高中歷史必修三會考重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料

學(xué)習(xí)歷史對我們有重要意義，我們從事的各領(lǐng)域的工作需要了解各行業(yè)歷史發(fā)展，從而對本專業(yè)形成正確的認(rèn)知。下面是小編為大家整理的有關(guān)高中歷史必修三考試重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料，希望對你們有幫助!

高中歷史必修三考試重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料

第五單元 近現(xiàn)代中國的先進(jìn)思想

時間線索：

鴉片戰(zhàn)爭前后：林則徐、魏源“師夷之長技以制夷” →19C五六十年代洋務(wù)派“中體西用” ;

早期維新思想 →19C90N：維新思想 →1905年：孫中山“三民主義” →1915年：新文化運(yùn)動“民主科學(xué)思想;

1918年：馬克思主義的傳播→1924年：新三民主義→1925年：毛澤東思想→20C80N：鄧小平理論→世紀(jì)之交：“三個代表”重要思想→2003年：科學(xué)發(fā)展觀

1“師夷長技以制夷”的思想

1、背景：清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，造成統(tǒng)治者愚昧無知;外國資本主義對中國侵略加劇(鴉片戰(zhàn)爭)和中西聯(lián)系的擴(kuò)大;先進(jìn)中國人為了解西方，抵御外來侵略，向西方學(xué)習(xí)。

2、代表人物：地主開明派/抵抗派：林則徐《四洲志》、魏源《海國圖志》

3、特點(diǎn)：沒有具體實(shí)踐，停留在著書上,但是具有啟迪作用。

4、思想：開眼看世界;師夷長技以制夷(表達(dá)了時代主題)

5、性質(zhì)：反侵略的民族革命

2“中學(xué)為體，西學(xué)為用”思想

1、背景：19世紀(jì)60年代，西學(xué)更加廣泛地傳入中國;內(nèi)憂外患;

2、代表人物：曾國藩、李鴻章、張之洞

3、目的：“師夷長技以自強(qiáng)”、“求富”(鞏固清政府統(tǒng)治)

4、論戰(zhàn)：頑固派vs洋務(wù)派

5、實(shí)踐：洋務(wù)運(yùn)動

6、結(jié)果：19世紀(jì)90年代洋務(wù)運(yùn)動的破產(chǎn)，說明“中體西用”思想不能使中國走向富強(qiáng)。

對比——抵抗派和洋務(wù)派:抵抗派的目的只是抵御外敵,而洋務(wù)派則希望制外平內(nèi)(太平天國、義和團(tuán)等)

3早期維新思想

1、背景：19世紀(jì)60年代，外國資本主義侵略的加深和民族資本主義的產(chǎn)生;

2、代表人物：王韜、鄭觀應(yīng)

3、主張：最初持“中體西用”的思想，支持洋務(wù)運(yùn)動,中法戰(zhàn)爭后主張改良政治，實(shí)行君主立憲制度。 (從器物之學(xué)轉(zhuǎn)入制度之學(xué))

4、特點(diǎn)：尚未形成完整理論，未付諸實(shí)踐

4維新思想

1、出現(xiàn)背景：

①19世紀(jì)90年代，民族工業(yè)的初步發(fā)展和民族資產(chǎn)階級力量的壯大;

②帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，民族危機(jī)空前嚴(yán)重;

③西學(xué)的進(jìn)一步傳播。

2、代表人物：康有為、梁啟超、譚嗣同、嚴(yán)復(fù)

3、共同主張：發(fā)展資本主義;興民權(quán)、設(shè)議院、實(shí)行君主立憲;倡西學(xué)，廢八股;

康有為：《孔子改制考》《新學(xué)偽經(jīng)考》——為維新變法提供了合乎傳統(tǒng)文化價值的理論依據(jù)(體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的軟弱性和保守性)

梁啟超：《變法通議》變法圖存，伸民權(quán)，設(shè)議院——宣傳民權(quán),用進(jìn)化論闡述君主立憲的必然性。

譚嗣同：《仁學(xué)》批判君主專制和綱常禮教，倡導(dǎo)自由、男女平等。

嚴(yán)復(fù)：譯著《天演論》，“自由為體，民主為用” “物競天擇,適者生存”。

4、與頑固派論戰(zhàn)——資本主義思想和封建主義思想的第一次正面交鋒

焦點(diǎn)：要不要“變法”;要不要興民權(quán)行君主立憲;要不要倡西學(xué)，改革教育制度。

5、實(shí)踐：戊戌變法，百日維新

6、影響：起到思想啟蒙的作用，促進(jìn)了人們的覺醒。

5新文化運(yùn)動(民主、科學(xué)思想)

