學(xué)習(xí)教師節(jié)講話心得體會
在第36個教師節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記發(fā)表教師節(jié)重要寄語，對廣大教師在抗擊新冠疫情和教育脫貧攻堅中的突出貢獻(xiàn)予以充分肯定，提出殷切期望，對各級黨委和政府做好教師工作提出明確要求，對統(tǒng)籌常態(tài)化疫情防控和教育教學(xué)工作作出重要指示。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、全面貫徹落實總書記重要寄語精神，下面就是小編帶來的學(xué)習(xí)教師節(jié)講話心得體會，希望能幫助大家!
學(xué)習(xí)教師節(jié)講話心得體會1
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記今年教師節(jié)重要講話精神，上海市教育系統(tǒng)昨舉行座談會。座談會上，與會代表熱烈討論、踴躍發(fā)言，大家一致認(rèn)為總書記講話充分體現(xiàn)了黨中央對廣大教師的親切關(guān)懷和殷切期望，是落實立德樹人根本任務(wù)、推進(jìn)深化教育綜合改革的重要指導(dǎo)原則。
座談會上，市教委主任蘇明強(qiáng)調(diào)，上海教育系統(tǒng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、深入貫徹落實總書記重要講話精神，全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，引導(dǎo)全體教育工作者樹立堅定理想信念、養(yǎng)成高尚道德情操、掌握扎實學(xué)識、永懷仁愛之心。要按照習(xí)近平總書記重要講話要求，進(jìn)一步加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、努力呵護(hù)青少年學(xué)生的文化基因，著力將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到各門課程之內(nèi)，滲透到學(xué)生思想認(rèn)識之中，落實到學(xué)生言行舉止之上。
他介紹，9月17日本市教育系統(tǒng)正式印發(fā)了 《關(guān)于建立完善培育和踐行社會主義核心價值觀長效機(jī)制的實施意見》。目前，市教委正在根據(jù)教育部 《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的精神，研究制定《關(guān)于完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育長效機(jī)制的實施意見》，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育覆蓋到小學(xué)至大學(xué)的教育教學(xué)全過程、各環(huán)節(jié)和各學(xué)科。他透露，由上海組織專家集體編撰的小學(xué)到高中共十冊的 《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化誦讀課本》，歷經(jīng)兩年，已基本完成。此課本待進(jìn)一步完善后，首先將用于小學(xué)一年級的語文教學(xué)。此外，近期本市教育系統(tǒng)還將開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系列活動，如建立民族文化傳承教育基地，舉辦上海市中小學(xué)弘揚中華優(yōu)秀文化主題月系列活動，評選“培育和踐行社會主義核心價值觀”和“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”優(yōu)秀項目等。
其他與會代表圍繞如何“要有理想信念、要有道德情操、要有扎實學(xué)識、要有仁愛之心”四個方面，結(jié)合自身工作實際，交流介紹了自己學(xué)習(xí)講話精神的心得體會。全國教書育人楷模、上海特級教師于漪提出，選擇做教師就是選擇了高尚，教師的理想信念首先要牢固樹立社會主義核心價值觀，植根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用自己的行動培養(yǎng)一代代學(xué)生成為能夠傳承民族魂的現(xiàn)代中國人。全國教書育人楷模、上海辛靈中學(xué)校長謝小雙提出，教師的道德情操重點要體現(xiàn)在以德施教、以情育人上，有了情和德相互交融，教育才能為學(xué)生一生的發(fā)展負(fù)責(zé)。上海師范大學(xué)原校長張民選提出，當(dāng)好一名教師，就要把追求理想、塑造心靈、傳承知識當(dāng)作人生的最大樂趣。教師有了愛，才能點亮學(xué)生的心靈，也才能有不斷創(chuàng)新、進(jìn)取的原動力。華東政法大學(xué)教授劉憲權(quán)提出，教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，更要不斷地用新的知識充實自己。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦，關(guān)鍵是要勤于學(xué)、精于教。嘉定區(qū)迎園中學(xué)校長祝郁提出，教師要有仁愛之心，讀懂學(xué)生和用愛盡責(zé)是兩大重點，每位教師都應(yīng)該把教書育人作為一個“用生命去感動生命、用生命去激活生命、用生命滋潤生命”的過程。
據(jù)悉，市教衛(wèi)工作黨委、市教委還將印發(fā)《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記教師節(jié)重要講話精神的通知》，號召全市教育系統(tǒng)廣大干部教師 重要講話精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)上海教育事業(yè)的改革發(fā)展。
