兩學(xué)一做中的三會一課心得體會9篇

小邱229999由分享時(shí)間：2023-07-25 10:25:43

“兩學(xué)一做”要打好學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)，需發(fā)揮“三會一課”日常學(xué)習(xí)的作用，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育要求。下面是學(xué)習(xí)啦，為大家準(zhǔn)備的兩學(xué)一做中的三會一課心得體會，希望大家喜歡!

兩學(xué)一做中的三會一課心得體會范文1

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。通知明確要求：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常?！皟蓪W(xué)一做”教育成功與否，離不開“三會一課”這個(gè)重要平臺。

“三會一課”制度是黨基層支部長期堅(jiān)持的重要制度，是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度，可以使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個(gè)合格黨員的教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，不忘自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，從而在各項(xiàng)工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。同時(shí)，它也是貫徹黨的民主集中制原則，健全黨的組織生活，加強(qiáng)支部建設(shè)，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用的重要手段。

“兩學(xué)一做”教育能否成功，效果是否明顯，離不開“三會一課”制度這個(gè)抓手。要保證三會一課質(zhì)量，把抓好黨員經(jīng)常性教育，把黨章黨規(guī)、系列講話融入其中。使每位黨員熟練掌握黨章黨規(guī)、系列講話精神實(shí)質(zhì)，內(nèi)化于心外化于行。從而牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強(qiáng)黨的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力。

兩學(xué)一做中的三會一課心得體會范文2

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。“三會一課”學(xué)習(xí)制度，作為一項(xiàng)完善且成熟的學(xué)習(xí)制度使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個(gè)合格黨員的教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，不忘自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，從而在各項(xiàng)工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。以"兩學(xué)一做"為內(nèi)核，“三會一課”為形式，共同促進(jìn)黨員合格化，兩者結(jié)合能夠達(dá)到1+1>2的實(shí)際效果。

以行政村及村民小組一級為例，在“三會一課”中學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，已經(jīng)成為一種讓普通黨員積極提升正能量的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。特別是學(xué)習(xí)了系列講話精神，讓每一名黨員都補(bǔ)起了鈣，硬起了骨頭，在時(shí)下開展的精準(zhǔn)扶貧工作中，各級黨員攻堅(jiān)克難，勇于擔(dān)當(dāng)，在每一個(gè)崗位都發(fā)揮了一名合格共產(chǎn)黨員應(yīng)該有的素質(zhì)與能力。

兩學(xué)一做中的三會一課心得體會范文3

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育要求，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。黨支部具有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗堡壘作用，學(xué)習(xí)教育方案明確要求，開展“兩學(xué)一做”要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式?！叭龝徽n”制度是支部建設(shè)的一項(xiàng)基本制度，是黨內(nèi)政治生活的重要載體，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。因此，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要充分發(fā)揮“三會一課”作用，筑牢黨支部這一戰(zhàn)斗堡壘。

“兩學(xué)一做”要抓在日常、嚴(yán)在平常，需發(fā)揮“三會一課”制度作用?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，不是一次活動，要突出正常教育?！叭龝徽n”是基層黨支部長期堅(jiān)持的重要制度，是嚴(yán)格黨員管理、加強(qiáng)黨員教育的重要制度。“三會一課”這些特性正符合了開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)，因而開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要發(fā)揮“三會一課”制度作用成為了必選項(xiàng)。另一方面，“兩學(xué)一做”也對加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)有極大的推動作用。基層黨組織渙散的問題廣泛存在，“三會一課”制度沒有執(zhí)行好、堅(jiān)持好是主要原因之一。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對加強(qiáng)“三會一課”制度具有極大的推動作用，也是解決基層黨組織渙散的一劑“良藥”。

“兩學(xué)一做”要打好學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)，需發(fā)揮“三會一課”日常學(xué)習(xí)的作用?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，開展好學(xué)習(xí)教育必須夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是黨章黨規(guī)及習(xí)系列講話，全體黨員通過學(xué)習(xí)要明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，也要加深對黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的領(lǐng)悟?！叭龝徽n”是基層黨組織的重要制度，是加強(qiáng)黨員教育的重要制度。尤其“三會一課”中的黨課制度，更是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的制度性載體。而基層黨組織在日常開展黨課過程中，正面臨著不知道講什么、學(xué)什么的困惑。因此，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為“三會一課”的黨課指明了講什么、學(xué)什么?；鶎狱h組織的黨課就是要學(xué)習(xí)最根本的黨章黨課，最具現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的系列講話。