1、背景：

①(外部因素)帝國主義加緊侵略中國;

②(直接原因)袁世凱加強(qiáng)專制統(tǒng)治，掀起尊孔復(fù)古逆流;

③(經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ))中國民資主義進(jìn)一步發(fā)展，(階級基礎(chǔ))民族資產(chǎn)階級隊伍壯大，要求在中國實(shí)行民主政治;

④西方啟蒙思想進(jìn)一步傳入中國，辛亥革命后，民主共和觀念深入人心;

⑤一批激進(jìn)的民主主義者認(rèn)識到中國需要進(jìn)行思想革命。

2、新文化運(yùn)動概況：

①標(biāo)志：1915.9 陳獨(dú)秀 上海創(chuàng)辦《青年雜志》

②代表：陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅、吳虞、劉半農(nóng)

③思想陣地：《新青年》

④活動基地：北大(蔡元培的“兼容并包、思想自由”)

目的：鼓勵各種學(xué)術(shù)發(fā)展與新思想的產(chǎn)生

⑤旗幟：“民主”“科學(xué)”(德先生、賽先生)

⑥主要內(nèi)容：(四提倡，四反對)思想解放+文學(xué)革命

a. 提倡民主――反對專制; 提倡科學(xué)――反對愚昧、迷信 ：陳獨(dú)秀《敬告青年》;

b. 提倡新道德――反對舊道德 (儒家傳統(tǒng)道德) :”打倒孔家店”、陳獨(dú)秀《憲法與孔教》《孔子之道與現(xiàn)代生活》、魯迅《狂人日記》(中國現(xiàn)代小說奠基之作)、《我之節(jié)烈觀》;

不足：全面清算過于偏激,全面否定了傳統(tǒng)文化;缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ)。

c. 提倡新文學(xué)――反對舊文學(xué)：胡適《文學(xué)改良縐議》

d.平民教育思潮：通俗教育和社會教育初步發(fā)展,如平民教育演講團(tuán),白話小說和散文大量涌現(xiàn),文學(xué)新形式。

3、影響：

①性質(zhì)：辛亥革命在思想文化領(lǐng)域的延續(xù)，是一場民主主義的思想啟蒙和文化革新運(yùn)動,形成了空前的思想解放。

②進(jìn)步性： 沉重打擊了專制主義，動搖了傳統(tǒng)禮教的統(tǒng)治地位，促進(jìn)了中國人民的覺醒，為馬克思主義在中國傳播創(chuàng)造了條件，推動了五四運(yùn)動的發(fā)生;推動了自然科學(xué)的發(fā)展。

③局限性： 對于傳統(tǒng)文化和西方文化的全盤肯定和全盤否定的態(tài)度。

6孫中山“三民主義”

(一)三民主義的提出

1、背景：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國民族危機(jī)的加深;各種救國主張的失敗;孫中山上書改革碰壁;同盟會成立，提出十六字綱領(lǐng); (1894年,創(chuàng)立興中會[團(tuán)體];1905年創(chuàng)立中國同盟會[政黨])

2、思想淵源:

經(jīng)濟(jì)：單稅社會主義,《資本論》;

政治：西方資產(chǎn)階級政治理論;大同思想;

科學(xué)：進(jìn)化論

3、內(nèi)容：民族主義、民權(quán)主義、民生主義

綱領(lǐng)：驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國,平均地權(quán)

4、三民主義的局限性：沒有明確的反帝要求;沒有徹底土地革命綱領(lǐng)。

5、實(shí)踐：指導(dǎo)辛亥革命，建立中國歷史上第一個資產(chǎn)階級共和國政府,制定《中華民國臨時約法》。

(二)三民主義的發(fā)展(新三民主義)

1、背景：孫中山思想的轉(zhuǎn)變;俄國十月革命和五四運(yùn)動帶來新啟示和希望;

國民黨一大的召開，重新解釋三民主義

2、內(nèi)容：民族主義、民權(quán)主義、民生主義(與舊三民主義最大區(qū)別是：明確的反帝要求)

3、評價：新三民主義是三民主義的繼承和發(fā)展，成為大革命的指導(dǎo)思想;它以三大政策為核心，是國共合作的政治基礎(chǔ)，推動了國民革命的發(fā)展。

