九年級(jí)下冊化學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)人教版
考前復(fù)習(xí)的一個(gè)重要任務(wù)就是創(chuàng)設(shè)新的知識(shí)結(jié)構(gòu)來幫助自己理解和鞏固知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)使知識(shí)連點(diǎn)成線，聯(lián)線成網(wǎng)。下面是小編為大家整理的有關(guān)九年級(jí)下冊化學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)，希望對(duì)你們有幫助!
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離子的檢驗(yàn)
Cl-(在溶液中)---在被測溶液中加入硝酸銀溶液,如果生成不溶于硝酸的白色沉淀，則原被測液中含氯離子。
SO42-(在溶液中)---在被測溶液中加入氯化鋇(或硝酸鋇、或氫氧化鋇)溶液，如果生成不溶于硝酸(或鹽酸)的白色沉淀，則原被測液中含硫酸根離子。
CO32-：(1)(固體或溶液)---在被測物質(zhì)中加入稀酸溶液，如果產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則原被測物質(zhì)中含碳酸根離子。
(2)(在溶液中)---在被測溶液中加入氯化鋇或硝酸銀溶液，如果產(chǎn)生能溶于硝酸的白色沉淀，且同時(shí)生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，則原被測溶液中含碳酸根離子。
注：1、在鑒別Cl-和SO42-時(shí)，用氯化鋇溶液，不要用硝酸銀溶液，這是因?yàn)榱蛩徙y為微溶性物質(zhì)，使鑒別現(xiàn)象不明顯;
2、在一未知溶液中加入氯化鋇溶液，若產(chǎn)生不溶于硝酸的白色沉淀，則原被測液中可能含銀離子也可能含硫酸根離子。
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化學(xué)之最
1、地殼中含量最多的金屬元素是鋁。
2、地殼中含量最多的非金屬元素是氧。
3、空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)?/p>
4、天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石。
5、最簡單的有機(jī)物是甲烷。
6、金屬活動(dòng)順序表中活動(dòng)性的金屬是鉀。
7、相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水。最簡單的有機(jī)化合物CH4。
8、相同條件下密度最小的氣體是氫氣。
9、導(dǎo)電性的金屬是銀。
10、相對(duì)原子質(zhì)量最小的原子是氫。
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酸、堿、鹽的溶解性
1、常見鹽與堿的溶解性：
鉀(鹽)、鈉(鹽)、銨鹽全都溶，硝酸鹽遇水影無蹤。
硫酸鹽不溶硫酸鋇，氯化物不溶氯化銀。
碳酸鹽只溶鉀(鹽)、鈉(鹽)、銨(鹽)。
堿類物質(zhì)溶解性：只有(氫氧化)鉀、(氫氧化)鈉、(氫氧化)鈣、(氫氧化)鋇溶。
2、八個(gè)常見的沉淀物：氯化銀、硫酸鋇碳酸銀、碳酸鋇、碳酸鈣、氫氧化鎂、氫氧化銅、氫氧化鐵。
3、四微溶物：
Ca(OH)2(石灰水注明“澄清”的原因)。
CaSO4(實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí)不用稀硫酸的原因)。
Ag2SO4(鑒別SO42-和Cl-時(shí)，不用硝酸銀的原因)。
MgCO3(碳酸根離子不能用于在溶液中除去鎂離子的原因)。
4、三個(gè)不存在的物質(zhì)：氫氧化銀、碳酸鋁、碳酸鐵。
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愛護(hù)水資源
一、水資源現(xiàn)狀
1.地球表面約71%被水覆蓋著。但淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，其中大部分還分布在兩極和高山的冰雪及永久凍土，難以利用;可利用的只約占其中的30.4%。
2.海水中含量最多的物質(zhì)是水(H2O)，含量最多的元素是氧元素，最多的金屬元素是鈉元素。
3.我國水資源的現(xiàn)狀是分布不均，人均不足。
4.水資源緊張的原因：一方面人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加，另一方面未經(jīng)處理的廢水、廢物和生活污水的任意排放及農(nóng)藥、化肥的不合理施用等造成的水體污染，加劇了可利用水的減少，使原本已緊張的水資源更顯短缺。
二、愛護(hù)水資源——一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染
1.節(jié)約用水的一些具體措施：
a)提高水的利用效率。
b)使用新技術(shù)，改革工藝和改變習(xí)慣。
c)污水處理之后，循環(huán)利用。
d)“一水多用”，如使用“中水”(生活污水處理后，達(dá)到一定水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的非飲用水)洗車、使用淘米水澆花等。
2.防止水體污染的一些具體措施：
a)不使用含磷洗衣粉。
b)工業(yè)“三廢”要進(jìn)行綜合利用和經(jīng)處理后再排放。
c)農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥。
d)以預(yù)防為主，治理為輔。
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