“兩學(xué)一做”要學(xué)用結(jié)合，知行合一，需發(fā)揮“三會一課”的重要載體作用。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，做是關(guān)鍵。做一名合格黨員，講政治、有信念、講規(guī)矩、有紀(jì)律，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的最終目標(biāo)，也是每一名黨員入黨宣誓時(shí)的承諾?！叭龝徽n”是健全黨的組織生活的制度，全體黨員在打好“學(xué)”的基礎(chǔ)之后，“做”就要依托日常的組織生活來落實(shí)、加強(qiáng)。每一名黨員通過參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要樹立規(guī)矩意識、紀(jì)律意識，也要獲得工作能力上的提升。“三會一課”作為基層黨組織開展黨的工作重要機(jī)制，也是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展工作，學(xué)以致用的載體。

辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨。當(dāng)前我國正處于全面建成小康社會的決勝階段，我們必須充分發(fā)揮全部黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。而“三會一課”制度就如黨組織的經(jīng)絡(luò)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是給黨組織打通經(jīng)絡(luò)，筑牢每個(gè)戰(zhàn)斗堡壘。

兩學(xué)一做中的三會一課心得體會范文4

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，各級黨組織要履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，堅(jiān)持區(qū)分層次，突出問題導(dǎo)向，確保取得實(shí)際成效。

組織開展“三會一課”(支部黨員大會、支委會、黨小組會和黨課)是履行黨章賦予基層黨組織的基本義務(wù)，能否組織好關(guān)鍵在支部書記。落實(shí)好“三會一課”就是踐行“兩學(xué)一做”專題教育的有效舉措，核心在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”，把握新形勢下基層黨組織如何轉(zhuǎn)型發(fā)展更有利于豐富黨的宗旨內(nèi)涵。召開支部黨員大會，是充分發(fā)揚(yáng)黨的民主和凝聚黨的團(tuán)結(jié)的重要工作。在關(guān)系黨組織重大發(fā)展問題時(shí)充分發(fā)揚(yáng)“百花齊放”，最后達(dá)成統(tǒng)一意見，形成決議，落實(shí)決議內(nèi)容。舉行支委會支委會是黨支部議事決策的基本途經(jīng)，也是實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)的主要形式。在各項(xiàng)議程順利完成后形成的決議，要確保展現(xiàn)全體黨員的共同意愿和共同作為。充分發(fā)揮群團(tuán)組織作用和黨員干部的先鋒模范作用，使黨支部決議的執(zhí)行變成全體人員的自覺行動。開好黨小組會是黨小組活動的主要形式，也是黨員組織生活的重要組成部分。

要圍繞黨支部近期的中心工作，結(jié)合小組實(shí)際，解決重點(diǎn)問題。黨課是進(jìn)行黨員教育的主要形式之一，黨課制度是基層黨組織生活的一項(xiàng)重要制度，也是保證黨員教育落到實(shí)處的一項(xiàng)重要措施。更是解決部分基層懶散黨組織的一劑“良藥”，要做到讓黨員愛黨課、學(xué)黨課，把黨課內(nèi)容融入到實(shí)際工作才是永葆黨組織強(qiáng)力的凝聚力和戰(zhàn)斗力的核心，切實(shí)做到基層黨員真正踐行黨的宗旨，自覺履行黨員義務(wù)的神圣歷史責(zé)任。

兩學(xué)一做中的三會一課心得體會范文5

從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，再到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，從嚴(yán)治黨的步伐越走快、越走越穩(wěn)。強(qiáng)調(diào)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。的確，支部是對黨員監(jiān)督管理、學(xué)習(xí)教育的“末梢神經(jīng)”，只有支部把每名黨員監(jiān)督好、管理好、教育好了，從嚴(yán)治黨的步伐就“更上了一層樓”。

“三會一課”制度是支部建設(shè)的一項(xiàng)基本制度，是黨內(nèi)政治生活的重要載體，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。筆者認(rèn)為，開展“兩學(xué)一做”活動，要從抓實(shí)“三會一課”做起。

