已經(jīng)連續(xù)舉辦三年，吸引了全國(guó)億萬觀眾的目光。大家看完發(fā)布活動(dòng)有什么心得體會(huì)呢？下面就是小編給大家?guī)淼?020新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得個(gè)人感受高中5篇，希望能幫助到大家!

2020新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得高中一

中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)關(guān)工委27日在北京聯(lián)合發(fā)布36名“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡。

少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。青少年是祖國(guó)的花朵，民族的希望，是黨和國(guó)家偉大事業(yè)的接班人。中國(guó)夢(mèng)是全體中國(guó)人民的夢(mèng)，到本世紀(jì)中葉，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，偉大的目標(biāo)將在這一代青年、青少年身上實(shí)現(xiàn)，歷史使命的要求，我們必須加強(qiáng)對(duì)青少年的培養(yǎng)教育，讓他們成長(zhǎng)為偉大事業(yè)的可靠接班人。

時(shí)下正值實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，正當(dāng)十九屆五中全會(huì)擘畫“十四五”規(guī)劃、二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)和高質(zhì)量發(fā)展的藍(lán)圖之時(shí)，中央文明辦、教育部等五部門聯(lián)合發(fā)布“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡，更彰顯出時(shí)代意義。這些青少年先進(jìn)典型，是當(dāng)代青少年的身邊榜樣，是弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新人的先鋒，他們品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃，在勤奮學(xué)習(xí)鉆研、勇于自立自強(qiáng)、傳承紅色基因、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、參與疫情防控、熱心公益活動(dòng)以及促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)等方面，表現(xiàn)優(yōu)異、事跡突出，體現(xiàn)了向上向善、孝老愛親,忠于祖國(guó)、忠于人民的寶貴品格和樹立遠(yuǎn)大志向、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著的擔(dān)當(dāng)精神。他們的事跡，必將激勵(lì)廣大青少年立志報(bào)國(guó)，健康成長(zhǎng)。

“新時(shí)代好少年”發(fā)布重在關(guān)切希望?！跋Ｍ銈儜阎活w感恩的心，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，將來做對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人?！薄耙鲆粋€(gè)好人，就要有品德、有知識(shí)、有責(zé)任，要堅(jiān)持品德為先?！毕岛萌松谝涣？圩?，習(xí)近平總書記高度重視青少年成長(zhǎng)，這次“新時(shí)代好少年”發(fā)布活動(dòng)，正是以習(xí)近平總書記對(duì)青少年的殷切寄語為統(tǒng)領(lǐng)，采用視頻播放、現(xiàn)場(chǎng)采訪、嘉賓頒獎(jiǎng)等形式進(jìn)行，并重點(diǎn)推介了10名好少年的事跡，強(qiáng)化了發(fā)布活動(dòng)的宣傳教育效果，10位好少年表示：時(shí)刻牢記習(xí)近平爺爺?shù)恼佌伣虒?dǎo)，樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛偉大祖國(guó)、練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修養(yǎng)，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

“新時(shí)代好少年”發(fā)布旨在培樹典型?；顒?dòng)一年一度，目的就是要通過深度挖掘、多角度展示發(fā)生在青少年身邊的感人故事，不斷發(fā)現(xiàn)和推出可親、可敬、可信、可學(xué)的青少年典型，通過培樹典型，以更好地示范引領(lǐng)廣大青少年崇德向善、見賢思齊，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗光彩。當(dāng)然，發(fā)布活動(dòng)只是一個(gè)方面，更關(guān)鍵是要廣泛宣傳好這些好少年的典型事跡，講好他們的感人故事，特別是各中小學(xué)校，要把“新時(shí)代好少年”的事跡納入思政課教育，通過深入教育，讓爭(zhēng)做“新時(shí)代好少年”成為更多青少年的自覺行動(dòng)。

實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大中國(guó)夢(mèng)，新時(shí)代新征程，呼喚更多的“新時(shí)代好少年”，愿以一年一度的發(fā)布活動(dòng)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)對(duì)新時(shí)代青少年的培樹教育，讓他們健康成長(zhǎng)，真正能夠成長(zhǎng)為民族復(fù)興的合格接班人，擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)的重任。

2020新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得高中二

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年勝于亞洲，則國(guó)勝于亞洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”，每每讀到梁起超的《少年中國(guó)說》，我的心中就澎湃著一種別樣的情懷。我們今天的少先隊(duì)員是中國(guó)的未來和希望，我們驕傲，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的接力棒將傳到我們這一代少先隊(duì)員手中。我們自豪，擔(dān)負(fù)起這個(gè)使命，我們義不容辭。只要我們每個(gè)人將自己的小小夢(mèng)想?yún)R聚在一起，就能編織起一個(gè)偉大、美麗的”中國(guó)夢(mèng)!