學(xué)習(xí)教師節(jié)講話心得體會2
教育部黨組書記、部長袁貴仁主持黨組擴(kuò)大會，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記9月9日與北京師范大學(xué)師生代表座談時重要講話精神，研究部署貫徹落實工作。他強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，采取切實有力措施不斷完善體制機(jī)制，努力建設(shè)高素質(zhì)一流教師隊伍，營造優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)。要引導(dǎo)支持廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，爭做黨和人民滿意的好老師，做中華民族“夢之隊”的筑夢人。
會議指出，黨中央、國務(wù)院高度重視教育工作，十分關(guān)心教師隊伍建設(shè)。在第30個教師節(jié)前夕，習(xí)近平、李克強(qiáng)、劉云山、張高麗等中央領(lǐng)導(dǎo)同志親切接見參加慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰大會的教師代表，向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候。習(xí)近平總書記專程前往北京師范大學(xué)看望慰問教師，與師生代表座談并發(fā)表重要講話，就如何做一名好老師、努力培養(yǎng)造就一流教師提出了明確要求。劉延?xùn)|副總理出席慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰大會，傳達(dá)了總書記重要講話精神，并就如何貫徹落實進(jìn)行了全面部署。習(xí)近平總書記的重要講話內(nèi)涵豐富、思想深邃，語重心長、情真意切，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性，充分體現(xiàn)了黨中央對廣大教師的親切關(guān)懷和對教師成長的殷切期望，是新時期教師教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是進(jìn)一步加強(qiáng)教師工作的行動指南。學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹好、落實好講話精神，對于全面提升教師隊伍質(zhì)量和水平，落實立德樹人根本任務(wù)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
會議強(qiáng)調(diào)，各地教育部門和各級各類學(xué)校要迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實總書記重要講話精神的熱潮，引導(dǎo)廣大干部師生深入領(lǐng)會講話精神實質(zhì)，緊密結(jié)合貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神、習(xí)近平總書記系列講話精神特別是關(guān)于教育工作重要論述，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央對廣大教師的希望和對教師隊伍建設(shè)的要求上來。要集中宣傳學(xué)習(xí)一大批優(yōu)秀教師典型，持續(xù)反映推廣各地各校落實總書記講話精神、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的經(jīng)驗做法，進(jìn)一步營造尊師重教良好社會風(fēng)尚。
會議要求，要采取切實舉措，不斷完善機(jī)制，努力建設(shè)高素質(zhì)一流教師隊伍。一是把培育高尚師德放在首要位置，進(jìn)一步健全師德建設(shè)長效機(jī)制。將師德建設(shè)貫穿于教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、管理全過程。突出師德激勵，嚴(yán)格師德考核，加強(qiáng)師德監(jiān)督，形成以德育師的制度環(huán)境。二是加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高教師教書育人的本領(lǐng)。加大對師范院校的支持力度，完善教師培養(yǎng)體系，改革教師培養(yǎng)模式，進(jìn)一步強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié)，探索建立高校與地方政府、中小學(xué)幼兒園聯(lián)合培養(yǎng)教師“三位一體”新機(jī)制。進(jìn)一步完善教師培訓(xùn)制度體系，促進(jìn)職前職后教育一體化。做好農(nóng)村貧困地區(qū)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。三是改革教師管理制度，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師投身教育綜合改革的積極性主動性創(chuàng)造性。突出教育現(xiàn)代治理理念，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，努力落實教師辦學(xué)主體地位。探索義務(wù)教育教師“縣管校聘”等管理模式，讓名校長名師流動起來。加速構(gòu)建教師隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系，規(guī)范引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。擴(kuò)大中小學(xué)職稱制度改革實施范圍，推進(jìn)中小學(xué)校長職級制改革。四是保障教師合法權(quán)益，進(jìn)一步提高教師職業(yè)地位和吸引力。切實改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益，保障教師地位，多為教師辦實事，不斷優(yōu)化教師成長發(fā)展的人文環(huán)境。
