高中化學重要知識點詳細總結(jié)

說起化學，高中化學，是有很多重要知識點的，考生們需要把這些知識點掌握，為了方便大家學習借鑒，以下是小編為大家?guī)淼淖钚赂咧谢瘜W重要知識點詳細總結(jié)梳理，歡迎參閱呀!

最新高中化學重要知識點詳細總結(jié)梳理

磷及其重要化合物

(1)紅磷與白磷

(2)磷的化合物的性質(zhì)

①P2O5磷酸(H3PO4)偏磷酸(HPO3)的酸酐

P2O5+H2O(冷)=2HPO3

P2O5+3H2O(熱)=2H3PO4

②磷酸的性質(zhì)

純凈的磷酸是無色晶體，有吸濕性，藏躲畏水以任意比例混溶。濃H3PO4為無色黏稠液體，較穩(wěn)定，不揮發(fā)。具有酸的通性。磷酸為三元酸，與堿反應時，當堿的用量不同時可生成不同的鹽。磷酸和NaOH反應，1：1生成NaH2PO4;1：2生成Na2HPO4;l：3生成Na3PO4。介于l：1和1：2之間生成NaH2PO4和Na2HPO4的混合物。介于l：2和1：3之間生成Na2HPO4幫Na3PO4的混合物。

硅及其重要化合物

(1)硅的存在：自然界中以化合態(tài)存在，含量僅次于氧，排第二位，是構(gòu)成礦物和巖石的主要成分。

(2)硅島單質(zhì)：有晶體硅和無定形硅兩種同素異形體，晶體硅是原子晶體，類似于金剛石，熔沸點高、硬度大，是良好的半導體。

(3)硅的性質(zhì)：性質(zhì)穩(wěn)定不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學反應

①Si+O2=SiO2

②Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑

(4)硅的制備及提純：SiO2+2C=Si+CO↑，Si+2Cl2=SiCl4SiCl4+2H2=Si+4HCl

(5)硅的氧化物SiO2：

①原子晶體，熔點高、硬度大

②酸性氧化物：但不溶于水，也不與水反應

③與氫氟酸反應：SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O

④光導纖維的主要原抖，制造石英玻璃等。

1.氧族元素概述

(1)包括：氧(8O)、硫(16S)、硒(34Se)、碲(52Te)、釙(84Po)等幾種元素。

(2)周期表中位置：VIA族;2-6周期。

(3)最外層電子數(shù)：6e。

(4)化合價：-2，0，+4，+6(O一般無正價)。

(5)原子半徑：隨核電荷數(shù)增大而增大，即rO

(6)元素非金屬性：從O→Te由強→弱。

2.氧族元素性質(zhì)的相似性及遞變性

(1)相似性

①最外層電子都有6個電子，均能獲得2個電子，而達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

②在氣態(tài)氫化物中均顯2價，分子式為H2R。

③在價氧化物中均+6價，分子式為RO3。

④價氧化物對應水化物的分子式為H2RO4。

(2)遞變性(O、S、Se、Te)

①單質(zhì)的溶沸點升高，氧化性減弱。

②氣態(tài)氫化物熱穩(wěn)定性減小，還原性增強。

③價氧化物的水化物酸性減弱。

二氧化硫

(1)物理性質(zhì)：無色有刺激性氣味，有毒，密度比空氣大，易液化、易溶于水(與H2O化合生成H2SO3，SO2+H2O=H2SO3)

(2)化學性質(zhì)：

①具有酸性氧化物通性

②還原性：SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl2SO2+O2=2SO3

③弱氧化性：SO2+2H2S=3S+2H2O

④漂白性：SO3可使品紅褪色(可逆，加熱又恢復紅色)

(3)二氧化硫的污染

①SO2是污染大氣的主要有害物質(zhì)之一，直接危害是引起呼吸道疾病。

②形成酸雨pH<5、6，破壞農(nóng)作物、森林、草原、使土壤酸性增強等等。

③含SO2的工業(yè)廢氣必須經(jīng)過凈化處理才能排放到空氣中。

如何學好化學高中化學

一、明確學科特點——打好基礎

化學這個學科不是單純的文科，不是單純的理科，它屬于內(nèi)容比較多的理科，所以一方面記憶的東西偏多，另一方面難理解的東西也不少。

1.記憶性內(nèi)容

需要記憶掌握的內(nèi)容有：基礎的物質(zhì)的分類、元素及化合物的性質(zhì)(鈉、鎂、鋁、鐵、銅、鹵族、氮、氧族、碳族等)、元素周期律、基礎電化學、基礎有機反應的內(nèi)容，以上這些屬于非常非?；A的內(nèi)容，任何一本輔導書中都有具體的知識點，需要下功夫記憶(順口溜、看視頻都可以)

2.理解性內(nèi)容

需要理解的內(nèi)容有：氧化還原與離子反應、元素周期律應用(金屬性非金屬性的強弱比較)、電化學書寫規(guī)則、有機原理、平衡(勒夏特列原理、平衡移動的分析)，以上屬于進階的了，必須的挨個分析出具體的做題步驟、易錯點，達到信手拈來。