我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想：有的人想當(dāng)文學(xué)家，有的人想當(dāng)音樂家，有的人想當(dāng)工程師……而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名光榮的人民教師。

從我升入一年級(jí)到現(xiàn)在，是老師，用金色的鑰匙給我們打開了通往知識(shí)金庫的大門;是她，教育我們熱愛祖國(guó)、熱愛人民;是她，在我們幼小的心靈里播下奮進(jìn)的種子;是她，為我們插上了夢(mèng)想的翅膀……為了我們，她嘔心瀝血，忘我工作。她的形象深深地印在了我的腦海之中。為此，我下決心要當(dāng)一名培育祖國(guó)花朵的園丁。

我想，十年以后，我要像老師那樣，站在神圣的講臺(tái)前，面對(duì)著幾十個(gè)天真活潑的孩子，打開書本，把他們引進(jìn)知識(shí)的海洋。有時(shí)，我?guī)麄儊淼教镆?，這里莊稼茂盛，五谷飄香;有時(shí)，我?guī)麄儊淼焦S，這里鋼花四濺、馬達(dá)轟鳴;有時(shí)，我?guī)麄冏巷w船，遨游太空，拜訪星星和月亮;有時(shí)，我?guī)麄冏衔⒂^的“列車”，去游歷分子、離子、粒子的世界……我像一個(gè)園丁，精心地培育著祖國(guó)的幼苗，讓他們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L(zhǎng);我像一根蠟燭，用自己的光給孩子照亮前進(jìn)的道路。我把自己全部的心血，獻(xiàn)給了天真可愛的孩子們，獻(xiàn)給了人民的教育事業(yè)。

再過若干年后，我親手培育的幼苗都長(zhǎng)大成材，成了建設(shè)祖國(guó)的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆;有的駕駛飛機(jī)，飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天;有的在實(shí)驗(yàn)室里工作，探索著宇宙的奧秘……當(dāng)我想到這未來的情景時(shí)，就感到無比的幸福和驕傲。

當(dāng)然，現(xiàn)在還只能是“假如”，我也深深地知道，沒有付諸行動(dòng)的夢(mèng)想只是空想而已，所以我要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在這欣欣向榮、突飛猛進(jìn)的中國(guó)，我一定能成為一名光榮的人民教師??到那時(shí)，“假如”就不再是假如了。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，我要為我的夢(mèng)想時(shí)刻努力著，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

如今的我，只是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，但我是一名光榮的少先隊(duì)員，每個(gè)少先隊(duì)員都要行動(dòng)起來，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有好處的人，才能為建設(shè)美麗的中國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。這就是我的夢(mèng)，一個(gè)普通紅領(lǐng)巾的中國(guó)夢(mèng)!

2020新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得高中三

每當(dāng)你駐足在宛如萬馬奔騰的黃河旁;每當(dāng)你站立在猶如綢條般的長(zhǎng)城上;每當(dāng)你仰望著那壯麗雄姿的五星紅旗，你的心中是否如兇猛的洪水般熱情澎湃?是否為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲自豪?我們的祖先用聰明的智慧、勤勞的雙手創(chuàng)造出偉大的中華文明和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，向世界奉獻(xiàn)了無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。這是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人不懈的共同為之努力。新時(shí)代的我們，就是要繼承先輩的事業(yè)，踏著先輩們的足跡，接過建設(shè)中華的接力棒，接續(xù)奮進(jìn)，埋頭苦干，砥礪前行。

幸福都是奮斗出來的。沒有艱辛就不是真正的奮斗。如果不奮斗就會(huì)一事無成。我們應(yīng)該從自我做起，養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣，做德智體美全面發(fā)展的好少年。

身為少年，我們應(yīng)該敢于有夢(mèng)，從小樹立高遠(yuǎn)志向。志向是人生的航標(biāo)。一個(gè)人想要做出一番成就，就必須要有自己的志向，敢于追夢(mèng)筑夢(mèng)。德國(guó)考古學(xué)家施里曼從小著迷于荷馬史詩，立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難，費(fèi)勁千辛萬苦，但他始終勇往直前，終于在40年后，他憑著堅(jiān)忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人們以為因戰(zhàn)爭(zhēng)而早已毀滅的特洛伊城。