要善于結(jié)合。要把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話貫穿到“三會一課”中。日常學(xué)、專題學(xué)。學(xué)黨章，要以明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范為目的，逐字逐句通讀黨章，逐條逐頁理解黨章，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對黨絕對忠誠。學(xué)《準(zhǔn)則》、《條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)革命先輩和先進(jìn)典型，要正反結(jié)合，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。學(xué)系列講話要因材施教，有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，既要深入領(lǐng)會重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，又要統(tǒng)一思想行動、與時(shí)俱進(jìn)。

要創(chuàng)新形式。組織上可以不拘一格?？梢圆扇∽叱鋈ヅc請進(jìn)來、單一開與聯(lián)合開、思想教育與實(shí)地觀摩等形式相結(jié)合的形式進(jìn)行，即能夠保證黨員學(xué)得到、學(xué)得會，又能保證學(xué)得深、學(xué)得透。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不止是一次活動，要以“三會一課”為基礎(chǔ)，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，有針對性地解決問題，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

兩學(xué)一做中的三會一課心得體會范文6

西安航空學(xué)院將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為2016年黨建工作的中心工作。在傳達(dá)全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際部署該院學(xué)習(xí)教育工作之后，繼續(xù)將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動向基層組織推進(jìn)。該院以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，把學(xué)習(xí)教育任務(wù)落到實(shí)處。

——以黨支部為單位，制定《支部“兩學(xué)一做”教育實(shí)施計(jì)劃》與《支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》。依照西安航空學(xué)院和各黨總支的要求，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下和黨總支指導(dǎo)下進(jìn)行，黨總支負(fù)責(zé)組織實(shí)施，黨支部為具體落實(shí)單位。各黨支部分別召開了支部黨員大會，落實(shí)學(xué)院和黨總支相關(guān)要求，明確“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體要求、內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，對支部學(xué)習(xí)教育工作開展做具體安排。結(jié)合黨支部工作實(shí)際，有針對性地制定了《支部“兩學(xué)一做”教育實(shí)施計(jì)劃》與《支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，計(jì)劃與方案內(nèi)容詳實(shí)，可操作性強(qiáng)，有助于每位普通黨員在支部的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有依據(jù)、有程序、有規(guī)范、有指導(dǎo)、有目標(biāo)的開展學(xué)習(xí)活動。

——將學(xué)習(xí)教育與日常工作相結(jié)合，立足崗位作貢獻(xiàn)。該院圍繞 “建設(shè)航空特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科院?！蹦繕?biāo)，引導(dǎo)全體黨員，不論做什么工作，在什么崗位、在任何地方、在任何時(shí)候、在任何情況下都要銘記黨員身份，積極為黨工作。重點(diǎn)是增強(qiáng)黨的意識，自覺愛黨護(hù)黨為黨，立德樹人，奉獻(xiàn)社會。把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與提高育人水平，推進(jìn)學(xué)院改革發(fā)展，全面完成本單位工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)院“十三五”良好開局結(jié)合起來，做到學(xué)習(xí)教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)。

——分階段開展專題學(xué)習(xí)，創(chuàng)新方式講黨課。根據(jù)學(xué)院學(xué)習(xí)部署，從5月至10月，全員黨員將分別圍繞“新常態(tài)下增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育自覺性” “新挑戰(zhàn)下堅(jiān)守信仰信念” “新形勢下強(qiáng)化宗旨意識” “新布局下發(fā)揮黨員作用”等四個(gè)專題，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)討論。并要求處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部除參加所在支部的組織生活外，每人須聯(lián)系所在支部1至2名普通黨員，指導(dǎo)學(xué)習(xí)交流、開展思想教育，做到聯(lián)系指導(dǎo)全覆蓋。黨支部書記要為本支部黨員上黨課。并創(chuàng)新講黨課形式，該院后勤黨總支、教務(wù)黨總支、校辦工廠黨支部分別組織黨員赴扶眉戰(zhàn)役紀(jì)念館、安吳青訓(xùn)班、馬欄等地接受革命傳統(tǒng)教育，注重在學(xué)習(xí)的過程中互動交流，使學(xué)習(xí)有成效。