4、新三民主義是目的，三大政策是手段。

(三)三民主義的特點(diǎn)：時代性、愛國性、綱領(lǐng)性。

(四)評價：三民主義是資產(chǎn)階級民主革命思想的核心,迅速成為當(dāng)時中國先進(jìn)政治思想的主流和近代中國人民進(jìn)行反帝反封建及救亡圖存革命斗爭的綱領(lǐng)。

7毛澤東思想

(一)歷史背景：

1、階級基礎(chǔ)：五四運(yùn)動，無產(chǎn)階級登上歷史舞臺

2、思想基礎(chǔ)：新文化運(yùn)動解放思想，馬克思主義在中國的傳播

3、實(shí)踐基礎(chǔ)：毛澤東及老一輩無產(chǎn)階級革命家在新民主主義革命的探索和實(shí)踐， 共同創(chuàng)立了中國共產(chǎn)黨

(二)毛澤東思想的形成與發(fā)展

1、萌芽：大革命時期/國民革命時期(1924-1927.7)

(1)著作：《中國社會各階級分析》《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報告》

(2)觀點(diǎn)：分析社會形態(tài)和階級狀況，指出農(nóng)民問題是革命中心問題。

2、初步形成：土地革命時期(1927.8-1937.7)

(1)著作：《井岡山斗爭》《星星之火可以燎原》《紅色政權(quán)為什么能存在》

(2)思想：“工農(nóng)武裝割據(jù)思想”形成，開創(chuàng)“農(nóng)村包圍城市的革命道路”

(3)標(biāo)志著毛澤東思想的初步形成

3、正式形成：抗日戰(zhàn)爭時期(1937.7-1945.8)

(1)著作：《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》《論聯(lián)合政府》

(2)思想：“新民主主義革命”理論(標(biāo)志著馬列主義同中國革命實(shí)踐相結(jié)合的毛澤東思想的發(fā)展和成熟)

(3)中共七大：1945.4 毛澤東思想作為黨的指導(dǎo)思想

4、毛澤東思想的發(fā)展

(1)人民民主革命理論形成

著作：1949年 七屆二中全會講話、《論人民民主專政》

思想：建立“人民民主專政”思想

意義：為人民政協(xié)制度和新中國成立奠定理論基礎(chǔ)

(2)社會主義革命、建設(shè)理論：

①“社會主義改造”思想：1953中共定“一化三改”方針

②社會主義建設(shè)探索：《論十大關(guān)系》、中共八大、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾》

(三)毛澤東思想的主要內(nèi)容：新民主主義革命理論、社會主義革命和建設(shè)理論

(四)毛澤東思想的深遠(yuǎn)影響：

1、特點(diǎn)：

①馬克思主義與中國民主革命實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,是馬克思主義的中國化

②是中共黨集體智慧的結(jié)晶

③精髓是”實(shí)事求是”

2、作用：

①毛澤東思想是中國民主革命勝利的思想武器，指導(dǎo)民主革命贏得了勝利，建立了中華人民共和國;

②指導(dǎo)了社會主義革命和建設(shè)，建立了社會主義;

③是中國特色社會主義理論思想淵源和理論先導(dǎo);

④創(chuàng)造性第豐富和發(fā)展馬克思主義，是馬義的繼承和發(fā)展，具有承上啟下，繼往 開來的重要?dú)v史地位。

(五)毛澤東的個人錯誤

晚年犯有嚴(yán)重錯誤:

①在社會主義建設(shè)速度問題上急于求成

②在生產(chǎn)關(guān)系的變革上急于過度

③在階級斗爭問題上錯誤發(fā)動了文 化大革命

【辨析】毛澤東思想是正確的集體的結(jié)晶，而毛澤東晚年的思想錯誤是毛澤東個人思想的一部分，不同于毛澤東思想。

8鄧小平理論

(一)歷史背景：

1、社會基礎(chǔ)：文 化大革命結(jié)束，中國進(jìn)入新的歷史時期;

2、思想基礎(chǔ)：1978年的真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，解放了人們的思想;

3、實(shí)踐基礎(chǔ)：建國以來若干社會主義建設(shè)的正、反經(jīng)驗

(二)形成和發(fā)展過程：

1、1978召開十一屆三中全會 ，確立改革開放偉大決策，實(shí)現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折

2、1982中共十二大，提出“中國特色社會主義”理論(社會主義本質(zhì)和“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn))

3、提出社會主義精神文明建設(shè)理論，強(qiáng)調(diào)兩手抓，兩手都要硬

4、提出科技是第一生產(chǎn)力的思想和“一國兩制”理論

5、1987年中共十三大，提出社會主義初級階段理論”、制定“一個中心，兩個基本點(diǎn)”的基本路線、戰(zhàn)略三步走思想

6、1992年南方談話，闡明社會主義本質(zhì)和如何建設(shè)社會主義(市場、計劃手段互補(bǔ))

