初中中考生物必備知識點復(fù)習(xí)資料
生物是自然科學(xué)，學(xué)好了可以知道某些東西的原理，至少自身病痛懂得怎樣求醫(yī)問藥，而不是盲目的燒香拜神，病急亂投醫(yī)。下面是小編為大家整理的有關(guān)初中中考生物必備知識點復(fù)習(xí)資料，希望對你們有幫助!
初中中考生物必備知識點復(fù)習(xí)資料1
生物圈中的綠色植物
1.綠色植物的光合作用
(1)光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。
光能
(2)公式：二氧化碳 + 水 ————→ 有機(jī)物(淀粉) + 氧氣
葉綠體
原料：二氧化碳和水;產(chǎn)物：有機(jī)物和氧氣;條件：光能、場所：葉綠體。
物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程：簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)化成復(fù)雜的有機(jī)物，并釋放氧氣
(3)光合作用實質(zhì)
能量轉(zhuǎn)化的過程：光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，貯存在有機(jī)物中。
(4)光合作用意義
綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。
綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣(超過了自身對氧的需要)，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡。
(5)實驗：探究綠葉在光下制造有機(jī)物(淀粉)
“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗步驟是：
①暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜(天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗);
②部分遮光:將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋(做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉);
③光照數(shù)小時后隔水加熱(用酒精脫去葉綠素便于觀察);
④清水漂洗;
⑤滴加碘液染色(有淀粉的部位遇碘變藍(lán)色)：
⑥結(jié)果：遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán) ;
⑦證明(結(jié)論)：綠葉只有在光下才能制造有機(jī)物——淀粉
2.綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用
為增加產(chǎn)量，常采用的方法是：增加二氧化碳的含量(保持蔬菜大棚內(nèi)通風(fēng))，增加光照強(qiáng)度或延長光照時間，合理密植(讓作物的葉片充分利用單位面積光照，而不互相遮擋)。
3.描述綠色植物的呼吸作用
(1)呼吸作用概念
植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的場所：線粒體
公式：有機(jī)物十氧——→二氧化碳+水+能量
(2)呼吸作用意義
呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項生命活動(如：細(xì)胞_、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等)不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱能散發(fā)出去。
(3)呼吸作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用
植物的呼吸作用要分解有機(jī)物。保存蔬菜水果：適當(dāng)?shù)蜏?、充入氮氣或二氧化?保存種子時要曬干、低溫;松土、排澇可促進(jìn)根系呼吸;適當(dāng)加大晝夜溫差，降低呼吸作用，可提高作物產(chǎn)量;種植農(nóng)作物時，既不能過稀，也不能過密，應(yīng)該合理密植。
適當(dāng)抑制植物的呼吸作用，能夠積累更多的有機(jī)物，提高產(chǎn)量;抑制生物的呼吸作用能夠延長保質(zhì)期。
(4)二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性
4.綠色植物為所有生物提供食物和能量
綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。
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生物圈中的人
1.人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)
(1)六類營養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素。
(2)人體缺乏無機(jī)鹽、維生素引起的主要病癥及食物來源
2.人體消化系統(tǒng)的組成
消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的。
(1)消化道：口腔→咽→食道→胃→小腸(十二指腸)→大腸→_
(2)消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺。
唾液腺(分泌唾液，唾液淀粉酶消化淀粉成麥芽糖);
胃腺(分泌胃液，胃蛋白酶初步將蛋白質(zhì)消化成多肽);
肝臟是人體的消化腺(分泌膽汁，不含消化液，將脂肪變?yōu)橹绢w粒)
胰腺(分泌胰液，含多種消化酶，徹底將淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸);
腸腺(分泌腸液，含多種消化酶，徹底將淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸)。
3.食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程
(1)食物的消化：在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程。
①淀粉的消化(口腔、小腸)：淀粉——唾液淀粉酶 —→麥芽糖———酶(腸液、胰液)———→葡萄糖(在口腔中開始)
②蛋白質(zhì)的消化(胃、小腸)：蛋白質(zhì) ——酶(胃液、胰液、腸液)——→ 氨基酸(在胃中開始)
③脂肪的消化(小腸)：脂肪——膽汁(肝臟) ——→脂肪微粒 ———酶(腸液、胰液)———→甘油+脂肪酸(在小腸中開始)
(ps.因頁面限制，箭頭中間即為反應(yīng)條件)
(2)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程。小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。
小腸的特點：
①小腸長;
②內(nèi)表面有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，大大增加了內(nèi)表面積;
③消化液種類多(有腸液、胰液和膽汁);
④絨毛壁薄，只一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。絨毛內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管。
