做新時代最美奮斗者——習(xí)近平總書記重要講話心得
奮斗為夢想助力，為成功助跑;于社會而言，奮斗增添社會正能量，使社會朝氣蓬勃向前跑。奮斗的號角是歷史的必然結(jié)果，是社會選擇的結(jié)果。下面是小編為大家整理的關(guān)于做新時代最美奮斗者——習(xí)近平總書記重要講話心得，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
習(xí)近平總書記重要講話心得1
全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會24日上午在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會并發(fā)表重要講話，代表黨中央、國務(wù)院，向受到表彰的全國勞動模范和先進(jìn)工作者表示熱烈的祝賀，向為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出突出貢獻(xiàn)的我國工人階級和廣大勞動群眾致以誠摯的問候。
點贊新時代最美奮斗者，要學(xué)習(xí)他們的奮斗精神。勞模精神、勞動精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn)。在脫貧攻堅戰(zhàn)中，廣大干部群眾齊心協(xié)力，奮戰(zhàn)在脫貧攻堅的第一線，江蘇連續(xù)堅持28年、選派了22屆省委幫扶工作隊到經(jīng)濟薄弱地區(qū)開展工作。在疫情防控阻擊戰(zhàn)中，醫(yī)護人員、人民解放軍、人民警察、社區(qū)干部及全國人民風(fēng)雨同舟、眾志成城，為全國抗疫斗爭取得重大戰(zhàn)略成果、統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作取得積極成效作出了突出貢獻(xiàn)?；窗彩泄簿置窬瘎⒃坪圃谛鹿谝咔榉揽刂校瑖?yán)密檢查防控，共攔截檢查車輛12.1萬輛次，協(xié)助檢查人員25.1萬人次，勸返疫區(qū)車輛100余輛，構(gòu)筑了阻斷疫情的嚴(yán)密防線。各行各業(yè)的勞動者們用智慧和汗水營造了勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的社會風(fēng)尚，譜寫了“中國夢勞動美”的新篇章。
點贊新時代最美奮斗者，要尊重他們的勞動成果。勞動是一切幸福的源泉。工人階級和廣大勞動群眾在勞動過程中，付出了智慧和血汗，勞動成果是他們辛勤汗水的結(jié)晶?！肮埠蛧鴦渍隆鲍@得者、“雜交水稻之父”袁隆平幾十年如一日，培育出超級水稻，讓中國人的“飯碗”端得更牢。每個人都應(yīng)該要“一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”實干興邦，空談?wù)`國。勞動者們通過勞動為我們創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)和精神財富，全面建成社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，也需要靠勞動者們的實干。我們就應(yīng)該尊重勞動者，尊重勞動成果，全社會都要弘揚勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的社會風(fēng)尚。
點贊新時代最美奮斗者，要爭做新時代的奮斗者。這次共授予1689人全國勞動模范稱號，授予804人全國先進(jìn)工作者稱號。他們在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，是千千萬萬奮斗在各行各業(yè)勞動群眾中的杰出代表。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局。我們要以勞動模范、先進(jìn)工作者們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，學(xué)習(xí)他們崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動的勞動精神，學(xué)習(xí)他們執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，推動高質(zhì)量發(fā)展，開啟新征程，揚帆再出發(fā)。
幸福是奮斗出來的。讓我們一起，點贊新時代最美奮斗者，為了我們的美好生活而不懈奮斗。
習(xí)近平總書記重要講話心得2
新一代的我們，住在一個無所不成的世界，但我們始終不會忘記我們是龍的傳人。
雖然，我們誰也沒有見過龍，但我們聽到了不少關(guān)于龍護人類的故事。故事是不是真的，那就得看我們——新時期龍的傳人能否像傳說中那樣。
快看，龍的傳人來了!
原來，小明家的鄰居是一位孤寡老人，她有三個兒子，但都在外面打工，家里只剩下張奶奶一個人，無依無靠!