7、中共十四大：確立了建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)

8、中共十五大：確立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想并寫進(jìn)黨章

(三)歷史意義

1、性質(zhì)：中國當(dāng)代馬克思主義，馬克思主義理論與改革開放實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物

2、精髓：解放思想，實(shí)事求是

3、作用：

①指導(dǎo)了改革開放合社會主義現(xiàn)代化建設(shè)

②是當(dāng)代民族精神的強(qiáng)大支柱

③創(chuàng)造性發(fā)展馬克思主義，馬克思主義在中國的二次歷史性飛躍

9江澤民的“三個代表”思想：

(一)背景：

1、國際形勢：世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化，國際競爭日益激烈

2、國內(nèi)形勢：中國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會的新階段

3、建設(shè)中國特色的實(shí)踐中，積累治黨治軍經(jīng)驗，提出新思想

(二)主要內(nèi)容

1、中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求

2、中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的方向

3、中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益

(三)形成過程：

1、2000年江澤民第一次完整概括三個代表的思想

2、2002年中共十六大，確立為黨的指導(dǎo)思想并寫進(jìn)黨章

(四)歷史意義

1、性質(zhì)特點(diǎn)：當(dāng)代中國特色社會主義建設(shè)中重要建黨理論，是集體智慧的結(jié)晶

2、精髓：實(shí)事求是、解放思想、與時俱進(jìn)

3、作用：

①是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，推進(jìn)我國社會主義完善和發(fā)展的理論武器;

②是新世紀(jì)全黨和中國人民實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的根本指針;

③是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的豐富和發(fā)展。

10科學(xué)發(fā)展觀

(一)形成過程：

1、2003.7 胡錦濤首次提出社會主義建設(shè)應(yīng)堅持協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

2、2003.10 十六屆三中全會明確提出

(二)主要內(nèi)容

1、第一要義是發(fā)展

2、核心是以人為本

3、基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

4、根本方法是統(tǒng)籌兼顧

(三)歷史意義

1、對鄧小平理論，“三個代表“重要思想的繼承和發(fā)展，是中國特色社會主義理論的主義組成部分，對于中國的現(xiàn)代化建設(shè)具有重大的指導(dǎo)意義。

2、綠色”GDP”的理念深入人心

第六單元 現(xiàn)代世界的科技與文化

1相對論

1、背景：19C，科學(xué)進(jìn)步愈發(fā)顯示出轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的巨大威力,經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī)

2、時間:20C初，愛因斯坦提出的相對論

3、內(nèi)容:基本原理:相對性原理和光速不變論原理

4、影響:

①提醒人們不要被常識和日常經(jīng)驗所蒙蔽

②相對論的提出是物理學(xué)領(lǐng)域最偉大的革命

③為人們提供了辯證地看待世界的途徑

④是核開發(fā)的理論基礎(chǔ)

2量子理論

1、發(fā)展：

德國普朗克：量子假說

德國愛因斯坦：光的量子理論

丹麥玻爾：原子的量子理論

2、影響：

①帶來了技術(shù)創(chuàng)新:半導(dǎo)體和激光器

②直接推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，從根本上改變了人類的物質(zhì)生活

3電腦和網(wǎng)絡(luò)

1、時間：

20C美國發(fā)明電子計算機(jī) (代表數(shù)字化技術(shù)的產(chǎn)生)

20C60N美國誕生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

2、意義：互聯(lián)網(wǎng)打破了常規(guī)的空間和時間界限;改變了傳統(tǒng)的信息傳播方式;為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了信得增長點(diǎn)，勞動生產(chǎn)率大大提高;推動全球化的發(fā)展,改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，思維方式和生活方式。

4生命的奧秘

1、20C70N 生物工程技術(shù)正式形成

1993年 第一種轉(zhuǎn)基因食品晚熟西紅柿在美國投放市場

1990年 “登月計劃”的國際扔了基因組計劃正式啟動 (我國1999年加入這項計劃)

1997年 克隆實(shí)驗成功

5登上太空

1、1957年蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星，標(biāo)志宇航事業(yè)偉大的開端。