會議強(qiáng)調(diào)，要積極引導(dǎo)支持廣大教師牢記總書記囑托，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)。要有理想信念，自覺肩負(fù)起國家使命和社會責(zé)任;要有道德情操，自覺帶頭踐行社會主義核心價值觀;要有扎實學(xué)識，自覺刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);要有仁愛之心，自覺愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生，努力成為黨和人民滿意、學(xué)生喜歡敬佩的好老師。
學(xué)習(xí)教師節(jié)講話心得體會3
幾名軍隊人大代表走進(jìn)國防部網(wǎng)、中國軍網(wǎng)兩會會客廳，與記者交流了學(xué)習(xí)重要講話精神的心得體會。
“總書記的重要講話高屋建瓴，對新形勢下強(qiáng)軍目標(biāo)做了深刻的闡述，聽完后特別受鼓舞，特別振奮?！狘h指揮是靈魂，能打勝仗是核心，作風(fēng)優(yōu)良是保障’，講的很透徹、很清晰。我們要認(rèn)真貫徹落實總書記的指示要求，扭住能打仗、打勝仗這個強(qiáng)軍之要。”談到學(xué)習(xí)重要講話精神的感受，羅府臣代表深有觸動。
代表們還對總書記在講話中提到的“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”話題體會很深，一致認(rèn)為，“這些要求很具體、很實在，我們軍人就是要發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng)，敢于吃苦，將勤儉節(jié)約付諸到實際行動當(dāng)中去。”
代表們紛紛表示，要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)悟總書記在十二屆全國人大一次會議解放軍代表團(tuán)全體會議上的講話精神與內(nèi)涵，向全體官兵傳達(dá)好、宣傳好講話精神，以此激勵全體官兵。部隊要扎實開展好軍事訓(xùn)練工作，自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，堅決做到聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良。
學(xué)習(xí)教師節(jié)講話心得體會4
一、深刻領(lǐng)會總書記重要講話重大而深遠(yuǎn)的意義
習(xí)近平總書記的重要講話，站在塑造靈魂、塑造生命、塑造人，推進(jìn)國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的高度，突出強(qiáng)調(diào)了教師的重要地位和作用;深刻論述了做黨和人民滿意的好教師要有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識和仁愛之心;深刻指出培養(yǎng)造就一大批一流教師、不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)，是當(dāng)前和今后一個時期我國教育事業(yè)發(fā)展的緊迫任務(wù);明確要求各級黨委和政府要從戰(zhàn)略高度認(rèn)識教師工作的極端重要性，把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，滿腔熱情關(guān)心教師，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。講話內(nèi)涵豐富、思想深邃，語重心長、情真意切，充分體現(xiàn)了黨中央對廣大教師的親切關(guān)懷和對教師成長的殷切期望，是新時期教師教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是進(jìn)一步加強(qiáng)教師工作的行動指南。學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實好講話精神，對于全面提升教師隊伍質(zhì)量和水平，落實立德樹人根本任務(wù)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
各地教育部門和各級各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央對廣大教師的希望和對教師隊伍建設(shè)的要求上來。要把培養(yǎng)一流教師放到突出位置，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以推動教師專業(yè)成長為重點，以充分發(fā)揮教師積極性、主動性、創(chuàng)造性為核心，以改革創(chuàng)新為主線，著力 教師工作方面存在的體制機(jī)制障礙和突出矛盾，努力營造優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)。廣大教師要深刻領(lǐng)會總書記重要講話的精神實質(zhì)，用好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，內(nèi)化于心，外化于行，爭做教育改革創(chuàng)新的排頭兵，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧之門。
