高中生高考語(yǔ)文閱讀答題技巧

有哪些技巧有助于我們答高考語(yǔ)文閱讀題呢?下面是為大家整理的高中生高考語(yǔ)文閱讀答題技巧，喜歡可以收藏分享。

高中生高考語(yǔ)文閱讀答題技巧

緊緊抓住如“因此”“所以”“但是”“尤其”等帶有提示性的詞語(yǔ)，或如思想、意識(shí)、現(xiàn)實(shí)主義、浪漫氣息等概括總結(jié)性的較理性的詞語(yǔ)，來(lái)對(duì)內(nèi)容的理性內(nèi)涵和層次含義進(jìn)行推斷。

要以“答案都在原文中”的觀點(diǎn)去打破現(xiàn)代文閱讀的神秘感。

多答一點(diǎn)，現(xiàn)代文閱讀就會(huì)多得分，答多也不扣分。多答要注意分條列出，概括作答，一般6分題答3個(gè)小點(diǎn)。還要注意答案不要重復(fù)或正面作答即可。

“概括”內(nèi)容是現(xiàn)代文閱讀的核心，怎么解決概括不好的辦法，就是以閱讀的段落內(nèi)的句號(hào)為單位，分條列出每句概括的意思，有些題目的“意思”“作用”“好處”也是會(huì)迷惑人的。依托內(nèi)容去談?wù)Z文閱讀的“作用”“好處”“意義”，不可簡(jiǎn)單用諸如“強(qiáng)化了主題，深化了中心，增強(qiáng)了效果，十分生動(dòng)形象”等詞語(yǔ)來(lái)應(yīng)付了事。

一般語(yǔ)文閱讀的第一題是整體感知或把握中心，要注意最后一段的內(nèi)容，一般名家文章最后都會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

還要注意語(yǔ)文閱讀的問(wèn)題，比如題干是“賞析”，就要用關(guān)于修辭的內(nèi)容來(lái)回答，如果有比喻，擬人等修辭手法，就要寫(xiě)出“生動(dòng)形象”。如果問(wèn)的是表達(dá)效果，就要看是不是有傳神的詞。

語(yǔ)文閱讀答題的答案書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真，雖不賦分，但是閱卷老師不會(huì)仔細(xì)琢磨答案，只有寫(xiě)得清楚和整潔，才能讓他們速讀時(shí)一目了然，不至于失分。每一句答案都要有依據(jù)和出處，不可以憑空想象，率性而為。