溫室效應(yīng)的意思是什么

溫室效應(yīng)是指透射陽光的密閉空間由于與外界缺乏熱對流而形成的保溫效應(yīng)。陸地和海洋所發(fā)射的大部分熱輻射被大氣圈(包括云，以及CO2等痕量氣體)所吸收，并重新將其發(fā)射回地球，這種熱輻射使其下大氣層和地面加熱。下面小編為大家?guī)頊厥倚?yīng)的意思是什么，希望對您有所幫助!

溫室效應(yīng)的影響

溫室效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致全球氣候變暖，溫室氣體濃度的增加會(huì)減少紅外線輻射放射到太空外，地球的氣候因此需要轉(zhuǎn)變來使吸取和釋放輻射的分量達(dá)至新的平衡。這轉(zhuǎn)變可包括“全球性”的地球表面及大氣低層變暖，因?yàn)檫@樣可以將過剩的輻射排放出外。雖然如此，地球表面溫度的少許上升可能會(huì)引發(fā)其他的變動(dòng)，例如大氣層云量及環(huán)流的轉(zhuǎn)變。當(dāng)中某些轉(zhuǎn)變可使地面變暖加劇(正反饋)，某些則可令變暖過程減慢(負(fù)反饋)。

溫室效應(yīng)還會(huì)導(dǎo)致地球冰川消退，海平面上升;氣候帶北移，引發(fā)生態(tài)問題;此外，還會(huì)使局部地區(qū)在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生急劇的天氣變化，導(dǎo)致氣候異常，造成高溫、熱浪、熱帶風(fēng)暴、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害加重。還有，溫室效應(yīng)導(dǎo)致極熱天氣出現(xiàn)頻率增加，使心血管和呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率上升，同時(shí)還會(huì)加速流行性疾病的傳播和擴(kuò)散，從而直接威脅人類健康。

溫室效應(yīng)是怎樣產(chǎn)生的

溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)過多燃燒煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的。 二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來。因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。

人類活動(dòng)和大自然還排放其他溫室氣體，它們是：氯氟烴、甲烷、低空臭氧、和氮氧化物氣體、地球上可以吸收大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和陸地上的森林，尤其是熱帶雨林。

為減少大氣中過多的二氧化碳，一方面需要人們盡量節(jié)約用電(因?yàn)榘l(fā)電燒煤〕，少開汽車。另一方面保護(hù)好森林和海洋，比如不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染以保護(hù)浮游生物的生存。我們還可以通過植樹造林，減少使用一次性方便木筷，節(jié)約紙張(造紙用木材〕，不踐踏草坪等等行動(dòng)來保護(hù)綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應(yīng)。

地理如何學(xué)比較好

1、學(xué)會(huì)概括。

學(xué)習(xí)時(shí)只要抓住重點(diǎn)。例如南亞地型復(fù)雜，可用八個(gè)字概括，即山河相間、縱列分布。

2、整合知識點(diǎn)。

把需要學(xué)習(xí)的信息，做成思維導(dǎo)圖，會(huì)讓大腦思維條理清醒，方便記憶掌握。

3、充分利用地球儀和地圖。

學(xué)會(huì)使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。

4、抓重點(diǎn)概念。

對地理原理、要領(lǐng)的掌握，并不要求象物理、數(shù)學(xué)公式、定理那樣精明，只要抓住其中的關(guān)鍵和要點(diǎn)，就很容易地理解和掌握了。

5、重視地理觀察。

觀察就是邊思考邊細(xì)看?？匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們在當(dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。通過報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

高中提高地理成績的竅門

一、多刷地理考試真題，尤其是選擇題

多刷題是提高地理成績最快，最實(shí)用的方法之一，只有見過足夠多題型，才能總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律，同時(shí)各種變化多端的圖只有在刷題中不斷接觸和鞏固，鍛煉出快速看圖分析的邏輯能力，才能夠在看到陌生圖片時(shí)臨危不懼。地理刷題主要是針對選擇題，在刷題時(shí)一定要看清題目，囫圇吞棗的刷題等于無效刷題。通過刷題，來提高做題速度，找出薄弱知識點(diǎn)。

二、多背地圖，包括地形圖，氣候圖，洋流圖等

背地理圖的好處很多，背圖可以讓我們有很清晰的方位感，通常來說，很多考試給的圖片并不明確，我們可以根據(jù)圖片所給的信息來判斷這個(gè)圖形的地理位置是哪里，我們也可以根據(jù)圖片給的地理位置來判斷這個(gè)地理方位的氣候特點(diǎn)以及地形情況等。背圖需要注意以下幾點(diǎn)：1、單圖熟練后可以背綜合性圖片，比如把同個(gè)地區(qū)的季風(fēng)圖與氣候圖重疊起來背。2、在做題復(fù)盤時(shí)不斷補(bǔ)充該地區(qū)的背景知識，做到可以指出某地就能快速反應(yīng)出相應(yīng)知識的能力。3、平時(shí)一定要積累知識點(diǎn)，一周最少過一遍，把不會(huì)的或者不熟練用小本本抄起來。