4.關(guān)注食品安全
食品安全：防止食品污染;預(yù)防食物中毒。
防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗干凈;
不吃有毒的食物(發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇)
防止食品被細(xì)菌等污染，食用前要加熱煮熟
保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生
買經(jīng)檢疫合格的食品
5.人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成
血液循環(huán)系統(tǒng)：由血液、血管和心臟組成。
(1)血液的組成：血漿和血細(xì)胞
血漿的作用：運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動所需要的物質(zhì)和廢物等。
血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。結(jié)構(gòu)和功能如下：
血紅蛋白：紅細(xì)胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)。
特性：在含氧高的地方與氧結(jié)合，在含氧低的地方與氧分離
血液的功能：運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫。
(2)血型和輸血：將血型分為O、A、B、AB血型;輸血以輸同型血為原則。若血型不合，則紅細(xì)胞會凝聚成團(tuán)，堵塞血管。
(3)血管的種類、結(jié)構(gòu)與功能
(4)心臟四腔：兩心房，兩心室 。
6.血液循環(huán)
概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動。分為體循環(huán)和肺循環(huán)。
體循環(huán)：左心室→主動脈→各級動脈→身體各處的毛細(xì)血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房 (血液由動脈血轉(zhuǎn)變成靜脈血)
肺循環(huán)：左心房→肺靜脈→肺部的毛細(xì)血管→肺動脈→右心室 (由靜脈血變成動脈血)
7.人體呼吸系統(tǒng)的組成
呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。
呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，叫做呼吸道。是氣體進(jìn)出的通道，使進(jìn)入肺的氣體變得溫暖、濕潤、清潔。
鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是發(fā)聲的器官。
肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官(氣體交換的場所)。
肺由肺泡組成，肺泡外面包繞著毛細(xì)血管，肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于氣體交換。
8.人體肺部和組織細(xì)胞處的氣體交換過程
二氧化碳
(1)肺泡內(nèi)的氣體交換：血液 肺泡
氧氣
毛細(xì)血管中的血液與肺泡中的交換：肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入肺泡。由靜脈血變成動脈血。
氧氣
(2)組織里的氣體交換：血液 組織細(xì)胞
二氧化碳
組織細(xì)胞與毛細(xì)血管中的血液交換：組織細(xì)胞中產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管中的血液，而毛細(xì)血管將氧氣輸送給組織細(xì)胞。血液由動脈血轉(zhuǎn)變成靜脈血。
9.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。
(1)反射：指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。
(2)反射弧的結(jié)構(gòu)是：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。
(3)反射的類型：
①簡單反射(非條件反射)：生下來就有的反射。如眨眼、排尿、膝跳反射，縮手反射等。
②復(fù)雜反射(條件反射)：在后天生活過程中形成的反射。如望梅止渴、躲避汽車、打鈴后進(jìn)教室等。
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動物的運(yùn)動和行為
區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為
(1)先天性行為：是動物生來就具有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。(是動物先天具有的本能，相當(dāng)于非條件反射。)實例：蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢、鳥類遷徙,小鳥在池邊喂金魚、蜻蜓點水、烏賊噴墨汁等。
(2)學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。相當(dāng)于條件反射。實例：蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶、黑猩猩設(shè)法取高處香蕉，鸚鵡學(xué)舌，海豚表演節(jié)目、老馬識途等。
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生物的生殖、發(fā)育與遺傳
(一)人的生殖和發(fā)育
1.女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
女性生殖系統(tǒng)主要結(jié)構(gòu)：卵巢(產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素)，輸卵管(輸送卵細(xì)胞，受精的場所)，子宮(胚胎、胎兒發(fā)育的場所), 胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。
2.受精過程： 精子和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵。
(二)動物的生殖和發(fā)育
1.昆蟲的生殖和發(fā)育過程
(1)昆蟲的生殖特點: 有性生殖，體內(nèi)受精，卵生。
(2)昆蟲的發(fā)育特點：_發(fā)育。
_發(fā)育：是指由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大的發(fā)育過程。
①不完全_：發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→若蟲(幼蟲) →成蟲三個時期 如蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟬、豆娘、蜻蜓等。
②完全_：發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期 如家蠶、蜜蜂、萊粉蝶、蛾、蠅、蚊、螞蟻等昆蟲。
完全_與不完全_區(qū)別：完全_與不完全_相比多了一個蛹階段。
防治害蟲的時間：幼蟲時期。