這一年，又到了麥?zhǔn)占竟?jié)，張奶奶家門前的麥子長得格外喜人。可是，張奶奶年老體弱，根本無力去收這些麥子。眼看著麥?zhǔn)占竟?jié)已快過去，張奶奶內(nèi)心可真著急啊。就在這時，突然冒出個小男孩來，他手拿鐮刀，在張奶奶家的地里開始忙著割起麥子來。因是中午時分，太陽炙烤著大地，小男孩的額頭上一顆顆大汗珠直往下冒?？伤櫜坏眠@些，繼續(xù)忙著他手中的活。
這樣接連割了一個星期，麥子總算都收下來了。還真巧，在收完麥子后的第二天，就下起了大雨。張奶奶看著自家的麥子已經(jīng)收進(jìn)，高興地笑了!
其實，我們身邊這樣的事例很多很多，小剛在回家路上拾到了一個皮夾，里面的一萬多元現(xiàn)金他絲毫不動地交給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);小紅在和爸爸媽媽春游時見到一位大爺背著大包東西卻沒有座位可以休息，她便主動把位置讓了出來……
一樁樁，一件件，說不完，道不盡。偉大的祖國啊，多少巨龍將在不久的將來，在您的培育下騰飛于世界之林!
習(xí)近平總書記重要講話心得3
光榮屬于勞動者，幸福屬于勞動者。11月24日，在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上，我省35名全國勞動模范和先進(jìn)工作者接受黨和國家對勞動者的最高禮贊。
他們當(dāng)中既有扎根青藏高原的敬業(yè)榜樣，又有矢志不渝奮斗在教育一線的教育工作者，還有追夢前行的科技人員。
面向基層、面向一線、面向普通勞動者，我省把關(guān)注點放在長期工作在生產(chǎn)、科研一線，在平凡工作崗位上作出突出貢獻(xiàn)，具有時代特色的普通勞動者身上。在接受表彰的35名勞動模范和先進(jìn)工作者中，涵蓋工人、農(nóng)牧民、知識分子、企事業(yè)單位、行政機關(guān)的工作人員及各階層的勞動者，其中機關(guān)、事業(yè)單位人選10名;企業(yè)職工和其他勞動者18名;農(nóng)牧民7名。
此前，我省根據(jù)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于做好2020年全國勞動模范和先進(jìn)工作者評選表彰工作的通知》精神，精心組織、強化協(xié)調(diào)，嚴(yán)密程序、發(fā)揚民主，堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真開展并高質(zhì)量完成了全國勞動模范和先進(jìn)工作者推薦評選工作。
全國勞模和先進(jìn)工作者的評選標(biāo)準(zhǔn)，也映射出時代的特征——從事教育工作45年，李生榮始終懷著一顆初心，工作在教育第一線;憑借著“用一碗拉面拉近各民族之間感情”的公益精神和民族團結(jié)精神，獲得“廣州好人”獎的韓木海買;用靚麗的人生青春和深厚的理論功底，在艱苦的鹽湖邊扎根，一干就是15年，用過硬的工作業(yè)績澆開了鹽湖綜合利用之花的孟慶芬;32年前，從父親手里接過一把鐵鍬、一把鎬頭，從此開始了修補路面、疏浚涵洞、平整路肩、清掃路面的養(yǎng)路生涯的方萬品……在他們的身上有著一個共同的特征，那就是立足于基層平凡的崗位，依靠勞動和智慧，鑄就了“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的精神豐碑。
全國先進(jìn)工作者獲得者、省農(nóng)牧機械推廣站推廣科科長許振林表示，獲得如此崇高榮譽，心情十分激動，獲得榮譽不是終點，而是新時代銳意進(jìn)取的起點。將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹習(xí)近平總書記在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上的講話精神，學(xué)習(xí)和發(fā)揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，擔(dān)起責(zé)任、努力工作，為青海農(nóng)牧業(yè)綠色發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量。