身為少年，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識(shí)。我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)是掌握文化知識(shí)，既要勤學(xué)書本上的知識(shí)，又要多學(xué)課外知識(shí)。知識(shí)猶如浩瀚的大海，無邊無際，永遠(yuǎn)也沒有盡頭，也永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來說，持之以恒是極為重要的。荀子在《勸學(xué)篇》里曾寫道：“鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功在不舍”。

身為少年，我們應(yīng)該熱愛祖國(guó)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個(gè)有品德、有知識(shí)、有責(zé)任的好少年。我們現(xiàn)在是一株株小樹苗，必須抓好習(xí)慣養(yǎng)成，吸收豐富營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)成參天大樹。

我們是祖國(guó)的新一代，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。同學(xué)們，讓我們挑起復(fù)興中華的重任，為把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮美好富強(qiáng)而努力吧!

2020新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得高中四

我，一個(gè)普通家庭里的女孩;我，一個(gè)普通的中國(guó)人;我，有著自己的夢(mèng)想……我，一個(gè)以幫助他人為自己的快樂之源的人。我，要像一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草那樣，不畏辛苦，盡自己的一份力量去幫助別人。

助人為樂?“樂善好施，助人為樂，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。”;蔣中年的《青年守則》中這樣寫道：“助人為快樂之本?！薄枚嗝灾卸际沁@樣或那樣寫道：最好的滿足就是個(gè)別人以滿足?！紖我疇?對(duì)人來說，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人?！K霍姆林斯基……

這些名言，充滿在我的腦子里，為的是讓“助人為樂”傳承下去，幫助別人，同時(shí)又快樂自己。

或許我記得不太清楚。那一次，晴朗的一天，陽光明媚，使人心情分外的好?？墒?，好的背后，卻隱藏著十分危險(xiǎn)的“炸藥”。只聽“轟”的一聲，“炸藥包”就這樣無情的爆炸了，傷及了一些無辜的生命。我見勢(shì)不妙，就立刻立、馬上馬跑過去。一瞧，原來是個(gè)小妹妹，只見她躺在地上發(fā)著抖，雙手還捂住傷口，傷口又一直這樣不停的流血，我干著急也是沒辦法的，怎么辦呢?怎么辦呢?誒呀!我親切地問她：“怎么樣?摔哪了?還能走路嗎?”“嗯……嗯……”“那行，嗯，你慢點(diǎn)，小心摔著!”我走在她同班同學(xué)倆旁，查看著她的傷勢(shì)。樓梯很窄，我一會(huì)兒走到左邊，有一會(huì)兒跳到右邊，心里那個(gè)急啊!知道我們“艱難”地爬上了“通天的樓梯”，來到校醫(yī)室里，讓校醫(yī)幫忙療傷。過了一會(huì)兒，我見她最終平安無事了，就先下樓去上體育課去了。

嗯……我想想，我做的小事到底還能否足以傳承這種品德。

呀!又想到了!

公交車上，讓座的人絡(luò)繹不絕。我也是其中之一。畢竟，即使是件小事，我也得以滿足。我狂奔到車站，準(zhǔn)備上公交車。“呀，人真多!不過，幸好還沒到那種擠得讓人喘不過氣的那種程度!”“……咦?”我抬起頭，一位步履蹣跚的奶奶正慢悠悠地、一步一步地上車，又出示了證件，才又慢悠悠地上了公交車。我拿出公交卡，一刷，就左瞧瞧、右望望，看看有沒有座位。哇!那里有一寶座，待我坐上試試!嗯，終于可以放松一回了?！疤ぬぬぁ?，一串串腳步的聲音穿梭在我耳旁，回蕩在我心頭：“到底……讓不讓做呢?”“別，別讓座!那可是你的‘寶座’呀!”“不!既然是白發(fā)蒼蒼的老人，就得尊老愛幼，讓個(gè)座!”……我心里的天使和惡魔打起架來了?！斑@個(gè)……確實(shí)是呀，我跑了一陣子，好不容易就得個(gè)座位……”惡魔見勢(shì)，以為自己就要剩過天使，可是，突入襲來的一句話，徹徹底底地讓她變成了冰塊，“反正，我也快下車了，也就讓個(gè)座而已……”“嗖”的一聲，我神速地站起來，望了望奶奶那疲倦的神情，我覺得我讓座是對(duì)的!老人十分詫異，但又綻放笑容，問我：“你坐吧，你坐吧?！薄昂呛?，不用了，我下幾站就到了，很快的，沒事，您坐吧!”我微笑著，對(duì)奶奶說……之后，我輕松地大跨步下了車，心里很高興。