——切實(shí)加強(qiáng)輿論宣傳，積極營造良好氛圍。該院充分利用網(wǎng)站、校園廣播、校報(bào)等宣傳陣地，開辦學(xué)習(xí)教育專欄、專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，并重視發(fā)揮微博微信、手機(jī)短信平臺等新興媒體作用，跟進(jìn)反映“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)展和成效，及時(shí)傳遞中央和省上精神、形成正確輿論導(dǎo)向。

兩學(xué)一做中的三會一課心得體會范文7

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做?！叭龝徽n”學(xué)習(xí)制度，作為一項(xiàng)完善且成熟的學(xué)習(xí)制度使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個(gè)合格黨員的教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，不忘自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，從而在各項(xiàng)工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。以"兩學(xué)一做"為內(nèi)核，“三會一課”為形式，共同促進(jìn)黨員合格化，兩者結(jié)合能夠達(dá)到1+1>2的實(shí)際效果。以行政村及村民小組一級為例，在“三會一課”中學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，已經(jīng)成為一種讓普通黨員積極提升正能量的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。特別是學(xué)習(xí)了系列講話精神，讓每一名黨員都補(bǔ)起了鈣，硬起了骨頭，在時(shí)下開展的精準(zhǔn)扶貧工作中，各級黨員攻堅(jiān)克難，勇于擔(dān)當(dāng)，在每一個(gè)崗位都發(fā)揮了一名合格共產(chǎn)黨員應(yīng)該有的素質(zhì)與能力。

兩學(xué)一做中的三會一課心得體會范文8

三會一課，即俗稱的"一課三會"制度，是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時(shí)上好黨課。"三會一課"制度是黨基層支部長期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。在新的歷史條件下，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，仍須重視和堅(jiān)持這一行之有效的制度。堅(jiān)持"三會一課"制度，可以使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個(gè)合格黨員的教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，不忘自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員從而在各項(xiàng)工作中自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。

如何堅(jiān)持"三會一課"制度，重點(diǎn)在于要注意不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，注重質(zhì)量，避免流于形式?！叭龝徽n”為開展“兩學(xué)一做”提供了有效形式，“兩學(xué)一做”活動的開展為堅(jiān)持“三會一課”好傳統(tǒng)提供了創(chuàng)新契機(jī)。學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員，正可以通過“三會一課”制度的執(zhí)行得到鞏固和升華?！叭龝徽n”永遠(yuǎn)不是停留在書本上呆板的制度，不是張貼在墻壁上冰冷的文字，而是應(yīng)該烙印在每一個(gè)共產(chǎn)黨員內(nèi)心深處的旗幟，引領(lǐng)每一個(gè)黨員朝著那圣潔的方向前進(jìn)?！皟蓪W(xué)一做”活動把黨的新規(guī)矩、新要求、新紀(jì)律和黨治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略列入“三會一課”的重要內(nèi)容，在形式上更為靈活，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，使黨員教育具體化、精準(zhǔn)化、差異化，這些舉措的實(shí)行，使得“三會一課”制度在堅(jiān)持和落實(shí)中更具時(shí)代特征，更有針對性和實(shí)效性。真正讓每個(gè)黨員學(xué)起來、做起來、改起來，使每個(gè)支部動起來、嚴(yán)起來、強(qiáng)起來。

兩學(xué)一做中的三會一課心得體會范文9

圍繞如何開展黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作，天府新區(qū)興隆街道全面推進(jìn)“三會一課”三貼近、三改進(jìn)活動。讓黨員思想教育不但要學(xué)，還要懂;不僅要懂，還要會做。通過全新的“三會一課”，黨員學(xué)習(xí)積極性提高了，黨員之間的凝聚力增強(qiáng)了，大家主動參與到重大工作和建設(shè)發(fā)展的問題討論中。而通過互聯(lián)網(wǎng)視頻會議，手機(jī)黨課等“互聯(lián)網(wǎng)+黨員學(xué)習(xí)教育”形式，興隆街道的在外黨員也積極參與到“三會一課”學(xué)習(xí)教育中，為更好地服務(wù)外遷老百姓搭建了一座堅(jiān)實(shí)的橋梁。