勞模奏響的是勞動的贊歌，彰顯的是崇高的品格，展示的是時代的風(fēng)貌。此次接受表彰的全國勞模和先進(jìn)工作者以實際行動踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神，傳遞著勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的價值理念，激發(fā)出砥礪奮進(jìn)的精神力量。
習(xí)近平總書記重要講話心得4
“民生在勤，勤則不匱”“人生在勤，不索何獲”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，撒掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。
勞動最美好。中國兩部家書——《曾國藩家書》和《朱子家訓(xùn)》被廣為流傳，兩部著作不約而同地號召“勤奮”，鼓勵“勞動”：清代名臣曾國藩在家書中勉勵長子紀(jì)澤說：“家之興衰，人之窮通，皆勤惰卜之。澤兒習(xí)勤有恒，則諸弟七八人皆學(xué)樣矣。”他認(rèn)為，勤則家“興”人“通”，惰則家“衰”人“窮”。要做到勤，需持之以恒鍛煉。無獨有偶，朱柏廬《治家格言》的第一句話就是：“黎明即起，灑掃庭除?！?/p>
馬克思說：“勞動最光榮”，從個人的角度，勞動是實現(xiàn)人生價值的一種方式，是贏得社會尊重的必備技能和品質(zhì)。從國家和民族的層面來說，勞動關(guān)系著中華民族的偉大復(fù)興。五千年的中華文明輝煌燦爛，五千年的中華大地富饒美麗，跟無數(shù)中華兒女的辛勤勞動息息相關(guān);中華民族從“站起來”到“富起來”到“強起來”更需要一代代人的矢志拼搏。奮斗正當(dāng)時，像國產(chǎn)大飛機C919、港珠澳大橋、北斗衛(wèi)星、探月工程、“深潛”“天眼”射電望遠(yuǎn)鏡等一系列國家層面的重大建設(shè)成果，“中國車”“中國路”“中國橋”“中國網(wǎng)”“中國港”等一系列中華驕傲一個個圓夢工程都離不開各領(lǐng)域、各行業(yè)工作者的勤勞奮斗與付出。
中美貿(mào)易戰(zhàn)，美方出爾反爾，步步緊逼，如何奮起自衛(wèi)，維護中華權(quán)益，涉及方方面面，但有一點，每一個中華兒女必須擰成一股繩，眾志成城，努力奮斗，人人自強，通過勞動使自己成為三百六十行中的“大國工匠”之一員，掌握核心技術(shù)，為中華之崛起之屹立于世界民族之林而辛勤勞動，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗!
可是，現(xiàn)實生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有這樣一種觀點：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占時間了!”這樣的觀點有失偏頗。學(xué)習(xí)跟勞動并不是一對反義詞，二者反而相輔相成。首先，學(xué)習(xí)也是一種勞動，學(xué)習(xí)的過程和目的甚至是為了將來更好的勞動;其次，勞動不會影響學(xué)習(xí)，德智體美勞全面發(fā)展才是我們的教育目標(biāo)，一個只會讀書的兩腳式“書櫥”將來在社會上是要碰壁的;最后，適當(dāng)做一些力所能及的活也是一個人的德行，會贏得家長滿意、老師夸獎、社會認(rèn)可，從某種意義上來說，是一種積極的休息，使學(xué)習(xí)富有效率，一舉多得，何樂而不為呢?
有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊!”這種觀點更是要不得!人工智能的研究和開發(fā)首先離不開勞動，離不開一代代人的努力，請問，你為之貢獻(xiàn)了嗎?你怎么能夠躺在別人“功勞簿”上懶惰和睡大覺呢?人工智能要靠人的操作，人的操作的過程也是一種勞動，我想，要把勞動交給人工智能的人，到時估計連操作都要躲避吧!還有，有些工作是人工智能所不能完成的，必須靠艱苦的人力來完成，難道那些事情就擱置起來?
勞動苦，勞動累，那么花點兒錢讓別人去做，好不好呢?我明確地回答，非常不好!這個觀點危險，后果很嚴(yán)重!生而為人，你花錢交給別人勞動，你干什么呢?難道你來到這個世界走一趟的目的就是吃喝玩樂?難道就是“葛優(yōu)躺”玩手機刷微博曬朋友圈聊天扯皮?如果不是，那么，建議揮灑汗水與智慧，從小事做起，從勞動開始，奮斗正當(dāng)時，建設(shè)自己的美好家園!