二、積極引導(dǎo)廣大教師努力做黨和人民滿意的好老師
各地教育部門和各級各類學(xué)校要積極引導(dǎo)支持廣大教師牢記總書記囑托，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。
1.引導(dǎo)支持廣大教師堅定理想信念，自覺肩負(fù)起國家使命和社會責(zé)任。牢固樹立中國特色社會主義理想信念，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢。身體力行把社會主義核心價值觀的要求融入到日常的教育、教學(xué)、管理及與學(xué)生的交往中，以自己的高尚師德和點滴行為潛移默化影響和激勵每一個學(xué)生。
2.引導(dǎo)支持廣大教師提高道德情操，自覺堅守精神家園和人格底線。帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，做以德施教、以德立身的楷模，幫助學(xué)生把握好人生方向，扣好人生的第一?？圩?。樹立崇高職業(yè)理想和堅定職業(yè)信念，靜下心來教書、潛下心來育人，做愛崗敬業(yè)的模范。把追求理想、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生的最大樂趣，甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)，在平凡中成就偉大。
3.引導(dǎo)支持廣大教師掌握扎實學(xué)識，自覺刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法。準(zhǔn)確把握學(xué)生成長規(guī)律，不斷更新專業(yè)理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量。善于運用新技術(shù)提高教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價的專業(yè)能力，努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師，始終為學(xué)生提供最有效的指導(dǎo)和最好的教育。
4.引導(dǎo)支持廣大教師永懷仁愛之心，自覺愛護(hù)、尊重、寬容學(xué)生。把真情、真心、真誠貫穿教書育人全過程，成為有愛心的好老師。積極用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，做學(xué)生的好朋友和貼心人。平等對待每一個學(xué)生，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生信心，用信任樹立學(xué)生自尊，讓所有學(xué)生都享受成功的喜悅，成長為有用之才。
三、多措并舉建設(shè)一支黨和人民滿意的教師隊伍
各地教育部門和學(xué)校要在黨委政府支持下，拿出切實有效措施，為建設(shè)一流教師隊伍創(chuàng)造條件，完善機(jī)制，營造環(huán)境。
1.健全師德建設(shè)長效機(jī)制，不斷營造以德育師的制度環(huán)境。要落實教育部中小學(xué)和高校師德建設(shè)文件要求，建立覆蓋各級各類學(xué)校的師德建設(shè)長效機(jī)制體系，推進(jìn)師德建設(shè)進(jìn)入制度化、規(guī)范化軌道。從教師成長的第一步培養(yǎng)環(huán)節(jié)抓起，形成課堂教學(xué)、校園文化和社會實踐多位一體的育人平臺，特別要深化課程改革，讓師德教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。在教師崗前、職后培訓(xùn)中開設(shè)師德教育課程，并把一線優(yōu)秀教師請進(jìn)課堂，用優(yōu)秀教師的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵。嚴(yán)格師德考核，突出師德激勵，強(qiáng)化師德監(jiān)督，引導(dǎo)廣大教師自覺提高師德修養(yǎng)，做學(xué)生愛戴敬仰的品行之師、學(xué)問之師。對極個別道德敗壞、貪贓枉法的教師要依法懲處，堅決清除出教師隊伍，對侵害學(xué)生的行為零容忍。
2.深化教師教育改革，不斷推進(jìn)教師培養(yǎng)培訓(xùn)的機(jī)制創(chuàng)新。要盡快啟動實施“卓越教師培養(yǎng)計劃”，探索建立高校與地方政府、中小學(xué)幼兒園聯(lián)合培養(yǎng)教師“三位一體”新機(jī)制，全面提高教師培養(yǎng)質(zhì)量。進(jìn)一步深化教師教育課程改革，建構(gòu)模塊化、選擇性和實踐性的課程結(jié)構(gòu)，不斷提高教師培養(yǎng)專業(yè)化水平。進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)教師培訓(xùn)改革，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)建設(shè)，著力提高培訓(xùn)的針對性和實效性。依托大中型企業(yè)，加強(qiáng)職教教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)，健全教師定期到企業(yè)實踐制度，推進(jìn)職教“雙師型”教師隊伍建設(shè)。推廣高校青年教師職業(yè)導(dǎo)師制度、產(chǎn)學(xué)研踐-制度，提高青年教師教育教學(xué)能力和實踐創(chuàng)新能力。推進(jìn)特殊教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)，提高特殊教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)能力。