創(chuàng)新“三會一課”三貼近三改進(jìn)“以前開會就是傳統(tǒng)形式上的把黨員干部召集起來聽領(lǐng)導(dǎo)講課。”興隆街道政務(wù)服務(wù)中心的黨員干部對此有著很深的感觸，“現(xiàn)在黨的思想教育活動從會議室搬到了新區(qū)建設(shè)工地、規(guī)劃館、興隆湖。讓我們對新區(qū)發(fā)展有了更直觀的感受和更美好的期待?！迸d隆街道負(fù)責(zé)人介紹，要解決“三會一課”內(nèi)容枯燥、形式單一、黨員參會率不高的實(shí)際問題，就要讓使其更貼近中心、貼近實(shí)際和貼近黨員。同時(shí)，還需要改進(jìn)會議形式，改進(jìn)會議內(nèi)容，改進(jìn)會議場地。改變會議形式就是要打破領(lǐng)導(dǎo)一人講的會議模式。邀請老黨員、老干部、在外創(chuàng)業(yè)的黨員和年輕普通黨員自己講、一起講。這樣既能使會議更加生動活潑，同時(shí)也為黨員搭建了展示自我和相互交流的平臺。而改進(jìn)會議內(nèi)容就是要改變以往照本宣科傳達(dá)文件精神的方式。要將黨員關(guān)注度高的問題納入宣講內(nèi)容，實(shí)行領(lǐng)學(xué)者先學(xué)深、學(xué)懂，再用大家聽得懂的土話、大白話講出來給大家聽。最后，通過將會議的場地從傳統(tǒng)的辦公室搬到戶外，讓黨員在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)又能感同身受新區(qū)建設(shè)成果。

興隆街道通過落實(shí)“三會一課”制度，將其作為學(xué)習(xí)政策、研究交流、統(tǒng)一思想、議決事項(xiàng)、工作部署的橋梁。黨員之間打開了心扉說亮話，大家積極征詢對全村重大工作和發(fā)展的意見建議。這樣的“三會一課”不僅有著強(qiáng)大的魅力，還使得黨員與黨員之間產(chǎn)生了巨大的凝聚力。據(jù)了解，興隆街道還面向全體黨員開展“三會一課”滿意度問卷調(diào)查，使“三會一課”學(xué)習(xí)教育具備了強(qiáng)大的成長性。

當(dāng)好傳聲筒讓黨小組流動起來

曾強(qiáng)是三根松村的一名黨員，由于城市建設(shè)暫時(shí)搬到了距興隆街道20多公里以外的雙流區(qū)公興街道，像他這樣情況的臨時(shí)安置戶還有很多。他告訴記者，為了能更好地服務(wù)群眾，三根松村找到居住在公興街道的三根松村黨員成立了黨小組。“我們通過‘三會一課’思想教育將會議內(nèi)容告訴給臨時(shí)居住在這里的黨員和群眾，給他們傳達(dá)信息、宣傳政策?！痹鴱?qiáng)告訴記者，“我們既是黨支部的傳聲筒和收音機(jī)，又是群眾的‘百事通’。群眾有困難找我們，我們有解決不了的問題也會反饋給黨支部?！?/p>

據(jù)了解，興隆街道通過設(shè)立三根松村黨支部優(yōu)化了黨小組建設(shè)，根據(jù)實(shí)際情況外設(shè)了三個(gè)黨小組。通過新的“三會一課”，這些黨小組根據(jù)各自劃分的區(qū)域流動起來了。黨小組組長主動入戶為在外群眾做思想動員和釋疑解惑。群眾的話用心聽、群眾的事用心辦，這樣的黨小組不僅起到了黨支部與群眾的潤滑劑效果，同時(shí)還為黨支部發(fā)揮著傳聲筒作用。

“我在外地工作，但這并沒有耽誤到黨內(nèi)教育學(xué)習(xí)?！比纱妩h員陳應(yīng)龍目前在安徽合肥工作，他告訴記者，這并沒有耽誤到他的黨的學(xué)習(xí)教育。“現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)的嘛!通過互聯(lián)網(wǎng)的電視電話會議，三根松村的每次大會，小會我都沒有落下過，還有積分獎勵!”街道相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，通過街道開具流動黨員介紹函，在外工作的黨員可以選擇在當(dāng)?shù)貐⒓狱h的教育學(xué)習(xí)活動，也可以選擇通過手機(jī)黨課、發(fā)送資料、電視電話會議參加到三根松村的“三會一課”學(xué)習(xí)教育活動中。