(三)植物的生殖和發(fā)育
1.植物的無性生殖
無性生殖：不經(jīng)過_生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。(優(yōu)點：保持母體的優(yōu)良特性，繁殖速度快)。無性生殖常見的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)。
(四)生物的遺傳和變異
遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的;
1.說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA，(DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子)基因是染色體上能夠控制生物性狀的DN_斷，DAN上有許多基因。
2.描述染色體、DNA和基因的關(guān)系
細(xì)胞核—→染色體—→DNA—→基因(控制性狀的最小單位)
3.解釋人的性別決定
(1)人類的性別，一般是由性染色體決定的。性染色體有X染色體和Y染色體，一對性染色體為_時為女性，一對性染色體為XY時為男性。
(2)母親排出一個只含X染色體的卵細(xì)胞。父親精子的性染色體有兩種，一種是含X染色體的，一種是含Y染色體的。它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會均等。因此生男生女機(jī)會均等，生男生女決定于父親精子的類型。
4.認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育
(1)優(yōu)生優(yōu)育：直系血親和三代以內(nèi)旁系血親之間禁止結(jié)婚。
(2)如果一個家族中曾經(jīng)有過某種遺傳病，或是攜帶有致病基因，其后代攜帶該致病基因的可能性就大.如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育，這種病的機(jī)會就會增加。
5.舉例說出生物的變異
(1)變異：是指子代和親代個體間的差異。
6.舉例說出遺傳育種在實踐上的應(yīng)用
(1)人工選擇培育：如選擇培育高產(chǎn)奶牛.(從產(chǎn)奶量不同的奶牛中選擇繁育出高產(chǎn)奶牛)
(2)雜交育種：如培育高產(chǎn)抗倒伏小麥。(高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏的小麥 )
(3)太空育種(基因突變)：如培育太空椒。(普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后播下，經(jīng)選擇培育成太空椒)
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生物的多樣性
(一) 生物的多樣性
1.嘗試根據(jù)一定的特征對生物進(jìn)行分類
(1)分類依據(jù)主要是生物的結(jié)構(gòu)特征和生理特征
①植物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，被子植物中，花、果實、種子是重要依據(jù)。
②動物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能。
(2)分類單位
根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，種是分類的基本單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。
分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，共同特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類單位越小，包含物種越少，而共同特征越多親緣關(guān)系越近;
2.細(xì)菌和真菌
(1)細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)
形態(tài)：球狀、桿狀、螺旋狀
結(jié)構(gòu)：單細(xì)胞，細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA，有的有鞭毛和莢膜。
沒有成形細(xì)胞核，營養(yǎng)方式：異養(yǎng)。生殖方式：細(xì)菌靠_進(jìn)行生殖
(2)真菌：有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的。每個細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成，還有大型真菌蘑菇等。
營養(yǎng)方式：異養(yǎng)
細(xì)菌和真菌的區(qū)別：細(xì)菌個體微小，體內(nèi)沒有成形細(xì)胞核，_生殖;真菌既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，孢子生殖。
3.脊椎動物(如魚類、鳥類、哺乳類等)的主要特征以及和人類生活的關(guān)系
(1)魚類的主要特征：生活在水中;體表被有鱗片;用鰓呼吸;
(2)鳥類的主要特征：體表被覆羽毛。用肺呼吸;體溫恒定;卵生。
(3)哺乳動物的主要特征：體表被毛;用肺呼吸;體溫恒定;胎生、哺乳。
4.說明保護(hù)生物多樣性的意義
(1)生物多樣性包括：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
(2)保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。
控制污染物的排放是防止大氣污染、改善空氣質(zhì)量的基本措施，植樹造林是防止大氣污染的有效措施。
(3)意義：保護(hù)了物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)環(huán)境的多樣性;有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定;為人類提供更多種類的生物資源和科研材料。
(二)生物的起源和進(jìn)化
1.概述生物進(jìn)化的歷程
(1)生物的進(jìn)化的證據(jù)：化石是研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)。
(2)生物進(jìn)化的歷程
植物的進(jìn)化：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物(先裸子植物后被子植物)
動物的進(jìn)化：(脊椎動物)：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類、哺乳類
生物進(jìn)化的總體趨勢：由水生到陸生，由簡單到復(fù)雜，有低等到高等 。
2.生物進(jìn)化的觀點
(1)動物在適應(yīng)環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面，是自然選擇的結(jié)果。
(2)自然選擇：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉。
達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說:包括過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。
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