1961年蘇聯(lián) “東方一號”載人宇宙飛船發(fā)射，加加林成為第一個登上月球的人。

1969年美國 “阿波羅-11”登月飛船發(fā)射，阿姆斯特朗和奧爾德林登上月球。

2、意義：航天事業(yè)的發(fā)展為人類的生存和發(fā)展開辟了新的天地。

6新中國的科技成就

(一)兩彈一星

1、內(nèi)容:

1964.10第一顆原子彈試爆成功;

1965人工合成結(jié)晶牛胰島素成功;

1966.10導(dǎo)彈核武器試驗成功;

1967.6第一顆氫彈試爆;

1970.4 第一顆人造地球衛(wèi)星”長征一號”發(fā)射成功，標(biāo)志著中國航天事業(yè)的開端;

1975.11 返回式遙感衛(wèi)星發(fā)射成功;

2、意義： 提高國際地位,維護(hù)國家安全,成功打破核壟斷,核訛詐;發(fā)展高科技,為社會主義文化建設(shè)提供環(huán)境

(二)東方魔稻

1973年袁隆平雜交水稻品種“南優(yōu)2號”培育成功

意義：

1、解決中國糧食問題;

2、為世界糧食短缺問題提供戰(zhàn)略計劃。

(三)”銀河”系列計算機(jī)

1983年“銀河–I”型巨型計算機(jī)研制成功;

1997年“銀河–III”型巨型計算機(jī)研制成功;

意義：標(biāo)志我國高性能巨型計算機(jī)的研制技術(shù)取得新的突破’;提出信息化帶動工業(yè)化戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)和社會生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展。

(四)飛船

1999年第一艘“神舟”號宇宙試驗飛船安全返回;

1999年中國加入人類基因組研究計劃;

2003年“神舟五號”載人宇宙飛船發(fā)射成功;

2007年首個月球探測器“嫦娥一號”發(fā)射。

1、意義：帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益,成為帶動高新技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展的強(qiáng)大動力。

2、前提條件

國家的獨(dú)立(保障);黨和政府的重視;經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng);科學(xué)家的努力;第三次科技革命的推動。

3、發(fā)展科技的歷史意義

①科技是第一生產(chǎn)力，推動新中國生產(chǎn)力的進(jìn)步;

②為建設(shè)特色中國特色社會主義提供了保障;

③增強(qiáng)綜合國力，振奮民族精神。

7新中國的教育

(一)掃盲教育

1、1950年召開全國工農(nóng)教育會議，在全國開展掃盲教育;

2、1982年頒布《中華人民共和國憲法》明確要求掃除文盲;

3、1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》確定文盲率為5%以下。

(二)義務(wù)教育

1、含義：根據(jù)憲法規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。

2、發(fā)展義務(wù)教育的措施：

①1986年《中華人民共和國義務(wù)教育法》;

②90年代，提出“科教興國”戰(zhàn)略;

③實(shí)施“希望工程”

3、成果：2001年中國實(shí)現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)教育的目標(biāo);改變了中國的命運(yùn)。

(三)高等教育

1、建國初，蘇聯(lián)模式的高等教育;

2、1958年教育大革命,造成教育界很大混亂;

3、1961-1963高等教育全面調(diào)整;

4、_十年，高等教育遭到嚴(yán)重破壞;

5、1977年恢復(fù)高考制度;

6、80年代后，高等教育迅速發(fā)展，建立學(xué)位制度，擴(kuò)大辦學(xué)自主權(quán)(1982年提出“三個面向”的指導(dǎo)思想)

8文化事業(yè)：“百花齊放，百家爭鳴”

(一)雙百方針的提出

1、背景

①經(jīng)濟(jì)：1956年社會主義改造完成，探索建設(shè)社會主義道路;

②政治：社會主要矛盾變化，如何調(diào)動知識分子積極性建設(shè)新文化;

2、文化方針制定：1956“百花齊放、百家爭鳴”

3、成果：小說、散文、詩歌、話劇、電影、史學(xué)

(二)遭遇曲折

1、1957年反右派斗爭的擴(kuò)大化，雙百方針受到嚴(yán)重干擾和損害;

2、_十年，雙百方針受到嚴(yán)重破壞

(三)文藝的春天

1、十一屆三中全會后，重新落實(shí)雙百方針

2、成果：

①作品數(shù)量大增,題材更加廣泛

②學(xué)術(shù),科技領(lǐng)域也不斷創(chuàng)新

③一度被撤銷的社會學(xué)倫理學(xué)政治學(xué)心理學(xué)等學(xué)科相繼恢復(fù),并發(fā)展了不少新的學(xué)科

④“三下鄉(xiāng)”活動

⑤頻繁與外國學(xué)者交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