二、做好總結(jié)歸納——反思提升

除了基礎性記憶理解外，還需要專項總結(jié)，這個屬于大多數(shù)學生達不到的層次。

1.同一種知識點分類題型

這需要大量的訓練為基礎 ，比如電化學的基礎類型除了課本的原電池、電解池還有串聯(lián)問題、新型鋰離子電池問題等，都可以做具體分類，這樣可以條理清晰地學習好化學內(nèi)容，能夠用于應對各種復雜場景，但是小貼士：開始會非常難，答主就是這么一點點走過來的，你會感覺時間效率很低，別人又做了很多題，但是你要注意，你看似浪費時間的這個行為恰恰是在為你的高效做題打基礎。

2.錯題總結(jié)

很多學生都以為錯題粘上就行了，下次不會錯，實際上通過教學過程我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學生會出現(xiàn)同樣的題目反復錯的現(xiàn)象，原因就是錯誤的思想還在，沒有對題目進行具體的歸因分析導致的后果，所以想要真正的利用好錯題，就要做好以下工作：

這道題目到底是為什么做錯?(通常有以下幾種類型)

①審題錯誤。

②概念不清。

③適用情境錯誤。

三、堅持限時訓練——綜合提升

沒打過仗的士兵戰(zhàn)斗力幾乎為零，實戰(zhàn)最能夠給自己帶來經(jīng)驗，平時練習就是要盡可能地模擬實戰(zhàn)，訓練自己。

限時強調(diào)了讀題理解要快、知識調(diào)取要快、落筆計算要快，這三個方面能力需要整體提升。

1.讀題理解要快。

2.知識調(diào)取要快。

3.落筆計算要快。

學生化學學習方法有哪些

1、重視教材，緊抓基礎

沒有基礎就根本談不上能力;第一輪復習一定要扎扎實實，切勿盲目攀高，以免眼高手低。復習主要以教材為準，反復閱讀深刻理解其中的知識點，形成點與面的知識網(wǎng)，使知識更加全面而又精準。同時，對基礎知識的全面回顧還要形成自己的思維體系。

2、掌握化學原理，注重其解題思路

考生經(jīng)過一年的學習應該注意到了，化學具有非常多的化學原理及規(guī)律?；瘜W同物理一樣是自然學科，他們一定會遵從自然規(guī)律。所以考生不要在龐大的化學方程式及原理面前怯步，只要找到其內(nèi)在規(guī)律，不斷的深入總結(jié)，舍棄表面追究其根本，其實也沒有那么多東西需要記憶，做題時，不要做完題就沒事了，應注重解題的思路。

3、注重化學實驗能力的培養(yǎng)

化學和物理都是自然學科，都會注重其實驗，化學更為優(yōu)勝，近幾年化學高考化學中，以實驗為主線來命題的數(shù)量明顯增多，所占的分數(shù)也越來越重。考生想要取得高分，一定不能放松對實驗能力的培養(yǎng)。

4、加強解題訓練，培養(yǎng)實戰(zhàn)能力

在第一輪復習當中，另一個需要注意的重點就是加強經(jīng)典題型的訓練，訓練的知識點應結(jié)合近幾年的高考知識點來，深刻理解知識點，打好基礎，適當?shù)臅r候做下模擬試題或者真題。

在解題的過程當中，不僅要注重質(zhì)量還要注重速度。選好適合的題目類型及數(shù)量，有助于加強思維的訓練，減少再次做題的時間。做完題后，應注意歸納總結(jié)，反思解題的過程及技巧，長期堅持訓練，解題能力一定會加強的。

5、把握重點做好時時糾錯

由于復習的時間有限，且高三要復習的可門和知識點非常龐大，怎樣在少量的時間里面做好復習，是考生們普遍關注的問題。其主要方法，就是突出重點，加強薄弱的突擊。同時要對考試中出錯率高的地方要即使做好反思，對此地段也要強化訓練。每一次考試的錯誤點及練習的錯誤點，一定要做好詳細的分析，分析其原因。

6、注重教材中的新添內(nèi)容

(1)了解并且能用蓋斯定律來進行相關反應熱的簡單計算;

(2)理解化學平衡的真正含義。熟練的利用化學平衡常數(shù)來進行化學計算;

(3)掌握難溶電解質(zhì)是怎樣在在水溶液中發(fā)生的溶解平衡，理解溶度積的相關含義，熟練運用平衡移動原理來對沉淀的溶解做分析，它們是如何生成和轉(zhuǎn)化的;

(4)了解離子積的相關常數(shù);

(5)了解有機化學中的各種圖，如：氫譜圖、質(zhì)譜圖等。

高中化學學科可以如何學習

一、簡化記憶

這是記憶化學實驗的主要步驟的有效方法，在理解的基礎上，通過幾個關鍵的字或詞組成一句精煉的話來記憶。如：用六個字組成：“一點、二通、三加熱”，這一句話概括氫氣還原氧化銅的關鍵步驟及注意事項，大大簡化了記憶量。