是啊，幫助別人，同時(shí)又快樂自己，何樂而不為呢?即使只是一件讓座的小事、一件任何人都能做到的小事，但也能在各自的心中埋下一顆種子，一顆擁有中國(guó)的品德的種子，我們要為它澆水施肥，讓它茁壯成長(zhǎng)，讓他的種子播散到每一個(gè)人的心中，傳承這種優(yōu)良品德。

還記得嗎?有那么一篇課文，里面說到：“每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的?！泵總€(gè)人心中要有他人，要有社會(huì)責(zé)任感，要用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想，即使是一件很普通很普通的小事，但也能為社會(huì)盡到自己的義務(wù)與責(zé)任。假設(shè)大家都這樣做，那整個(gè)地球都是那么的美好，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、紛爭(zhēng)，沒有責(zé)罵、責(zé)怪，沒有欺凌、欺壓……讓我們向往已久的世界，是多么的美好，大家一起努力，為這個(gè)地球做出貢獻(xiàn)，地球的未來，在于我們，我們新一代。

擁有一種好品德，使人人必備的。我，希望能成為大家的好朋友，幫助大家，朝著美好的未來前進(jìn)!我，也希望能評(píng)選上美德少年，但是，沒選上就更沒關(guān)系了，我一定會(huì)更加努力，只要獲得老師們、同學(xué)們的肯定，我就會(huì)更加火力十足!加油!

2020新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡心得高中五

如果說花朵需要綠葉的襯托，那成長(zhǎng)中的我就需要快樂陪伴。如果說成長(zhǎng)是童年的符號(hào)，那我就是文明的代表。

我，一名少先隊(duì)員?；顫娍蓯蹣酚谥耍瑦酆脧V泛卻樣樣不精。正因?yàn)檫@樣，我對(duì)世界有著美好的期望，對(duì)未來有著美好的憧憬，對(duì)班級(jí)同學(xué)老師和自己都有著十足的信心。正如雷鋒叔叔所說：“我活著就是做一個(gè)對(duì)黨有用的人?！痹趯W(xué)校，同學(xué)有困難，我會(huì)伸出援助之手。在生活中，我會(huì)從小事做起，給老人讓座，幫同學(xué)輔導(dǎo)功課……

記得有一次，我做公交車回家，實(shí)在等不到車，我決定邊走邊等。走到半路，我看見一位i老奶奶推著一車蘋果上坡，累的滿頭大汗?！百?zèng)人玫瑰，手有余香，”“幫助別人，快樂自己”一句句這樣的名人名言在我耳邊盤旋。我鼓足勇氣，向老奶奶走去并對(duì)她說：“老奶奶，我……我來幫您……我來幫您吧!”因?yàn)榫o張，我連說話都變得吞吞吐吐起來。老奶奶沒說什么。只是對(duì)我笑了笑，她笑得是那樣的親切，讓我剛才的緊張拋到九霄云外。我沒有再說什么，就把小推車幫忙推上了坡，老奶奶還沒來得及感謝我，我就已經(jīng)一溜煙地跑了。

這幾天，因?yàn)樯≌?qǐng)了一個(gè)月病假的徐志鵬同學(xué)回到了校園。老師讓我和幾位同學(xué)幫他把落下的功課補(bǔ)上。這幾天，我一下課就來到徐志鵬的位置上，給他補(bǔ)習(xí)，拿自己的課堂筆記本給他看，讓他做相關(guān)的練習(xí)題，再教他訂正寫錯(cuò)的題目……你可能會(huì)問我：“你不累嗎?”我可以告訴你，我很快樂，其實(shí)生活中沒有一件事是不值得開心的。

或許正是我對(duì)生活的熱愛，才造就了今天的我。我快樂生活每一天，并愿意把快樂帶給每個(gè)人。我文明生活每一天，并愿意讓文明之花開遍班級(jí)，開遍校園!

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