勞動最美好，奮斗正當(dāng)時。宏偉藍(lán)圖已鋪開：2020年全面建成小康社會，2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化……兩個一百年，中華民族的偉大復(fù)興，任重道遠(yuǎn)，鼓舞人心，催人奮進(jìn)，梁啟超《少年中國說》：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……少年雄于地球則國雄于地球。”新時代的中華兒女，在座的青年朋友，我們怎么樣祖國就怎么樣，我們的樣子就是祖國未來的樣子，讓我們樹雄心壯志，讓我們擼起袖子加油干，學(xué)習(xí)!勞動!拼搏!奮斗!你的未來會更加美好!祖國的明天更美好!
習(xí)近平總書記重要講話心得5
某高校開設(shè)種田必修課，學(xué)生夜里打手電種油菜，新聞一出，立刻引發(fā)熱議，有支持者，也有反對者，更有抨擊者，但無論何種反應(yīng)都體現(xiàn)了大眾對高校教育、對人才培養(yǎng)的一種關(guān)注、一種思索。親歷勞動，方知奮斗。學(xué)校的良苦用心是值得大力稱贊的。農(nóng)場勞動，不單是一門必修課程，是畢業(yè)的通行證，更是一種觀念、一種品質(zhì)的培養(yǎng)。黨的教育方針明確指出：教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合……未來世界的競爭是“人才素質(zhì)”的競爭，而勞動素質(zhì)又是人才素質(zhì)中極其重要的一個方面。但令人嘆息的是，有許多的網(wǎng)民，卻反對高校的這種做法，質(zhì)疑這種做法的真正意圖，或許是因為他們覺得大學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，應(yīng)該把時間更多地放在精進(jìn)自己的專業(yè)水平上，不能也沒有必要去做“普通農(nóng)民”所做的“農(nóng)活”，然而，這個理由不過只是個幌子，是個借口，何況精進(jìn)專業(yè)知識，也不是“不問世事，一心只讀圣賢書”就能達(dá)成的，再說，閉門苦讀就一定能夠?qū)W好專業(yè)知識嗎?更深層的原因，恐怕是大眾內(nèi)心對“農(nóng)”的鄙視，是自古以來就有的對“讀書人”的崇敬與膜拜：認(rèn)為田間勞作是沒有文化修養(yǎng)或修養(yǎng)較低的農(nóng)民干的，文化人，既然已經(jīng)跳出農(nóng)門，就不要也不必再碰農(nóng)活了。他們主觀上認(rèn)為“讀書人”與“農(nóng)民”是截然不同的兩種身份，而這種認(rèn)識，又恰恰是長期以來由階級的差距衍生出的優(yōu)越感而催生的。愛勞動，才會生活;學(xué)會勞動，才能學(xué)會生活。
高校開展農(nóng)場勞動必修課，不僅可行，更有深遠(yuǎn)意義。學(xué)生在學(xué)校，不僅要學(xué)會一些理論性的東西，還需進(jìn)行各種各樣的實踐勞動，只有二者相結(jié)合，才能更好地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。農(nóng)場勞動，除了能提高學(xué)生們的動手能力、實踐能力，讓學(xué)生更接地氣，還能讓學(xué)生在獲得勞動的切身體驗中，認(rèn)識到粒粒皆辛苦，尊重勞動人民和勞動成果，更能讓學(xué)生在艱苦環(huán)境的磨煉中，培養(yǎng)一種吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。事實上，人的很多優(yōu)秀的品質(zhì)，都可以在勞動中形成。發(fā)揚光大該校的這一做法，或許我們可以有更好做法，加強宣傳教育，提高學(xué)生積極主動參加勞動實踐的意識，鼓勵學(xué)生積極參加各種各樣的社會實踐活動，而不局限于田間勞作，更無需用“必修”的形式，來強制學(xué)生，為完成學(xué)分臨時抱佛腳而在臨近期末時連夜冒雨打手電種油菜。“民生在勤，勤則不匱”，無論時代如何變化，我們始終都要熱愛勞動、崇尚勞動。