二、理解記憶

對所學知識進行分析、綜合、比較、歸納總結(jié)，找出內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律，然后記憶這些帶有規(guī)律性的知識。如：在記憶元素符號、分子式、原子等概念，必須在理解的意義前提下去記憶。

三、趣味記憶

為了分散難點，提高興趣，要采用趣味記憶方法來記憶有關的化學知識。如：氫氣還原氧化銅實驗操作要訣可用：“氫氣早出晚歸，酒精燈遲到早退。前者顛倒要爆炸，后者顛倒要氧化。”

四、重復記憶

要利用必要的重復來加深記憶事物的印象也是跟遺忘作斗爭的有效方法，所以在記住某些知識時常常用默默重復、敘述再現(xiàn)方法來加深印象。

五、編順口溜記憶

化學中有不少知識容量大、記憶難、又常用，但很適合編順口溜方法來記憶。如：學習化合價與化學式的聯(lián)系時可用“一排順序二標價、絕對價數(shù)來交叉，偶然角碼要約簡，寫好式子要檢查。

六、歸類記憶

對所學知識進行系統(tǒng)分類，抓住特征。如：記各種酸的性質(zhì)時，首先歸類，記住酸的通性，加上常見的幾種酸的特點，就能知道酸的化學性質(zhì)。

七、對比記憶

對新舊知識中具有相似性和對立性的有關知識進行比較，找出異同點。

八、聯(lián)想記憶

把性質(zhì)相同、相近、相反的事物特征進行比較，記住他們之間的區(qū)別聯(lián)系，再回憶時，只要想到一個，便可聯(lián)想到其他。如：記酸、堿、鹽的溶解性規(guī)律，不要孤立地記憶，要擴大聯(lián)想。

九、關鍵字詞記憶

這是記憶概念有效方法之一，在理解基礎上找出概念中幾個關鍵字或詞來記憶整個概念，如：能改變其它物質(zhì)的化學反應速度(一變)而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都不變(二不變)這一催化劑的內(nèi)涵可用：“一變二不變”幾個關鍵字來記憶。

十、知識網(wǎng)絡記憶

用表格或圖示進行歸納、整理，使看似零散的知識結(jié)成網(wǎng)絡。

高二化學學習方法有哪些

預習階段：概括起來就是“讀、劃、寫、記”。讀，就是課前預讀;劃，要劃出重點、要點、關鍵詞句;寫，把自己的想法、疑點寫下來，確定聽課重點;記，把重要的概念、性質(zhì)、用途記在腦子里。

聽課階段：課堂聽講是學生獲取知識的主要來源。學生在課堂上要做到邊聽、邊想、邊記。聽：上課聽講要有明確的學習目的，全神貫注，才能提高聽課效率。想：要積極開動腦筋，注意聽老師解決問題的思路、方法和解題的規(guī)范要求，理解所學的內(nèi)容，而不是只記結(jié)論。記：動腦的同時也要及時進行記憶，并注意反復鞏固。

和其他學科一樣，聽化學課應全神貫注，做到眼到、心到、耳到和手到。眼到，重點是在教師指導下，分清主次現(xiàn)象，無論好看有趣與否，都能迅速捕捉轉(zhuǎn)瞬即逝的物質(zhì)變化現(xiàn)象。耳到、心到，重點是開動思維器官，認真聽并思考教師從現(xiàn)象到結(jié)論的分析歸納過程或演繹推理過程，以及操作裝置的原理等，改變只記結(jié)論的不正確學習方法。手到，主要是按要求進行實驗操作，掌握實驗技能。至于筆記，要學會記要點、記提綱，不要因記筆記而影響看、聽和想。這“四到”關鍵的是“心到”，即集中精神，開動腦筋，緊緊跟隨老師的各個教學環(huán)節(jié)進行思考互動。

復習階段：復習是對知識的鞏固、提高和遷移的過程。復習時好先回憶，根據(jù)聽課筆記，回憶當天學習了哪些內(nèi)容，進行了哪些實驗等。根據(jù)回憶，不會或不明確的地方多復習，理解了，沒有問題的少復習，這樣既節(jié)省時間，又可以查漏補缺。

完成作業(yè)：化學學科的課后作業(yè)解題步驟與其他學科相似，認真讀題，回憶相關知識，制訂出解題方案，解題時要注意規(guī)范性和完整性，并注意檢查。一道題目做完以后，要結(jié)合自己的做題思路總結(jié)一下，從中悟出規(guī)律性的東西，學會舉一反三，反之就是做再多練習題，也達不到鞏固提高的目的。

高中課程較多，要高效率地學好化學，方法和技巧至關重要。在形成學習方法的過程中，要結(jié)合自身實際，相互學習、不斷探索，終找到適合自己的佳學法。