3.完善教師管理制度，不斷激發(fā)教師成長的生機(jī)活力。要加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，使教師在辦學(xué)模式、育人方式、資源配置、人事管理等方面享有充分的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，提升教師主體意識。探索義務(wù)教育教師“縣管校聘”等管理模式，讓名師名校長流動起來。加速構(gòu)建教師隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系，規(guī)范引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。擴(kuò)大中小學(xué)職稱制度改革實施范圍，推進(jìn)中小學(xué)校長職級制改革。改變單純以績效為指標(biāo)的教師考核制度，構(gòu)建多元開放、科學(xué)合理的評價機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)成長和持續(xù)發(fā)展。
4.提高教師地位待遇，不斷優(yōu)化教師發(fā)展的人文環(huán)境。要加強(qiáng)頂層設(shè)計，關(guān)心教師職業(yè)成就感、自豪感和幸福感，構(gòu)建新時期的尊師文化，提升教師職業(yè)聲望。要保障教師地位，完善教師表彰獎勵制度。強(qiáng)化教師工資保障機(jī)制，依法保證教師平均工資水平不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的水平，特別對長期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師實行工資傾斜政策，當(dāng)前要進(jìn)一步落實好集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。落實好農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房政策，幫助農(nóng)村教師解決住房困難。關(guān)心高校青年教師生活，幫助青年教師解決住房等困難。
四、迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記重要講話精神的熱潮
各地教育部門和各級各類學(xué)校要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神作為重大政治任務(wù)擺上重要議事日程。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記重要講話精神。要聯(lián)系實際，把學(xué)習(xí)宣傳貫徹講話精神與貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神、習(xí)近平總書記系列講話精神特別是關(guān)于教育工作重要論述緊密結(jié)合起來，制訂切實可行、針對性強(qiáng)的方案。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要帶頭學(xué)習(xí)、先學(xué)一步、學(xué)深學(xué)透。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、座談研討、專家解讀等多種方式，切實提高學(xué)習(xí)效果。
2.創(chuàng)新形式，迅速形成學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記重要講話精神的濃郁氛圍。充分利用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體開設(shè)專欄、專版，舉辦學(xué)習(xí)討論會、征文演講等生動有效的活動，幫助廣大干部師生全面理解和準(zhǔn)確把握講話的豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)。要廣泛學(xué)習(xí)宣傳受表彰教師的感人事跡，推廣國家級教學(xué)成果獎獲獎成果，組織好“全國教書育人楷模宣傳月”“尋找身邊的張麗莉”等活動，集中報道一批優(yōu)秀教師典型，營造尊師重教良好社會風(fēng)尚。
3.長遠(yuǎn)謀劃，深入推進(jìn)教師隊伍建設(shè)制度改革創(chuàng)新。要發(fā)動教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者和優(yōu)秀一線教師，認(rèn)真開展政策研究，努力構(gòu)建中國特色教師隊伍建設(shè)制度體系。著力解決影響教育改革發(fā)展、人民群眾關(guān)心的熱點難點問題，使學(xué)習(xí)貫徹總書記講話精神的過程成為 發(fā)展難題、推進(jìn)綜合改革、提升工作水平的過程。
各地教育部門和部屬各高等學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記教師節(jié)重要講話精神的有關(guān)情況請及時報我部。